本文目录
- 小学二年级下册的语文期中测试题
- 二年级语文期中试题附答案
- 二年级下册语文期中考试卷
- 小学语文二年级下册期中测试卷
- 二年级语文下册期中试卷情况分析及整改措施
- -第二学期二年级语文下册期中考试卷
- 小学二年级语文期中试题
- 二年级期中下册期中考试卷「语文」
小学二年级下册的语文期中测试题
!
二年级语文第二学期期中测试题
学校班级姓名得分
一、我会拼，也会写。（10分）
bolɑnɡyouqiyonɡbɑojiɑoshibiɑoshi
shɑnɡxinminzuhulihouziɡɑosu
二、我会给多音字组词。（9分）
都：兴：曲：
三、会给下面的字加偏旁，并组词。（16分）
圭：哇（好哇）丁：艮：
四、我会填。（在括号里填上一个表示动作的词）（8分）
水车作业电视
树虫小鸡节目
五、我会填。（写出下列句子中带点字的反义词）（8分）
1、同学们外出要注意，不要到危险的地方去。
2、这道题一点也不复杂，很。
3、星期天我跟妈妈去市场买菜，市场里一片叫声。
4、骄傲使人落后，虚心使人。
六、我能把成语补充完整。（9分）
景色人浪翻滚秀神奇无边无一经
有所短长补短坐观天徒无功拔苗长
一障目六无十十九一
七、下面的句子补充完整，并加上标点。（9分）
1、吗
2、真美啊
3、我喜欢
八、按原文内容填空。（12分6+6）
1、荷擎盖，菊残犹傲霜。
景君须，橙橘。
2、田野献上，枫林举起，
蓝天飞着，大海奏起。
上寒山径斜，云深有人。停枫林，霜二月。
3、
九、我会读，我会做。（19分）
画个祖国大花园
小蜡笔，真好看，红、黄、黑、白、绿、蓝......
红笔画太阳，一个圆圈圈。蓝笔画小河，三道弯弯线。
黄笔画个小片片，那是小帆船。绿笔画个大三角，那是一座山。
各种蜡笔一起画，画个祖国大花园。
1、填一填（11分）
（1）这首儿歌一共写了种颜色的`小蜡笔，这几种颜色分别是：_______、_______、_______、_______、_______、_______。
（2）红笔画，蓝笔画，黄笔画，绿笔画。
2、想一想，你还能什么颜色的蜡笔画我们美丽的祖国。（3分）
笔画，笔画。
3、画一画，把儿歌中的祖国大花园画下来。（5分）（画在卷子上边空白处）
二年级语文期中试题附答案
导语：期中考试的时候，加紧复习是最重要的事情。以下是我为大家精心整理的2017二年级语文期中试题（附答案），欢迎大家参考！
一、写字端正，卷面整洁。(5%)
二、基础与运用。(54%)
1、比一比，再组词。(8%)
悟( ) 顽( ) 乖( ) 历( )
物( ) 玩( ) 乘( ) 厉( )
2、圈出下列词语中带点字正确的读音。(6%)
成熟(shú shóu) 尽管(jǐn jìn) 流血(xuè xiě)
心疼(tén téng) 投降(jiàng xiáng) 玫瑰(guī gui)
3、加部首，组词。(8%)
包( )( ) 寸( )( )
( )( ) ( )( )
4、按照课文内容填空。(9%)
初冬的早上，( )的一片大雾。田野和树林像披着( )，
( )看不清。太阳像个( )，一点儿也不耀眼。
杨时很爱( )，也非常( )，冒着( )，站
在程颐老师家门口，默默地( )，( )地等待着老师醒来。
5、把句子补充完整。(6%)
太空生活真有趣，______________________________________。
教室里鸦雀无声，______________________________________。
过年了真热闹，________________________________________。
6、连词成句，并加上标点。(4%)
一条小鱼 用力地 小男孩 大海 把 扔回
_______________________________________________________
成群结队地 破冰船 白鲸 跟着 冰区 游出
_______________________________________________________
7、连线。(8%)
长恨春归无觅处， 欲饮琵琶马上催。 美国 伦敦
儿童相见不相识， 不知转入此中来。 法国 华盛顿
两岸猿声啼不住， 笑问客从何处来。 中国 巴黎
葡萄美酒夜光杯， 轻舟已过万重山。 英国 北京
8、给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。(5%)
( )我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬到了山顶。
( )这次秋游真有意义，磨练了我们的意志。
( )秋游这天，老师带我们去爬山。
( )天快黑了，我们慢慢地往山下走去。
( )我们站在山顶上往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒那么大。
三、阅读与理解。(15%+16%)
(一)称赞15%
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做(的 得)一个比一个好!”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿(泄、泻)气的时候，是你称赞了我，让我有了自(信、幸)。”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞(悄 消)除了我一天的疲劳!”
