本文目录
- 奥数 把2分硬币和5分硬币分成数量相等的两堆，第一堆里2分和5分的钱数相等，``
- 两分硬币
- 小刚的储蓄罐共有2分和5分硬币70枚小刚数了一下共有194分这两种硬币各多少枚
- 小军的存钱罐里有五分和两分硬币共20枚，一共是八角五分，求五分和两分硬币各有多少枚
- 小花有2分、5分的硬币共63枚，一共是1元6角2分，问两种硬币各多少枚
- 1.储蓄罐里装有两分和五分硬币共计一元四角六分,两分币和五分币各有多少枚 十分急!!!! 求哥哥姐姐们帮忙
- 奥数题及答案一些2分和5分的硬币，共值2.99元，其中2分硬币个数是5分硬币个数的4倍，问5分的硬币有多少个
- 王大妈拿了一袋硬币去银行兑换之比,袋子中有1分,2分,5分和1角四种硬币,
- 有一分，两分，五分，的硬币共100枚，共2.5元，问一分，两分，五分，硬币各多少枚
- 《一枚硬币》的阅读题答案
奥数 把2分硬币和5分硬币分成数量相等的两堆，第一堆里2分和5分的钱数相等，``
34.5元。
因为第二堆2分和5分的硬币个数相等，硬币个数是整数个，所以钱数和为2x+5x=7x,即为7分的倍数，又第一堆里2分和5分的钱数相等，2x=5y，且硬币个数和与第一堆的相同，所以硬币的个数是7的倍数，所以第二堆有7×35=245，245是7分的倍数，第一堆有2×25+5×10=100，（35个硬币由2分和5分的按比例5：2来分），总共345分，即34.5元。
两分硬币
那是流行玩陀螺的季节。
弟弟藤二不知从哪里找到健吉玩旧的陀螺，用两只手掌夹住三寸扁头铁钉做的轴心，使劲地搓。
然而，因为他手上还没有多大力气，不管怎么使劲，那陀螺也只站着转那么几转，很快就倒下来。
健吉从小就有股子钻劲，买了个陀螺，擦得溜光，还用一枚三寸铁钉把原来那根细铁丝般的轴心换了下来。
这样，陀螺就转得快，跟人家赛起来很少有敌手。因而，它虽是十二三年以前用过的旧东西，却仍然连一条裂缝都没有，黑黝黝、沉甸甸，看上去木质很坚硬。
它原来是上了油，打了蜡的，同如今在铺子里卖的比起来，那木质就好得多了。
可是，陀螺越重，对年幼的藤二来说就越难转动。他在廊沿上搓了半日，也总是转不灵。
“妈妈，给我买根陀螺绳儿，行吗?”滕二缠起妈妈来了。
“问问爸爸，看叫买不?”
“他说行哩。”
妈妈对所有的事情都很小气，原因是家里的日子难过。尽管妈妈答应给买了，还要把堆房翻腾遍， 看清楚是不是还有健吉玩旧的绳儿。
这沿河的小小村庄的孩子们，都聚集到庙门前去，把新绳儿缠在新陀螺上使它转动起来，两个人一组撞陀螺,比输赢。
孩子们把这种玩法叫作“撞嘎嘎”。他们缠好绳儿使劲一抽， 把陀螺摔出去，陀螺就飞快地转动起来。
两个人一起摔，轮流让自己的陀螺去撞对方的，直到一方的陀螺停止转动，先倒下来的就算输了。
“瞧，光俺一个人用这样又黑又旧的陀螺。陀螺也给俺买个新的吧。”藤二缠着妈妈说。
“陀螺不是有一个吗?不买也行了。”
“这个，瞧，都这么黑了....人家都是新的!”
“净说傻话，这个陀螺还不好?”健吉深信自己从前用过的陀螺不坏，他总有点儿舍不得拿钱给弟弟买新的。
“嗯。”藤二一向是哥哥说啥都相信的。
“这个陀螺好哇，不信跟他们比比看，谁也不会比它强啦!“
说到这里，陀螺用旧的，算是说通了。
可一到跟妈妈两个人去买绳儿时，藤二却又贪婪地摸弄起铺子里装在木盒中的涂了红和绿的颜色的新陀螺来了。
“阿藤啊，不要那么摸人家铺子的东西呀，瞧给弄脏了。”母亲边请杂货铺的老板娘拿出绳儿来看，边嘱咐藤二说。
“不不，摸摸也不妨事的。”老板娘和气地说。
绳儿共有几十条，都剪得样长， 其中只有一条比起别的来短那么一只左右。 那是按尺码量着剪下来，最后剩了那么一条不足尺码的。
“多少钱?”
