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军训活动内容简述怎么说
一、思路
1、将军训内容分为训练内容和日常行为管理两个部分。
2、对于每一个活动内容进行解释。
二、军训活动内容
1、内务整理。首先就是要把被子叠成“豆腐块”。然后包括搞卫生，整理个人物品。最让人吐槽的是垃圾桶不能装垃圾，书桌上不能摆杂物，阳台不能挂衣服。不过从侧面也能看出来军人的作风的确干净利落。
2、站军姿。在烈日或者雨中像标枪一样站立半个小时或更多的时间，关键还必须保持纹丝不动。想想简直不要太“开心”。
3、基础的队列动作。包括：立正，稍息，敬礼，蹲下，坐下，齐步走，正步走，跑步走。踢正步这算是我国沿袭苏联老大哥的一项传统技能了，不过我们青出于蓝，正步踢得更好更有神。
4、停止间转法。包括：稍息、立正、向左转、向右转、向后转、跨立与立正、蹲下与起立。
扩展资料：
军训的好处：
1、通过军训的实际训练，养成了坚韧不拔的意志品质，增强体质的同时，更促进精神品格的形成与发展。
2、军训时间与学生未来的学习科学文化知识的时间相比较，虽然短暂，但却是人生难得的宝贵积累与沉淀。通过紧张而有序的军训生活，学生能够学会有效地利用宝贵的时间，来安排日常的学习生活，提高学习效率及效果。
3、通过军训，学生们能懂得学海无涯苦作舟的人生哲学。遇到困难、挫折和考验能以平常心对待，勇于拼搏挑战，超越自我。
军训内容有哪些
军训训练内容分军人和部队、小学和初级中学、高等学校、高级中学和相当于高级中学。具体如下：
一、对军人和部队、分队进行队列制式动作的训练，是共同科目训练内容之一。
队列训练的实施程序和方法：通常是先讲解，后操练；先分解，后连贯；先单个动作，后分队动作。讲解与示范相结合，逐个动作地教练。为检验和提高部队、分队的队列训练质量，还可采取竞赛、会操、阅兵的方法进行。注重教养与学用一致，强调在日常生活、训练和执勤中养成优良的作风。
二、小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育。有条件的小学和初级中学可组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动。教育行政部门、共产主义青年团组织和其它有关部门应当加强对少年军校活动的指导与管理，小学和初级中学可以根据需要聘请校外辅导员，协助学校开展多种形式的国防教育活动。
三、高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程，高级中学和相当于高级中学的学校应当在有关课程中安排专门的国防教育内容，并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动。
高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校学生的军事训练，由学校负责军事训练的机构，或军事教员按国家有关规定组织实施，军事机关应当协助学校组织学生的军事训练。
军训分类
（一）、学校
根据《中华人民共和国国防教育法》规定，除大学、高中生外，还有中小学生也应接受军训。时间一般在9月份开学前或10月国庆后。
小学生与初中生主要训练基本的队型排列和动作，不宜过度军训。
高中生在队型排列的基础上，训练内务整理和紧急疏散等日常能力，并开展国防知识讲座。
技校生、大学生则接受正规的军事训练和地震应急疏散训练，男生一般为10—30天，女生一般为5—15天。
普通高等学校招生全国统一考试考生被普通高等学校录取后，必须参加军训。
（二）、社会
军事训练就是借助军事化训练和管理的理念，将军队的先进管理理念进行商业化应用，主要培训学员面对困难、克服困难的能力，培养坚强的毅力、超强的执行力，提升在团队中的人格魅力、良好的沟通和协作力、百折不挠、打不烂拖不垮的铁血精神，对待生活的正确态度，全面提升个人综合素质，成为中国未来的商业精英和主流社会的领袖。
针对个人或企业选择基地的目的不同，可以选择不同性质的基地。比如个人想感受军人的那种魄力，想感受穿上军装手握长枪的感觉，不妨选择娱乐性多一些的基地。一般这种性质的军训基地有实弹射击、马术等娱乐性十分强的拓展项目。如果一个企业抱着提升员工执行力、高层凝聚力的想法参加军事拓展，就需要选择标准式军营。
以上内容参考 百度百科-军训
军训实践内容简述有哪些
军训实践内容简述有队列练习是军训重2113头戏，它包括立正、稍息5261、停止间转4102法、行进、齐步走、正步、跑1653步、踏步、立定、蹲下、起立、整理着装、整齐报数、敬礼、礼毕、跨立、半夜拉练等等。在军训过程中，像站军姿、走正步这样的简单动作会机械地重复几百次。
