本文目录
- 学以致用-看《功勋-能文能武李延年》有所悟
- 功勋张安东扮演者
- 《功勋》中的小安东,明明已经牺牲了,导演为什么写他生了8个孩子
- 功勋:张安东明明已经死了,为什么导演要写生他8个孩子
- 功勋 小安东原型是谁
- 我的好班长作文
- 《功勋》里的张安东原型是什么
- 张安东是真人吗
学以致用-看《功勋-能文能武李延年》有所悟
《功勋-能文能武李延年》这一片段,是公司党委书记组织广大党支部委员一起学习党的十九届六中全会时中间的学习材料,其内容是在抗美援朝期间,张安东在上战场前当了逃兵,被抓回来后,指导员李延年通过优秀的思想政治工作,使张安东转变了当逃兵的思想认知,并和全连队众志成城,一致抗击美军的故事。
通过这个优秀的案例,公司希望各个党支部能像指导员李延年学习,除了“打好仗”这个本职业务工作之外,也要做好支部党员和群众的思想政治工作,提高团队凝聚力和绩效!回顾整个故事情节,可以概括通过以下六个方面,层层递进,达到预期效果的。
一、因
这里的“因”,指的是发生这样事情的根本原因。原因分表层原因和根本原因,表层原因张安东对张二妞有些救命和扶养双重原因,张安东考虑到战场牺牲舍不得二妞;根本原因是张安东对于士兵的职业理念、认知不到位。
二、事
这里的“事”,是指“故事”。面对连长和广大士兵在要求枪毙张安东时,李延年通过讲述张二妞对张安东救命之恩、抚养之恩,以及两人的感情,以及国民党如何征兵,如何当的解放军的故事,通过生动的故事使在场的士兵产生“共情”。
三、大
这里的“大”指的将故事里的某个关键点放大、扩大化。在短视频中,李延年首先询问在场的士兵这样的张二妞好不好,伟大不伟大?然后问到了八班长、副指导员的妻子的优秀事迹,并由八班长、副指导员说明了他们不在家里陪老人孩子,而是出来打仗的原因。
四、转
这里的“转”是指转眼当下,实际战场中的各种严重、惨不忍睹的场景。在短视频中,李延年让在场士兵闭上眼睛想像一路上看到的战争场景,想像自己的家人,朋友,当战争触及他们时会带来多么可怕的灾害,再次触发广大士兵产生“共情”。
五、即
这里的“即”,在短视频中是指,即使我们在战争中牺牲,看不到打败美国的场景,但我们的家人,朋友会记住我们,国家会感谢我们!在这里强调的是为了共同的目标,我们需要百分百的付出。
六、激
这里的激指的是“激励”。在短视频中,李延年通过激励使本次思想工作进入高潮。“为了保卫我们的家人和朋友,我们怕死吗”,“我们怕美国的飞机大炮吗”,“我们能不能完成组织安排给我们的任务,把美国打回到谈判桌上去”?同时张安东受到激励,和广大战士团结一致,为了战争不惜奉献自己的一切。
通过“因”“事”“大”“转”“即”“激”六字口诀(为方便记忆可做如下联想:因为事情影响大,公司转变了即时激励的措施),我们就能把如何做此类思想政治工作的步骤提炼出来,并可以用在日常生活中。李笑来老师遇到好的方法和道理时每次都会问自己,这样的方法和道理能用在哪些的场景呢?我也自己想了想,确实能够应用在工作和生活中:
1、应用在研发中心处理质量问题时
有些研发人员人员处理质量问题,是为了闭环这个质量问题而处理,没有从根本上思考技术和管理根因,没有从点到线,由线到面,由面到立体空间这些维度去考虑和解决问题,导致不同的现场项目经理和用户,因为相同的产品,场景发生变化,仍然存在较多的质量问题。这些问题不仅体现在某一个产品,其他的产品线也存在类似的问题。大家闭上眼睛想像一下,即将开通验收的项目,或是正在运营高峰期,因为通信设备故障导致运营受影响,导致用户给公司领导投诉,导致用户对我们产品失去信赖,研发人员希望这样的事情发生么?为了避免这样的事情发生,我们能不能当发现质量问题后,必须找到技术和管理问题的根本原因,结合不同的场景,制定由点到线、由线到面、由面到立体的维度去解决问题?