1、短文共有( )小节，标上小节号。1%
2、圈出括号里正确的字。4%
3、照样子，写一写。2%
闻了闻 了 了
4、在短文中用横线划出小刺猬和小獾称赞对方的话。(2%)
5、小刺猬称赞小獾做的板凳( )，小獾称赞小刺猬的苹果( )。称赞的力量可真神奇，会让人( )，也会( )。(4%)
6、请你也“称赞”一下身边的同学、老师或亲人吧。(2%)
我最想称赞_____________，因为__________________________________________。
(二)秋天的山村 16%
秋天，我们山村更美丽了。山坡上的枫叶红得耀眼，松树绿得发亮，槐(huái)树、杨树的叶子变黄了。山脚下的柿子树，像挂了一个个小灯笼。山楂树缀(zhuì)满了红珠子。果园里各种果子成熟了，黄澄澄的大鸭梨，红彤彤的大苹果挂满了枝头，是那么鲜艳，那么惹人喜爱。
1、短文是围绕那句话来写的?用“_____”线画出来。(2%)
2、在括号里填上合适的词语。(4%)
( )的山村 ( )的枫叶
( )的大鸭梨 ( )的大苹果
3、圈出文中表示颜色的词，并在下面的括号里再写2个。(2%+2%)
( )、( )
4、用“﹏﹏”画出短文中的`两个比喻句，并写出它们分别把什么比作什么。4%
(1)把( )比作( )。
(2)把( )比作( )。
5、请你也来写一句比喻句。(2%)
___________________像______________________________________________。
四、看图写话。(10%)
提示：冬天到了，小朋友们在雪地里快乐地玩耍着，请展开你的想象，描写一下这热闹的景象。可以用上“有的……有的……还有的……”句式，以及下面这些词语：
漫天飞舞 鹅毛大雪 兴高采烈 追逐嬉戏 欢声笑语
参考答案
1、比一比，再组词。(8%)
悟(恍然大悟) 顽( 顽皮) 乖(乖巧 ) 历(历史 )
物(庞然大物) 玩( 玩具) 乘(乘号 ) 厉(厉声 )
2、圈出下列词语中带点字正确的读音。(6%)
成熟(shú ) 尽管(jǐn ) 流血(xiě) 心疼(téng) 投降(xiáng) 玫瑰(gui)
3、加部首，组词。(8%)
包( 跑 )(跑步 ) 长袍 寸( 讨 )(讨厌) 村庄
( 雹 )(冰雹 ) 拥抱 ( 守)(守护 ) 过来
4、按照课文内容填空。(9%)
初冬的早上，( 白茫茫 )的一片大雾。田野和树林像披着(一层纱)， (模模糊糊 )
看不清。太阳像个(红球 )，一点儿也不耀眼。
杨时很爱(学习 )，也非常( 尊敬老师 )，冒着( 鹅毛大雪 )，站在程颐老师家
门口，默默地(背书)，( 静静 )地等待着老师醒来。
5、把句子补充完整。(6%)(通顺合理即可，可用拼音代替不会写的字)
太空生活真有趣，(食物要做成糊状;睡觉时用绳子把自己绑起来)。
教室里鸦雀无声，(连一根针掉在地上都听得见)。
过年了真热闹，(全家人聚在一起吃年夜晚)。
6、连词成句，并加上标点。(4%)
小男孩用力地把一条小鱼扔回大海。(或：小男孩把一条小鱼用力地扔回大海。)
白鲸成群结队地跟着破冰船游出冰区。
7、连线。(8%)
长恨春归无觅处， 欲饮琵琶马上催。 美国 伦敦
儿童相见不相识， 不知转入此中来。 法国 华盛顿
两岸猿声啼不住， 笑问客从何处来。 中国 巴黎
葡萄美酒夜光杯， 轻舟已过万重山。 英国 北京
8、给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。
(2、5、1、4、3)
阅读一：
1、共有4小节。
2、得、泄、信 、消
3、想了想 看了看 动了动 摸了摸 ……
4、“你真能干，小板凳做得一个比一个好!”“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”
5、小刺猬称赞小獾做的板凳(一个比一个好 )，小獾称赞小刺猬的苹果( 香极了)。称赞的力量可真神奇，会让人(有了自信 )，也会( 消除疲劳 )。 6、略
阅读二：
1、是第一句。 2、美丽的山村 红得耀眼的枫叶 黄澄澄的大鸭梨 红彤彤的大苹果
3、红、绿、黄、黄澄澄、红彤彤 (绿油油 白花花 雪白 玫瑰色……)
4、山脚下的柿子树，像挂了一个个小灯笼。山楂树缀(zhuì)满了红珠子。
(1)把柿子比作小灯笼 (2)把山楂比作红珠子。
例：她的眼睛像星星一样眨呀眨的。
二年级下册语文期中考试卷
第一部分：基础积累与运用
一、我能把句子抄写规范又美观。(4分)
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!
