本文目录
- 如何指导学生开展四年级语文综合性学习
- 《小木偶的故事》后续作文650字
- 小木偶的故事续写 400字左右
- 小木偶的故事后续作文
- 《小木偶的故事》续集作文
- 小木偶故事续集作文
- 小学生四年级语文第十二课小木偶的故事的续集
- 小木偶的故事续写(不少与100字,不超过200字)
如何指导学生开展四年级语文综合性学习
光泽县华桥中心小学 邓凤秀一、综合性学习的内容及特点综合性学习是指以语文课程的整合为基点，加强语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活的结合，以促进学生语文素养的整体推进和协调发展。综合性学习的特点：它的主要特点是学生的主体性，应突出综合性，重视实践性，发挥创造性。二、本学段学习具体要求（1）能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。（2）结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。（3）能在老师的指导组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。（4）在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。三、教材的编排及教学建议教材分别在第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）安排了综合性学习，一个是读童话，讲童话，演童话，另一个是了解自己，他人成长的故事。同时还在分别P4、P84、P151等安排搜集资料的综合性学习。教材对综合性学习引导的具体步骤是：先在导语中点出：如第三组的导语中这样写：“我们要围绕童话开展综合性学习，进一步感受童话的魅力。再在第一篇课文《巨人的花园》后面作具体的布置。最后在语文园地的口语交际、习作和展示台中有机地整合在一起，进行交流展示。”根据教材的编排，我们对这综合性学习的指导要着重抓好三个环节：1、是通过布置，使学习明确任务，知道要做些什么，该怎么做；2、是在学生自行开展活动的过程中，教师要时时关心，了解活动开展的情况，及时表扬好的做法，帮助解决遇到的困难3、是采用多种形式，充分展示交流。现就如何开展综合性学习，活动，以第三组为例，作一些具体的介绍：第一阶段：活动的准备阶段(课内指导)1、刘览课文，整体感知。从第三单元的导语入手，让学生略读整组课文，大致了解每篇课文的内容，初步感受童话带给自己的快乐。2．读题明意，确定主题。出示第45页“综合性学习”的一段话，学生自由读，知道这一次活动的任务是读童话、编童话、讲童话、演童话。师生共同商讨，确定本次综合性学习活动主题“遨游童话王国”。3．群策群力，拟定计划。① 学生讨论交流，老师根据学生的汇报板书：小组主题活动实施计划活动主题 活动时间 组长 小组成员及分工 开展活动的方式 活动中的发现 ②教师建议各小组根据爱好给自己小组取名字，如小蜜蜂童话组(读童话)、小蜻蜓童话组(讲童话)、小蟋蟀童话组(编童话)、小蝴蝶童话组(演童话)……③教师发送“活动建议卡”给相应的小组，提示不同活动内容的要点，交流、展示的方式，供学生活动时参考。小蜜蜂童话组(读童话)诵读展示：朗诵中外童话名著、名篇的名句、名片断等。小蜻蜓童话组(讲童话)：可以讲课文续编的童话故事，也可以讲课外阅读的，也可以讲自己编写的等。小蟋蟀童话组(编童话)：可以续编课本的童话，也可以续编课外阅读的，还可以自己创编等。小蝴蝶童话组(演童话)：根据课本、课外的童话排成童话剧表演等。④学生自由结组，制定活动计划。⑤全班交流展示，评议修改完善。a各小组汇报活动计划。b师生共同评议。c各小组修改完善活动方案。d教师小结，提醒学生们活动中注意安全。第二阶段：活动实施阶段(课内外结合)1．课内感悟，课外积累。在单元导语中写到：让我们跟随本组课文，走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点�6�8 .进一步感受童话的魅力。因此教学本组课文时，不仅要深入理解课文内容，感悟理解积累运用语言，重要的是掌握阅读方法，提高学生的阅读能力，对学生后续学习和活动奠定坚实基础，正所谓“得法于课内，得益于课外”。例如：教学《巨人花园》时采用朗读和想像的方法，紧紧抓住巨人的表现与花园里的情景的语句，引导学生体会童话所揭示的道理；同时，还引导学生体会课文多处运用对比的方法展开故事情节，感受童话的魅力。