本文目录
- 100以内的加减混合运算都有什么
- 100以内加减混合运算式子题有哪些
- 100以内的加减混合运算
- 100以内二年级加减混合运算
- 100以内加减混合运算
- 二年级最新100以内加减乘除混合运算题
- 求二年级100以内连加连减笔算题目
- 100以内加减法混合竖式计算
100以内的加减混合运算都有什么
33+56-60=
76-58+39=
45-23+49=
93-67+22=
100-64-32=
54+34-25=
78-56+35=
65+29-66=
76-68+49=
54-29+36=
98-67+31=
100-36-33=
78-61+56=
23+54-60=
76-65+39=
45-23+49=
96-64+32=
100-56-32=
对于计算这类加减混合式题是在连加、连减的基础上进行教学的，由于运算顺序与连加、连减的顺序相同，所以教学时让学生进行类推，学生可以自主的应用前面所学习的笔算的方法列两个竖式解决，然后让学生自己想简便写法的竖式，最后老师再强调这个简便写法要注意的地方。
100以内加减混合运算式子题有哪些
29+28+27= 51-16+26= 28+18-27= 89-19-28=
100-17-38= 18+49+28= 22+49-22= 21-8+39=
66-27+19= 38+14+19= 29+27+26= 37-29+16=
45+55-22= 100-65=26= 100-39-45= 24+47-26=
88-66+49= 28+19+17= 56+26-39= 67+27-45=
51-22+39= 73-37+38= 29+36-29= 30-13+68=
100-87+48= 66-39+47= 25-18+37= 100-55+45=
四则混合运算的规律：
①在有括号的算式里，先算括号里面的，再算括号外面的。
②在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法时，先算乘除，再算加减。
③在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。
100以内的加减混合运算
22+28+21= 81-32-18= 21+19-8= 39+36-66= 00-28-35= 23+47-28= 28+24-16= 19+19+24= 15+6=
65-39+26= 28+28+28= 34+47-15= 91-19-56= 42+8 =50-19=
33+27+18= 15+55-33= 89-39-26= 12+18+37= 34-8 =38-17=
29+28+27= 51-16+26= 28+18-27= 89-19-28=
100-17-38= 18+49+28= 22+49-22= 21-8+39=
66-27+19= 38+14+19= 29+27+26= 37-29+16=
45+55-22= 100-65=26= 100-39-45= 24+47-26=
88-66+49= 28+19+17= 56+26-39= 67+27-45=
51-22+39= 73-37+38= 29+36-29= 30-13+68=
100-87+48= 66-39+47= 25-18+37= 100-55+45=
满意请采纳。
100以内二年级加减混合运算
1 +0= 56-27= 71-67= 15+49= 39-22= 76-34= 21 -9= 80-13= 23-17= 8 -2= 88+11= 95-46= 58+27= 57+31= 88-87= 57+14= 4+46= 80-58= 25+69= 6 +0= 8-1= 91-86= 61-28= 69+30= 40+58= 0 +0= 96 +3= 98 +0= 76+3= 73+18= 72-56= 61-31= 88-59= 9+0= 87 +7= 75-16= 10-4= 75+20= 13-8= 81-49= 70-55= 56-8= 29 +0= 7 -5= 2 -1= 46-37= 83+5= 66-27= 14+53= 42-17= 71 +2= 9 -1= 90-47= 87+6= 74+22= 52+44= 81-69= 86-19= 5+41= 58+25= 78-56= 32+46= 48+30= 97 +1= 4-2= 20 -7= 93-14= 98-10= 44+44= 85+9= 28+14= 9-4= 97+1= 17-4= 81+5= 5+13= 41+20= 45+44= 53-5= 61 -2= 37-23= 99-65= 85-53= 5+0= 89-57= 74-57= 26+48= 35+54= 97 +2= 23+20= 81-68= 74+1= 32+56= 94-20= 52 +9= 77+12= 10 -4= 72-55= 84-71= 87+10=
求采纳打空格也不容易啊！！！！！！！
100以内加减混合运算
100-17-38= 18+49+28= 22+49-22= 21-8+39=66-27+19= 38+14+19= 29+27+26=