二、我会拼写词语。(8分)
fèng huáng sǔn yá ní nìnɡ yīnɡ ɡāi
mào shènɡ xiónɡ wěi fānɡ biàn ér qiě
三、比一比,再组词。(8分)
题( ) 慢( ) 密( ) 雷( )
提( ) 漫( ) 蜜 ( ) 需( )
四、照样子，我也会写。(7分)
1、例：牛奶 — 奶牛 蜜蜂—( ) 上山—( )
2、例：照相 照相机
火车 作业 飞机
3、燕子的尾巴像一把剪刀。
像 。
五、认一认，连一连(8分)
nân shū ɡuàn bàn xī zhàn lín nánɡ
疏 罐 晰 蘸 嫩 瓣 囊 鳞
六、想一想，填一填(6+8分)
群山( )( ) 灯光( )( )
金碧( )( ) 隐隐( )( )
蒙蒙( )( ) 光彩( )( )
繁华的( ) 自由地( )
火红的( ) 健康地( )
弯弯的( ) 开心地 ( )
川流不息的( ) 迫不及地( )
七、我会用括号里的词语把句子写具体。(7分)
1.老师走进教室。(笑容满面地)(2分)
。
2.日月潭在台湾省。(闻名中外的’)(2分)
。
3.枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。(茂密的、绿色的、一个个)
。(3分)
八、回忆课文内容填空。(12分)
1. ，春风吹又生。
2.诚心能叫 落泪，实意能叫 发芽。
3.葡萄一大串一大串地挂在 底下，有 的、 的、紫的、暗红的、 的， ，美丽极了。
4.这半学期，我积累很多四字词语，其中描写春天的有:
第二部分 ：阅读积累与运用
九、阅读短文，再做一做!(2+4+3+4+3分)
荷叶姐姐
下雨了，荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。 一条小鱼游过来，躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下;一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，亮晶晶的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!
