本文目录
- 【分享】TED演讲《伟大演讲的奥秘》
- 精彩小学生的演讲或故事三十分钟左右视频
- 日常必看的TED演讲，你知道有哪些吗
- 2.推荐一场优秀的演讲,可以是演讲稿,也可以是一段演讲视频写出演讲篇目,演
- 俞敏洪开讲啦演讲视频全集
- TED演讲技巧分析
- 《TED演讲的秘密：18分钟改变世界》
【分享】TED演讲《伟大演讲的奥秘》
看完视频之后，我认为不只是演讲，写作之中这四点原则也很实用：①只传达一个主要观点，突出自己想要表达的重点；②给观众一个需要关注的理由，激发观众的好奇心；③一步一步打造观点，可以使用比喻来解释他人难以理解的专业术语；④让你的想法值得分享，如果只适用于自己那还是算了吧。好的想法值得不断的传播与分享使得他人从中获益。
Some people think that there’s a TED Talk formula:“Give a talk on a round, red rug.“ “Share a childhood story.“ “Divulge a personal secret.“ “End with an inspiring call to action.“
有些人认为，TED演讲有固定套路：在一块圆形红毯上演讲；分享一个儿时的故事；自曝一个私人秘密；最后激情昂扬的号召大家一起行动。
No. That’s not how to think of a TED Talk. In fact, if you overuse those devices, you’re just going to come across as clichéd or emotionally manipulative.But there is one thing that all great TED Talks have in common, and I would like to share that thing with you, because over the past 12 years, I’ve had a ringside seat, listening to many hundreds of amazing TED speakers, like these. I’ve helped them prepare their talks for prime time, and learned directly from them their secrets of what makes for a great talk.
错了，TED演讲不是这样的。事实上，如果你滥用了这些工具，你讲的只会是陈词滥调，或是操纵观众情绪而已。但是有一点，是所有优秀的TED演讲者都具备的，我今天愿意与各位分享这一点，因为过去12年来，我一直坐在一个近距离观察位，聆听了上百位优秀TED演讲者的演讲，像这些人。我帮助他们准备这些重要的演讲，也从他们身上学到了伟大演讲的奥秘所在。
And even though these speakers and their topics all seem completely different, they actually do have one key common ingredient. And it’s this: Your number one task as a speaker is to transfer into your listeners’ minds an extraordinary gift -- a strange and beautiful object that we call an idea.
尽管他们讲的话题，五花八门，各不相同。他们确实具备一个共同特点，就是这个：你作为演讲者的首要任务是向听众传递一份与众不同的礼物，一种美丽而不寻常的东西，我们称之为“想法”。
Let me show you what I mean. Here’s Haley. She is about to give a TED Talk and frankly, she’s terrified. (Video) Presenter: Haley Van Dyck! (Applause) Over the course of 18 minutes, 1,200 people, many of whom have never seen each other before, are finding that their brains are starting to sync with Haley’s brain and with each other. They’re literally beginning to exhibit the same brain-wave patterns. And I don’t just mean they’re feeling the same emotions. There’s something even more startling happening.
让我解释一下，这是海莉。她就要做一个TED演讲了，坦白说，她紧张坏了。在接下来的18分钟里，在场的1200人，很多人从未互相见过面，发现自己的大脑与海莉的大脑开始同步，也与在座的各位同步。他们真正的开始拥有相同的脑波。我不只是说他们体会到相同的情绪。还有更令人惊讶的事情在发生。
Let’s take a look inside Haley’s brain for a moment. There are billions of interconnected neurons in an impossible tangle. But look here, right here -- a few million of them are linked to each other in a way which represents a single idea. And incredibly, this exact pattern is being recreated in real time inside the minds of everyone listening. That’s right; in just a few minutes, a pattern involving millions of neurons is being teleported into 1,200 minds, just by people listening to a voice and watching a face.
那就先看看海莉的大脑吧。她的大脑里数十亿神经元纷繁交错，但是看看这里，就是这里——有几百万神经元相连接，代表了一个独立的想法。不可思议的是，这个模型正实时再现在每一位听众的的大脑里。没错，短短几分钟内，数百万神经元相连接组成，正在传送至1200个大脑之中，人们只是听到一个声音，看到一张脸，就完成了这样的传送。
But wait -- what is an idea anyway? Well, you can think of it as a pattern of information that helps you understand and navigate the world. Ideas come in all shapes and sizes, from the complex and analytical to the simple and aesthetic.
但是等等，到底什么是“想法”呢？你可以把他想象成一个信息模式，帮助你理解世界、遨游世界，想法有各种形状、各种大小，从复杂的、需要分析思考的到简单的、富有美感的。
Here are just a few examplesshared from the TED stage. Sir Ken Robinson -- creativity is key to our kids’future. (Video) Sir Ken Robinson: My contention is that creativity now is asimportant in education as literacy, and we should treat it with the samestatus. Chris Anderson: Elora Hardy -- building from bamboo is beautiful.(Video) Elora Hardy: It is growing all around us, it’s strong, it’s elegant,it’s earthquake-resistant. CA: Chimamanda Adichie -- people are more than asingle identity.(Video) Chimamanda Adichie: The single story createsstereotypes, and the problem with stereotypes is not that they are untrue, butthat they are incomplete.
