本文目录
- 五年级上册语文课堂全解第23、24课的近义词和反义词
- 人教版五年级上册语文第17课教材全解
- 五年级上册人教版语文书的主要内容
- 五年级上册语文课本内容是什么
- 小学生五年级语文书（上册)所有的词语解释
- 五年级上册语文苏教版全解第13课概括主要内容
五年级上册语文课堂全解第23、24课的近义词和反义词
23:近义词:真挚-诚挚，崇高-高尚，继续-持续，宽敞-宽阔。反义词:真挚-虚伪，崇高-卑微，整齐-杂乱，宽敞-狭窄。24:近义词:欢腾-欢悦，浮现-显现，痛苦-痛楚，欢乐-欢喜。反义词:寂静-嘈杂，欢乐-悲伤，沸腾-平静，崭新-破旧。
人教版五年级上册语文第17课教材全解
地震中的父与子》
是人教版义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册
第六组的第一篇课文
。
课文讲述了有一年美国洛杉矶发生大地震时，
一位父亲冒
着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过
38
小时的挖掘，终于在废
墟中救出儿子和同学的传奇故事。文章描写具体、情感真挚。
一个伟大的父亲
，
一个坚强的儿子！这是本文给我们展示的两个人物形象。
如何让学生在阅读过程中体悟父爱的伟大？在反复研读课文后
，
我确定采用“形
象的感悟
、
情境的感染
、
心灵的感动
，
从而使语文的熏陶感染作用得到充分发挥”
的思路来设计，完成这篇课文的教学任务。
为实现教学目标，
我把教学的重点定为：
①了解父亲不顾一切抢救儿子的过
程，感受父亲对儿子的爱。②体会这对父子的了不起。
教学的难点定为：
从课文对人物的外貌、
语言、
动作的具体描写中感受父与
子的了不起。
本课安排二课时进行教学。第一课时的教学目标是：初读课文，
完成生字教
学。第二课时的教学目标是：体会父与子的了不起，指导感情朗读。
三、教法、学法：
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采用“变序”的教学方法。
这篇课文的最后一段“这对了不起的父子
，
无比
幸福地紧紧拥抱在一起。”是对全文的一个总结和升华。在教学中，我是这样设
计的：在学生初读课文后，让他们找出课文的中心句，并抓住“了不起、无比幸
福”这些关键词
，
让学生在深入研读课文的过程中去解决问题。
在引导学生深入
阅读时，抓住关键词句，从而体会这对父子的“了不起”。特别是课文中描写这
对父子的外貌
、
语言
、
动作的词句
，
引导学生去想象
、
体验。
像“他挖了
8
小时，
12
小时，
24
小时，
36
小时，没人再来阻挡他。”这些数字很明确地告诉我们，
这个过程是异常艰难的
，
是常人难以做到的，
反映的是父亲救孩子所克服的巨大
困难，体现的是父亲那执着的信念。通过对关键词句的品读、理解、体会，真正
让学生能通过“形象的感悟、情境的感染、心灵的感动，从而使语文的熏陶感染
作用得到充分发挥。
新课标指出：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感熏陶。为了达成以上教学目标，根据新课程理念，结合本组教材“父母之爱”这一专题，重点引导学生抓住人物外貌、语言、动作描写，感受父子情深，通过创设情境、朗读品味、想象体验等方法，引导学生自主探索,读中感悟。学生则通过多层次(如初读,细读,精读),多形式(如自由读,指名读,引读，分角色读)的朗读,以及圈点批注等方法自主体验，感受父与子的了不起，受到父子情深的感染。
紧扣课文出现的三次“不论发生什么，我总会跟你在一起！”来组织教学。
五年级上册人教版语文书的主要内容
第一组
1 窃读记 （林海音）
2* 小苗与大树的对话 （张钫）
3 走遍天下书为侣 （尤安·艾肯）
4* 我的“长生果” （叶文玲）
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二组
5 古诗词三首
泊船瓜洲 （王安石）
秋思 （张籍）
长相思 （纳兰性德）
6 梅花魂 （陈慧瑛）
7* 桂花雨 （琦君）
8* 小桥流水人家 （谢冰莹）
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第三组
9 鲸
10* 松鼠 （布封）
11 新型玻璃
12* 假如没有灰尘 （周元桂）
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第四组
13 钓鱼的启示 （詹姆斯·勒菲斯特）
14* 通往广场的路不止一条 （伊尔莎·斯奇培尔莉）
15 落花生 （许地山）
16* 珍珠鸟 （冯骥才）
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第五组 综合性学习：遨游汉字王国
