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今年的政府工作报告提出，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，大力发展职业教育，推进高等教育创新。
在全面建设社会主义现代化国家新征程中，只有跳出教育看教育，我们才能完整、准确、全面地理解新征程对教育高质量发展的要求。从统筹社会人力资源开发与配置的角度考量，迫切需要我们加快推进国家资格框架建设。
国家资格框架是统筹各类型教育、培训与学习，实现学历、学位证书与职业资格等级、其他学习成果等“等值互认”的基础性、全局性、战略性制度设计。基于国家资格框架，个体无论是从普通教育体系获得学历证书，还是从职业教育与培训体系获得职业资格证书，都可以对应到国家资格框架的相应资格等级，社会依据国家资格等级判断个体的能力水平。
建立国家资格框架，可更好地落实职业教育的同等重要地位，推动职普协调发展，有效支撑基础教育“双减”落地，深化基础教育改革。
（记者陈海波、光明网记者王媛采访整理）
来源丨光明日报
编辑丨焦秋鹏
审核丨张冠华、何曼
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