简单举几个TED台上的例子，肯.罗宾逊爵士：《学校扼杀创造力》。（视频）肯.罗宾逊爵士：我认为，现在，创造力在教育中的地位同读写能力一样重要，理应得到同样的重视。克里斯.安德森（简称安德森）：伊劳拉.哈迪——《精美的竹制魔法屋》。（视频）伊劳拉.哈迪：竹子无处不在，它们坚韧、优雅，能抵御地震的冲击。安德森：奇玛曼达.阿迪契——《单一故事的危险性》。奇玛曼达.阿迪契：单一故事产生偏见印象，这种偏见印象的问题不在于它不真实，而是它不完整。
CA: Your mind is teeming withideas, and not just randomly. They’re carefully linked together. Collectivelythey form an amazingly complex structure that is your personal worldview. It’syour brain’s operating system. It’s how you navigate the world. And it is builtup out of millions of individual ideas.
安德森：你的大脑里装满了各种想法，他们并非杂乱无章，而是有机相连。共同构成一种奇妙的复杂结构，这就是你的个人世界观。是你大脑的操作系统，决定你如何观察世界。它正是基于你脑海中数百万个独立的想法。
So, forexample, if one little component of your worldview is the idea that kittens areadorable, then when you see this, you’ll react like this. But if anothercomponent of your worldview is the idea that leopards are dangerous, then whenyou see this, you’ll react a little bit differently. So, it’s pretty obviouswhy the ideas that make up your worldview are crucial. You need them to be asreliable as possible -- a guide, to the scary but wonderful real world outthere.
所以，比如说，如果你世界观中的一个小小组件，认为小猫咪很可爱，那么当你看到这张图时，你的反应是这样的。但如果世界观中的另一组件认为豹子是危险的，当你看到这个时，你就会有不同的反应。所以显而易见，那些构成世界观的观点如此至关重要。这些观点要尽量可靠—像一个向导，带你走进危机四伏、又精彩绝伦的真实世界。
Now,different people’s worldviews can be dramatically different. For example, howdoes your worldview react when you see this image: (Video) Dalia Mogahed: Whatdo you think when you look at me? “A woman of faith,“ “anexpert,“ maybe even “a sister“? Or “oppressed,““brainwashed,“ “a terrorist“?
不同的人可能拥有截然不同的世界观。例如，当你看到这幅图时，你的世界观会作何反应？（视频）达莉亚.莫干哈德：当你们看到我时，你们是怎么想的？“有信仰的女人”“一位专家”甚至“一位修女”或者“受压迫”“被洗脑了的”“一个恐怖分子”？
CA: Whatever your answer, thereare millions of people out there who would react very differently. So that’swhy ideas really matter. If communicated properly, they’re capable of changing,forever, how someone thinks about the world, and shaping their actions both nowand well into the future. Ideas are the most powerful force shaping humanculture.
不论你的答案是什么，总有上百万人和你有不一样的反应。这就是为什么“想法很重要”。如果沟通恰当，它们可以从此改变一些看待世界的方式，塑造他们的行为，改变他们现在以及将来的行为。想法是缔造人类文化的最重要力量。
So if you accept that your numberone task as a speaker is to build an idea inside the minds of your audience,here are four guidelines for how you should go about that task:
如果，你也同意你作为一个演讲者的首要任务就是在听众的心理种下一个想法，那么，下面有四条原则，指导你完成任务：
One, limit your talk to justone major idea. Ideas are complex things; you need to slash back your contentso that you can focus on the single idea you’re most passionate about, and giveyourself a chance to explain that one thing properly. You have to give context,share examples, make it vivid. So pick one idea, and make it the through-linerunning through your entire talk, so that everything you say links back to itin some way.
首先，只传递一个主要思想。想法是个很复杂的东西，你要对你的内容做减法，突出重点，只关注一个主要思想，这也就是你最富有热情的观点。利用机会，好好阐述它。你要给出内容，分享案例，生动阐述。所以找一个观点，将它作为贯穿你整个演讲的主线，这样，泥浆的所有内容都可以回到这一点。
Two, give your listeners areason to care. Before you can start building things inside the minds of youraudience, you have to get their permission to welcome you in. And the main toolto achieve that? Curiosity. Stir your audience’s curiosity. Use intriguing,provocative questions to identify why something doesn’t make sense and needsexplaining. If you can reveal a disconnection in someone’s worldview, they’llfeel the need to bridge that knowledge gap. And once you’ve sparked thatdesire, it will be so much easier to start building your idea.
第二，给听众一个需要关注的理由。如果你想在听众的脑海里建造高楼大厦，你必须先得到他们的进入许可。那么，实现这一点的主要工具是什么呢？好奇心。激发观众的好奇心，利用一些引人入胜、发人深省的问题，来来发现一些不合情理、需要解释的东西。如果你可以提示某些人世界观中还未建立的联系，他们就会觉得有必要补上这块知识。当你成功激发了他们的欲望，再开始打造观点就容易很多。
Three, buildyour idea, piece by piece, out of concepts that your audience already understands. You use the power of language to weave together concepts thatalready exist in your listeners’ minds -- but not your language, theirlanguage. You start where they are. The speakers often forget that many of theterms and concepts they live with are completely unfamiliar to their audiences.Now, metaphors can play a crucial role in showing how the pieces fit together,because they reveal the desired shape of the pattern, based on an idea that thelistener already understands.
第三，一步一步地打造观点。利用观众现有的知识体系。你可以运用语言的力量，将已有的观念编织在一起，利用他们原本知晓的概念——不是用你的语言，而是他们的语言，从他们的角度出发。演讲者经常会忘了，许多自己十分熟悉的术语和概念，对于观众来说是完全陌生的。在这里，比喻就可以发挥关键作用，体现各部分的联系，因为它们能形象展现整体结构，基于听众现有的知识基础。
For example,when Jennifer Kahn wanted to explain the incredible new biotechnology calledCRISPR, she said, “It’s as if, for the first time, you had a wordprocessor to edit DNA. CRISPR allows you to cut and paste genetic informationreally easily.“ Now, a vivid explanation like that delivers a satisfyingaha moment as it snaps into place in our minds. It’s important, therefore, totest your talk on trusted friends, and find out which parts they get confusedby.