有趣的汉字
字谜七则
有趣的谐音
仓颉造字
册典删的来历 （刘凌）
我爱你，汉字
汉字的演变
甲骨文的发现
一点值万金
街头错别字
赞汉字 （汪竹柏）
书法作品赏析
我爱你，中国的汉字 （刘湛秋）
第六组
17 地震中的父与子 （马克·汉林）
18* 慈母情深 （梁晓声）
19 “精彩极了”和“糟糕透了” （巴德·舒尔伯格）
20 学会看病 （毕淑敏）
口语交际·习作六
回顾·拓展六
第七组
21 圆明园的毁灭
22 狼牙山五壮士 （沈重）
23* 难忘的一课
24* 最后一分钟 （李小雨）
口语交际·习作七
回顾·拓展七
第八组
25 七律·长征 （毛泽东）
26 开国大典
27* 青山处处埋忠骨 （晓年）
28* 毛主席在花山 （翟志刚）
口语交际·习作八
回顾·拓展八
选读课文
1 黄果树听瀑 （李有贵）
2 斗笠 （王宜振）
3 太空“清洁工” （朱建群）
4 鞋匠的儿子 （林清宏）
5 剥豆
6 你一定会听见的 （桂文亚）
7 木笛 （赵恺）
8 百泉村（四章） （金波）
生字表1
生字表2
中学语文五年级上册相关知识积累
带*是略读课文
五年级上册语文课本内容是什么
具体如下：
第一单元
1 窃读记
2 小苗与大树的对话
3 走遍天下书为侣
4 我的“长生果”
口语交际·习作一
回顾·拓展
第一单元同步检测题
第二单元
5 古诗词三首
6 梅花魂
7 桂花雨
8 小桥流水人家
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第二单元同步检测题
第三单元
9 鲸
10 松鼠
11 新型玻璃
12 假如没有灰尘
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第三单元同步检测题
第四单元
13 钓鱼的启示
14 通往广场的路不止一条
15 落花生
16 珍珠鸟
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第四单元同步检测题
第五单元
有趣的汉字
我爱你，汉字
第六单元
17 地震中的父与子
18 慈母情深
19 “精彩极了”和“糟糕透了”
20 学会看病
口语交际·习作六
回顾·拓展六
第六单元同步检测题
第七单元
21 圆明园的毁灭
22 狼牙山
23 难忘的一课
24 最后一分钟
口语交际·习作七
回顾·拓展七
第七单元同步检测题
第八单元
25 七律
26 大典
27 青山处处埋忠骨
28 在花山
小学生五年级语文书（上册)所有的词语解释
第一组：
倾盆大雨 毫不犹豫 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久
如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴
不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘
呕心沥血
第二组：
能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 颇负盛名 香飘十里 守望相助
第三组：
安然无恙 藕断丝连 古往今来 庞然大物 气象万千 晚霞朝晖
第四组：
银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧
源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色 水滴石穿
第六组：
欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊
喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无
第七组：
举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝
满腔怒火 斩钉截铁 悬崖峭壁
第八组：
万水千山 四面八方 排山倒海 夜以继日 端端正正 大公无私
又及第七组：
同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大力凛然
豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义
任重道远 再接再厉
老兄，这些我都会背，我也是五上的，呵呵 纯属原创
参考资料：五年级上册语文书
五年级上册语文苏教版全解第13课概括主要内容
五年级上册语文苏教版第13课概括主要内容：
描叙了飞机载着邓小平爷爷骨灰撒向大海的经过，歌颂了一代伟人邓小平的不朽功绩和高尚情怀，进而表达了人民祝愿他在大海中永生的强烈愿望。
