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如何上好微型党课
从去年参加省委宣传部组织的全省首届“微型党课”演讲大赛决赛到今年参加县委宣传部、县直机关党工委组织的“微型党课”案例征集活动并获一等奖，对如何上好“微型党课”有了几点粗浅的认识和感想。
贴近实际。也就是说“微型党课”的主题一要贴近当今时代的主旋律，按照建设学习型党组织的要求，紧紧围绕“创先争优”这一条主线。二要贴近当前机关党员干部在思想、工作、学习、生活等方面的实际，注重教育对象的针对性。基于这个考虑，这次参与“微型党课”案例征集活动我就选定了《机关年轻党员如何面对挫折感》这个主题。目的就在于通过授课，提高机关年轻党员的心理素质，增强他们面对挫折、克服困难、解决问题的能力。
短小精悍。短小精悍是“微型党课”一个很明显又很重要的特征。既然是“微型”，这就使得这种党课必须是小型的、袖珍的，不是夸夸其谈，长篇大论。而是要以小见大、长话短说。所以，一堂“微型党课”，最好是10分钟左右解决问题。这就要求授课者在构思内容方面一定要充分考虑“有限的限定时间”这个因素，主题力求突出，内容务必集中。
情理交融。一堂好的党课，对于授课者来说，既要能够围绕主题，把道理讲深、讲透、讲明、讲清，又要能够富有感情，寓理于情，用真心真情去打动和感化别人的心，以引起相互之间思想上的共鸣。而要达到情与理有机结合的效果，作为授课者一方面要具备较强的说理思辨水平，另一方面，从内容上讲，用身边的典型事例教育身边的人能收到意想不到的效果。如果有可能，讲自己的亲身体验，更能让人相信，也更能感动人。我就是用自己患重病以后，如何面对实际，调整心态，与病魔抗争这个事例来与听众交流的，对听众来说就有所启发，有所感悟。
生动形象。“微型党课”在形式上，可以采用PPT等多媒体课件作为辅助工具，以增强授课的生动性与吸引力。在语言表达上，要求授课者能够抑扬顿挫，有节奏、感染力强。能够深入浅出，把抽象的理论，宏观的政策形象化、具体化，让听众听得懂、喜欢听、坐得住、记得牢，让他们真切地感到听这种党课确实有收获，欣赏和感受到“微型党课”的魅力。
以身示范。作为一名机关党务干部、一名“微型党课”授课者，一定要深知榜样的力量是无穷的，既要注重言教，更要注重身教。假如授课者仅仅是课上得好，而不注重自己平时的修养和形象，那么，了解你的人对你的上课就会大打折扣。只有言行一致，别人才能真心佩服你、信赖你。其实，如果授课人台上台下不一样，说一套，做一套，说穿了，自己上课也没底气。所以，好的教员，首先必须是好人、好党员、好干部、好领导，惟其如此，党课教育才能收到预期的效果。
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红色经典故事有很多，只要真实演讲的有声有色肯定会起到很好的效果的。
例文如下：
中央苏区第五次反围剿时期，瑞金儿女踊跃扩伍参军，支援革命。当年在瑞金广大乡村，父送子，妻送郎，父子一同上战场，这样的感人场面随处可见。瑞金沙洲坝下肖区七堡乡第三村农民杨荣显有八个儿子，一家世代遭受地主剥削，家中特别穷。
在参加“扩红”动员后，他把八个儿子全部送上了革命战场，没有一丝的犹豫。在惨烈的革命战场上，这八个男儿毫不畏惧，勇冲前线，最后全部英勇牺牲在反围剿战场上。毛主席听说了杨荣显老人快不行了，就带上自己的儿子毛毛一同探望老人，希望能送老人最后一程。可是老人在他赶到之前就已经离开了人世。
杨荣显一家八子参军的壮举，虽然只是赣南苏区人民全力支援革命战争的一个缩影。但是他们为革命做出的贡献却十分巨大。正是有了他们这样无私奉献的行为，才使我们的祖国变得更加强大繁荣、使人民的生活更加幸福美满。我们要继续一同努力，让无私奉献的精神代代相传。
扩展资料
如今硝烟散尽，身处和平年代的人们已经很难想像当年战争的残酷，但在前辈的讲述中人们仍能感受到那份红色力量。人们不会忘记像杨家八子这样一去不复返的红军战士，也不能忘记无数个像杨荣显这样，为支援革命送儿上前线的父母。
当年，“父送子、妻送郎，父子一同上战场”这样的感人场面在赣南苏区乡村时常发生。无数年轻人，为了国家利益背井离乡去参军，直至献出年轻的生命。
人们不知该如何对他们说声谢谢，铭记、前进，便是我们最好的致敬。