教学完《巨人花园》，利用本课后的资料袋，引导学生搜集、阅读童话。指导学生阅读《语文园地三》中“我的发现”，先看看小林和小东在学习童话故事之后都有哪些新的发现，再由此发散开去，启发学生自己读过的童话为例子谈谈童话的特点，如，童话中的主人公往往有超常的力量；童话的想像都很丰富；童话大都包含一定的道理。提醒同学们在今后读童话过程中，注意体会，发现童话中更多的奥秘。2．运用提示，指导活动。《幸福是什么》结尾处的“泡泡”中提示：我想和几个同学合作，把课文内容演一演；《去年的树》课后小练笔：我有很多话要对鸟儿说。我先说说，再写下来；《小木偶的故事》结尾处提示：在小木偶身上，后来又会发生什么事呢?我来接着编下去……，《语文园地三》“口语交际。习作”对写童话、讲童话、演童话提出了明确的要求。因此，在进行整组教学活动过程中适时利用提示，合理、有效指导学生进行语文学习活动。第三阶段：活动展示阶段(与口语交际、展示台相结合)将口语交际与展示活动有机地结合，有利于使学生把喜爱读童话、编童话、讲童话、演童话内化为语言和行为，自觉或不自觉地感受童话的魅力。交流展示时，教师有目的和同学们一起把教室布置成一个“童话王国”，小组同学根据要展示的童话内容化妆，准备道具，老师扮演成童话王国国王或王后，参与其中。有条件的还可以邀请家长和学校领导、老师参加。其实，呈现的结果是次要的，重要的是让每一个学习都参与到学习的过程中。交流展示研究成果，可以是独立的研究成果，也可以是合作研究的结晶，通过丰富多彩的形式展现学生一段时间以来学习的体会和收获，学生在亲历学习过程时获得成功的体验，在浸润童话学习过程中受到真、善、美的熏陶。第四阶段：活动内化阶段(与习作教学相结合)课文的学习为“综合性学习”引路导航，“口语交际”“展示台”让“综合性学习”活动实景再现，“习作”则是“综合性学习”成果的文字总结。利用课上的时间或课余时间，可以写“遨游童话王国”活动中带给自己的快乐，也可以写自己编写的童话，还可以写自己读童话时的发现，作文的题目自拟。写完以后，组织学生在小组内互相传看，互相写评语，提出自己的意见，然后，教师收上来看一看，针对学生的批阅情况，提出进一步修改的意见，发还学生再次修改。修改完毕，自己反复朗读，看看字、词语和句子，有没有什么不妥当的地方，进行再次修改。教师组织同学们将作品分类装订成册，根据童话内容取上喜欢的名字，放在班级展示台上继续欣赏。四、综合性学习的评价课标指出：综合性学习的评价应着重考察学生的探究精神和创新意识，尤其要保护学生学习的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究。课标还强调除了教师的评价之外，要多让学生开展自我评价和相互评价。评价的着眼点主要有：1、在活动中的合作态度和参与程度。2、能否在活动中主动地发现问题和探索问题。3、能否积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。4、能否根据占有的课内外材料，形成自己的假设或观点。5、语文知识和能力综合运用的表现。6、学习成果的展示与交流。五、存在的疑惑1、如何准确界定语文综合性学习与综合实践活动的区别、联系。2、农村条件有限，一些活动难于开展。如查找、收集资料难，因此，一些活动只能留于形式或老师代办。
《小木偶的故事》后续作文650字
自从小木偶得到人类的表情后，再也没有被人误会了，生活得非常幸福！
有一天，小木偶想起了红背包，想起了小红狐，也想起了老木匠的嘱咐：“小木偶，你要保存好红背包，虽然里面没有闪闪发光的宝物，没有美丽的衣裳，也没有香喷喷的食物，但是，里面有获得幸福的秘籍。”于是，小木偶做好准备，决定出发寻找小红狐。
心动不如行动，小木偶边走边想：我不知道小红狐的家在哪，该怎么找到小红狐呢……突然小木偶灵光一闪，跑到了派出所。它一见到熊警官，就问：“熊警官，请问小红狐的家在哪儿？”话音未落，熊警官就不假思索地说：“哼，我的记忆力很好，我记得几年前你说小红狐把你的背包骗走了。现在，你想要找小红狐报仇吧！”熊警官一说完，小木偶就把事情的`前因后果告诉了熊警官，熊警官一听，就说：“原来，小红狐是一个不折不扣的大骗子！”说完，就告诉小木偶小红狐家的地址！
