本文目录
- 宁波市宁海县梅林不到的地方又私人学校有吗
- 潘天寿小学的办学成效
- 潘天寿小学的介绍
- 宁海县潘天寿小学大约操场多少米一圈
- 宁海银河小学是潘天寿分校吗
- 小学德育工作规划及措施
- 从看经寺到潘天寿小学怎么坐公交车，最快需要多久
- 宁海县小学排名
- 宁海银河小学是重点小学吗
宁波市宁海县梅林不到的地方又私人学校有吗
宁海县潘天寿小学宁海县潘天寿小学位于宁波市宁海县正学中路200号4幢2层(跃龙街道)。
宁海县，浙江省宁波市辖县，位于中国大陆海岸线中段，浙江省东部、宁波市南部沿海，象山港和三门湾之间。
宁海县是《徐霞客游记》开篇地，中国旅游日发祥地，有前童古镇、伍山石窟、宁海森林温泉等4A级旅游景区。2019年9月，入选首批国家全域旅游示范区。
潘天寿小学的办学成效
坚持以教育方针为指导，以育人为根本，以教育质量为中心，以教育特色为目标的办学宗旨。各科的合格率，优秀率均达到或超过市纲要，创设前瞻性、娱乐性、生活性的文化氛围，组织开展了英语、书画、电脑，文学、科技、篮球队等各种形式的课外兴趣活动，《基层少先队工作课程》、《让学生时时守约，课课过关中攀登成功的阶梯》分别获宁波市教育局、宁波市少工委教育科研论文一、二等奖，《城镇绿色教育的研究和实践》获宁波市教科成果二等奖，并已取得良好的效果。《学校全息大德育课程的研究》、《一约三表体验教育的研究与实践》分别获县教科成果一等奖。学校自创办以来，就十分注重学生艺术素质的培养，学校利用地处潘天寿广场的地理位置优势经常以潘天寿先生的事迹激励学生上进，至今已有100多名学生在县级以上书法比赛中获奖。2003年1月张耐同学获“中华八百小书家”书法金奖，2003年5月谢航凯等13位同学的书法作品代表宁波市小学生在日本展出，受到好评，并被入编《日中友好书法作品集》。师生共有700余篇论文，习作在县级以上获奖或刊物上发表。学校先后获得了县“文明示范学校”，“德育先进集体”，“治安先进集体”，“优秀教工之家”，“优秀科技校”、“《宁海报》、《宁波晚报》优秀小记者站”，“少先队工作创新奖”，“宁波市现代化达纲学校”等称号。
潘天寿小学的介绍
潘天寿小学创办于1999年8月，虽然年轻，但充满朝气，学校位于宁海县跃龙街道，与潘天寿广场和县青少年活动中心相毗邻，这学期学校由原来的“城北小学”更名为“潘天寿小学”使学校更具有人文气息。
宁海县潘天寿小学大约操场多少米一圈
宁海县潘天寿小学操场，
是800米一圈。
可询问潘天潘小学门卫。
以学校的说法为准。
宁海银河小学是潘天寿分校吗
宁海银河小学是潘天寿分校，宁海银河小学，学校创建于2015年8月，前身为潘天寿小学银河校区。
小学德育工作规划及措施
小学德育工作规划及措施
小学德育工作规划及措施 一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻国家教委颁发的《小学德育纲要》精神，突出以人的发展为本，充分挖掘人的心理潜能，培养师生的创新精神和实践能力，增强师生的公民道德意识，让每一位师生都进步、成长、发展。以心理健康教育为主线，渗透个佳的教育活动，使每个班的德育教育有自己的个性、有自己的特点。加强网络德育基地的建设，利用家校互联网，加强与激、社会、学生的交流。倾听他们的意见，让学生、让激爱学校，爱学习。
二、工作目标
学校德育工作本着“先做人后成才”的宗旨，把培养符合现代社会要求的未来合格公民作为基础目标，坚持以爱国主义教育为主旋律，以文明礼仪和养成教育为突破口，努力达到“三做、四爱、四遵守”的德育要求。（“三做”即在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。“四爱”即爱校，爱家，爱祖国，爱人民。“四遵守”即遵守学校纪律，遵守公秩序，遵守公民道德，遵守国家法律。）
三、工作重点