2、应用在工程项目经理在发生质量问题不提交质量问题时
此处省略两百字。
3、应用在孩子不愿意学习有抵触心里时。
书中说:输出和实际应用才是最好的学习,才是最高效的学习。
自勉!
功勋张安东扮演者
电视剧《功勋》中,张安东扮演者是孙锡堃。
孙锡堃,男,2004年12月12日出生于河北承德,中国内地男演员。
2008年,正式进入影视圈,并出演个人首部电视剧《神话》。
《功勋》中的小安东,明明已经牺牲了,导演为什么写他生了8个孩子
《功勋》第一个故事讲述的是抗美援朝时期的事情,在《功勋》里小安东不是主角,只是一个普通的小战士,在故事的结尾,张安东被一个重伤的美军一枪打中。在最后李延年的回忆之中,张安东还活着,并与他心爱的二妞结婚了,还生了八个孩子,刚好一个班,还为他们取了战友的名字。本以为是小安东是美好的结局。可是李延年最后来了一句“这怎么可能呢?”
一句话让我们明白,我们念念不忘的小安东,最后也死在了敌人的炮火之中,死在了战争胜利的前一刻,死在了朝鲜战场。
那么小安东既然已经牺牲了,导演为什么还要这样安排呢?
活下来的不是小安东,而是大家的念想。
小安东是被国民党抓的壮丁,后来加入解放军,好不容易等到解放胜利,谁知朝鲜战争又开始了,心心念念张二妞的小安东,得知美军离二妞很近时,为了保护自己的爱人张二妞,小战士张安东当了逃兵,李延年的一通分析和讲解,大家都明白了小安东的心思,也让所有人对小安东充满了同情和感同身受,大多数都是有家,有孩子,有老婆的,他们理解小安东,理解他的行为。
小安东的愿望是活着回家与二妞结婚。战士们的愿望亦是如此。
小安东是这里面最小的孩子,他是所有人希望的代表。
在战士们的请求下,李延年没有对张安东执行战场纪律,而是对他说了一席话,人生一世有大爱也有小爱,他们不仅要为家人活着也要为为祖国千千万万亲人活着。
他们所有人都把小安东当个弟弟看着,那是他们共同的弟弟,共同的希望,共同的信念,共同的念想,只需要他活着,活着为大家看看天平盛世,看看美联军的妥协,看看中国越来越强大,虽然他们不能看了,可有人替他们看着,也值得了
功勋:张安东明明已经死了,为什么导演要写生他8个孩子
终于等到了支援时,张安东被一枪打中了。在最后李延年的回忆之中,张安东还活着。可他真的还活着吗?最后一句话,让我明白了,小安东死了。
他与二妞结婚了,还生了八个孩子,刚好一个班,还为他们取了战友的名字,而李延年说,要不是他的故事感动了他的公安局……这怎么可能呢?
活下来的不是小安东,而是大家的念想
“这怎么可能呢?”就是最后的解释,我们念念不忘的小安东,最后也死在了敌人的炮火之中,死在了战争胜利的前一刻,死在了朝鲜战场。
张安东本是乞丐,因为遇上了二妞,才有一口饭吃,活了下来,好不容易等到幸福来临时,国民党又来强制征兵,让他失去了幸福,不得不远离二妞,远离家园。本以为打跑了日本人,赢得了内战,就可以回家了,谁知美国又打到了邻国朝鲜,他不得不再次奔赴战场。
虽然他身在朝鲜,可心在二妞,一直关注着战事,关注着自己的家园。听说美军离二妞村子很近,飞机跑过去只需几分钟,让他心生恐惧,想要回家保护二妞,于是他成了逃兵。
李延年的一通分析和讲解,大家都明白了小安东的心思,也让所有人对小安东充满了同情和感同身受,大多数都是有家,有孩子,有老婆的,他们理解小安东,理解他的行为。于是大家原谅了他。
为什么说,小安东是大家念想呢?