社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们高中的学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。在这个暑假，我久尝试了一下。我想，蒙牛冰欺凌睡都吃过的。是的，我也爱吃。
实践的重要性
实践活动是以改造客观世界为目的、主体和客体之间通过一定的中介相互作用的客观过程。实践的主体、客体和中介是实践的三个基本要素，三者的有机统一形成实践的基本结构。实践具有客观物质性、能动性和社会历史性等基本特征。
实践与认识等意识活动同属于人的有目的的能动活动，但实践的客观物质性使它同认识活动、意识活动区分开来。
实践与自然界中的物质运动同属于客观过程，但实践的自觉能动性和社会历史性使它同自然界中的物质运动区别开来。实践是主观见之于客观的活动，是主体改造世界的自觉的物质活动。实践具有直接现实性，这一特征决定了在实践与理论的相互作用中归根到底是实践起决定作用。
军训的基本内容是什么
特意去查了比较完整的军训内容，基本就是这些:
1、队列练习，它包括：立正、稍息、停止间转法、行进、齐步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立等等。在军训过程中，像站军姿、走正步这样的简单动作会机械地重复几百次。
2、训练军体拳、匍匐前进、紧急集合、队列汇操、编方队、合练、汇报表演等科目。
3、执行内务条令：每天按照内务卫生的统一标准整理内务、定期或不定期进行内务检查、内务评比。
4、执行纪律条令：规范集合、行进间和在报告厅和会场的行为。
较难学的是踢正步，很难踢到一起，需要分解反复练习。最难熬的是站军姿，在太阳底下站个半小时，真是要命。我们每一场军训之前一般都是站军姿半小时，要瞪出眼泪。
还有像敬礼与礼毕，一步到位就比较简单了，容易学，有的还练习战术、扛枪等项目，或者在军训时也能进行实弹射击，我军训的时候是安排有实弹射击的，不过要交钱，要去专门的靶场里面，非常严格，每个人有五发子弹可以用，只是射击的速度很快，没反应过来已经结束了。
军训实践内容简述是什么
写作思路及要点：以军训社会实践活动为题，真实的写下军训的过程，最后做出总结。
正文：
在这次的军训中，尽管有点辛苦，有点枯燥，有点累，有点烦，但每天还是过得很开心的，在训练过程中，总有同学闹笑话，大家笑成一团，一到休息时间，同学们一起聊天，开玩笑，或者和教官谈起他们的军营生活，这些都是我们的快乐时光。其实我们的教官人很幽默，它不仅讲笑话给我们听，而且还教我们唱歌，这使军训生活变得丰富多彩。
尽管每天还是会数着军训还剩几天，每天还是会想，今天不用军训该多好，但是每天还是会认认真真的训练，过好军训的每一天，在军训的日子里，大家都过得好好的，训练的像个兵似的。在这四天的军训生活里，它教会了我自己一个人叠被子，自己一个人收拾东西，我不再那么娇气，不再那么依赖父母。
而且我不仅学会了独立，还学会了坚强，在这儿每天都要五点多起床，六点钟集合跑操，不像在家里可以睡到自然醒，整天吃喝玩乐，游手好闲，无所事事，在这里只有硬板床可睡，不像家里有软绵绵的床，但我还是感谢他们这些艰苦的条件，是它们让我学会了坚强。
在军训生活中，我印象最深刻的是在火辣辣的太阳底下练军姿，我们一个个抬头挺胸，两肩后张，双手夹紧，脚跟靠拢，双腿早已麻痹。
虽然脚真的很酸，可是我们还是纹丝不动，因为教官一直在盯着我们的一举一动，我们都汗流浃背，没有一丝抱怨，我常常想要放弃，可是我还是坚持下去了，因为老师说过，坚持就是胜利，所以我要坚持下去。
通过军训，我们同学之间的友情更加深厚了，以前没有很多机会和大家一起接触相处，在这个军训期间，我们分享身边的趣事，分享喜欢的书，电影，分享烦恼，分享各自的家乡话，一起吵吵闹闹。
军训活动内容怎么写
军训活动内容可以按以下来写：
1、军训期间，为保证学生集中精力训练，禁止学生家长入校，如确有急事，由门岗电话联络，规划方案《新生军训方案》。
2、学校实行全封闭管理，学生一律在校内训练、生活，非特殊情况，不得离校。确因特殊情况需要离校的，须经年级主任批准。
3、各位同学要勇于迎接军训挑战，主动做好家长思想工作，劝其不要到学校来，给自己留出更多的独立生活的空间，以更好地锻炼自己的适应能力。
4、若发现学生家长不听劝告，强行进入校园，学校将视情节轻重，对子女进行通报批评，直至给予纪律处分，以示训诫。
5、各班班主任及跟班教师应配合教官组织好本班学生参加军训，并到军训场地现场工作。
6、高一年级体育教师应配合教官和班主任组织好学生参加军训，并协助班主任处理各种突发事件。原则上，体育教师随所带班级配合班主任工作。
7、校医在军训期间应准备好急救药品，及时处理各种突发病例。