为确保学校德育工作落到实处，抓出成效，该度的德育工作重点概括为“一中心、两教育、三治理”。“一中心”即培养师生公民道德意识为中心。公民道德意识包括环境保护意识、公设施爱护意识、公秩序遵守意识、遵纪守法意识、文明交际意识等。“两教育”即坚持开展“福民小学生形象”教育，坚持开展十个“一百佳”的评比教育。“三治理”即坚持在教学楼、综合楼内开展治理“追、跑、喊、叫、挤”的活动；坚持在校内外开展治理“乱丢、乱吐、乱涂、乱画、乱刻、乱踩、乱攀”的活动；坚持开展治理“不文明语言、不规范行为”的活动。抓好“心理健康教育”的课题研究，建立德育网络。通过个一百佳的评比形成班级特色，突出班级的特色。
四、具体工作与措施
、 充分调动教育创新中心每一个成员的积极性，团结创新、高效、尽职、尽心、尽情做好学校教育工作，做到职责分明、团结合作、再上台阶。
、 确立“民族精神代代传”为教育主题，围绕爱国篇、责任篇的内容有序地开展系列活动。
本学期我校进行“民族精神代代传”为主题教育含两部分内容：（）爱国篇。
① 夸夸我们的老师（周，周三）。
② 多姿多彩迎国庆（周）。
③ 国情知识竞赛。
④ 国歌、队歌、校歌竞赛。
() 责任篇。
开展“做文明生、创规范班”活动。
①“语言美、行为美、形象美”：进行进校门与师生、同学问好，着装、路队训练。
②“爱校园、爱班级”：整治乱丢、乱扔、乱涂、乱画现象。
③“课间纪律，我遵守”：整治课间追逐打闹、高声喧哗现象。
、坚持德育课题研究与具体实践相结合，将养成教育、道德规范教育目标细化，内容具体化、序列化，开展“做文明生、创规范班”活动，进行严格的行为训练，如进校门和师生打招呼，放学路队、课间纪律、治理乱丢、乱扔现象等。
、建立教育网、发挥家校互联，师生互动、资源赏的作用。
、成立礼仪小导游培训班与小记者班结合起来，融礼仪和报道于一体。
、创建潘天寿小学的特色：坚持把学校德育工作放在素质教育的首位。紧密结合学校的特色¬¬——潘天寿艺术学校。积极开展艺术教育，并把廉政教育结合特色化教育，制定切实的科研课题，创建自己的德育特色。，
小学德育工作规划及措施
、 加强师德教育，坚持“倾之以爱，动之以情，晓之以理，言之以信，导之以行，见之以范”的德育工作方法。
、 充分利用广播站、板报校刊、宣传栏，发挥正面引导和榜样示范作用。
、 严格大队部、值日老师、值日生的督促、检查，认真做好日常行为规范的班级评比工作，坚持做到每天一公布，每周一评比，每月一总结，营造竞争氛围，实施班级值日评比方法。
、 坚持课堂渗透与主题队会相结合，挖掘思品课及其他学科的德育内涵，提高课堂教育质量，让主题队会课活泼、丰富、高效。高、中、低级各准备一节思品课，主题班（队）会公开课。
、坚持上好心理健康教育课，尝试养成教育心理剖析研究。
、教育中心两周一例会，一月一小结。
、围绕“廉政文化进校园”开展一系列活动：演讲比赛、黑板报比赛、主题中队会等等。
五、重视家校联系，发挥教育合力
积极推进学校、社会、家庭教育的“三结合”，主动跟社区做好沟通工作，开展各类校外教育活动。建立“五老”队伍，充分发挥老教师、老干部、老战士、老专家、老劳模在教育中的’辅导作用。办好激学校。做好“百名教师访千家”的家访工作，保质保量用好学生成长手册，发挥家校路路通的作用，要求班主任做到每对班内学生的家访率达到不少于三分之一，三家访学生的覆盖率达到百分之百。把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。
六、改革评价制度，品尝成功喜悦
继续实施“我能行，我真棒——特色学生评比方案”，丰富内涵，面向全体学生，尊重学生差异，张扬学生个性，让每个学生都能获得成功。在活动中，我们将更注重过程、注重活动、注重评比活动对学生所起到的激励教育作用。通过学生成长档案袋、班级“成长的足迹”公布、学校学生才艺展示月三方面来考评。
七、重视学科渗透，加强德育科研
学科德育是传统且有效的德育途径，切实加强思想品德课教改力度，继续抓好学科教学渗透思想道德教育的工作。定期对班会课、晨会课、学科渗透情况组织研讨、观摩、评比等活动。同时，积极开发校本课程，用好校本课程。