小安东是7 连 最小的孩子,他的愿望是活着回家与二妞结婚。自从逃跑回来后,大家都知道小安东的心思,也都愿意保护他,希望他真的能够活着回到祖国,和二妞结婚,同时让他和家人看着国家的希望和未来。
腾桂桥五班长有一个弟弟,父母死后,6岁的弟弟就被父母托付给了他,可是他没有照顾好,他自从见到了小安东后,就把他当作自己的弟弟。
做什么事都照顾他,每次战斗的时候,他都把小安东带在身边,保护他,希望他能够活着,五班长感觉自己要死的时候,去找副班长陈衍宗,临危托孤,让他帮忙照顾小安东。腾桂桥五班长希望自己的弟弟活着。
副班长陈衍宗接替了班长的工作,继续带着小安东,不让他受伤,保护着他,最后也死在 了敌人的炮火之中。死的时候,副班长陈衍宗留下了一张纸条给小安东:陈衍宗,早娶媳妇,多生孩子。那是父母给他起名的寓意,希望他早点结婚,多生几个孩子。可惜他死在了朝鲜,没有机会实现了,只能把这个希望寄托在小安东的身上。
李延年看到剩下的10个人,叫来了小安东,他们还有一场硬仗要打,小安东是大家的希望,大家都希望他能够回家娶二妞,多生孩子,于是李延年让小安东去送记录本,这个本子记录着所有牺牲战士的事迹,李延年需要小安东能够送到营里,为英雄正名,不让他们默默无闻。
还有一个意思,其实就是希望小安东能够活下来,带着大家的希望活下来
战争是残酷的,可总有人去死才能换来和平。可是和平是美好的,他们死了,希望经历过这场战争的人,能够有一个,哪怕是半个也行,活下来,帮助他们看看,他们用生命换来的希望,是多么的耀眼。
小安东是这里面最小的孩子,他是所有人希望的代表。他们所有人都把小安东当个弟弟看着,那是他们共同的弟弟,共同的希望,共同的信念,共同的念想,只需要他活着,活着为大家看看太平盛世,看看美联军的妥协,看看中国越来越强大,虽然他们不能看了,可有人替他们看着,也值得了。
功勋 小安东原型是谁
电视剧《功勋》中的小安东没有原型。小安东是一个有悲惨身世的新兵,毛卫宁导演用了大量镜头来讲述小安东的故事,不单纯为了真实,其真正的目的是想通过一个小安东面对人性冲突时的内心变化。在最后李延年的回忆之中,张安东还活着,并与他心爱的二妞结婚了,还生了八个孩子,刚好一个班,还为他们取了战友的名字。本以为小安东是美好的结局。可是李延年最后来了一句:这怎么可能呢。其实小安东最后也死在了敌人的炮火之中,死在了战争胜利的前一刻,死在了战场。
我的好班长作文
班长是帮助老师管理班级事务的核心人员,以下是我整理的我的好班长作文范文,欢迎参考阅读!
我的好班长作文1
我一向讨厌班长。听吧,她从教室吼到走廊,又从走廊吼到教室。聋子也受不了。
看这外形是个女生,可内心是个恐怖的男生呀!黑宝石的眼睛,小小的耳朵,长长的头发。
记得有一次我们老师不在,我们吵着、闹着……她一手打在桌子上,说:“谁再吵!给我滚出去!”我们立刻安静下来好好读书。因为她有“绝招”——记名字。如果谁不听话,先做50个“俘获称”再向老师报告!
她好!因为她负责!她能管好我们这个班!!!
她就是我们班长——聂兰苏!