例如，詹妮弗.可汗，当她要解释一种不可思议的全新生物技术CRISPR，她说道，“这就好像，有史以来第一次你拥有一个世界处理器来DNA，CRISPR能使你轻易拷贝、黏贴基因信息。”这样一种生动的描述就让观众一下子恍然大悟，让人瞬间明白是怎么回事。因此，重要的是，事先与可信赖的朋友试讲一下，找到他们听不明白的地方。
Four, here’s the final tip:Make your idea worth sharing. By that I mean, ask yourself the question:“Who does this idea benefit?“ And I need you to be honest with theanswer. If the idea only serves you or your organization, then, I’m sorry tosay, it’s probably not worth sharing. The audience will see right through you.But if you believe that the idea has the potential to brighten up someoneelse’s day or change someone else’s perspective for the better or inspiresomeone to do something differently, then you have the core ingredient to atruly great talk, one that can be a gift to them and to all of us.
第四，也就是最后一条：让你的想法值得分享。我指的是，问自己一个问题：“这个想法会使谁受益？”我希望大家能城市的对待这个答案。如果它只对你或者你的组织适用，那么对不起，这个点子可能不值得传播。观众会立马看穿你，但是，如果你相信这个点子有潜力，会给别人带来灵感，或改善别人的观点，或者启发别人尝试新的改变，那么你就具备了一个真正伟大演讲的核心特质，它将是一份给听众、以及我们每个人的礼物。
精彩小学生的演讲或故事三十分钟左右视频
敬爱的老师，亲爱的同学： 我是五（4）的XX。时间过得真快，一转眼，一个学期又过去了，又一批大哥哥大姐姐们要离开母校，进入初中学校学习。我们也逐渐长大，懂事。 今天，我能以优秀学生代表的身份在此发言，我很高兴。记得还在上幼儿班的时候，我就向往着成为一名实小的学生。当我开始上学的时候，我就立志要成为一名优秀的小学生。值得自豪的是，在老师们的精心培育下，通过自己不断的努力，我在路北街道中心小学这个美丽的大家庭里茁壮的成长了。 五年来，我能认真听好每一堂课，积极举手发言，认真做好每一次练习。自觉完成家庭作业，很少让家长操心。当好老师的小助手，做同学的好朋友。在此基础上，我还能认真完成暑假作业。由于假期相对较长，为了避免将所学知识忘得个一干二净，我自觉的有计划地完成暑假作业。 五年的努力，取得了可喜的成绩，换来了不少的荣誉。每学期，我的学习成绩都名列前茅，被评为优秀学生干部。现在是五（4）的班长，是学校的大队委。 【可以自己加一些事迹哦】 同学们，你们看，我们的学校办学规范，与时俱进，取得了丰硕的教学成果，我为我们的学校感到自豪。我们的老师工作勤奋，关爱学生，为人师表，取得了很多的荣誉，我为我们的老师感到骄傲；同样，我们的同学读书认真，学习努力，全面发展，取得了可喜的成绩，我为我们的同学感到高兴。只要肯努力，我们人人都能成为一名优秀的学生！ 敬爱的老师，请你们放心吧，我们每一位同学都会努力成为一个使家长省心，自己舒心，大家高兴的优秀学生。谢谢大家！
日常必看的TED演讲，你知道有哪些吗
重度拖延症患者的自白，如何成为一个自信的人，压力如何影响你的大脑，如何实现你定下的目标，你不必要强迫自己积极向上，其中如何成为一个自信的人，我认为是非常不错的，确实是我们每个人都应该做一个特别自信的人，只有这样子的话，你才会越来越优秀。
2.推荐一场优秀的演讲,可以是演讲稿,也可以是一段演讲视频写出演讲篇目,演
《发挥自身作用，优化营商环境》主题演讲稿
各位观看此篇文章的朋友们，大家好！首先，请允许我代表方城县的全体人民向各位远在他乡的朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢,因为你们的到来，给我带来了无数激励和感动，你们可以叫我的笔名参玖，我的座右铭是有人骂你野心勃勃，有人独爱你灵魂有火。
我很喜欢这句歌词，因为他提醒我，安慰我作为一名女性，尤其是像我这种存在身体缺陷的女性，不能被生活中的点点滴滴所击垮，而是要用自己的全部本事回击所有阻挡我成功的人。
