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二年级语文的试题
一、看拼音，写词语。8分
fùjìnqīfùnǎojīn
()()()
tǎoyànjīngyàchìbǎng
()()()
qiāoméngdànké
()()
二、选择正确的读音打“√”。12分
弄脏(nèngnòng)转身(zhuǎnzhuàn)
撞死(chuàngzhuàng)蛋壳(qiàoké)
孤单(kūgū)菜碟(biédié)
三、比一比，再组词。16分
淡()膀()期()近()
谈()傍()欺()进()‘
去()厌()讨()铃()
丢()庆()守()玲( )
四、把下列成语补充完整。9分
筋疲()()战无()()
众志()()()()协力
()()不倦()()倒置
贪()失()舍()逐()
天()()天风()()丽
五、选词填空。10分
经常往常时常常常平常
1、放学后，他()到操场打球。
2、苏教版小学二年级下册语文期中试题：班长的学习成绩非常好，他()得到老师的表扬。
3、我们学校的校车()都是一个男司机开的，但最近却()由一个女司机开。
4、他()就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
六、在括号里填上恰当的词语。8分
善良的羽毛慢慢地说
洁白的影子自言自语地走
长长的嘴巴静静地叫
大大的农夫大声地看
七、把句子补充完整。6分
美丽的认真地懒洋洋地
1、丑小鸭长大后变成了()天鹅。
2、小花狗()趴在楼梯上。
3、同学们在课堂上()读书。
八、阅读短文，回答问题。10分
湖中的鳄(è)鱼想吃掉湖边树上的小狒(fèi)狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的’胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鲫鱼鳄鱼要害自己。他深思了一下说：“你怎么不早说呢?我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。
1、这段故事共有()句话。
2、把狒狒说的话用“——”画上。
3、短文讲的是()的鳄鱼想吃()的狒狒，假装背他到()去玩。
4、我觉得短文中的狒狒既()又()。
5、读了短文，我知道了在遇到危险时：_____________________________________________________________________________。
九、聪明的你，来夸夸你的同学或朋友吧!20分
题目：________________，真棒!
可以写你的一位同学，同学做过的好事，你赞扬他(她)。也可以写和你一起生活的人或中给你带来的乐趣。
___________________________________________
小学二年级上册语文期末训练题
每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对这学期知识进行查漏补缺。下面我整理了小学二年级上册语文期末训练题，供大家参阅。
一、书写。(2分)
要求：①卷面整洁。②字迹端正。
二、字词。
1.把字和它的拼音连起来。(5分)
幸 xìn 聚 jù 术 sù 神 shén 娘 liánɡ
信 xìnɡ 记 jì 诉 shù 绳 shénɡ 粱 niánɡ
2. 给下列词语选择正确的拼音，用“ ”标出来。(4分)
控制(kònɡzhì kònɡzì ) 灌溉(ɡuàn ɡài ɡuàn kài)
羡慕(xiànmù xièmù) 哈欠(hēqiàn hāqiàn)
3.连线组词。(4分)
工 场 凳 子 削 除 容 意
广 厂 登 山 消 笔 满 易
4.下面每组字与什么有关，连一连。(6分)
跑 跳 路 苗 菜 萝
打 拍 摸 语 课 读
肚 背 腰 猴 狗 猫
5.给下面的字换个偏旁变成新字，再分别组词。(8分)
邻( ) 泡( ) 识( ) 漂( )
( ) ( ) ( ) ( )
6.照例子填空。(6分) 例：碧绿的(叶子)
机灵的( ) 雪白的( ) 快乐的( )
寒冷的( ) 平静的( ) 热烈的( )
7.我会查。(6分)
要查的字 部首 去掉部首还有几画
狐
冒
闹
三、句子。
1.照样子填补句子。(6分) 样子：闹钟( 响 )起来。
书包( )起来。 树叶( )下来。
地上的虫子( )起来。 雨( )下来。
书本( )起来。 水( )下来。
2.根据提示，照样子把句子写完整。(4分)
提示： 什么时候， 谁 在什么地方 干什么。
上课时， 小东 在教室里 做作业。
星期天，_____________________ _______________
___________________ 马路上__________________
3.填写诗句(6分)
① 儿童相见不相识，_____________________ ___。 (《回乡偶书》)
② _______潭水深_________，________汪伦____ _____。(《赠汪伦》)
③停车______________，霜叶__________________。(《山行》)
4.从句子中,找出一组意思相反的词写在括号里。(4分)
①小柳树说：“小枣树呀，你的树枝多难看哪!你看我，多漂亮!”