我的好班长作文2
我的小学生涯有许许多多的好朋友,他们和我玩,和我探讨问题,和我一起聊天......一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,我交了一个又一个朋友,但有些我都不记得他们的名字和长相。至今让我难忘的朋友就是,她——我的班长。
她绑着马尾,脸上有一些痘痘,很高,你难以想象11岁就164cm;她很有趣,明天都跟我们说很多有趣的笑话,她那滑稽的表情太像暴漫里的姚明了!班长是个女汉子,我从来没见她穿裙子,但她也不像别的女汉子那么坏,她和男生关系很好,和女生也一样,从来都是公平的:女生骂男生,她劝解,男生打女生她拦架。我和她可是好朋友,明天她都跟我说她画的新画,她懂的新题型,和我聊的不亦乐乎。她还经常帮助别人,不是帮小朋友倒垃圾就是教同学练习,帮老师做事,我非常敬佩她。
有一次,那件事让我对她更敬佩了。那天,我和她一起在学校操场玩,我们全班女生都在。我们在玩单脚抓人,玩了好久,才发现一个同学不见了。“××去哪了?”“我都没见她抓人?”我想:她会去哪呢?办公室?图书馆?回家了?“我去找吧!”班长突然站起说。班长二话不说就跑去找了。之后,她回来了,“马上去办公室拿急救箱来,××她去洗手间时腿被玻璃划伤了。”我们赶紧急急忙忙跑去办公室拿急救箱。我们到班长那时,看见班长那手巾擦同学的伤口,还安慰她。班长看到我们来了就拿酒精给同学消毒,不过同学的伤没有我们想象中的严重,之后老师也来了,班长还在同学旁。过了一会,班长和老师把同学的伤包扎好了,班长才站起来去洗手。最后还是班长背她到学校门口的。同学的妈妈接她回家后,我发现班长的手被划了一道口子,刚才就是去洗伤口的吧!“你的手......。”“没事,我拿创可贴贴上就好了,我去找老师拿创可贴了”我还记得同学走后班长脸上的笑容。
班长,我的班长,不管怎样,我真是太敬佩她了。小学生活渐渐离我远去,我不知还会不会见到你,我相信班长一定会成为我的一个美好记忆,我也要向班长学习!
我的好班长作文3
我们班有一位叫李雅姿的同学,她是我们班的班长,因为她学习成绩特别好,所以班主任才会让雅姿当班长。
雅姿有一头短短的头发,大大的眼睛,黑黑的皮肤和小嘴巴。
雅姿的穿着非常朴素,这样显得她很老实,的确是,因为雅姿的学习态度非常的好,老老实实,踏踏实实的`,因此我们全班都很喜欢她,也包括老师。
雅姿也很爱帮助人,也大方,只要我们一有困难,雅姿都会帮助我们。还记得有一次我尺子忘带了,正好又要数学考试了,我急得满头大汗,雅姿见了说:“诗音,你怎么了?”“我忘带尺子了,又要数学考试了,怎么办?急死我了!”我回答说。雅姿听了,二话不说,便拿出了一把崭新的尺子借给了我,我连忙说:“不行,不行,你把你的尺子借给了我,你呆会儿数学考试时要怎么办?”“没事儿的,我还有一把新的备用呢。”雅姿说完,也拿出一把崭新的来,我见了说:“雅姿谢谢你!”“不用谢”。雅姿笑着说。
你们看,雅姿是不是一个既学习态度好,又老实,朴素,爱帮助人和很大方的好班长呢!
我的好班长作文4
我们班有一位叫李雅姿的同学,她是我们班的班长,因为她学习成绩特别好,所以班主任才会让雅姿当班长。
雅姿有一头短短的头发,大大的眼睛,黑黑的皮肤和小嘴巴。
雅姿的穿着非常朴素,这样显得她很老实,的确是,因为雅姿的学习态度非常的好,老老实实,踏踏实实的,因此我们全班都很喜欢她,也包括老师。
雅姿也很爱帮助人,也大方,只要我们一有困难,雅姿都会帮助我们。还记得有一次我尺子忘带了,正好又要数学考试了,我急得满头大汗,雅姿见了说:“诗音,你怎么了?”“我忘带尺子了,又要数学考试了,怎么办?急死我了!”我回答说。雅姿听了,二话不说,便拿出了一把崭新的尺子借给了我,我连忙说:“不行,不行,你把你的尺子借给了我,你呆会儿数学考试时要怎么办?”“没事儿的,我还有一把新的备用呢。”雅姿说完,也拿出一把崭新的来,我见了说:“雅姿谢谢你!”“不用谢”。雅姿笑着说。
你们看,雅姿是不是一个既学习态度好,又老实,朴素,爱帮助人和很大方的好班长呢!
