近期各中小学都在准备21年职称评审的材料，很多省份21年职称评审都采用的是网传资料，和去年之前的纸质资料相比，难度应该是大了不少，尤其是年龄较大的老师，对于电脑的操作不熟练，导致很多资料传上去之后出现纰漏，如果不注意这些内容，晋升职称将会功败垂成。
小编负责我们区教师职称评审工作，职称评审工作会以后，辖区各学校迅速启动该项工作，成立工作组，综合教龄、荣誉、五年度考核结果等各项指标进行打分、公示、推荐等程序，现在已经到了上传平台数据和提供材料阶段。
本次总体来说城区名额较多，因为乡镇学校已享受自然晋级政策前几年评聘很多，现在所剩无几。再就是不再要求上传五年教案，省事儿不少。
在本次职称评审过程中，特别是平台上传和提供材料环节，出现的问题最多，比如履历填写、教案制作、相关证明上传等，每个人的情况都不一样，有的换个多个学校，有的出生日期或姓名等不一致，有的毕业证遗失，有的聘书缺失多年，有的没有学信网验证码等各种问题不一而足。
比如有老师问，自己在学校担任中层主任一职位，21年参评副高职称，担任语数外科目，文件规定教学任务不少于三分之二工作量，管理工作不算工作量。语数外一般满课时工作量为10节，如果三分之二教学工作量的话，一个班的语数外5节或6节不够，两个班的工作量又忙不过来。那么中层主任没法正常参加晋升职称，处于一个尴尬的境地，怎么办呢？
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小编觉得可以兼任一门副科，这样可以让自己的课时达到职称评审的要求，因为中层评职称，各学校的要求不一样，有些学校会把中层的部分工作折算成工作量，这样可以让中层们有更多的机会晋升中高级职称，否则也就没人愿意干中层工作了。
职称晋升电子资料的提交仅仅是晋升的一个方面，近期的资料审阅也即将接近尾声，参与职称晋升的老师们，后期还要准备上课和说课，答辩也是必不可少的，对于要上微课的课程，提前一定要做好充足的准备工作，不然就算资料审阅过关，一样晋升不了心仪的职称。
21年职称晋升，初中高级同步推进，时间大幅缩短，每天接不完的电话，忙的焦头烂额，但为大家服务，况且该项工作联系广大教师切身利益，虽然忙点累点，心里还是蛮有成就感。
如果有老师自己对职称晋升有什么问题、疑惑的话，可以在评论区留言，小编会一一向大家答疑解惑、探讨交流。虽然各个地方标准程序可能不尽相同，但可以相互了解借鉴、共同提升，祝广大教师朋友早日顺利晋级，增资加薪。