小木偶来到了小红狐家，它发现，小红狐的家破破烂烂的，走进门就发现两只老狐狸躺在床上，不停的呻吟着！这时，小红狐走了出来，小木偶一见，就逮住它，说：“小红狐，如果你不把红背包还给我，我就要告诉警察啦！（恐吓小红狐，使它交出背包。）”小红狐一听，就说：“小木偶，这几年来，我都在找你，红背包了并没有食物，对我来说毫无意义。”小木偶听了，心想：可能是因为小红狐的父母体弱多病，而且自己很穷，就去做偷东西这种勾当。说：“俗话说，人穷志不穷，再怎么穷，也不能偷东西啊！你可以借钱，也可以赚钱啊！”话音未落，小红狐就说：“借钱嘛，人们说我穷，还不了，赚钱嘛，人们嫌我个子太小了。”小木偶听了，就打开红背包，看了看，说：“我来帮助你。”就把钱送给了小红狐，还指导它如何寻找工作，养家糊口。小红狐感激不尽，事后，它们化干戈为玉帛，成了一对形影不离的好朋友！
原来幸福的方法就是助人为乐！
小木偶的故事续写 400字左右
小木偶大步走在绿森林里。
它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？
小木偶正想得出神，树丛里突然蹿出个小妖怪！
小妖怪长得皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。它一手叉着腰，一手指着小木偶大叫：“喂！那块木头！站住！”
“我不是一块木头，我是小木偶！”小木偶生气地回答。
“不是木头？”小妖怪很疑惑地凑到小木偶跟前，仔细地闻了一会儿。
“你不过是一段普通的木头！”小妖怪大声宣布，“我是从小吃木头长大的，吃了整整300年！不会弄错的！”
小木偶又生气又着急，它想：我一定得向这个小妖怪证明，我不是一段普通的木头！
“我会说话。这证明我根本不是一段普通的木头！”小木偶说。
“这不能证明！”小妖怪大声地反驳它，“你不过是被施了魔法！这没有什么了不起的！你等着瞧！”
小妖怪找来一段破木头，然后从口袋里掏出一根歪歪扭扭的魔杖。
“你看仔细了。”小妖怪边说边用魔杖在破木头上点了一下。
那木头马上长出一张大嘴巴，神气活现地说起话来：“你和我一样！不过是一段普通的木头！普通的木头！木头！木头！……”
小木偶气坏了，它大叫：“我还会做算术题、背乘法表！一一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八……”
小木偶一口气把乘法表从头背到尾。
但是小妖怪还是说：“这没什么了不起！”
小妖怪魔杖一点，那段破木头就怪声怪气地念着：“春眠不觉晓，肚子咕咕叫，吃块大木头，味道真是好！”
“瞧见了吧，它连诗都会念！”小妖怪得意扬扬地说，“可它和你一样，不过是一段被施了魔法的破木头！”
小妖怪说完，就举起那块木头，“咯嘣咯嘣”地把它吃下肚，好像是在吃一块棒冰。
小木偶的心怦怦地跳得厉害。要是不能证明它不是一段普通的木头，它肯定会被吃掉的！它还是一个崭新的小木偶，它不想死！
可是越着急，小木偶越觉得脑袋里面空空的，一句话也想不出来。
“哈哈！你还是乖乖地让我吃掉吧，你的味道肯定很不错……”小妖怪一步一步地向小木偶逼近。
就在这时候，它们听到了一声尖叫：“救命！”
接着，一只粉红的小兔子拼命地向它们这边跑过来。
“救救我！”小兔子哭着说，“后面有妖怪追我！”
小木偶把粉红小兔子抱起来，它感觉到小兔子在它怀里拼命地发抖。
“别怕！”小木偶安慰小兔子，“我会保护你的！”
吃木头的小妖怪很惊奇地看着小木偶。因为小木偶好像已经忘了它就要被一个妖怪吃掉了。
“把那只兔子给我！”一个头上长着蓝角的小妖怪出现在它们面前。
“哈啰！是你呀，老朋友！”吃木头的小妖怪很高兴地说。看来，这两个小妖怪互相认识。
蓝角小妖怪只是板着脸点了点头，然后就转向了小木偶：“把那只兔子给我！我追了它好长时间了！”
小木偶害怕得两腿发软，可它勇敢地说：“不给！这是我的小兔子！凭什么给你！”
“它是你的？”蓝角小妖怪很怀疑地盯着小木偶，“你怎么能证明它是你的？”
“我……”小木偶不知道该怎么回答。
“我能证明。”吃木头的小妖怪突然说，“难道你还不相信一个老朋友吗？”
“真扫兴！”蓝角小妖怪很不高兴地走开了。
小木偶看着蓝角小妖怪的背影，有点儿发愣。
“它只吃没人要的东西，就像我只吃木头一样。”吃木头的小妖怪向小木偶解释。
小木偶这才想起来，它就要被吃木头的小妖怪吃掉了。可是吃木头的小妖怪很和气地说：“我不会吃你的。我现在相信你不是一段普通的木头了。你有一颗真正的心。木头是没有心的，哪怕是被施了魔法。”
小木偶开心地笑了。它终于证明了它自己。
只要有一颗真正的心，哪怕你的身体是木头做的也没有关系
