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一年级朗诵的诗歌 短一些
一年级朗诵诗词汇总如下
【篇一】
1、芙（fú）蓉楼送辛渐
（唐）王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
2、鹿柴（zhài）
（唐）王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
3、送元二使安西
（唐）王维
渭（wèi）城朝雨浥（yì）轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
4、九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱（zhū）萸（yú）少一人。
5、静夜思
（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【篇二】
1、江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、敕（chì）勒（lè）歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹（qióng）庐，
笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
3、咏鹅
（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波
4、风
（唐）李峤（qiáo）
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、咏柳
（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦（tāo）。
不知细叶谁裁（cái）出，
二月春风似剪刀。
【篇三】
1、凉州词
（唐）王之焕
黄河远上白云间，
一片孤城万仞（rèn）山。
羌（qiāng）笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
2、登鹳（guàn）雀楼
（唐）王之焕（huàn）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3、春晓
（唐）孟浩（hào）然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？
4、凉州词
（唐）王翰（hàn）
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回？
5、出塞（sài）
（唐）王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还（huán）。
但使龙城飞将在，
不教（jiào）胡马度阴山！
【篇四】
1、古朗月行（节录）
（唐）李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
2、望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川，
飞流直下三千尺。
疑是银河落九天。
3、赠汪伦
（唐）李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
4、黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
惟见长江天际流。
5、早发白帝城
（唐）李白
朝（zhāo）辞白帝彩云间，
千里江陵一日还（huán）。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重（chóng）山。
小学一年级朗诵优秀篇
诗歌是一种抒情言志的文学体裁。《毛诗-大序》记载：“诗者，志之所之也。古人大多通过古诗来抒发自己的志向，从而表达自己的内心感受。下面就是我为大家梳理归纳的知识，希望大家能够喜欢。
一年级诗歌朗诵(1)：
摇篮(作者：唐淑君)
荷叶是摇篮，
摇着青蛙宝宝，
风儿轻轻吹，
青蛙宝宝睡着了。
树林是摇篮，
摇着虎宝宝，
树叶轻轻飘，
虎宝宝睡着了。
一年级诗歌朗诵(2)：
家(小作者：唐淑君)
草丛就是蛇的家，
花园就是花儿的家，
泥土就是蚯蚓的家，
大树就是树叶的家，
森林就是动物的家，
宇宙就是地球的家。
爸爸妈妈走到哪儿?
哪儿就是我的家。
一年级诗歌朗诵(3)：
假如我是(小作者：唐淑君)
假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。
假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。
假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。
假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。
一年级诗歌朗诵(4)：
什么比腿长(小作者：唐淑君)
谁的胡子比腿长?
虾的胡子比腿长。
谁的鼻子比腿长?
象的鼻子比腿长。
谁的脖子比腿长?
长颈鹿的脖子比腿长。
谁的尾巴比腿长?
猴子的尾巴比腿长。
谁的耳朵比腿长?
兔的耳朵比腿长。
一年级诗歌朗诵(5)：
《歌颂文明》
一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切!
做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球!”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的 文明礼仪 之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国 教育 家陶行知先生有一句 名言 :“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。
也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。
在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落
一年级诗歌朗诵(6)：
《炉中煤》
郭沫若
啊，我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤，
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
啊，我年青的女郎!
你该知道了我的前身?
你该不嫌我黑奴卤莽?
要我这黑奴的胸中，
才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年，
到今朝才得重见天光。
啊，我年青的女郎!
我自从重见天光，
我常常思念我的故乡，
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
一年级诗歌朗诵(7)：
我站在祖国地图前
我有过梦幻：
成神，成仙，
生对千里眼，
站在高峰之顶，
看遍群山;
我曾经渴盼：
如鹰，如燕，
迎风把翅展，
从长江入海口，
飞向水之源……
行万里路，
是我心愿;
读万卷书，
学水滴石穿。
这不是梦幻：
此刻，
我站在祖国地图前，
万山耸立比高，
奔来眼底;
百川纵横归海，
入我心间。
看五颜六色。
都是形象语言：
金黄的是沙漠，
深褐的是高山，
碧蓝的是湖泊，
翠绿的是平原，
淡青的是沼泽，
浅灰的是海湾……
妈妈，我告诉你：
我长得这么健康，
眼如星亮，
眉似月弯，
身似松挺，
面若花绽，
是因为我有一个
九百六十万平方公里的
巨大的摇篮……
珠穆朗玛峰，
举手能摩天;
南沙诸海岛，
撒开珍珠串。
五岳竞雄奇，
江河扬征帆。
沿江而下，
看三峡之险;
登上泰山，
望日出壮观。
祖国呵，妈妈，
你的怀抱，
这么宽阔而温暖……
我站在祖国的地图前，
像看着母亲的相片，
妈妈，你不老，
正当青春盛年。
我向妈妈问好，
妈妈含笑不言，
无声更胜有声，
我懂得妈妈的深情一片。
看哪里铁路未通?
问何处还是荒原?
沙漠在呼唤绿色，
河水正思念电站……
按照“四化”图样，
给妈妈做件衣衫!