哈哈跑题了，其实今天我主要是想讲一讲我们每个人如何发挥自身作用，优化营商环境。那么由我先来骄傲地介绍一下，我所在部门的具体工作，我们在地籍股的公司当一个小小的收银员，这是自然资源局最基础的一个业务部门，做的也是最基础的地箱调查工作.我们的工作成果有一调，二调、三调数据库知地着档案，农村集体土地所有权.使用权，地岩木档案和数据库等，年度变更调查数据库，这些成果资料为单位工作.提供了强有力的数据文撑与各个业务部门存在密不可分的联器，与其他单位如水制.城建、规划等部门也存在数据交叉关器也史方使老百姓来查润淘查看、在这些关系和过程中就体现了优化营商环境重大意义。
大家了解新闻的应该知道，自去年以来，面对转型发展和国有林区改革的重任，局党委把开展机关作风整顿工作作为助力和保障改革发展的重要抓手，大力弘扬新风正气、整治作风顽疾，取得了明显成效。党员干部的思想认识得到进一步提高。政府从思想教育入手，网络课堂、手机课堂、电视课堂、板凳课堂四大课堂教育为平台，创新六学模式，通过开设理论新视点、热点面对面、发展之声等栏目和邀请局领导干部为党员干部视频授课，深入基层调查研究等形式，切实增强了党员领导干部的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识;广大党员干部从思想、思路破题，找准短板症结，破除软肋制约，打通思想脉络，工作效率和服务质量进一步提高，作风突出问题也进一步得到解决。
但在取得成效的同时，我们提醒在看的各位也要清醒地看到，我们还存在一些问题和不足，与政府要求相比、与面临的新形势新任务相比、与职工群众和营商环境期盼相比，还存在不小的差距。一是失责失信、不依法行政的问题损害林区形象，行政执法随意性强。二是执行政策打折扣,变相设卡、抬高门槛、弄权勒卡的问题不同程度的存在。三是还存在流程不优、机构臃肿、办事环节多，四是零承诺服务不落实,人浮于事的现象。四是形式主义、官僚主义又有新的表现，改革政策空转，调研变作秀项目搞盆景，文山会海，数字造假。五是工作不细不实、能力不足，基本功不扎实，政策研究不透，思想观念和工作方式方法陈旧的问题表现的还比较突出。以上这几个方面问题集中反映了广大职工群众最反感、市场主体最困扰、制约发展最突出的问题，必须要加以解决。
我认为作风建设需要从严从实抓好，营商环境需要强力推进落实。我们要充分认识深化作风整顿优化营商环境的重要性紧迫性，把深入开展深化作风整顿优化营商环境作为作为激发干事创业的内生动力，作为打造良好政治生态的有效措施，从思想深处认清存在问题的危害, 紧紧围绕打造五个好作风，明辨是非、突出重点、深入整改、抓出成效，推动深化作风整顿优化营商环境攻坚战取得实质性突破。
而我们的修改方案可以从这几个方面入手
(一)工作作风方面。贯彻上级推进“放管服”改革、
优化营商环境等决策部署不力:工作中表态多调门高，行动少落实差，不担当不作为，上推下卸责任:缺乏大局意识和全局观念，本位主义严重，部门利益至上:“门好进、脸好看、事难办”，群众观念淡薄，作风生硬，态度傲慢等问题。
(二)市场环境方面。违法设置或变相设置限制性条款，妨碍公平竞争:对涉企优惠政策贯彻执行不到位，打折扣、搞变通;“新官不理旧账”，不履行政策承诺或合法协议等
(三)政务服务方面。强制或变相强制企业接受中介服务，审批或办事流程不优，环节多、时限长、效率低;政策措施不明晰，办理程序、收费标准、监督举报方式不公开或公开不完整;“一站式” 服务不到位，“网办率” 不高，造成群众、企业多头跑、重复跑;对涉及营商环境的投诉举报，处理不及时、不到位等问题。所有政务服务股室是否按照减环节、减材料、减时限的要求，编制并向社会公开政务服务事项(包括行政权力事项和公共服务事项)标准化工作流程和办事指南，细化量化政
人们的善良大多是有限的，作为听故事的人，大家都是慈悲和善良的，可一旦可能会损害自身利益就会马上变成凶恶的野兽，过去的同情可能会立刻变成嫌弃和憎恶
我的演讲到此结束，最后，借此机会，请允许我再一次对莅临我公司的各位领导、各位来宾，各位同学表示热烈的欢迎和深深的敬意。希望诸君与我一同受用。
谢谢大家！
俞敏洪开讲啦演讲视频全集
俞敏洪出生在江苏省江阴市的一个小村庄，父亲是一个木匠。高中时候的俞敏洪学习成绩并不好。可他依旧成功了。并且还是个成功的演讲者。下面是我分享的俞敏洪开讲啦演讲视频，一起来看看吧。
俞敏洪 故事 ：
我有一个理念，人活着要过一种诗意的生活，我们有多少时候是停下来看看月亮的，在假期去内蒙看一下漫天的繁星的，有多少同学看着朝霞和晚霞时心中感受过生命的涌动的。当然也要身体力行。大学时候，有一个非常著名的诗人叫海子，写了著名的诗句“面朝大海，春暖花开”，但非常可惜的是他没能抵抗现实社会的压力，卧轨自杀了。所以我们说一个人不能只在语言上表达诗意，还要在现实中去表达诗意。所以你必须克服现实中的障碍和挫折。有首诗叫“大漠孤烟直，长河落日圆”。我对“长河落日圆”有非常深刻的感觉，但对“大漠孤烟直”却没有什么概念。所以，进入北大校门之后第一件事情就是走向沙漠，走向戈壁滩，走向大草原。而到今天为止，这些地方成了我的精神家园。如果生命中一有过不去的事情，我就去蒙古草原上跟牧民一起骑马。牧民曾经说过，在汉人当中从来没看到像你那样不要命的。
