本文目录
- 月是故乡明这篇文章主要表达了作者什么的感情含月的思乡诗句我还知道有哪些
- 关于思乡诗作者想表达的思想感情
- 思乡的诗大概都表达怎样的思想感情【例 孤雁 杜甫的诗】
- 思乡之情是什么情感
- 羁旅思乡诗的思想感情
- 《乡愁》这首诗表达了诗人怎样的感情
月是故乡明这篇文章主要表达了作者什么的感情含月的思乡诗句我还知道有哪些
月是故乡明》表达了对家乡的眷恋和对亲人的想念，身在异地不能回家的无奈，内心的寂寞，对目前生活隐隐的不满。
1、海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。——唐代张九龄《望月怀远》
译文：茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。有情之人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。
2、举头望明月，低头思故乡。——唐代李白《静夜思》
译文：我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
3、露从今夜白，月是故乡明。——唐代杜甫的《月夜忆舍弟》
译文：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。
4、三年此夕月无光，明月多应在故乡。——清代丘逢甲《元夕无月》
译文：三年后的今夜天空不见月光，美丽的月亮大概在故乡。
5、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。——唐代白居易《望月有感》
译文：同看明月都该伤心落泪，一夜思乡心情五地相同。
6、西北望乡何处是，东南见月几回圆。——唐代白居易《八月十五日夜湓亭望月》
译文：向着西北怎么才能看到故乡在哪里，向着东南方向看见月亮又圆了好几次。
7、满月飞明镜，归心折大刀。——唐代杜甫《八月十五夜月二首》
译文：窗外是满月，明镜里也是满月，思乡的情绪如同刀在心头乱割！
8、春风又绿江南岸，明月何时照我还？——宋代王安石的《泊船瓜洲》
译文：温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？
9、野旷天低树，江清月近人。——唐代孟浩然《宿建德江》
译文：旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。
10、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——唐代王建《十五夜望月寄杜郎中》
译文：夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？
关于思乡诗作者想表达的思想感情
表达思乡情感的诗句
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 -欧阳修
离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮潆潆。 -张先
露从今夜白,月是故乡明-杜甫《月夜忆舍弟》
每逢佳节倍思亲---王维《《九月九日忆山东兄弟
人归落雁后,思发在花前-薛道衡《人日思归》
少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰. -贺知章《回乡偶书》
生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。 -李清照
唯有门前镜湖水,春风不改旧时波--贺知章《《回乡偶书二首
无穷无尽是离愁，天涯地角寻思遍。 -晏殊
昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏--诗经.小雅.采薇
思乡的诗大概都表达怎样的思想感情【例 孤雁 杜甫的诗】
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
作品译文
一只离群的孤雁，它不喝水不啄食，只是一个劲地飞着叫着，思念和追寻着它的伙伴。又有谁来怜惜这浩渺天空中的孤雁呢？然而它和雁群相失在云海弥漫间，它望尽天涯，仿佛伙伴们就在眼前；它哀鸣声声，好像听到了同类的呼唤，然而野鸦们全然不懂孤雁的心情，只顾在那里纷纷鼓噪不休。
作品赏析
依常规方法，咏物诗以曲为佳，以隐为妙，所咏的事物是不宜直接说破的。杜甫则不是这样，他开篇即唤出“孤雁”，而这只孤雁不同一般，它不饮，不啄，只是一个劲地飞着，叫着，声音里透出，它非常想念它的同伴。不单是想念，而且还拼命追寻，是一只情感热烈而执着的“孤雁”。清人浦起龙评价说：“‘飞鸣声念群’，一诗之骨”（《读杜心解》），是抓住了要领的。
第二联境界忽然开阔。高远浩茫的天空中，这小小的孤雁仅是“一片影”，它与雁群相失在“万重云”间，此时此际显得惶急、焦虑和迷茫。天高路遥，云海迷漫，它不知道往何处去找失去的伴侣。这一联以“谁怜”二字设问，这一问，将诗人胸中的情感滚滚流出：“孤雁儿啊，我不正和你一样凄惶么？天壤茫茫，又有谁来怜惜我呢？”诗人与雁，“物我交融”，浑然一体了。清人朱鹤龄评注这首诗说：“此托孤雁以念兄弟也”，而且诗人所思念的不单是兄弟，还包括他的亲密的朋友。经历了安史之乱，在那动荡不安的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各一方，可他无时不渴望骨肉团聚，无日不梦想知友重逢，这孤零零的雁儿，寄寓了诗人自己的影子。
第三联紧承上联，从心理方面刻画孤雁的鲜明个性：它被思念缠绕着，被痛苦煎熬着，迫使它不停地飞鸣。它望尽天际，不停地望，仿佛那失去的雁群老在它眼前晃；它哀唤声声，不停地唤，似乎那侣伴的鸣声老在它耳畔响；所以，它更要不停地追飞，不停地呼唤了。这两句血泪文字，情深意切，哀痛欲绝。浦起龙评析说：“惟念故飞，望断矣而飞不止，似犹见其群而逐之者；惟念故鸣，哀多矣而鸣不绝，如更闻其群而呼之者。写生至此，天雨泣矣！”（《读杜心解》）