1、本文共有 自然段。(2分)
2、荷叶姐姐把伞给了 、 、 、 ……
(4分)
3、照样子写词语：亮晶晶
(3分)
4、想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢?荷叶姐姐会怎么回答呢?(4分)
小鱼说：
蜻蜓说：
青蛙说：
荷叶说：
5、你喜欢荷叶姐姐吗?为什么?(3分)
第三部分：快乐写话
十、仔细看图，展开想象写一写。(15分)
小学语文二年级下册期中测试卷
一、你能将下面带点的字读正确吗?请用“ ”表示出来。(3分)
头发(fā fà) 背(bēi bèi)包 敬(jìng jìn)爱
结实(shi shí) 松柏(bó b i) 将(jiàng jiāng)领
二、看拼音,写词语。你能用铅笔端正地写出下面的字来吗?(12分)
jiàn kāng xiōng è f mō bō luó
yáng li mì fēng pèng qi o gū niang
shèng lì qīng tíng du n cū qián rù yè
三、同学们，我们最近学过部首查字法，你能找出下列字的部首吗?6分)
要查的字 饼 书 篮 世 廷 团
应查的部首
四、你能照样子，开火车写一写吗?(3分)
爰 缓 暖 援
例：
及
艮
尧
五、你能照样子填一填吗?(8分)
1、例:一(张)纸 一人 一风
一桥 一茶叶
2、例:认真地(写字) 缓缓地 健康地
例:明亮的(教室) 绿油油的 暖洋洋的
六、你能将积累的词语写给大家看一看吗?(6分)
欢聚 普天 天伦之
水 山 五 缤 争 斗
七、你能选择合适的词填空吗?(4分)
像 向 象 做 作 坐 在 再
1、大 运木头。 2、共产党 太阳。 3、花儿 我们点头。 4、方方一 下，就 一次 起 业来。
八、你能把句子补充完整吗?(6分)
1、花木兰是 。
2、 永远忘不了 。
3、 借着 把百兽吓跑了。
九、想想学过的课文填一填。(19分)
1、《春晓》的作者是，诗题中“晓”的意思是，“春眠不觉晓”中“晓”的意思是;这首诗的后两句是：，。
2、照样子，写几个与蚕姑娘有关的词语。
例：又黑又小、、。
3、水里一群的孩子，快乐得好象一样。读了这句话，我体会到孩子们。
4、风和太阳都说自己的大。读了这篇课文，我明白了。
5、我从《》这个故事中知道凶恶的老虎被狡猾的狐狸骗了。
6、谁言寸草心，。这句话出自写的’《》一诗。
7、我国有、等许多著名的河流。
十、阅读短文，回答问题。(28分)
(一)
今天，我终于看见了我那可爱的小表妹。她今年才1岁，长(chánɡ zhǎng)得胖乎乎的，可有意思啦!她走路的样子，就像一只可爱的小企鹅。下雪了，她兴(xīnɡ xìnɡ)奋地在雪地上摇摇摆摆地走着，好像风一吹，就能把她吹倒似的。我不知道我小时候走路的样子是不是跟她一模一样。
1、在括号里选择正确的读音，对的打“√” 。(1分)
2、全文是围绕哪句话来写的?请抄下来。(1分)
_____________________________________________
3、用“____”划出描写小表妹走路的样子的句子。(1分)
4、用“～～”划出打比方的句子。这里，把______比作了______。(3分)
(二)
猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。
这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。
“哈哈!原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。
1、这篇小短文有 个自然段，主要写了 的故事。(2分)
2、给短文加个题目。(1分)
3、“羡慕”的“羡”字用部首查字法应查 ，再查 画。(2分)
4、从文中找下面词语的反义词，并写下来。(3分)
困难 复杂 痛苦
5、因为小猴 ，所以自己也跳到水里游泳。(1分)
6、续写结尾。(就在猴子跳到水里后，发生了什么事?有谁救了它，结果
怎样?请你展开想象，续编故事。)(10分
排列句子顺序。(5分)
春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。
我的家乡一年四季都是那么美丽。
夏天，一湖的荷花竞相比美。
冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。
秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。
人见人爱的大熊猫
在所有的动物中，大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜。走起路来四平八稳，还真有点绅(shēn)士风度呢。
大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物，一直存活到现在，所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了，而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。是我国第一类保护动物，也是世界珍稀动物。
1 大熊猫是以前就出现的古老动物，被人们称为。(2分)
2 大熊猫什么样?请你用 __________画出来。(3分)
3 全文共段，第二段句话。(2分)
含有反义词的成语。
东张西望
2、含有数字的成语。
五颜六色
3、含动物的成语。
狐假虎威
淘气的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，“呼呼呼”，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1、选择中正确的词或读音，用“√”表示。(3分)
2、按短文内容填空。(4分)
①太阳娃娃喜欢吹白云，她把白云吹成了、、和。