小木偶的故事后续作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我帮大家整理的小木偶的故事后续作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小木偶的故事后续作文1
自从蓝鼻子女巫把人类世间的各种表情送给了小木偶后。事情就不一样了。小木偶说：“我会让所有的人相信我！”
小木偶带着蓝鼻子女巫到老木匠家。小木偶敲敲门问：“里面有人吗？”老木匠打开门吃惊的说：“你不是我的小木头人吗？你怎么回来了？”“老伯伯，现在我有很多很多表情了，不再只有笑。”“我要对我的感情认真，这样我的背包就不会抢走了。”小木偶把她的经过说了一遍。
它们来到了熊警察的办公室里。
“你不是小木偶吗？”
“是的，我只是回来拿回我的包的。
“拿不是你的！”
“是我送给它的，它是我做的。”老木匠开口了。
它笑嘻嘻的表情也是我画的’，所以它才不可以换表情。”
“啊！拿它现在怎么不是了呢？”
“因为我用魔法把人类世间的表情都送给了它。”蓝鼻子女巫说道。
“原来是这一回事哦。”
“小红狐抢走了我的包，而狐狸都是喜欢抢，骗东西……，小木偶说道。
“啊——把包还给我。”
外面的声音都飘到这里来了。
“怎么了，小兔子？”
“小红狐抢我的包，呜呜呜呜……”
“小红狐，你怎么有两个包？”
“这……这……都……都……都是我买的！”
“结结巴巴。”
小熊警察把包还给了小兔子荷小木偶。给小红狐拷上了手铐。
“你就去坐一辈子的牢吧！”
小红狐就被关进了牢房。
从此小木偶幸福的生活着，没有人再误会它了。而小红狐在牢里每天痛苦的哭着。
小木偶的故事后续作文2
小女巫 把人类的表情都送给了小木偶之后，小木偶就对小女巫说：“谢谢你！再见了。”说完小女巫就走了。
小木偶在大街上走来走去，在这时小木偶又看见 抢它背包的小红狐，小木偶大声喊到：“小红狐，你这小偷快给我站住，你是逃不掉的了。”小红狐转头一看，心想，小木偶这小子居然又来了。“小木偶跑起步来去抓小红狐，可是小红狐太精灵了，小木偶没有抓到小红狐，它们俩追来追去的。这时，熊警官来了，看见了小木偶和小红狐在追跑，熊警官说：“怎么又是你们俩个闹起来了。”小木偶说：”它抢了我的背包不给我，这是我爸爸送给我的红背包，这是我的，这就是我的。“小红狐说：”不！这是我的红背包，是它抢我的红背包。“熊警官对它们俩说：”你们俩有证据吗？谁证据，那个红背包就是谁的。”小木偶很快就拿出了红背包是自己的证据，而小红狐什么证据也没有。结果熊警官让小红狐把红背包来还给了小木偶，而小红狐被熊警官教训了。
从此，小木偶过上了幸福快乐的生活。
小木偶的故事后续作文3
自从小木偶得到人类的表情后，再也没有被人误会了，生活得非常幸福！
有一天，小木偶想起了红背包，也想起了老木匠的话：“小木偶，你要保存好红背包，虽然里面没有宝物，没有美丽的衣裳，也没有好吃的食物，但是，里面有获得幸福的秘籍。”于是，小木偶做好准备，决定出发寻找小红狐。
第2天小木偶出发了，小木偶边走边想：我不知道小红狐的家在哪，该怎么找到小红狐呢……突然小木偶灵光一闪，跑到了派出所。它一见到熊警官，就问：“熊警官，请问小红狐的家在哪儿？”话音未落，熊警官就愤怒地说：“怎么又是你！上次给你的教训还不够吗？还想骗人吗！”熊警官一说完，小木偶就把事情的前因后果告诉了熊警官，还找来老木匠做证，熊警官一听，就说：“原来，小红狐是一个不折不扣的大骗子！”说完，就告诉小木偶小红狐家的地址！
小木偶来到了小红狐家，它发现，小红狐的家破破烂烂的，走进门就发现两只老狐狸躺在床上，向是很难受的样子！“这应该是小红狐的父母吧。”这时，小红狐走了出来，小木偶一见，就逮住它，说：“小红狐，如果你不把红背包还给我，我就要告诉警察啦！”小红狐一听，害怕的说：“小木偶，这几年来，我都在找你，想把包还给你，红背包了并没有食物，对我来说毫无意义。”小木偶听了，心想：可能是因为小红狐的父母体弱多病，而且自己很穷，就去做偷东西这种勾当。说：“你再怎么穷，也不能偷东西啊！你可以借钱，也可以赚钱啊！”小红狐就说：“借钱嘛，人们说我穷，还不了，赚钱嘛，人们嫌我个子太小了。”小木偶听了，就打开红背包，看了看，说：“我来帮助你。”就把钱送给了小红狐，还指导它如何寻找工作，养家糊口。小红狐感激不尽，从此，他们成了好朋友！
小木偶终于明白老木匠的话了，原来幸福的方法就是助人为乐！
小木偶的故事后续作文4
