今天下午的作文课，让人记忆犹新。作为常年教毕业班的我也是第一次遇到这样的情况。
情况是这样的，毕业班的学生接触议论文较多，但是没有写过议论文，对他们来说那是相当的难接受，特别是一些不怎么读书的学生，他们的论证思路和说理的严密性很难让人苟同。所以我用了一下午的时间备了一节课，想着让他们对议论文有一个系统写作认知。正讲着论据去论证观点的时候，一个学生由于昨晚熬夜，不知不觉间就睡着了。我善意的提醒提醒了他，他不打自招的说：“我昨天晚上三点还没睡？”我笑着说：“我没说你睡觉啊？”同学们开心的笑了。我又追问：“那你告诉老师，你刚刚睡觉了吗？”他目光坚定的看着我说道：“没有。”“那你想用昨天晚上三点没睡觉的论据来证明你没有睡觉吗？”我灵光一闪说道。他彻底无语了，不知道怎么反驳我。
此刻的班级睡意全无，大家的注意力都被此刻的对话所吸引。我顺势说。“学们写议论文时，论据一定要充分，一定要能有说服力。”
大家觉得我的处理合适吗？