3、找出短文中写小白兔样子的句子，用“ ”画出来。(2分)
4、想一想，填一填。
我想：太阳娃娃还会把这朵白云吹成了，把那朵白云吹成了，呀，真是一个的太阳娃娃。(3分)
二年级语文下册期中试卷情况分析及整改措施
考试就是让一群拥有不同教育资源的人在一定的时间内完成一份相同的答卷。然而考试的意义并不局限于此，考试其实就是让社会中来自不同社会地位的人拥有改变自己的机会。下面是我精心整理的二年级语文下册期中试卷情况分析及整改措施，欢迎大家分享。
一、试卷分析
这次段考二年级语文试卷共十一道大题，整个试题基本体现了；注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。试卷难易程度适中，但题量比较大。
1、重基础知识和能力的培养
试题主要从字词句段等方面命题，基本技能则是从字词理解，感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。
2、强调了语言的积累
学生充分积累语言，能充实学生的文化底蕴，打好语言基础，在第八题中得到了充分体现
3、口语交际与写话紧密相连
口语交际与写话是一门思想性强的思维课程，它要求学生对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在第十和第十一题中就突出思维性教强特点例；“当我看到我不喜欢 的同学的书掉到地上时，我要不要帮他捡起来？”，“你一定很爱你的家人，你曾为家人做过哪些事情？”两题没有固定的答案，只要是学生能想到的合乎情理的写法都能得分，这在一定程度上激发了学生答题的积极性，提高了学生的自信心，使孩子们在答题的过程中,感觉到语文无处不在,语文如此可爱。
二、学生答题情况分析
从学生完成试卷的情况来看,学生在看拼音写词语、辨别翘舌与平舌音区别、形近字组词、填反义词、按课文内容填空等题，失分多，只有个别学生生字词掌握教牢，不丢什么分，也许是时间不够，学生大部分没有完成后面几道题就交卷了，所以这次考试效果较差。主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，教师在此方面的引导不够，导致失分。
三、整改措施
针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，大部分学生的阅读能力较差，做题态度不端正。在今后的教学活动中，我打算采取以下措施；
1、继续培养学生良好的’学习习惯，如；认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。
2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过失，每个学生都要会背，都要会写。
3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下结实的基础。
4、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生累积名言，成语，背诵古诗，为语文学习打下结实的基础。
5、重视学习审题能力的训练，首先就是引导学生看清楚题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。
今后教学中，我要注意平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，争取下粗有更大的进步！
-第二学期二年级语文下册期中考试卷
语文是记忆和理解语言和文化的知识，也就是语言学和文化学。以下是我整理的2017-2018第二学期二年级语文下册期中考试卷，欢迎参考阅读!
一、书法展台。（4分）
请将唐诗《绝句》工整正确地抄写在下面的田字格里。
绝句 （唐）杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
迟
日丽，风草香。
融燕子，睡鸳鸯。
二、读一读，用“√”在下面画出各加点字的正确读音。（6分）
乐（lù yuè）曲 弹（tán dàn）奏 感觉（jué jiào）
软（yuǎn ruǎn）和 模（mó mú）样成长（cháng zhǎng）
三、拼一拼，认认真真写词语。（8分）
kè zhuō shā dí yán céng bá diào
kū qì jīng xǐng liǔ sī yuán yě
四、查字典，完成表格。（8分）
生字部首再查几画音节组一个词
蜂
柔
五、选字组词。（8分）
1、饶 晓 富（ ） 拂（ ）
2、胳 络 脉（ ） （ ）膊
3、泳 咏 歌（ ） 游（ ）
4、挺 蜓 蜻（ ） （ ）立
六、把下列词语补充完整。（8分）
程（ ）立雪日积（ ）累 温故知（ ） （ ）晒雨淋
一（ ）不染 深入（ ）出 削铁如（ ） （ ）然有序
七、照样子，填一填。（11分）
1、一（ 支 ）神笔 一（ ）大象 一（ ）书
2、（ 飞快 ）地跑 （ ）地走 （ ）地流
3、张开——（开张） 回来——（ ） （ ）——（ ）
4、轰（隆）（隆） 笑（ ）（ ） 胖（ ）（ ）
八、用句中加点词的反义词填空。（4分）
1、面对（ ）敌，她毫不示弱，终于赢得了胜利。
2、小明做数学题时，总是把（ ）号当减号，所以经常做错题目。老师指出来后，他改正了，后来再做就做（ ）了。
3、在学习和生活中，要想获得（ ），必须要有面对失败的勇气。
九、按要求写句子。（6分）
1、把括号中的词语填入句中恰当的地方。
（1）笋芽儿嚷：“我要出去，我要出去！”（高声地）
____________________________________________________________
（2）鲁班是木匠。（我国 古代 著名的`）
____________________________________________________________
2、照样子，给下面的句子换一种说法，保持意思不变。