小女巫对小木偶说：“你要善良，不然，我送给你的喜怒哀乐全都会消失，你将永远是一个不会有任何表情的小木偶。”小女巫说完就不见了。
小木偶出门时，看见了偷东西的小蓝狐，小蓝狐是小红狐的弟弟。小木偶看见，小蓝狐伸进手去偷小猫包里的东西。小木偶跑过去，拦住小蓝狐，小蓝狐看见小木偶正在看着它，小蓝狐吧手伸出来。小木偶对小蓝狐说；“小蓝狐，你怎么跟起你哥哥偷起东西来，你偷了小动物们的粮食、金钱……”这都是它们辛辛苦苦换来的，你难道一点都不想去警察局自首吗？”小蓝狐说：“关你什么事，我爱干嘛就干嘛。”小木偶跟小蓝狐说了很多，终于把小蓝狐最怕得人问出来。
第二天，小木偶就在装成小蓝狐妈妈，小木偶走小蓝狐家门就把面具带上。小木偶在小蓝狐家口按了铃“叮咚”，小蓝狐发现妈妈回来了。连头都不敢抬起，小木偶说：“小蓝狐，你错了什么事，如果你不敢承认错误，我就把你赶出家门。”小木偶说完这句话就走了。
第三天，小蓝狐去小木偶家，小蓝跟我愿意你去警察局自首。小木偶和小蓝狐一起去警局，小蓝狐跟熊察说了它偷东西的事，熊警察夸小蓝狐做错事敢勇于承认。
这时，小女巫出现了说：“小木偶，你做了件好事。”
《小木偶的故事》续集作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是我收集整理的《小木偶的故事》续集作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《小木偶的故事》续集作文1
小木偶现在会哭，会笑，还会向别人表达同情和关心了，他还拥有了正确的判断能力。
有一天，他看见一群动物在围着一只小兔子七嘴八舌地议论着什么。经过小木偶的一番打听，他才明白小兔子也是和自己一样受到了小红狐的欺骗。小木偶的下一步出乎了动物们的意料，他大步向前，牵起小兔子，对她说：“走，我们去找小红狐！”小木偶刚说完，就拉着小兔子冲到了小红狐家门口。小木偶用他强有力的脚把小红狐的大门踢到了粉红色的床上，小红狐尖叫：“你在干什么？”“把背包还来！”小木偶说。
突然，来了一只穿警服的猴子，问：“你们在干什么？”“我们来要回我们的背包，我的背包被他抢走是因为那时候我只会笑才被误会，而她是没有能力保护背包。”小木偶说完，猴警官就叫小红狐把两个背包还了回去。小木偶问：“为什么没有看到那不分青红皂白的熊警官呢？”“因为他被撤职了！”猴警官回答道。
小红狐也在法庭上得到了应有的惩罚。
《小木偶的故事》续集作文2
小木偶的故事 续集 上一次讲到：小木偶得到了人类所有的表情，此时他非常高兴。我要接着写下去。 自从小木偶得到了人类所有的表情之后，他就非常高兴，不过他的生活却改变了：他每天晚上做恶梦，梦见在旁边的小树林里，有一个吃木头的小女巫，要来吃他，所以他很害怕。 有一天，小木偶要去看望他的父亲——老木匠。但是是，父亲的家在小森林的另一边，必须要穿过那片笼罩着浓雾的小树林才能到，明知道自己害怕还去，这不是自找麻烦吗？结果，小木偶还是做出了一个决定——穿过小树林，去找父亲。于是，小木偶准备了一下，就出发了。 一路上，小木偶遇到了许许多多的困难，他帮过小兔子，受到过打家的帮助......
终于快出小树林了，小木偶飞奔起来。忽然，从草丛中跳出了一个小女巫，和在梦中见到的一样，小木偶吓坏了。 小女巫说：“木头，我实在不想吃，因为你太瘦小了，可我饿极了，就让我吃了你吧，看着你一路上帮助了那么多人，我就让你死个痛快，你让我先吃头还是先吃脚呢？”小木偶说：“别吃我，我可不是一块普通的木头。”小女巫又说：“你只不过是一块被施了魔法的木头，你这种木头我已经吃了5000多年了。”小木偶接着说：“别看我小，我会唱歌、会跳舞、会笑......”小女巫说：“有什么了不起的？”说着，就拿出一块烂木头，用弯弯曲曲的魔杖点了几下，拿块木头转眼间变成里一个小木偶。小女巫接着说：“唱歌、跳舞、笑......”那个小木偶立刻就边唱歌、边跳舞、边笑、”说着，就把那个小木偶吃了。 此时，忽然跑来了一只小熊，小木偶问：“你怎么了？”“有只狼在追我。”小木偶刚一转身，就看见那只狼在用凶恶的眼神盯着自己。狼刚要扑上来，就被小女巫变成了一只苍蝇。小女巫说：“你的确不是一块普通的木头，因为你有一颗心，爱心，这是普通木头所没有的。我想和你交朋友好吗？”“当然可以。”小木偶痛快地回答。 最后，小女巫和小木偶一起去看望老木匠父亲。小女巫从此也不再吃木头了，小女巫和小木偶成了永世不离的好朋友。
《小木偶的故事》续集作文3