“一条一角钱，那条短的就算您八分钱吧。”
“算八分钱...“
“是呀。”
“那么，就要这条短的好啦。“
说者，母亲拿出一角钱，找回来一个两分硬币，就仿佛是赚了两分钱那么高兴。
当母亲催藤二回家的时候，藤二还在玩弄那盒子里的新陀螺，看起来他是十分含不得的样子。
但他也没有硬逼着母亲给他买，就跟着母亲回来了。
邻村庙前的广场上，来了串乡的摔跤班子。孩子们都成群结伴地去看热闹。
藤二也想去，只是正在割稻大忙的节骨眼儿上，而且牛棚里上了套的牛也正在拉磨磨粉，团团地围着中间的柱子打转，得让藤二二看着。
“看牛，真讨厌死了!”藤二异乎寻常地表现出厌烦的样子。
他把陀螺的绳儿拴在牛棚房檐下的柱子上，两手攥住绳头儿用力拉着。
“那么，你就去赶麻雀吧?”
“不。”
“你这么任着性子怎么行啊，粉得磨，麻雀又来吃稻子!”妈妈带着生气的口吻说。
滕二似乎在跟柱子拔河一样，转过身子去抻绳儿，过了一会儿，他悄悄地说:“大伙儿可都去看摔跤了!”
“像咱这么穷的人家，哪儿能够去干那样的事儿”
“嘿!”藤二失望地喊着，还是一个劲地抻着绳儿。
“那么抻，绳儿可要断了。”
“呼， 这绳儿比人家的都短!”
“抻也长不了，那么抻要摔倒的!”
“嘿，一抻就长了。“
这时候，爸爸回来了，盯着藤二说:“阿藤，你嘟囔什么呀?“
“瞧，这不是挨说了吗?喏，去看着牛吧。”妈妈乘机安顿好就下田去了。
爸爸把小麦倒在漏斗里，看了看温驯的牛正在望着人脸，慢腾腾地拉着磨，他就出去了。
藤二自从买了陀螺绳儿，到孩子们中间去转陀螺，就慢慢发现自个儿的绳儿比别人的短很多，心里感到很委屈。
把绳儿的一头并齐， 一比，他的绳儿比谁的都短。他才六岁，跟上了学的大孩子玩“撞嘎嘎”，就总是输。
他觉得绳儿短，再比还是要输的。于是，他以为揪住绳儿的两头一抻就会变得跟别人的一样长了，所以他总是不断地抻绳。
他一面看着牛，一面把绳儿套在中间的柱子上，揪住两头用力神，嘴里仿佛在念叨着:“绳儿，长长点儿吧。”
这时，牛就在他身后团团地转着圈。
健吉正在割稻，去看摔跤的许多孩子成群结伴地回来了。他们在时路到处停下来玩着陀螺。
后来，健吉他们又制了一会儿稻子，太阳眼看要落山了，他们就担着稻捆回家了。
“牛棚里怎么一点儿动静都没有?”
“是呀。“
“藤二上哪儿去玩了吧?“
妈妈放下稻捆，走上前去往牛棚里一瞧， 吓了一大跳，颤抖着叫了起来:
“阿健哪，快来!“
健吉扔下稻捆，赶忙跑过去，发现看牛的藤二一手握着陀螺绳儿，躺在阴暗的牛棚里，脖颈断了，满头是血。
黄牛呆呆地驾着套站在那里，仿佛是在守护着孩子。夕阳穿过竹窗棂，照着黄牛的眼珠。两只苍蝇在黄牛身旁嗡嗡地飞着.....