37-29+16=45+55-22= 100-65=26= 100-39-45= 24+47-26=76-68+39=23+58-66=
28+65-67=94-75+22=85-26+35=45-26+49=78-69+63=89-64+28=100-66-33=
运算顺序：
1、同级运算时，从左到右依次计算。
2、两级运算时，先算乘除，后算加减。
3、有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
4、有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，再算大括号里面的，最后算括号外面的。
5、要是有乘方，最先算乘方。
6、在混合运算中，先算括号内的数，括号从小到大，如有乘方先算乘方，然后从高级到低级。
二年级最新100以内加减乘除混合运算题
如下为100以内加减乘除混合运算题
79-73-4= 79+6-23= 62+20-79= 8+40+18=
20÷10+18= 5×8-6= 14÷7×9= 16÷8+2=
56 +31+18= 5÷1+23= 76-39-10= 63÷9÷7=
48÷6÷8= 3-8-17= 65-40-2= 92-24+7=
40÷5-4= 0×3+9= 8×7÷1= 4×6×1=
48÷8-2= 7×9-1= 48÷8-3= 0×14÷2=
24÷6-3= 12÷3+4= 4×6-0= 18÷3+22=
56÷7-7= 44+32-2= 4×1+15= 21÷7-0=
1×5+9= 18÷2×3= 7×7-2= 28÷4×4=
3÷3×7= 1×2+29= 36÷9-4= 57×2+10=
4÷1×3= 0×6+0= 8÷8+13= 53-17+6=
45÷9-4= 28÷4+28= 60+11+5= 46+31-37=
54- 35-4= 33+9+42= 99-8+8= 2+81-62=
27÷9-3= 49÷7×7= 46- 24 -7= 0×8+3=
4×7+9= 12÷6-2= 27+19+8= 36÷6-1=
7×6-22= 8×6-6= 4×2×2= 7×1×9=
9÷3+9= 14÷2+43= 51-6-10= 1×1+97=
1×8+83= 0×5+58= 60-11 -40= 92-80-10=
53+39-2= 16-6-2= 9×8-72= 2÷2+0=
36÷4+23= 9×1×1= 40÷5+82= 51-39-5=
0×1+0= 61-50-7= 2÷1×6= 1÷1+52=
9×9-25= 8×2÷4= 76+12-40= 8×1+34=
59+22-0= 9×1×4= 8÷8+16= 28÷7-2=
4×0+19= 16÷2×4= 77+9-57=
求二年级100以内连加连减笔算题目
一、常规练习
9+3+4 8+6+9 3+2+7
10-8-2 13-2-7 19-6-5
二、教学连加
出示主题图和表格。
第一组 第二组 第三组
28 34 23
问：你看到了什么？
从表中你看到了什么数量？（三个条件）
你能提什么问题？
（教师板书出学生的各种问题，并选择：一共摘了多少个？）
问：你能列式吗？
这个算式我们又叫什么算式？（板书 连加）
请同学们在草稿纸上进行计算！学生板演
三、教学连减
1、学生看图，口编应用题。
有85个西瓜，李明运走26个，我运走40个，还剩几个？
学生解答，并板演。
四、巩固练习
口算：7+59+20 72-6-40
笔算：46+25+17 75-28= 54+20+16 90-58-24=
教学反思：
练 习 课
教学内容：连加、连减、加减混合的练习。
教学目的：
加强学生所学的连加、连减以及加减混合运算，提高学生的计算速度和正确率
教学重难点：
提高学生的计算能力
教学过程：
1、口算下面各题
55+30+8 39-4-32 37-10+5
56-3+9 81-7-70 74+6-80
教师念题目，学生以抢答形式回答。
2、 +8 -20
39 （ ） （ ）
56 （ ） （ ）
18 （ ） （ ）
学生在草稿本上计算，指名板书，集体订正。
3、 +36 -47 +58 -23
25 （ ） （ ） （ ） （ ）
4、笔算下面各题
69+30-45 65+18-39
26+40-8 71-65+45
5、
245115
213039
49936
计算每一横行、每一竖行每一斜行三个数的和。
6、小明要练75个字，他还剩下37个字，他已经写了多少个字？
7、外圈哪个数减里圈哪个数，得数是62？
100以内加减法混合竖式计算
加减混合运算例子解析83+27-64
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
83+27-64
=110-64
=46
扩展资料$竖式计算-计算结果:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；小数部分相减可参照整数相减步骤；
解题过程:
步骤一:10-4=6 向高位借1
步骤二:11-6-1=4 向高位借1
步骤三:1-0-1=0
根据以上计算步骤组合计算结果为46
存疑请追问,满意请采纳