( ) ( )
②看着邓爷爷和蔼(ǎi)可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。
( ) ( )
5.照样子，改写句子。(6分)
例1：我把小鱼放回大海。 小鱼被我放回大海。
小熊把风筝扎好了。
例2：我国的首都是北京。 北京是我国的’首都。
我们班的班长是李红。
例3： 叶子上的虫不用治。 叶子上的虫还用治?
这点小病，我不怕。
四、阅读。
(一)课内阅读《坐井观天》。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
1. 这些文字共有 个自然段，其中第 自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在 ，小鸟在 。(8分)
2.猜字谜，再在括号里填上相应的字。(4分)
①( )水要用口，左边口字旁。
②口( )要( )水，左边三点水。
(二)课外阅读
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
1.用“ ”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。(3分)
2.公鸡脸红了是因为什么，在正确答案后面的括号里打“√”。(3分)
①公鸡很生气。( )②公鸡很着急。( )③公鸡难为情了。( )
小学二年级语文阅读题库
二年级学生需要适当的语文阅读练习，这样可以提高学生对课外阅读的兴趣，下面是我为大家整理的小学二年级语文阅读题库，仅供参考。
小学二年级语文阅读题库篇
乌 鸦 兄 弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。”
小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗?”
小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗?”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊!冷啊!”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗?它一定会去修了。”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1、一开始，这个洞大吗?
2、为什么兄弟俩都不修补?
3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了?
4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：
二、读短文，按要求作答：
春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了( ) 的景色。
2、这段话中表示颜色的词有( ) 、
( ) 。
3、把这段话中比喻的句子勾出来。
三、读短文，回答问题：
(一)
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、这段话主要讲了( )。
2、鱼尾巴的用处是
( ) 。
3、牛尾巴的用处是
( )。
(二)
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是( )。
2、“我”喜欢它们的原因：一是它们
( ); 二是它们
( );
3、“我”喜欢它们表现在：
( ) 。
(三)
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
1、这个故事有 个自然段。
2、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
3、公鸡脸红了是因为(在正确的答案后面打“√”)
⑴公鸡很生气 ⑵公鸡很着急 ⑶公鸡难为情了
二年级语文阅读题库2
(一)湖 水
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶......
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦!”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快......
1、找一找，填一填。
( )的鲜花 ( )的垂柳
( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是 ，夜晚又变成 。
3、你见过湖水吗?在你的眼中，湖水还像什么?
(二)小花猫
小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概(ɡi)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(ji)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩(wǔ)媚(mi)。微微上翘(qio)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。俊(jn)俏(qio)的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩!
1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和。
3、照样子写词。
又黑又长
(三)
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我!”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸!”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了!”
1、你发现了吗?这个故事没名字呢?你能给故事起个名字吗?相信你行的!我起的名字是 。
2、这个故事一共有( )个自然段。
3、我会查字典。
要查的字
结构
部首
读音
组词
嚼
归
锹
4、我会选词填一填。
大摇大摆 高兴 五颜六色
? 小朋友( )地拍着手。
? 狗熊( )地走过去。
? 妈妈买来了( )的绒线。
(四)秋 天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了!
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有( )个自然段。第( )自然段写秋天到了，菊花开了。第( )自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
( )的菊花 ( )的苹果 ( )的梨
( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
小 闹 钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟!
1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是：
3、我会用“ “画出写小闹钟样子的句子。
小学二年级语文测试题
一、我会拼，我会写。(12分，每字1分)
xiāo chú piāo fú qì wèi
jīnɡ qí jiàn kānɡ xué xiào
二、我会选。(12分，每字1分)
国( ) 海( ) 帮( )
象( ) 飘( ) ( )意
北( ) ( )办 四( )
吃( ) ( )手 小( )
三、比一比，再组词，别弄错哦。(12分，每词一分)
计( ) 棵( ) 良( )
记( ) 颗( ) 食( )
坛( ) 份( ) 优( )
弹( ) 粉( ) 尤( )
四、我会给多音字组词。(6分，每词一分)
zhōng ( ) hǎo ( ) qū ( )
zhng ( ) hào ( ) qǔ ( )
五、我会填，我能照样子在括号里填上合适的词。(20分)
1、(6分)例：大一小
黑暗一( ) 反一( ) 虚假一( )
进步一( ) 贫一( ) 巨大一( )
2、(6分)例：碧绿的(叶子)
机灵的( ) 雪白的( ) 快乐的( )
寒冷的( ) 平静的( ) 热烈的( )
3、(8分)例：摇摇摆摆
____________ ___________ ___________
例：一片片叶子 一棵棵______ 一面面______
一把把______ 一盘盘______
例：跑来跑去 ____来____去 ____来____去
六、我能把六个词语请回家。(6分，每词一分)
关心、专心、小心
①小朋友们在教室里( )地听老师讲课。
②妈妈对我很( )。
③路滑，奶奶您走路要( )。
高兴、得意、喜欢
①我今天考试得了100分，心里真( )。
②狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉( )极了。
③我( )看故事书。
七、照样子，写句子。(6分)
1、例：浅水洼里的水被太阳蒸干了。
太阳把浅水洼里的水蒸干了。
教室被小刚打扫干净了。
把
2、例：湖水像一面镜子。
像
八、我会填。(16分，每字0.5分)
1、 离家 ， 鬓毛衰。
儿童 ，笑问 。
2、假如我有一支马良的( )，我要给窗前的( )画一个( )。让( )在冬天也能( )地成长。
九、下面的.短文真有趣，我要赶快读一读。(5分)
太阳花
你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢?也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢!