节选自《大家小文4》
小刚的储蓄罐共有2分和5分硬币70枚小刚数了一下共有194分这两种硬币各多少枚
小刚2分的有52枚，5分的有18枚。
解： 设小刚的储蓄罐里有2分和5分硬币各有 x、y 枚；
根据题意得： x + y = 70 ; 和：2x + 5y = 194 ;
x = 70 - y ;
2 x ( 70 - y ) + 5y = 194 ;
140 - 2y + 5y = 194 ;
5y - 2y = 194 - 140 ;
3y = 54 ;
y = 54 / 3 = 18 ;
x = 70 - y = 70 - 18 = 52 。
答：小刚有 2 分的硬币 52 枚，5 分的硬币 18 枚 。
扩展资料
二元一次方程组的解法
（1）代入消元法：解方程组的基本思路是“消元”一把“二元”变为“一元”，主要步骤是，将其中一个方程中
的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来，并代人另一个方程中，从而消去一个未知数，化二元一次方程组为一元一次方程，这种解方程组的方法称为代人消元法，简称代入法．
（2）加减消元法：通过方程两边分别相加（减）消去其中一个未知数，这种解二元一次方程组的方法叫做加减消元法，简称加减法。
小军的存钱罐里有五分和两分硬币共20枚，一共是八角五分，求五分和两分硬币各有多少枚
2分： （20×5-85）÷（5-2）
=15÷3
=5（枚）
5分：20-5=15（枚）
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小花有2分、5分的硬币共63枚，一共是1元6角2分，问两种硬币各多少枚
1元6角2分=162分
如果全部是5分的硬币，则应该有：
5×63=315分
比实际上多了：
315-162=153
每个5分硬币比2分的多：
5-2=3分
2分硬币有多少：
153÷3=51枚
5分硬币有：
63-31=12枚
1.储蓄罐里装有两分和五分硬币共计一元四角六分,两分币和五分币各有多少枚 十分急!!!! 求哥哥姐姐们帮忙
1.你确定问题就这点，没告诉你两分，五分共几个
是的话：两分x个，五分y个
0.02x+0.05y=1.46
x+y=多少个
2.设小盒子放2x个，小盒子放x个。
4*2x+4*x=360
x=30
小盒子30 ，大盒子60
3.设某人有x个，朋友有y个
x+100=2*（y-100）
y+10=6*（x-10）
x=40 ，y=170
某人40，朋友170.
奥数题及答案一些2分和5分的硬币，共值2.99元，其中2分硬币个数是5分硬币个数的4倍，问5分的硬币有多少个
解：设5分硬币个数为x个,则2分硬币个数4x。
5x+2*4x=299
x=23
王大妈拿了一袋硬币去银行兑换之比,袋子中有1分,2分,5分和1角四种硬币,
一分1375个，二分825个，五分495个，一角290个，13.75+16.5+24.75+29=84（元）
解题思路：1分最低125个（三个3/5，必是5*5*5的倍数），2分75个，5分45个，1角27个，和值太小，最低数扩大十倍后又三角零钱，扩大11倍正好。
有一分，两分，五分，的硬币共100枚，共2.5元，问一分，两分，五分，硬币各多少枚
可以有以下情况：
1，1分硬币61个，2分硬2个，5分硬币37个
2，1分硬币58个，2分硬6个，5分硬币36个
3，1分硬币55个，2分硬10个，5分硬币
35个
4，1分硬币52个，2分硬14个，5分硬币
34个
5，1分硬币49个，2分硬18个，5分硬币
33个
6，1分硬币46个，2分硬22个，5分硬币
32个
7，1分硬币43个，2分硬26个，5分硬币
31个
8，1分硬币40个，2分硬30个，5分硬币
30个
9，1分硬币37个，2分硬34个，5分硬币
29个
10，1分硬币34个，2分硬38个，5分硬币28个
11，1分硬币31个，2分硬42个，5分硬币27个
12，1分硬币28个，2分硬46个，5分硬币26个
13，1分硬币25个，2分硬50个，5分硬币25个
14，1分硬币22个，2分硬54个，5分硬币24个
15，1分硬币19个，2分硬58个，5分硬币23个
16，1分硬币16个，2分硬62个，5分硬币22个
17，1分硬币13个，2分硬66个，5分硬币21个
18，1分硬币10个，2分硬70个，5分硬币20个
19，1分硬币7个，2分硬74个，5分硬币
19个
20，1分硬币4个，2分硬78个，5分硬币
18个
21，1分硬币1个，2分硬82个，5分硬币
17个
《一枚硬币》的阅读题答案
问题：1、两个人在寻找工作中的态度有什么不同？
2、为什么两年后英国青年仍在寻找工作？
3、请你分别用两个成语概括一下两个年轻人寻找工作的态度
4、你佩服那个年轻人，为什么？
5、‘一枚硬币’有什么象征意义？
1.犹太青年肯从小事做起，脚踏实地
英国青年不愿异从小事做起，鄙视一个硬币
2.因为他不愿意从小事做起，想一步登天
3.好高骛远—英国青年
稳扎稳打—犹太青年
4.犹太青年；因为他愿意从现在做起，从身边做起，肯脚踏实地
5.他这个人的品质和思想
①、你觉得犹太青年成为老板的原因是什么？
因为犹太人不嫌弃一分一毫对生活保持着乐观，爱生活，不挑拣！
②、这篇阅读最打动你或值得你学习的是什么？
最打动最值得我学习的是犹太人对生活对一切事物乐观的心态。
③、请提出两个有价值或不懂的问题。
1.为什么英国青年对一枚银币看也不看？
2.犹太人在拣银币是心里是怎么想的？