回过来讲诗意的生活，在大学里打游戏上MSN不叫诗意的生活，而在一张床上拿着书一边看书然后慢慢地睡着那就是一种诗意。要关注时事政治，要把握一些世界大事。这种能力将在你日后创业的过程中起到很大的作用。另外就是要尽可能地多交朋友，交朋友首先你要做个好人，你要做一个让人放心的人。在中国企业界就是这样的状态，如果你是个好心的人，在困难的时候一定会有人帮助。比如，蒙牛的牛根生大家都听说过，他为人处世很实在。所以蒙牛出事后，他需要资金，只需要打个电话我们就会把钱汇过去。而为什么连合同都不签我们就给他，道理很简单，信任。
我也碰到过这样的情况，03年的时候遇到SARS，我们马上给学生退学费，新东方的流动资金一下子退光了。而当时我算下来，账上还缺2000万。于是我分别给两个朋友打了电话，一人一千万当天晚上就搞定了。所以，你变成一个让别人相信的人，比做一个让别人防着你的人，得到的好处要多得多。而建立这种信任，要做到以下几个要素：要以别人为中心不要以自己为中心;要有服务精神。
当时我那些大学同学觉得我没出息，但为什么会回来跟我创业呢?这跟我大学里的行为有关。我大学里是个学习不好但挺喜欢帮别人的人。我们宿舍当时从来不排值日生，因为地全是我扫的。还有就是宿舍的水也基本都是我打，而他们之所以后来放弃国外优秀的条件来和我一起创业还是跟我当时宿舍打水有关系。若干年后，我去找那些大学同学回来，他们说连你那么没出息的人在中国都赚钱了那我们回来还了得?第二个理由是，我们知道你是个特别好的人，你有饭吃不会给我们喝粥，你有粥喝不会让我们饿死，所以就回来了。所以在大学 毕业 连一个朋友都没有的人，这辈子想成功几乎是不可能的。
还有在大学里要交几个真正能帮助你的人，比如：心胸比你开阔，眼光比你敏锐。我在大学里交的就是这样的朋友，做人就要跟着牛人跑。比如，王强老师有天才的一面，而这些是我学不到。他喜欢读书，他一进大学就会把生活费一分为二，一份用来买书，一份用来买饭票，饭票吃完了决不用买书的钱，他宁可偷别人的饭票，我觉得这个习惯很好，我也一分为二，饭票吃完了我就偷他的。每到周末我们就去买书，我不知道买什么书，所以他买什么我跟着买什么，他被我弄烦了说你能不能不跟着我，我说你是我的班长有责任帮助落后同学。其实我知道他想把我赶走，因为当时他是我们班女生追求的对象，如果我不跟着他他就会带女生出去买书，我当时就看穿了他这个阴谋。到现在为止我的读书老师就是王强，他的藏书接近6万本，他每当看到有好的便宜的书就会帮我买，贵的会发个消息让我自己买。
到现在为止我都要不断的读书。因为每当聚会，他们谈起好书的时候，一旦我没读过就会被他们说“你大学时候不用功，怎么现在还是这样。”所以，我们的读书氛围之所以非常的浓厚，最重要的原因就是王强，而你非常需要这样的朋友。还有就是徐小平老师。大学里我觉得这个老师很好，很想认识。一个礼拜后我买了支小钢笔送给他，敲开他家的门，他问我，你是谁。我说，我是你的学生，听了你的课后很感动，所以想跟你交个朋友，这是我带给你的小礼物。徐小平一看我手中拿着礼物就让我进去了，进了他家的门发现有一大群年轻老师在那。原来他有个习惯，一到周五晚上都会招一批老师来他家聊天。我当然很想听，问我能不能留下来听，他说不行啊，我们聊的都是些男男女女的问题，像你这样的纯情少年会被污染的。幸亏我反应快说，徐老师我在这方面刚好需要启蒙 教育 。机会总是自己发现的。我发现没有人给他们烧水，于是，我就帮他们烧水煮方便面。连续去了4个礼拜，到了第5个礼拜我不去了。为什么不去，不是因为我烦了，而是我觉得一个人在该显示重要性的时候一定要显示出来。果然徐小平一个电话过来说，你这个兔崽子怎么还不过来。我知道，不是我离不开他们而是他们离不开我了。从此，在一年的时间里，我不停听他们聊天，等到我办新东方的时候，我去的第一家就是徐小平家。我跟他说新东方不缺英语老师，但缺有思想的人物，所以希望你回去管理新东方的思想。所以在大学里要做的另外一件事情就是一定要交朋友，让自己变成一个别人信赖的人。
而如果能谈一场恋爱还是很不错的。但谈恋爱有一个非常重要的前提条件就是要一心一意地爱。所谓一心一意的爱不是说，大学里只能谈一次恋爱，而是说一次只能谈一个。要爱到一个什么程度呢?要有这样的一个感觉，“为什么我的眼睛充满泪水?是因为我爱你爱的深沉”。
第二个要素就是当你真的爱上一个人后，要以恰当的方式告诉他你爱他而不能只放在心里。我在大学就吃亏在爱上不少女孩子，但只放在心里，怕被别人拒绝。但其实人的追求最好还是表现出来，就算被一个女孩子拒绝了，她回家一定会在 日记 上写上，“今天又有一个男孩追我咯”。有一年去美国，跟一个以前班里很喜欢的女孩一起吃饭，她和她老公跟我一起吃饭。吃饭的时候我跟她说，其实我在大学对你特别有好感。她当时一拍大腿说当时你为什么不告诉我呢?
