本文目录
- 词牌韵律大全在搜韵里怎么找
- 搜韵怎样收费
- 为什么搜韵网没办法登录
- 搜韵的意思
- 平水韵中没有的字怎么判断平仄
- 佩文诗韵与平水韵的异同
- 我想学古诗，该怎样学，学哪些呢
- 对仗词语查询是什么
- 律诗对仗的两句之间，关系大略能归纳为以下几种情况：
- 天空对大地花鸟对鱼虫比如互为压韵或对仗的成语，词汇等
词牌韵律大全在搜韵里怎么找
词牌韵律大全在搜韵里可以通过输入关键字寻找，词牌名是词的一种制式曲调的名称，亦即唐宋时代经常用以填词的大致固定的一部分乐曲的原名，有固定的格式与声律，决定着词的节奏与音律
搜韵怎样收费
价格暂定是五块钱一节，每节四十分钟到一小时不等，
但是也有免费的课程，免费的课程也很有诚意
为什么搜韵网没办法登录
搜韵网没办法登录有以下原因：1、可能是当前网络不畅，可以切换下网络环境，重新刷新网页或者重启网络设备，再进行连接试试。
2、服务器故障或者服务器繁忙，无法回应你的请求，可以过段时间再试试。
3、当前人数过多，可稍后再点击。
4、本身出现故障，需等待官方修复。
搜韵的意思
搜韵：寻找韵律。
韵的本意指和谐的声音，也指风度、气质、情趣。韵也指一个音节中声母、介音以外的部分。
平水韵中没有的字怎么判断平仄
我是古代文学专业的，我来说说吧。
要了解平仄，必须从古代音调说起。古代音分四声：平上去入。其中，平分阴阳，即阴平和阳平。
再说现在的普通话。现在的普通话有四个声调，这个不用多说。现在的一声是古代的阴平，二声是阳平，三声是上声，四声是去声。那么古代的入声字都哪去了呢？它们分别被分到了现在的四个声调中。比如“黑（一声）石（二声）柏（三声）落（四声）”都曾经是入声字。
由于古人以平为平，上去入为仄，因此基本上，普通话的一声二声是平，三声四声是仄。但现代人要区分平仄，必须要记住所有的曾经的入声字。因为现在一声二声的字中存在大量的曾经的入声字。
记住所有的入声字是区分平仄的基本功。要说规律，也是有一些的。比如所有以ie ue为韵母的都是入声字，再比如只需记住“白”是入声，便知“柏、伯，怕，泊”等都是入声字。
另外还有值得注意的是比如“看”字，由于是多音字，所以既是平，也是仄，区分平仄关键要看字义。
总之，记住所有的入声字以后，其余的一声二声就都是平了。
还有不明白的吗？
佩文诗韵与平水韵的异同
一、创作年代不同：
1、平水韵：
平水韵的创作年代在南宋末年。
2、佩文诗韵：
佩文诗韵的创作年代在清朝。
二、内容不同：
1、平水韵：
平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成106个韵部（其书今佚），是更早的206韵的《广韵》的一种略本。每个韵部包含若干字，作律绝诗用韵，其韵脚的字必须出自同一韵部，不能出韵、错用。
2、佩文诗韵：
《佩文诗韵》分平上去入四声（平声分上下），共106韵10235字。
扩展资料
唐初，许敬宗奏议合并、修整韵书。唐玄宗开元二十年（公元732年），孙愐编制《唐韵》（原书已佚失），是《切韵》的一个增修本，全书5卷，共195个韵部，与稍早的王仁昫的《刊谬补缺切韵》同，其上、去二声都比陆法言《切韵》多一个韵部。
汉魏之间产生了使用反切标注字音的方法，并且逐渐盛行起来。到了六朝，四声的现象被人发现，引起了文人的注意，文学创作特别讲究声律。这都为韵书的产生、盛行准备了条件。但是魏晋六朝的韵书大都依据方音编写，直至隋代统一南北朝以后，才出现了适应当时政治统一形势需要。
我想学古诗，该怎样学，学哪些呢
这个不难，不用死看书，也不用自己瞎琢磨。我给你一些我自己建议，如果你有一定的文学功底的话。
第一：加个对联群。先从对联开始练习，对联对语感和平仄的要求讲实话，比诗律要来的严格。你打好基础后开始接触诗，当然对联群里也会有很多长辈值得你学习，也有很多会发自己的原创诗，互相交流。你可以把自己每句对别人的联当做分散的诗句来写，一步步完成。要知道，对联可成诗，诗却不是对联。（律诗中的颈联颔联就是对联，虽然律诗中有些音律可以变化，比如拗救）
第二：试写藏头诗。有人认为藏头诗比起正规的诗更难，没错，严格的话是更难，但是也更适合新手，因为很多人刚写诗不知道写什么内容，恰恰藏头诗（即楼主所说的嵌字诗）在给了你开头的基础上让你发挥想象力，便不会觉得找不到灵感，不知从何而写。然后还有一点我推荐先写藏头诗的原因，那就是藏头诗并不是非要限定要用近体诗歌格式，这个下面会讲到，你可以写成打油诗，也可以写成古风无韵律的诗。这一环节主要是锤炼原创者的每句的语感和句子中的连贯性，还有基础的韵感。
第三：真正了解近体诗。因为如果对联会得话，对平仄要求已经很合格了，马蹄韵也很熟悉，三平尾三仄尾，孤平这种初级的错误也不会犯了了，这种情况下就可以尝试正规的去写绝句和律诗。当然，对联和诗的讲究是还有些出入，但是基础是有的，功底是有的，游戏规则的变化阻碍不了作者的发挥。这个时候把对联和之前的写的不规则的藏头诗拿出来琢磨，或者重新写，用正规的律体写。可以参照诗律表，但也不一定完全参照，因为还有“拗救”和“一三五不论，二四六分明”的说法。现在有可以矫正诗律的软件和网站，我知道一个搜韵网。