例：大象被人们赶到了船上。
人们把大象赶到了船上。
（1）游人被雨淋得四处躲藏。
____________________________________________________________
例：竹笋从地下长出来了。
竹笋从地下探出头来了。
（2）柳条儿摆动，桃花儿红了。
____________________________________________________________
3、梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？（用带点的词语写一句话）
____________________________________________________________
4、在树林里 捉迷藏 小白兔 可爱的（连词成句，并加上标点符号）
____________________________________________________________
十、课文回顾室。根据课文内容填空。（共12分，其中第2、第4小题各2分，其它每小题每空各1分）
1、春天在哪里？春天在枝头上，__________上、__________里、田野里。我认为春天还在__________里。（《春天在哪里》）
2、不知细叶谁裁出，__________似剪刀。（贺知章 《咏柳》）
3、我想把手儿变成__________的枝，带着一串串花苞，随着__________飘荡。（《我想》）
4、猴子种的树一棵也没有成活，这是因为____________________。（《猴子种树》）
5、嫩绿的树梢闪着__________，广场上成了一片__________！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像__________一样。（《雨后》）
十一、阅读芳草园。（共13分）
谁 愿 意
河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。
吃课间餐了，河马老师说：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得最高：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了，地上不干净，河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪都不做声，只有小刺猬举手：“我愿意！”
小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾箱里。扫啊，擦啊，教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”
小黄鹂和小胖猪都噘着嘴巴：“河马老师偏心！”
1、照样子，写词语。（2分）
干干净净（AABB式） __________ __________
2、遇到下面的事情，短文中小朋友们是怎么表现的？请把相关的内容用直线连一 连。 （6分）
老师找同学唱歌老师找同学发点心老师找同学打扫卫生
小胖猪 小刺猬 小黄鹂
打扫得干干净净抢先唱起来一边发一边吃
3、小刺猬是个怎样的孩子？（ ）（2分）
A、不爱逞强的孩子。
B、不怕脏不怕累，是个爱劳动的孩子。
C、三心二意，半途而废的孩子。
4、你来评评，河马老师偏心吗？为什么？（3分）
_______________________________________________________
十二、写话大舞台。（12分）
动物运动会开始啦！看，场地中间，__________________，小松鼠是裁判。河道里，__________________，小鹅遥遥领先。远处，__________________，扬起了漫天的尘土……
这真是一场__________________呀！
小学二年级语文期中试题
在各领域中，我们或多或少都会接触到试题，试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。一份好的试题都是什么样子的呢？以下是我为大家整理的小学二年级语文期中试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级语文期中试题1
一、看拼音写词语。(16分)
kèzhuōjīngxǐngyìlúnshénxiān
()()()()
mìfēngbádiàoyóuyǒngguānchá
()()()()
二、组词。(12分)
峰()咏()轮()
锋()泳()枪()
仑()提()医()
仓()题()匠()
三、给带点的字选择正确的音节打“√”。(8分)
弹奏(tándàn)薄雾(báobó)
音乐(yuèlè)暖和(luǎnnuǎn)
四、把下面的词语补充完整。(6分)
日()月()聚精()()
()()自禁()()不苟
废寝()()()入()出
五、连一连。(8分)
嫩绿的景色采龙舟
迷人的树梢种广播
轻轻的跟着听庄稼
紧紧地关门划蘑菇
六、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。(6分)
神笔一支假如的我有马良
树梢嫩绿闪着的金光
七、按课文内容【小学生期中考试】填空。(22分)
1、谁裁出，似剪刀。
2、小荷才露，蜻蜓。
3、春天在里，春天的太阳，，麦苗儿，菜花儿，蚕豆花儿。
八、给句子加标点。(8分)
1、谁能够回答这是为什么吗
2、快看舞龙的`队伍来了
3、波斯猫不知道快快乐是什么滋味
九、写话。提示：(春天到了，周围有哪些变化。)(14分)
春天到了
小学二年级语文期中试题2
一、我会拼，我会写(20分)
bōlànɡshēntǐyǐjīnɡxiūxī
()()()()
chéngshìmínzúhùxiānɡhuānqìnɡ()()()()biǎoshìqízhì
()()
二、我会组词(10分)
其()壮()弯()访()