我的好班长作文5
我们班有一位叫孙华萌的同学,她是我们班的班长,因为她学习成绩特别好,所以班主任才会让她当班长。 萌萌有一头短短的头发,大大的眼睛,黑黑的皮肤和小嘴巴。
萌萌的穿着非常朴素,这样显得她很老实,的确是,因为萌萌的学习态度非常的好,老老实实,踏踏实实的,因此我们全班都很喜欢她,也包括老师。 萌萌也很爱帮助人,也大方,只要我们一有困难,萌萌都会帮助我们。还记得有一次我尺子忘带了,正好又要数学考试了,我急得满头大汗,萌萌见了说:“玥玥,你怎么了?”“我忘带尺子了,又要数学考试了,怎么办?急死我了!”我回答说。萌萌听了,二话不说,便拿出了一把崭新的尺子借给了我,我连忙说:“不行,不行,你把你的尺子借给了我,你呆会儿数学考试时要怎么办?”“没事儿的,我还有一把新的备用呢。”萌萌说完,也拿出一把崭新的来,我见了说:“萌萌谢谢你!”“不用谢”。萌萌笑着说。
你们看,萌萌是不是一个既学习态度好,又老实,朴素,爱帮助人和很大方的好班长呢!
我的好班长作文6
王思源是我的好朋友,也是我们班的好班长。
王思源的成绩一直名列前茅,从不应自己的分数比人家差而愤愤不平,以平常的心态,说:“没关系,这次没考好,下次一定超越他!”
一次单元考的分数下来了,得优的人总共只有3个,王思源就是其中一个,剩下的人都是70几分。考卷分析完了,我还是有几道题不会做,又不敢去问老师,只好去问王思源我说:“王思源,我有几道题不会,不如……你把卷子给我看看?”“这怎么可以!”王思源听后勃然大怒,又说,“你这分明不是抄我答案嘛!不行不行!”“那怎么办,我又不会做,要不,你教教我?”王思源听了我的话后,想了想,又点了点头,说:“嗯,好的。你说,那里不会我教你!”王思源的话音刚落,我便把我不会的题目告诉了她,她便开始教我,知道我弄懂为止。
她不但是一个聪明的好班长,还是一个乐于助人的好班长。
一次秋游,一位同学的水杯不见了,那位同学焦急万分,王思源见后问他说:“怎么啦?”“我的水杯不见了,我现在口干舌燥,怎么办啊?”“我把我这瓶水先给你,你先喝。”那同学摆了摆手,说:“不行不行,那多不好意思……”这是,只见王思源从口袋里拿出五块钱,塞给那同学,说:“这五块钱给你去买水喝!”那位同学激动不已,不停地对王思源说:“谢谢,谢谢。”……
看,这就是我们班的好班长。
我的好班长作文7
我们的班长是一个文邹邹的、啰嗦的班长。什么?噢,为什么啰嗦呀,你慢慢看就知道了。
我们的班长叫张安东。它戴着一副满载文学的眼睛,一双有神的眼睛,高挺的鼻子,左嘴角边有一颗大痣,还有一张能说会道的嘴。
在我们体操比赛时,他给我们班97个学生一人一只纸杯,干嘛?当然是河水喽,而且他还给我们倒好了水。同学们大汗淋漓地回到教室时捧起水杯喝了个痛快。他只是站在一旁微笑着看我们喝。谁也不知道他却坐都没来得及坐着休息,更别说喝水了。当同学们问起是谁做的好事时,他只是笑而不答。
六一儿童节时,全校的学生都沉浸在快乐中。没有人发现,他抱着两箱矿泉水,跑了 两次。当我们集合在操场上时,他给我们班一人一瓶水,而且是他出的钱。那钱是他攒了两个月的零花钱买的。当同学们唱歌唱累了时喝口水,甘甜的味道萦绕在嘴里。因为,不仅仅是水的甜还有一位尽职尽责的好班长的辛苦与汗水。
他不仅为人着想,还学习好。
“向老师,我觉得这道题你讲错了。应该是这样的……”瞧,他下课都没闲着。他只要经仔细思考后觉得不对的题就会对老师提出来,并讲明缘由。说他啰嗦可不是我一人呀,就连我们的老师也这样说呢。"张安东,你来回答者道题。““着片文章主要写的是,小女孩在雨中帮助了一位老奶奶,老奶奶好付给她报酬,她不要,并告别了老奶奶。"张安东,这是简述吗?这么长一串。”张安东只好不好意思的坐了下去。
我们的班长是一个名副其实的三好班长。我要努力向他学习,做一个品学兼优的好学生!