我看着祖国地图，
我依偎在妈妈身前 ……
一年级诗歌朗诵(8)：
爱什么颜色
我喜欢火红的颜色，
因为——
太阳是火红的，
花朵是火红的，
我是一名少先队员，
我们的队旗，我们的红领巾，
也是火红的。
我喜欢金色的颜色，
因为——
稻子是金色的，
丰收的秋天是金色的，
我们的童年也是金色的。
我爱雪白的颜色，
因为------
小兔是雪白的，
冬天是雪白的，
爷爷是医生，
就连他的心也是雪白的。
我爱粉红的颜色，
因为——
荷花是粉红的，
桃花是粉红的，
在桃花里飞着的蝴蝶
也是粉红的。
我爱金黄的颜色，
因为——
阳光是金黄的，
稻田是金黄的，
我对未来充满了希望，
我的未来
也是金黄的。
我爱草绿的颜色，
因为——
大自然是草绿的，
我的梦是草绿的，
我有像草一样的生命，
坚韧不拔!
我的生命也是
草绿色的。
我爱多彩的颜色
因为——
我的梦是多彩的
我画的画是多彩的
只有努力，
人生也是多彩的
一年级诗歌朗诵(9)：
《妈妈的爱》
小时侯，
妈妈的爱藏在怀抱里，
抱着它，暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包里，
背着它，沉甸甸的。
离家后，
妈妈的爱藏在相片里，
看着它，笑呵呵的。
啊!
妈妈的爱。
你无处不在，
就在我身边。
一年级诗歌朗诵(10)：
《校园早晨》
风儿带走夜的鼾声，
校园从甜梦中醒来了，
晨风给她揉着眼睛，
宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，
背着书包，
和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，
拿着零食，
津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，
背着五颜六色的书包，
和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，
就像黄莺在 唱歌 ，
同学们有序得走进教室，
校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，
手上抱着厚厚的讲义，
为同学们送来丰富的知识，
新的一天开始了。
适合一年级的现代诗歌朗诵
《笑》 笑的是她的眼睛，口唇，和唇边浑圆的漩涡。艳丽如同露珠，朵朵的笑向，贝齿的闪光里躲。那是笑——神的笑，美的笑：水的映影，风的轻歌。笑的是她惺松的鬓角，散乱的挨着她耳朵。轻软如同花影，痒痒的甜蜜 涌进了你的心窝。
2.《等你，在雨中》 等你，在雨中，在造虹的雨中，蝉声沉落，蛙声升起，一池的红莲如红焰，在雨中你来不来都一样，竟感觉每朵莲都像你。尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨，永恒，刹那，刹那，永恒等你，在时间之外在时间之内，等你，在刹那，在永恒。
求适合一年级小朋友诗朗诵的诗歌，时间一到两分，谢谢
1、写字很有用
蜜蜂用树叶，写信给蚂蚁，咬了三个洞，表示“我想你”。
蚂蚁接到信，看了半点钟，也咬三个洞，表示“看不懂”。
蚂蚁和蜜蜂商量大事情，赶快学写字，写字很有用。
2、 两只耳朵
两只耳朵，两只眼睛，一个鼻子，一张嘴巴。
黑黑的头发，两只小脚，两只小手，十个手指头。
两只耳朵，两只眼睛，一个鼻子，一张嘴巴。
3.我真棒
小闹钟， 叫得响： “好宝宝，快起床。”
自己坐起来， 自己穿衣裳。
袜子、裤子和上衣， 顺序穿好不慌张。
自己穿鞋系鞋带， 自己叠被四方方。
自己刷牙又洗脸， 干干净净真漂亮。
自己的事情自己做， 大家都夸我真棒！
4.老师的眼睛
老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在她的微笑里，闪闪烁烁。
老师的眼睛，像辽阔的海洋，我们是一条条小鱼，在她的怀抱里，快乐地游来游去。
老师的眼睛，像一面镜子， 照亮我们的心灵。
5，教室
三月的窗外
一片招摇的世界
春风在柳枝上荡秋千
鸟儿在准备歌咏比赛
学生们埋在题海里
求证着祖先早已证明过的公式
一个学生出神地望着窗外
一个巴掌落下来 小鸟飞走了
适合一年级孩子的诗歌朗诵
适合一年级朗诵的散文诗篇一：走过秋天
我走过秋天的果园，
那一个个红红的苹果，
变成一个个小灯笼。
秋风吹过，
苹果摇动，
闪耀着它那
小红灯笼。
我走过秋天的花园，
那一朵朵淡紫色的牵牛花，
变成一个个小喇叭，
秋风吹过，
喇叭叮当，
响着它那
淡紫色的小喇叭。
适合一年级朗诵的散文诗篇二：七彩桥
风停了，
雨歇了，
是谁的画笔在天空画上了一座桥，
还涂上了颜色，红的，紫的，蓝的……
赶快去告诉还在赶路的小姑娘，
这下可不用从山这头爬到山那头了。
适合一年级朗诵的散文诗篇三：蒲公英
昨天夜里，
风阿姨悄悄对我说，
要带我去旅行，
我高兴地一宿都没睡着，
可是，
可是，我舍不得妈妈，
妈妈却告诉我，
孩子，你已经长大了，
你应该去看看外面的世界了，
那里才是你的方向，
于是，我跟着风阿姨，
努力地向上，向上，
飞扬…飞扬…
适合一年级朗诵的散文诗篇四：动物吃什么
小鸡爱吃虫，
小狗啃骨头，
小猫看见鱼，
乐的翻筋斗。
大兔爱吃大萝卜，
小兔爱吃草和白菜，
棕熊爱吃蜂蜜，
猴子爱吃桃，
熊猫爱吃竹子和竹叶，
宝宝爱吃糖。