第四：学会用平水韵。很多人写诗都不用，我之前也不用，后来知道自己以前一直在制造伪诗，果断找了平水韵表，每次写的时候对照即可。因为古时候的字发音和现代人的发音都不一样，所以对诗音律的要求也不一样，诗是古代文化精髓的延续，自然要用古代的规则写，否则都是画虎反类犬。还有要注意查古仄今平表，古时候是仄音现在是平音的字非常多。
第五：无限读和练，找个好点儿的平台，论坛也好，博客也好，Q群也好，相互交流，让别人对自己的作品提些建议精益求精。
我玩诗词也只能算是个学生，这两年学到不少，摆个说教的姿势的确有点不合身份，权当同学间的交流。如果有兴趣可以加我Q。
对仗词语查询是什么
查的是一个词语相对应的对仗词语是什么。
比如对仗词语有太乙－-长庚。芦风－-桦露。膏雨－-油云。霞脚－-电腰。月珥－-烟环。风驷－-雷鞭。日嫩－-风娇。
云帐－-霓裳。月姐－-风姨。云盖－-风轮。五纬－-三台。顿雨－-痴云。电女－星娥。风爪－-云鳞。
雪带－-云衣。月浪－-星波。月瘦－-风长。云锁－-风绕。月眼－-星眉。鹰风－鹤露。怪雨－-顽云。
飓母－-云师。烟魄－-月魂。河鼓－-天船。风脆－-雨香。日线－-云绵。云怒－风苛。杏雨－-槐烟。
干雨－-湿烟。风脚－-雨拳。雨练－-云罗。雨剪－-风梭。雨力－-风威。瑞霭－香霞。桂月－-榆星。
词语释义
对仗，中古时诗歌格律的表现之一。诗词中要求严格的对偶，称为对仗。对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。对仗多用于骈文。
对仗又称队仗、排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语表现力。对仗有如公府仪仗，两两相对。对仗与汉魏时代的骈偶文句密切相关，可以说是由骈偶发展而成的，对仗本身应该也是一种骈偶。
律诗对仗的两句之间，关系大略能归纳为以下几种情况：
律诗对仗的两句之间，关系大略能归纳为以下几种情况：
1.出对句起协同作用，共同指向一个特定的意蕴。
如：
明月松间照，清泉石上流。
松、石皆是山中之物，出对句都写山景，且指向同一意蕴——清幽。
飞星过水白，落月动沙虚。
水、沙皆是江中之物，出对句都写江景，且指向同一意蕴——虚明。
有的对仗虽然写同一场景，但却没有共同的意蕴指向，这样的对联就是古人所谓“刻画而无味”的联，比如：
石碍楼台侧，烟深草木浮。
虽然都是虎丘所见之景，但出对句各自为政，没有共同的意蕴指向，所以被批评为“刻画而无味”。
这一点是需要特别注意的，搜韵五律训练营里面有位学员给我交了这样一联当作业：
挂壁玉茭重，缠丝木橛圆。
他是写老家丰收，墙上都挂满了玉米。这一联虽然在选词上也存在问题，但更大的问题在于“刻画而无味”：
出对句虽然是在刻画一个画面，但问题在于没有共同的意蕴指向。出句“挂壁玉茭重”，能看出丰收喜悦的意思，对句“缠丝木橛圆”能突出一个什么意蕴呢？什么都突出不了，虽然是刻画一个画面，但由于出对句没有协同作用，不能指向同一个意蕴，在诗里也不能成立。
2.出对句反义互见，造成顿挫的效果
这是我们说起对仗最常见的一种情况，即：一大一小，一远一近，一高一低。通过这种对比造成一种顿挫或错综的效果。如：
万里鸣刁斗，三军出井径。（一大一小）
刁斗、三军都与军事相关。两句一大一下，突出军威之盛。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（一远一近）
气，波都是湖景的一部分。两句一远一近，突出洞庭湖的雄壮。
柳塘春水漫，花坞夕阳迟。（一低一高）
塘、坞皆是园林中景物。两句一低一高，突出春景之柔和。
虽然说出对句反义互见，但组合起来仍需指向同一种特定的意蕴。
3.出对句为承接或因果关系。
这类联其实是流水对的某些情况，如：
白也诗无敌，飘然思不群。
因为思不群，所以诗无敌。上句为果，下句为因。
野径云俱黑，江船火独明。
因为云俱黑，所以觉得火愈发明亮。上句为因，下句为果。
归来稍暄暖，当为斸青冥。
就是顺着事情的发展顺序：回来天暖了，再为您在山上挖掘茯苓。
生还今日事，间道暂时人。
这是倒叙的一联，现在已经生还，当初在间道非常惊险。
总而言之，要写好诗歌的对仗有三个前提：
第一，要注意收集分类词汇，这是基础中的基础；
第二，要知道足够多的句型句式，以便灵活的安排有向心性的词组；
第三，要为知道自己的写作目的，知道自己这一联要写什么样的内容，呈现什么样的意蕴，不能写好一句之后全凭词性去硬凑。
天空对大地花鸟对鱼虫比如互为压韵或对仗的成语，词汇等
青山对白云 梅鹿对竹青
山峦对云壑 绿柳对花红
青春对年少 丝竹对白丁
复去对归还 晴雨对月明
（总之就是你想的时候，不仅仅是字理上的对仗，也可以加上典故、生活常识杂糅成有韵律的短句）