小木偶自从得到了小女巫的帮助，拥有了人类的所有表情后，他会哭，会笑，会生气……他的愿望就是把自己的红背包从小红狐手中要回来！
可怎么才能要回来呢？他想到大家的误会，想到了自己的委屈，又伤心地哭了起来。正在这时，蓝鼻子小女巫又赶来了，小木偶连忙说：“好心的小女巫，您能帮我把我的红背包从小红狐手中要回来吗？”
“小木偶，别丧气，你现在已经有人类所有的表情了，这件事就得靠你自己去完成了。”说完，小女巫用她的魔法棒在空中一挥，顿时，一只更漂亮的红背包出现在小木偶面前，闪闪发光，格外耀眼。
小木偶眼前一亮，一拍脑袋说：“我明白怎么做了！”他告别了小女巫，背上那个红背包，向小红狐家的附近走路去。
正巧！小红狐也背着那个红背包走出家门，他一眼就看见了小木偶背上的新背包。多漂亮的红背包啊！那么红，那么鲜艳，在阳光下熠熠生辉，像一块巨大的红宝石，多诱人啊！他眼珠子咕噜一转，又有了个坏主意：嘿嘿，这个包又是我的了！他快步走上前去，嬉皮笑脸地说：“小木偶，你的背包好漂亮啊！我们能换着背一天吗？就一天！”
“好啊，给！”
小红狐一碰到包，转身就要跑，可哪里能行啊！小木偶早就紧紧地抓住了他那条毛茸茸的大尾巴了。“啊，好疼！小木偶……你……你干什么？”小红狐不住地呻吟起来。
就在这时候，熊警官冲了出来，一幅明晃晃的大手铐戴在了他的手上：“好啊，你这个骗人的家伙，居然到处行骗！快把包还给小木偶。走，跟我去警察局。”小红狐动弹不得，只好乖乖地照做，跟着去了警察局。
这时，蓝鼻子小女巫、小兔子、老婆婆他们都来了，纷纷夸奖小木偶是个聪明、诚实的孩子。小木偶开心地笑了……
《小木偶的故事》续集作文4
自从，小木偶被小红狐骗走红书包之后，小木偶一直没有忘记，他绝定一定要拿回红书包，走着走着小木偶看见了小红狐被着他的红背包，小木偶赶紧跑过来，把红背包抢了过来，小红狐大叫起来；“你干什么”，小木偶说：“这个红背包是我的，因该我说你干什么”，穿警服的熊过来，“你们干什么”，小木偶说：“这红背包是我的，不是小红狐的”，穿警服的`熊左看看又看看，穿警服的熊好为难，小木偶又说；如果不相信可以问我的老师——老木匠，”它们向老木匠家走去，来到老木匠家，老木匠说；“这个红背包却时是我给小木偶的，”穿警服的熊知道了真相，把小红狐抓走了。
《小木偶的故事》续集作文5
自从小木偶得到了女巫的帮助，有了人类所有的表情----喜怒哀乐，他过得非常幸福！ 有一次，小木偶看到一家卖背包的商店，不经想起了以前被小红狐骗走的背包，于是，他跑到小白兔家，正巧，小红狐也在，小红狐看见小木偶，紧张地说：“小白兔，我......我去......一下洗......手间。”小木偶急忙叫住了他：“站住，小红狐，快把背包还给我，不然，我就去告诉熊警官。”“谁说着背包是你的，是我爸爸特意从外国带来的。”小红狐大声说道。小木偶说：“你真是敬酒不吃吃罚酒，走，跟我去见熊警官。”说完，就拉起小红狐的手，直冲警察局，不小心撞到了熊警官，熊警官张口就骂：“你们两个，走路不长眼睛呀！”小木偶连忙道歉，幸好熊警官的脾气不算坏，原谅了他们，小木偶说：“熊警官，那个红背包是我的，小红狐骗走了我的红背包，真的。”熊警官问小红狐：“这个红背包真的是你的，你可不许骗我。”小红狐半天没说话，小木偶想起了一个人，说：“熊警官，我有一个证人，我带您去见他。”这时，小红狐说话了：“熊警官，对不起，我不该骗您，这个红背包是小木偶的，我真的太喜欢它了，小木偶，对不起，我不该抢你的包，背包还给你，我不要了。”小木偶说：“小红狐，知错就改就是好孩子，这个红背包就当是我送给你的吧，拿着。”小红狐抱着红背包，两眼泪汪汪，说：“谢谢，我们能做好朋友吗？”“当然可以。”小木偶说。
从此，小木偶和小红狐成了一对形影不离的好伙伴！
《小木偶的故事》续集作文6
自从小木偶告别大家，开始新的旅行后，小木偶就开始了他新的生活。
一天，小木偶来到一个地方，这儿的森林和小动物都只有一种颜色那就是金色，小木偶非常奇怪，就找了一只猫头鹰问：“猫头鹰，这儿为什么全是金色的？”猫头鹰说：“我也不知道，不过你也是金色的呀！”说着就飞走了。小木偶这才往自己身上一看，真的都是金色的。为什么会是金色的呢？小木偶往四周看了看，忽然他看见远处的高山上有一个金色会发光的东西，小木偶想金色应该就是在那里发出来的，我一定要把那东西包住，让这个森林变成五颜六色的。
