本文目录
- “风声雨声读书声，声声入耳“是明代志士谁写的
- “风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心”出自何处
- “风声雨声读书声声声入耳”是谁说的话
- 风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心出自哪里
- “风声雨声读书声声声入耳”出自什么地方
“风声雨声读书声，声声入耳“是明代志士谁写的
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》
顾宪成（1550年9月17日（嘉靖二十九年八月初七）—1612年6月21日 （万历四十年五月二十三日）），字叔时，号泾阳，无锡泾里（今无锡锡山区张泾镇）人，中国明代思想家，因创办东林书院而被人尊称“东林先生”，也是东林党的创始人之一。顾宪成自幼好学，常夜读达旦。万历四年（1576年），举乡试第一，万历八年（1580年）成进士。天启初年，赠太常卿。后来东林党争爆发，被魏忠贤阉党削官。崇祯初年获得平反，赠吏部右侍郎，谥号端文。著有《小心斋札记》18卷，《毗陵人物志》9卷，《顾端文遗书》等。
“风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心”出自何处
此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡“读书不忘救国“，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。
岳麓书院 补充： 不好意思 是东林书院“风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 ” 此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡“读书不忘救国“，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。
此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275)。
顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。
后来人们用以提倡“读书不忘救国“，至今仍有积极意义。
上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。
下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。
“风声雨声读书声声声入耳”是谁说的话
此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。
上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心意思：校园（书院）里，无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。但是光读好书对一个读书人来说是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心。
风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心出自哪里
【解释】上联是说在山间幽静的地方,认真的读书学习,风声、雨声、读书的声音不断的传入耳朵里。强调读书学习要有好的环境。下联说家里的事，国家的事，乃至天下的事都应该关心。这是说明读书的人，要多为别人考虑。要忧国忧民，为了百姓要有一番大的作为 。
【出处】 明·顾宪成《东林书院门前对联》 。
【鉴赏】 风声,雨声,读书声,声声都听在耳里; 家事,国事,天下事,每一件事都是我所关心的。这首对联常用来表示读书人对国事民生的关切。读书不忘救国,满腔热血豪情,抱着 “以天下为己任” 的大志。
扩展资料
类似表达的经典例句
1、天下非一人之天下，乃天下人之天下也。同天下之利者则得天下，擅天下之利者则失天下。
——姜子牙《六韬》
2、唯天下之至诚能胜天下之至伪；唯天下之至拙能胜天下之至巧。
——曾国藩《曾国藩家书》
3、所谓以天下为己任，通俗解释就是天下都是老子的，天下事就是本人的私事。
——当年明月《明朝那些事儿》
4、天下之至柔，驰骋天下之至坚。
——老子《道德经》
5、唯天下至诚，方能经纶天下之大经，立天下之大本。
——《中庸》
6、宁教我负天下人，休教天下人负我。
——罗贯中《三国演义》
7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》
“风声雨声读书声声声入耳”出自什么地方
“
风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”一联出自明朝最有名的东林书院；
三国演义中过五关斩六将，千里走单骑的英雄是三国的关羽；
我国现代文学史上的著名的文学流派及其代表人物：以孙犁为代表的荷花淀派和以赵树理为代表的山药蛋派。
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