全体教师要认真学习教育理论，作好学习笔记，每月写好教育心得，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。定期举行班主任工作经验交流会。，
从看经寺到潘天寿小学怎么坐公交车，最快需要多久
驾车路线：全程约77.6公里
起点：看经寺
1.从起点向东北方向出发，行驶60米，左前方转弯
2.行驶80米，左转进入段塘西路
3.沿段塘西路行驶440米，左转进入丽园南路
4.沿丽园南路行驶330米，右转进入启运路
5.沿启运路行驶650米，左转进入机场路
6.沿机场路行驶100米，稍向右转上匝道
7.沿匝道行驶400米，直行进入机场路高架
8.沿机场路高架行驶3.2公里，直行进入机场路南延
9.沿机场路南延行驶1.5公里，直行进入机场路南延
10.沿机场路南延行驶40米，稍向右转进入机场路南延
11.沿机场路南延行驶2.1公里，朝朝阳/G1501方向，稍向右转进入朝阳互通
12.沿朝阳互通行驶720米，右前方转弯进入朝阳互通
13.沿朝阳互通行驶850米，直行进入沈海高速
14.沿沈海高速行驶6.1公里，朝宁波东/S1/G15/台州方向，稍向右转进入姜山北枢纽
15.沿姜山北枢纽行驶1.3公里，直行进入沈海高速
16.沿沈海高速行驶50.9公里，在宁海/S214/象山出口，稍向右转进入宁海互通
17.沿宁海互通行驶1.1公里，右转进入三八省道
18.沿三八省道行驶720米，稍向左转上匝道
19.沿匝道行驶610米，进入梅林南路
20.沿梅林南路行驶130米，稍向右转进入三四省道
21.沿三四省道行驶5.6公里，右前方转弯进入正学路
22.沿正学路行驶580米，到达终点
终点：潘天寿小学
宁海县小学排名
宁海县排名前九的小学如下：
第一，宁海县城东实验小学，
第二，宁海县潘天寿小学，
第三，宁海县培智学校，
第四，宁海县跃龙街道水车小学，
第五，宁海县实小教育集团实验校区，
第六，宁海县实小教育集团城南校区，
第七，宁海县实小教育集团城西校区，
第八，宁海县实小教育集团金桥校区，
第九，宁海县第二实验小学。
宁海银河小学是重点小学吗
1，宁海县城东实验小学
宁海县城东实验小学位于缑城东南侧，已有悠久的办学历史。校园占地11711平方米，生均9.8平方米；建筑面积6931平方米，生均5.8平方米，绿化面积4368平方米，生均3.7平方米，校园布局合理，环境优雅整洁。
2，宁海县潘天寿小学
宁海县潘天寿小学位于宁波市宁海县正学中路200号4幢2层(跃龙街道)。
3， 宁海县培智学校
学校类型: 小学 学校分类: 跃龙街道
4，宁海县跃龙街道水车小学
元代，儒人陈性中创设（礼、德、文）三教堂，旧址在下园。
1909年〈宣统元年〉由乡绅陈毓泰等人创办，址设井山庙文昌阁。
5，宁海县实小教育集团实验校区
随着经济的发展，人民生活水平的提高，城市化的快速推进，城区适龄儿童剧增，广大家长对子女接受优质教育的要求日益迫切。但是，优质教育资源短缺，教育不均衡。
6，宁海县实小教育集团城南校区
前身为“缑城镇缑南学堂”，清光绪33年（1907年）柴芸先生（字慎可）创办，校址设城关龙灯墙14号，1个班40余学生 。1910年吴子桐先生重振“缑南学堂”。
7，宁海县实小教育集团城西校区
该校创办于1904年，至今已有100多个春秋，是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校。
该校的前身是文昌书院。
8，宁海县实小教育集团金桥校区
前身为冠庄乡民中学校，于1943年由乡贤赵一凡创办，址在下桥村大祠堂，后改名谢豹桥小学。解放后，校名随乡镇建置的变更而易名。
9，宁海县第二实验小学
始名端本小学堂，清宣统元年（1909）由钱苇纫等创办。学生80人，校舍借城隍庙。民国2年（1913）迁至芸香华宅，经立案，定名为县立端本女子高等小学。