于是小木偶飞快地向那座高山走去，经过重重的困难。六天后，小木偶终于爬到了山顶，原来山上有个很大的金色钻石，非常刺眼，刺的小木偶的眼睛也睁不开了，小木偶用地上的落叶一点一点的把钻石覆盖起来。终于盖好了，他回头一看，森林真的变得五彩缤纷了，小花儿五颜六色的开放，绿色的森林在蓝天的映衬下格外美丽，忽然小木偶听见头上有声音，原来是一群小鸟在对小木偶说：“小木偶谢谢你把森林变成五颜六色的。”小木偶说：“不用谢，请你们每年都把树叶衔来盖在这上面。”说完小木偶就又开开心心地继续他的旅行了。
《小木偶的故事》续集作文7
小木偶回到家后，把事情一五一十的告诉了老木匠。老木匠说孩子你受委屈啦！老木匠抚摸着小木偶的头说现在你好了具有人类所有的表情。
我当你得儿子好吗？小木偶撒娇的说。爸爸，爸爸。好，好，我的好儿子我要把你当做真正的孩子来对待现在我就送你去上学。老木匠高兴的说。好在老木匠凭着高超的手艺赚了一些钱。养个儿子钱已经足够用了。小木偶上学后表现一直很好，不但成绩好还有一副好嗓子。他还经常代表学校去参加一些活动。
就在一次演出小木偶又遇到了红狐狸和小兔子，当时红狐狸正在偷小兔子的书包。好啊！撒谎不脸红的家伙这次让我抓个真着。你还想抵赖吗？小兔子这才发现自己的书包跑到红狐狸那去了你刚才还说和我交朋友的原来你是在麻痹我，小兔子愤怒的竖起耳朵，两只眼睛更红了，我只是想帮你拿一下背包，红狐狸又在撒谎，这个木头人的话你也相信啊！你这个坏蛋上次我就被你骗了，还冤枉了小木偶，说这话的人是谁，竟是熊警官，这次他负责维持会场情绪，熊警官接着说大街口的摄像头红狐狸骗走小木偶的红背包，已经真相大白了我还没来得急向小木偶说道歉呢！不用道歉熊警官，小木偶激动地说蓝鼻子小女巫这时又出现了，其实她把人类所有的表情送给小木偶的时候就一直暗暗关注他你是不是觉得怪？终于被别人理解了高兴地只想掉眼泪，蓝鼻子小女巫微笑着问小木偶。这时候小木偶正在纳闷那，应为他的眼泪挣得要夺眶而出了。现在你不但会哭，会笑，会生气，会着急，而且有责任心，会理解别人，会关心别人了。你已经变成了一个真正的小男孩了，不信你摸摸你的头，蓝鼻子小女巫温和地对小木偶说。
小木偶连忙的摸摸自己，真的不是硬邦邦的木头人了。小兔子连忙从背包里拿出镜子给小木偶，镜子里是一个帅气的小男孩，脸蛋红扑扑的一双眼睛机灵的会说话。谢谢你小女巫。一定是你又在帮我。不，小木偶不小男孩。她感激的说。孩子是你自己帮了你，很多时候，只有自己才能帮你。祝福你。快乐成长！
《小木偶的故事》续集作文8
小木偶从蓝鼻子女巫那里拿到了人类的表情，决定要拿回自己的书包。
小木偶上路了，他第一个碰见的是正在和小袋鼠们玩耍的袋鼠妈妈，他带着笑容问袋鼠妈妈：“您好，您看见小红狐了吗？”袋鼠妈妈停止和小袋鼠们玩耍，和蔼可亲地说：“见了，见了，他背着那个红书包真漂亮！我也真准备给小袋鼠们一人缝一个呢！”小木偶谢过袋鼠妈妈，急急忙忙地上路了。
小木偶第二个碰见地是小鸟阿姨，小鸟阿姨正在孵蛋，小木偶还是笑着问小鸟阿姨：“您好，您知道小红狐在哪吗？”小鸟阿姨回答说：“小红狐呀，一直往东走就能找到他。小红狐的妈妈真细心，给小红狐做了一个那么漂亮的红书包。等我的孩子出世后，我就去问问小红狐的妈妈是怎么缝的红书包，你也赶快去问问去吧！”小木偶说了声：“谢谢，小鸟阿姨！”说完便朝东跑去。
果然，小红狐在不远处和熊警官炫耀自己的红书包。小木偶快步追上小红狐，便跑便喊：“小红狐，还我书包。你别以为你狡猾就可以蒙骗了警官。快，还我的书包！”
小红狐一听，扔下书包就跑。
等小木偶拿到书包时，小红狐早已跑地无影无踪了。
熊警官这才知道错怪了小木偶，赶忙说：“对不起，小木偶。我错怪了你了。”
小木偶笑着说：“没关系。”
就在这时，蓝鼻子女巫出现在了他们面前。“我现在把你变成一个真正的孩子，希望你诚实守信。不要像小红狐一样狡猾，不守信用！”
蓝鼻子女巫用摩棒在小木偶的头上，轻轻一点，小木偶就变成了一个真正的孩子。
这个故事告诉我们，诚实守信能改变人的一生，言而无信必将会毁了你的一生。
《小木偶的故事》续集作文9
自从小女巫赐予小木偶各种表情后，小木偶再也不感到无处宣泄自己的情感了，它真真正正是个有血有肉的小木偶了。
直到有一天，小木偶背着包出来的时候，在半路上正好遇见了老木匠，小木偶飞快地跑到老木匠的面前，老木匠奇怪地问：“我不是只给了你一种笑嘻嘻的表情吗？”小木偶说：“是啊，后来蓝鼻子小女巫把人类的所有表情都送给了我，所以我才会做各种各样的表情。”小木偶就把经过全部都告诉了老木匠，老木匠觉醒了，说：“我终于明白了如果只会笑，那可是远远不够的。”小木偶告别了老木匠，继续向前走。
遇见了小红狐，小红狐说：“你的背包能让我背一下吗？”小木偶说：“上一次我上当了，这次我不会再上当了。”小木偶说完，就继续向前走了。