第三条就是谈的要大度，所谓的大度就是说当另一个人爱上其他人的时候一定要大度的对他说，你的幸福就是我的幸福，你的快乐就是我的快乐。我始终觉得人在世界上总是有缘分的，如果大学没有人爱你，在你以后的人生中总是会有人爱你，等你一起牵手走向今后的旅程。
我是一个特别热爱生命的人我走路连蚂蚁都不敢踩，我想踩死那只公蚂蚁那只母蚂蚁怎么办。我吃鱼都不敢吃，我想吃了那条母鱼那公鱼该多痛苦啊，所以我一般不吃鱼要吃吃两条。当然，大学的恋爱是一个过程，不管研究生还是本科生，毕业以后真结婚的比恋爱要少的多。比如我们班十几对谈恋爱，大学毕业后结婚了三对，两年后离婚了两对。现在还剩下一对，这一对就是王强老师和他的夫人，我大学的同班同学。他们两人现在还过着幸福的生活。
那么如果对大学的爱情有不满的也没有关系，看看我就行了。很多人都以为我不正常了，但是我还是照样地结婚了，照样找到心爱的人，照样生孩子，也有了比较美好的家庭。总而言之，生活就是这样美好的往前走。有平凡，有激动，有慢慢长夜，也有美丽的日子，这就是我们的生活。
还有就是工作问题。工作问题是一个比较简单的问题。我相信同济大学的同学在找工作的时候都不会有太大的困难，但是有同学问我要不要创业。人生一辈子不创一次业一定是一件非常糟糕的事情。人一辈子总是要为自己干件事情，创业就是为自己干的事情。一份工作大家一起干，但是你并不一定大学毕业就要创业。为什么呢?因为创业需要 经验 和许多前提条件。
第一，你的专业知识能在你创业中的运用;第二，你有能和同学朋友相处并且有分配利益关系的能力;第三，你要有对付中国社会如此复杂局面的能力;第四，你要有基本的商业操作原则或者商业运作知识;第五，自己要是个具有 领导力 的人;第六，你要有自己领域的运作知识和专业知识。
比如，你想搞个培训学校，那你的运作知识从什么地方来呢?这个运作知识需要你通过观察别人怎么做得来的。如果当初我直接从北大出来就做新东方，那我是永远做不成的。我做新东方有两个前提条件。第一个，我在北大做了六年老师，所以做老师做的不错。还有第二个前提条件，我做新东方以前，我在另外一家培训机构干了近三年，我就在观察它是怎么做的。我碰到许多大学创业失败的人。我说你们怎么不创业了?他们说，同学之间只要一碰到利益关系，互相全是“狗屁”。是不是这样?是的，但是你会处理了就不是“狗屁”了。我和新东方这帮朋友也有利益关系，但是我不就处理好了吗?所以说现在关键是考虑有没有这样的本领。要创业但是我鼓励同学们先去某一个行业至少观察一到两年，最好是三到四年，慢慢积累自己的才能，自己也慢慢变得成熟，个性也慢慢变得稳定，最后再创业这样失败的机会也少了很多。
创业有两种状态，第一种就是从零做起，我自己就是从零做起，马云也是从零做起。第二种创业就像杨元庆，也算创业，杨元庆是接柳传志的班最后变成了联想老总。美国著名的管理学家、企业家杰特威尔逊，他也是从一个普通工人做起，做了20年变成公司的老总;在公司老总的位置上干了20年把公司变成了全世界最大的公司。这也是创业，不一定是自己干。
有学生问，俞老师，我怎么把一个培训机构和你干得一样大?很简单先到新东方来打扫卫生，如果你把卫生打扫的非常干净，那么我把你提升为卫生部长，如果你卫生部长干得好你就变成新东方后勤主任，等到你变成新东方后勤主任的时候，我就把你送到哈佛大学去学习了，学习完了回来我就把后勤行政全部交给你，你就变成后勤行政总裁。第几位?第二位。我“一翘辫子”你就是总裁了对不对?所以我们的成熟是慢慢来的，就像一棵树长大也是慢慢长大，哪有一下子就能变成自己创业成功的人?虽然这种人还是有的，但也是少数。我是32岁创业的，32岁才有了新东方。所以不要着急，人一辈子做多大的事都无所谓。
TED演讲技巧分析
TED演讲技巧分析
众所周知， 每年3月份，TED 会召集全球很多优秀的人， 来分享他们关于技术、社会、人的思考和探索。作为优秀思想的结晶， TED 演讲视频不仅为我们思考世界，提供了一种新的思路，而且，演讲人所呈现出的演讲技巧，同样值得我们学习。
如果你跟我一样，看过许多 TED 演讲视频，不知道你是否发现，虽然 TED 演讲内容各不相同，但是， TED 演讲的结构，却存在一定的规律性。如果你能够掌握这个规律，对于你的演讲技能而言，会有很大帮助。
那么，这个规律是什么呢?
其实，非常简单。90%的 TED 演讲者，喜欢拿故事开头，随后从故事中提出自己所要说明的问题，最后会给出相应的解决方案或者表明某种观点，有时候，还会寻找一些案例，来佐证观点的正确性。
用简洁的结构式表达就是：
TED 演讲=故事(或案例)+问题+观点(或解决方案)
什么意思呢?结合几个具体的案例，来跟各位解析一下，这个演讲框架。
比如我很喜欢的一个 TED 演讲视频，叫做《伟大的领袖如何激励行动》。那么，它的演讲框架是什么样的呢?
1. 演讲开头
Simon Sinek 用了3个简单的案例说起。
为什么同为一家电脑公司，苹果公司看起来会更加富有创新性?
为什么同为饱受歧视的黑人，马丁路德金能够领导民权运动?
为什么怀特兄弟能够制造出载人飞机?
讲到这里，观众已经被带入到他提前设定好的一个疑问中，相信很多人都想知道，Why?
2. 抛出问题
这些伟大的领袖或组织，之所以能够成功，肯定有一些别的因素在发挥作用，那么，这个作用到底是什么呢?
3. 提出观点
在后面的演讲中，来阐述自己的黄金圆环理论......