奇()状()湾()纺()刚()钢()
三、我会补充词语(6分)
()苗()长风()()美七()八()
绿()成()徒()无()三()二()
四、我会归类并抄写(6分)
有名复杂欢乐安全办法轻重方法危险著名快乐简单
反义词：()—()()-()()-()
近义词：()—()()-()()-()
五、我能加标点符号，写在()里。(3分)
1，谁使秋天这样美丽()
2,爷爷买的枣儿真甜啊()
3，闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部()
六、我会连词成句，并加上标点。(6分)
飘着蓝天上几朵高高的白云
凶残的怎么会狼跟小羊呢讲道理
七、我会填空(14)
1，梨树挂起金黄的_____________,苹果露出红红的_____________。
稻海翻起金色的_____________，高粱举起燃烧的_____________。
2，远上寒山石径斜，______________________。
停车坐爱枫林晚，______________________。
我知道这首诗的题目是_______________________。
作者的名字是_________________。
3，我国有56个民族，我是______族人。我还知道几个少数民族的名称____________﹑____________﹑____________。
4，“秋雨绵绵﹑一叶知秋”是描写秋天的词语，我还知道______________﹑______________也是描写秋天的词语。
八、阅读短文，回答问题(20分)
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。(4分)
蜻(qinqing)蜓扇着(shanshanɡ)
乘凉(niangliang)捉住(zhuozuo)
2、写出下面词语的近义词。(4分)
漂亮----喜欢----
3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。用————画出描写蜻蜓外形的句子(4分)
4、抄写短文中的比喻句(打比方的句子)。(4分)
在这个句子中把______________比作______________。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?(4分)
九、写话(15分)
你一定有过玩得很高兴的事，把你玩得最开心的一次写下来，好吗?(注意：要写清和谁一起玩的，有哪些感受。)
二年级期中下册期中考试卷「语文」
【2017二年级期中下册期中考试卷语文】
一、看拼音写汉字，标音节。
二、我能区别，还会找个好朋友。
峰( )
锋( )
抢( )
苍( )
论( )
轮( )
换( )
唤( )
提( )
题( )
三、拼一拼，选一选，正确下面读音下画横线。
1、音乐(yuè lè)能给人带来快乐(yuè lè)。
2、我每晚九点半睡觉(jiào jué)，第二天觉(jiào jué)得很精神。
3、洪水把小村庄淹没(mò meí)，所有的一切都没(mò meí)有了。
四、下面句子中的“打”，可以用哪些词来代替意思不变?
1、妈妈一边看电视，一边打毛衣。 ( )
2、你打哪儿来? ( )
3、从前，这里的村民要到很远的地方去打水。( )
五、我会照样子写词语，并选择其中的一个词语练习说话。
1、事故—故事 _______________。
2、许 许 多 多 _______________。
3、悄 悄 地 _________________。
六、我会给句子加标点符号。
1、我可喜欢读书啦
2、早上 我和爸爸一块去晨跑
3、妈妈 你为什么还不休息呢
七、我会查字典了。
胡 部首_________，读音_________，组词_________。
思 部首_________，读音_________，组词_________。
八、我会写句子。
1、竹笋从地下探出头来。(把植物当作人来写很有趣，我也会。)
小树_________________________。
2、春天来了。
_________的春天__________来了。
3、山谷里枫树的叶子，红得好像一团火焰(yan)似的。
_____________好象___________。
4、曹操的儿子曹冲才7岁，就能想出称象的办法。
____才_________，就__________。
九、考考你的记忆力，你能正确填写吗?
1、泉眼_________，_________爱晴柔。
2、_________谁裁出，_________似剪刀。
3、我要给房前的小鸟画好多_________，鸟妈妈再也不用去到遥远的地方去，让小鸟饿得喳喳地_________。
4、水里一群_________，快乐得好象________一样。
5、迟日江山丽，______________。
十、阅读短文，并完成练习。
四个太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的’落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色的呢?噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
1、连一连。
绿绿的太阳 春天
红红的太阳 夏天
金黄的太阳 秋天
彩色的太阳 冬天
2、为什么春天的太阳是彩色的呢?
____________________________。
3、把自己最喜欢的句子抄下来。
____________________________。
4、你想画什么颜色的太阳呢?请你画一画，写一写。
我想画的太阳__________________。
因为_________________________。
十一、看图写话。
仔细观察图，小猴子在干什么?请你根据图画写几句话。
____________________________。