1、短文共有 段话。(1分)
2、太阳花是一种很 的小花， 的花瓣， 的，鲜艳极了。(3分)
3、太阳花是什么时候开放的?
(1分)
十、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢?写一写吧!(5分)
急需一篇小学二年级上册语文阅读训练题.
共4篇咯、希望满意~~
一、____________
阅读短文，回答问题。
蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去啊？”蜗
牛说：“我要到墙顶上去。看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓忽然笑了起
来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬的多慢
呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。
蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬到墙顶上去
了。
1.划掉文中括号里不恰当的词语。（那里；怎么）
2.蜗牛先是在_______爬，再爬上了_______，最后爬到_______。（墙脚；
墙壁；墙顶）
3.蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为____________。（蜗牛爬到了墙顶）
4.给文章加个合适的题目：_____________。（坚定的小蜗牛；符合文章内容即
可）
二、聪明的梅花鹿
有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿，
不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿
说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，
吓得拔腿就跑。
半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，
说：“你上当了。走，我和你去把它捉来，给你做午餐！”老虎说：“不，梅花
鹿很可怕，也许你看见它会跑的。”狐狸说：“要是你不放心就用你的尾巴绑住
我的尾巴好了。”
梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正
在找它呢！”
老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。
1.故事一共出现了______种动物，分别是________、________、_________。
（3；老虎、梅花鹿、狐狸）
2.从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明？用波浪线画出来。（文中梅花鹿说的两句
话）
3.读了这个故事，你受到什么启发？（遇到危险怎么办）(有理即可）
_______________________________________________________。
三、不要半途而废
孟子小时候不爱念书。有一天，他从学校偷偷逃回家来。他母亲一见儿子逃学，
拿起剪刀就把布机上没有织完的布剪断了，并对孟子说：“这块布本来可以为你
做一件新衣服，现在剪断了，你的新衣服也做不成了。你不觉得半途而废可惜
吗？你小小年纪应该好好读书学本领，你却贪玩逃学，长大了能有什么用呢？”
孟子听了母亲的教导，再也不逃学了，长大后成了一位很有学问的人。
1.孟子的母亲为什么把织了一半的布剪断了？
_______________________________________________。（因为她想借这件事
教育孟子做事不要半途而废。意思相近即可）
2.你认为怎样才能成为有学问的人？
_________________________________。（言之有理即可）
3.读读背背。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
四
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。”
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞，飞呀，一闪一闪……
夏夜的夜晚多美啊！
1.这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。（6）
2.文中出现的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（
蜻蜓；青蛙；蟋蟀；萤火虫）
3.用波浪线画出写天上的句子。
4.文中画用“ ”括起来的句子中，“小飞机”是指_________，“机场”是
指___________。（蜻蜓；荷叶）
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二年级语文造句训练题
1、冬天很冷，需要盖被子。
2、不管来不来，总得打个电话告诉我。
3、一根筷子很容易被折断。
4、与其坐着干着急，不如打个电话去问一下。
5、我早已学会了国际象棋。
6、只有努力学习，才能考上大学。
7、我们要记住老师教的方法。
8、我家离学校比较远，需要乘坐接送车。
9、大家一定要及时到约定的地方集中。
10、无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑
11、遇到困难，如何解决？
12、妈妈看起来很年轻。
13、小小的蚂蚁能够搬运比它重的东西，我非常惊奇。
14、我牢牢记住了这道题的计算方法。
15、珠江上漂浮着许多垃圾。
16、因为你昨天没到校，所以今天的新课你不容易听懂
17、宁可自己委屈点，也不让孩子受苦。
18、我在山上捡到了许多松果。