各位看到了吗?从案例，到问题，再到最后的结论，一气呵成。
《伟大的领袖如何激励行动》=案例(苹果+马丁路德金+莱特兄弟)+问题(为什么伟大的领袖或组织，常常能够取得成功?)+观点(黄金圆环模型)
这就是 TED 演讲中，最常用的结构。在这个结构中：
故事开头，是为了能够吸引观众，从而让他们对自己后面要提出的观点产生兴趣;
抛出问题，是为了在观众大脑中定义出一个知识盲区;
最后抛出观点，自然就显得顺理成章。
同样地，再给各位举一个例子，这个 TED 视频很有趣，叫做《你有拖延症吗?》，与上面案例稍有不同。
1. 演讲开头
说了一个自己在大学时，写论文的故事。
他说，正常情况下，别人安排论文时间是这样的，每天写一点，最后在截止日期前完稿。
他虽然也想这样做，但却一拖再拖，最后，本应该花几个月完成的论文，需要赶在最后72小时完成。
2. 抛出问题
为什么人会拖延?在观众大脑中，定义了一个知识盲区。
3. 给出答案
为什么会产生拖延症呢?
是因为较之于没有拖延症的人而言，拖延症患者的`大脑中住着一只猴子，这只猴子只懂得及时行乐，喜欢简单和有趣的事情。当遇到一些枯燥的事情时，这只猴子就会跳出来，阻止人们动手去做。
读到这里，各位，明白了吗? TED 式演讲结构中，使用案例开头的好处就在于，它在你大脑中定义了一个新的问题，并且能够激发你的求知欲。
借用这个框架，咱们顺势来模拟做一次演讲结构的编排。
假如说，咱们现在要做一场《为什么要学习 PPT 制作?》的演讲。
按照 TED 演讲结构。
开头咱们可以说一下自身在职场中的一次跟 PPT 相关的经历，如果没有，那么，也可以举一个他人的案例。
1. 演讲开头
前段时间，网上流传着一张很火的图片，内容说的是，一位中年职场人，因为幻灯片做得丑，被公司辞退。这个新闻看起来有点让人瞠目结舌，令人惊讶。但是也确实说明了一个问题。
什么问题呢? PPT 制作是每一位职场人的必修课。而且，这个社会对于 PPT 制作能力的要求也在不断提高。放在10年前，一个人懂得，如何在幻灯片上写字，插入图片，就算是掌握了 PPT 制作技能。但是，在10年后的今天，一个人能够把幻灯片做到形式美观，逻辑严谨，才算得上掌握了 PPT 制作技能，才能符合职场要求。
2. 抛出问题
作为一位职场人，我们是不是也要顺应时代的需求，来不断学习提高 PPT 制作能力，从而巩固自身的职场竞争力呢?答案肯定是， YES 。那么，我们应该怎么来提高 PPT 制作能力呢?......
3. 解决方案
想要提高 PPT 制作水平，我们可以从这几个方面来入手......
看到了吗?这就是典型的 TED 演讲结构。如果你能够掌握这个结构，相信下一次，当你再去思考如何做一个10分钟的演讲时，思路会清晰很多。
最后，在文章的结尾，再啰嗦一些零碎的点：
开头的故事不宜过长，而且，故事要跟你所表达的演讲主题有关联;
3个部分的衔接处要做到自然，不能死板地套用这个结构;
如果用案例开了头，为了能够做到首尾呼应，建议后面解决方案中联系到开头的案例;
;《TED演讲的秘密：18分钟改变世界》
TED是科技（Technology）、娱乐（Entertain-ment）和设计（Design）的缩写，是一个致力于传播激动人心的想法的非盈利性组织。
作者杰瑞米.多诺万通过对海量的TED演讲视频进行内容和结构剖析，提取出了一套“优秀公众演讲”的系统模型。通过学习这样一套模型，我们能够系统地掌握公开演讲的设计方法。更进一步，它能够为“如何真切地表达我们自己的思想”这样的问题提供有效解决方案。全文分为两部分，分别从演讲内容和演讲现场两个方面进行了全方位剖析。
演讲的目的是给予，是通过演讲的形式将自己强烈想要分享的观点传播出去，从这种意义上讲，即使观众中只有一个人在心灵和思想上被触动了，那这也是一场成功的演讲。
所以在确定演讲主题的时候，首先就是它应该是你“熟悉与热爱的话题”；而后，你需要从这些话题中提取出那个最迫不及待想要和大家分享的观点；最后，你需要为怎样便捷有效地实施这个观点制定出一套行动导向。
确定了演讲主题和观点后，接下来需要做就是为讲稿添加论点，填充论据。如果说观点是脊柱，那论点就是肋骨，而论据便是血肉。
添加论点时，推荐的做法是用“清晰的逻辑”推进观点的展开。这就需要我们应用归纳推理和演绎推理的方式组织论点和论据。 归纳推理 是通过一组特定的事件、趋势或观察来证明一个一般性结论——就是那个值得传播的观点。与之相反， 演绎推理 是通过将范围逐步缩小，从一个一般性结论中得出一个具体陈述或个别结论。
除此之外，在为论点提供论据时，你需要找到故事与观点的“最佳结合点”，通过将论点和论据完美结合，让你的演讲和谐、完备、统一。
那具体要怎么做呢？作者提出了5要素演讲提纲。在提纲中，演讲者从导论开始（第1步），然后进入A部分。A部分以论据开始（第2步），之后提出论点（第3步）。论点是理性的见解或解释，是从事例角度得出的。然后，在B和C两部分重复这样的模式，在论据和论点之间按步骤切换。最后，演讲者以结论（第8步）收尾。