《功勋》里的张安东原型是什么
《功勋》里没有张安东,《功勋》电视剧人物原型:
1、于敏:从少年、青年和中年三个时期讲述他投身国防安全事业的故事。
2、申纪兰:着重展现她首倡"男女同工同酬"并当选第一届全国人大代表的经历。
3、李延年:讲述其在抗美援朝战场上的英雄故事。
4、张富清:描绘其作为战斗英雄转业后扎根基层的故事。
5、袁隆平:从梦境展开,讲他如何为祖国和世界人民的温饱问题不懈奋斗。
6、黄旭华:以核潜艇下潜极限为故事压力点和戏剧转折点,再现自主研发核潜艇的历程。
7、屠呦呦:展示她研发抗疟新药青蒿素的全过程。
8、孙家栋:以无数次的试验失败为切入点,展现其代表的中国科学家永不言弃的探索精神。
于敏介绍
于敏,河北宁河人,中国氢弹之父。
他在中国氢弹原理突破中解决了诸多问题,提出了从原理到构形基本完整的设想,于敏把原子核理论分为三个层次,即实验现象和规律、唯象理论和理论基础。在平均场独立粒子方面做出了令人瞩目的成绩,对中国核武器发展到国际先进水平作出重要贡献。
建国初期因为受到西方列强的制裁,不管是从经济还是军事,我国都还是处于一个发展的起步阶段,各个方面都还不成熟。特别是军事,因为没有核武器的存在,就一直抬不起头。
于是于敏、邓稼先等人一起攻坚排难,屡败屡战,最终在新疆的核试验基地成功实验成功,让世界刮目相看。
正是因为有这样的科技贡献者,我们才有了自己的原子弹和氢弹,才有有了在国际立足的资本。
张安东是真人吗
您好,是真人。
张安东(1929—1983),庐江县北闸南灵人。民办教师。1955年利用民房和自家的木料修门窗,垒课桌,砌座位,在家乡办民校。
1965年春,大队准备新盖教室,基地不够,他主动砍伐自家屋后十几棵树,让出场地盖校舍。1969年遭洪灾袭击时,他奋不顾身,抢先搬教具,拆校舍,学校财产全部转移后,才着手转移自家财产。洪水退出后,他腾出自家房屋做教室,及时复课。他从教30年来,一直教小学一、二年级,但仍天天备课,一丝不苟;自制计算器、生字卡、小棍棒、小木块等简易教具;将某些课文自编成儿歌,以提高学生的学习兴趣。他克服家无劳力,身患重病的困难,一心扑在教育事业上,夏为学生烧开水,冬为学生生火盆,冷为学生添棉衣,雨背学生过沟坎,常背一名患小儿麻痹症的学生上学、回家,深受学生爱戴,多次被评为县、区、乡先进教育工作者和乡村模范教育。