结尾用了陪衬的笔法，表达了诗人的爱憎感情。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦、劳累；而野鸦们是全然不懂的，它们纷纷然鸣噪不停，自得其乐。“无意绪”是孤雁对着野鸦时的心情，也是杜甫既不能与知己亲朋相见，却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”（《诗·王风·黍离》），诗人与这些“不知我者”自然无话可谈。
这是一篇念群之雁的赞歌，它表现的情感是浓挚的，悲中有壮的。孤雁那样孤单、困苦，同时却还要不断地呼号、追求，它那念友之情在胸中炽烈地燃烧，它甚至连吃喝都可抛弃，更不顾处境的安危；虽然命薄但是心高，宁愿飞翔在万重云里，未曾留意暮雨寒塘，诗情激切高昂，思想境界很高。就艺术技巧而论，全篇咏物传神，是大匠运斤，自然浑成，全无斧凿之痕。中间两联有情有景，一气呵成，而且景中有声有色，甚至还有光和影，能给读者以“立体感”，仿佛电影镜头一样表现那云间雁影，是诗中的神来之笔。
思乡之情是什么情感
答:个人认为是每个在远方外出的人对家里的人和事物的思念和牵挂称之为思乡之情。
床前看月光，疑是地上霜。
举头望山月，低头思故乡。
相信这首诗大家都不会陌生，这是唐代诗人李白的《静夜思》，主要写远在他乡的人们思乡之情的诗。
其实在思乡这件事上，为理想而去的人往往都还有支撑着自己在外的动力。在战火纷飞的年代，思乡之情，可能是绝大多数人的心头之苦，这一类的思乡，是我们这些在和平年代的人所体会不到的。
外出打工或者闯荡的人在回到家乡的那一刻，闻到了家乡熟悉的气息。风的气息、泥土的气息、乡音的气息，感到我真的回来了，不是身体的回归，而是心灵的回归，仿佛又回到母亲的怀抱。
思乡之情是很奇妙的说不出来摸不到却是实实在在的存在，比如说在外地吃到家乡菜的时候，或者是再看朋友圈中家乡的景的时刻都会引怀念家乡之情。
身在异乡，这里也同样是钢筋水泥的森林，同样是熙熙攘攘的人群和车水马龙的街道，我虽然可以适应这里的学习生活，也可以融入这里的节奏，可我却实在没办法摆脱思乡之情。每个夜晚，透过高楼缝隙间的夜空寻找那一弯明月，我就想，这一弯明月也会照耀着我的家、我想念的人吧？这份对家、对亲人的思念，也许只有月亮才能读懂。
“春草年年绿，黄孙归不归”，我倒不至于有那么遥远的归期，但情绪是相通的——谁能解开这浓浓的思乡之情呢？
在这里祝各位在外乡闯荡的人能早一点功成名就回到自己的家乡，在外多和家里父母沟通。
也可以用诗句来表达理解。
例如
1、人言落日是天涯，望极天涯不见家。——李觏《乡思》
人们都说太阳落山的地方就是天涯，可是我竭力朝天涯眺望，也没有看到我的家。
2、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
从今夜开始就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。
3、春风又绿江南岸，明月何时照我还?——王安石《泊船瓜洲》
和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。
表达思乡之情的诗句 表达思乡情感的古诗句
4、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月寄杜郎中》
今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家?
5、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书二首·其一》
年少时离乡老年才归家，我的乡音虽然没有改变，但鬓角的毛发却已经疏落。
6、家在梦中何日到，春来江上几人还?——卢纶《长安春望》
故园就在梦中，可是何时才能归还?春天的江面上有着来来往往的人，又有有几个是回去的呢?
羁旅思乡诗的思想感情
羁旅思乡诗歌，所写内容无非是抒情主人公旅途中的所见所闻/所思所想/所感所叹。指滞留他乡很久而不能回家所产生的思乡及思亲之情。游客浪子，眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。
《乡愁》这首诗表达了诗人怎样的感情
乡愁主要烘托出作者对故乡恋恋不舍的一份情怀。诗歌中更体现了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望。
该诗情深意切，既渴望了祖国的统一，又将乡愁描写的淋漓尽致。正像中国大地上许多江河都是黄河与长江的支流一样，余光中虽然身居海岛，但是，作为一个挚爱祖国及其文化传统的中国诗人，他的乡愁诗从内在感情上继承了我国古典诗歌中的民族感情传统，具有深厚的历史感与民族感。
余光中的一生是在频繁的奔波和迁徙之中，多次与亲人的聚散离合。1971年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内写下《乡愁》这首诗。
扩展资料
《乡愁》有令人瞩目的形式美。一是结构上寓变化于统一，节与节，句与句，均衡对称。但整齐中又有参差，长句与短句相互变化错落，体现了自由诗的特点。二是同一位置上的词的重复和叠词的运用，在音乐上造成一种回环往复，一唱三叹的旋律，给全诗营造了一种低回怅惘的氛围。
诗人以时间的变化组诗：小时候——长大后——后来——现在，四个人生阶段。另一方面，诗人以空间上的阻隔作为这四个阶段共同的特征：小时候的母子分离——长大后的夫妻分离——后来的母子死别——现在的游子与大陆的分离。
诗人为这人生的四个阶段各自找到一个表达乡愁的对应物：小时候的邮票——长大后的船票——后来的坟墓——现在的海峡。由此，看到这首诗以时空的隔离与变化来层层推进诗情的抒发，构思极为巧妙。