以西蒙·斯涅克关于黄金圈法则TED演讲为例进行了解读和分析。
为了让观众能更好的共情，让演讲更具感染力，你需要有一个值得讲述的故事来支撑你的观点。故事的内容可以是你想要给年轻时的自己上的一堂课，也可以是你人生中的某个决定性时刻，亦或是你克服自身弱点的过程。
除此之外，作者还提供了最基础的故事讲述模式——“英雄之旅”。基本来说，它遵守下图所示的模式。
确定了主题、讲稿和故事之后，你还需要把握演讲过程中的口号、开场白、过渡与结尾。
一句好的口号能够充分代表值得传播的观点，短小精悍，以行动为中心，并且合辙押韵。在演讲中通过重复口号来加深观众的印象，进而促进你的观点传播。另外，开场是观众“注意力的最高峰”，一方面，你需要根据“会场氛围”随机应变，调整开场氛围；一方面，你需要通过好的开场方式来建立观众的兴趣。此外，你还需要用“过渡”为演讲承上启下，用结尾表达“清晰的中心思想”。
想象这样一种现象，很多时候你在私下场合和朋友们高谈阔论时，总是才思泉涌妙语连珠；但到了形式稍微正式一些，人数多了些的场合，那些汹涌的观点和词语突然一下都消失了，你开始变得面红耳赤小动作不断，好像连完整的句子都说不出口了。我们都清楚，这并不是因为你的观点消失了，而是因为场景变化后，由于缺少准备和技巧，尝尝一些小的扰动就会让我们措手不及，显得笨拙和手忙脚乱。
所以，只拥有了打动人心的演讲内容还远远不够，我们还需要有足够的技巧来把控演讲现场。对于这个问题，作者从三个方面给出了解决方案。
通过研究总结，作者归纳了“愤怒、厌恶、恐惧、快乐、喜爱和悲伤”六种情绪，在演讲时，你可以通过不同的情绪调用观众的想象，从启发观众进行反思。
那应该怎么表达情绪呢？这就需要语言技巧与非语言技巧完美配合。语言方面你可以考虑生动的修辞、对话式的沟通互动、幽默诙谐的故事、包含热情又切换恰当的语音语气语速来拉进与观众的距离，吸引观众的注意力。非语言技巧方面，你还需要注意站姿、手势、表情、眼神。总而言之，任何你能够用来调动情绪的方法，都需要得到协调使用。
演讲时，辅助工具并非是必须的，伟大的演讲者会卸下伪装，忘掉一切规则，用简单真实的语言进行演讲。而演讲时，任何可能成为你与观众之间屏障的东西，不管是物理的还是情感的，都应当去掉。
所以，幻灯片、视频、道具等有可能会分散演讲者注意力的工具，在使用时一定要小心而谨慎。核心原则就是在尽可能的发挥它们对演讲主题服务的同时，也必须要小心地防止它们去分散观众的注意力。
到了这里，所有演讲过程中的事项都已经得到了完整考虑。但事情还没有结束，还有一些细节值得关注。比如穿着要和你的角色定位匹配，主持人对于你的介绍词，饱满的热情，充分的彩排和训练，对于最坏情况的备份和考虑（比如忘词和舞台失误）等等任何可能对演讲产生影响的因素。
如果能完整实施上述这些方法和技巧，我们很大概率上会做出一场好的演讲。但我们可能没有做演讲的需求，那本书能带给我们什么？读完这本书，我有以下几点的收获。
作者的分析对象是演讲，面对这个对象，作者将它分为核心功能（演讲内容）和运行环境（演讲现场）。核心功能的重点是价值，所以整个章节都在围绕如何寻找一个值得分享的演讲主题，如何让演讲内容足够精彩。运行环境的重点是如何让核心功能完美的万无一失呈现给观众，所以整个演讲的环境和流程就成了重点分析的因素。这种“内容+场景”的思考过程能够有效搭建出研究对象的完整系统架构，是一种可参考的研究问题的方法。
上一期分享的时候，对于怎样对游记类书籍进行分享，我也纠结了好久，后来发现裕辅的旅行故事和“英雄之旅”模式完全契合，甚至有点诡异，裕辅遇到的第一次危险在全书中的位置都靠近黄金分割点附近。在没有思路的情况下，我套用“英雄之旅”模式，很顺利就完成了《不去会死:环游世界九万五千里的自行车单骑之旅》的分享。
读完本书后，在一次部门的讨论会上我突然发现，自己在紧张的时候一发言就咂嘴，之前没觉得有什么的事情突然觉得特别刺耳，这是一个明显的口头禅现象。后来，我开始在每日看板中增加了“说话时不咂嘴”的检查项，差不多有两三个月的努力后，这个现象有了明显的改善，在想咂嘴时候，我都用一小段时间的沉默来替代。但事情还没有结束，我发现在讨论激烈的时候，“不是”、“但是”这两个口头禅又变成了突显现象，现在这两个词又成了我每天自查打卡的检视点。
“守破离”这三个词是在《敏捷革命》里学到的，它是指日本剑道学习中的三种境界。在“守”的境界中，你懂得所有规则与动作，不断重复动作；在“破”的境界中，你在完全熟悉有关动作之后开始学着创新；在“离”的境界中，你可以摆脱形式的束缚，算是真正掌握了要领，可以按照自己的意愿加以创新。
本书中作者也一直强调技法和规则都只是辅助，伟大的演讲者会卸下伪装，忘掉一切规则，用简单真实的语言进行演讲。重剑无锋，大巧不工，我的最后一个感悟就是学习和应用技巧规则的同时也要时刻提醒自己重视本末，不要被规则束缚。
注：文中图表均来自《TED演讲的秘密：18分钟改变世界》。