在热闹的大街上遇见了小兔，小木偶跑过去说：“小兔，上一次我的脑袋真的很疼。”小兔说：“那我看见你怎么总是笑嘻嘻的？”小木偶说：“因为老木匠只给了我一种表情。”小兔说：“好，我相信你一次。”小木偶说：“谢谢你肯相信我。”小木偶继续向前走。
遇见了正要去买菜的老婆婆，小木偶跑过去扶老婆婆过马路，老婆婆这才想起，原来这个就是上次撒谎的小木偶啊，可是它怎么会助人为乐呢？小木偶似乎看出了老婆婆的心思，说：“老婆婆，上次我脑袋真的很疼。”老婆婆说：“那我看见你怎么老是笑嘻嘻的？”小木偶说：“因为老木匠只给我一种表情。”老婆婆说：“好吧，我相信你一次。”小木偶继续向前走。
忽然看见蓝鼻子小女巫，小木偶跑过去说：“谢谢你把人类所有的表情送给我。”蓝鼻子小女巫说：“不用谢，这是我应该做的。”小木偶跟蓝鼻子小女巫告别后，就回家了。
后来，小木偶一直快快乐乐地生活着。
小木偶故事续集作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的小木偶故事续集作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小木偶故事续集作文1
一天，小木偶看见一只大灰狼正在追小红狐。虽然小红狐上次骗了小木偶的红背包，但是小木偶很善良，他心想：我还是帮帮他吧！
小木偶看到旁边有一把刀，连忙拿起刀直砍向大灰狼。没等大灰狼反应过来，小木偶手上的刀已经砍在大灰狼的尾巴上了。大灰狼惨叫了一声，连忙跑走了。小红狐连声说：“谢谢你！谢谢你！”小木偶高兴地说：“不用谢！”小红狐怕小木偶向他还红背包，连忙溜走了。
又有一次，小红狐的脚撞到了一棵树，受伤了。小木偶看见了，着急地跑过去想去帮他。小红狐见小木偶来了，赶紧一路跳、一路喊：“救命啊！救命啊！”熊警官看见了，就奇怪地问：“你不是那只小红狐吗？谁又抢你的包呀？”这时小红狐赶来了，他气喘吁吁地说：“我好心好意想来问你伤得怎么样，你却跑了，真是的！你的腿上还流着血呢！”熊警官不分青红皂白地训斥道：“你不是那个小木偶吗？你怎么又想抢他的书包，你让不让人家读书了！”小木偶委屈地说：“我不是想要回我的红背包。”小红狐狡辩道：“那红背包明明是我的，怎么是你的呢？”
这时已经傍晚了，老木匠和小红狐的妈妈找来了。“你们原来在这儿呀！两个小东西！”他俩异口同声地说。熊警官说：“你们来得正好，两个小东西都给我说实话！”小木偶大方地说：“不用说了，这红背包就送给小红狐吧！正好和他的毛色相配。”老木匠说：“好的，好孩子！我再给你做一个。”小红狐惭愧地低下了头。小红狐妈妈连声说：“对不起！对不起！是小红狐不对。谢谢你们原谅他。”
从此以后，小木偶和小红狐成为了非常要好的朋友。他们互帮互助、取长补短，过着幸福快乐的日子。
小木偶故事续集作文2
小木偶的故事 续集 上一次讲到：小木偶得到了人类所有的表情，此时他非常高兴。我要接着写下去。 自从小木偶得到了人类所有的表情之后，他就非常高兴，不过他的生活却改变了：他每天晚上做恶梦，梦见在旁边的小树林里，有一个吃木头的小女巫，要来吃他，所以他很害怕。 有一天，小木偶要去看望他的父亲——老木匠。但是是，父亲的家在小森林的另一边，必须要穿过那片笼罩着浓雾的小树林才能到，明知道自己害怕还去，这不是自找麻烦吗？结果，小木偶还是做出了一个决定——穿过小树林，去找父亲。于是，小木偶准备了一下，就出发了。 一路上，小木偶遇到了许许多多的困难，他帮过小兔子，受到过打家的帮助......
终于快出小树林了，小木偶飞奔起来。忽然，从草丛中跳出了一个小女巫，和在梦中见到的一样，小木偶吓坏了。 小女巫说：“木头，我实在不想吃，因为你太瘦小了，可我饿极了，就让我吃了你吧，看着你一路上帮助了那么多人，我就让你死个痛快，你让我先吃头还是先吃脚呢？”小木偶说：“别吃我，我可不是一块普通的木头。”小女巫又说：“你只不过是一块被施了魔法的木头，你这种木头我已经吃了5000多年了。”小木偶接着说：“别看我小，我会唱歌、会跳舞、会笑......”小女巫说：“有什么了不起的？”说着，就拿出一块烂木头，用弯弯曲曲的魔杖点了几下，拿块木头转眼间变成里一个小木偶。小女巫接着说：“唱歌、跳舞、笑......”那个小木偶立刻就边唱歌、边跳舞、边笑、”说着，就把那个小木偶吃了。 此时，忽然跑来了一只小熊，小木偶问：“你怎么了？”“有只狼在追我。”小木偶刚一转身，就看见那只狼在用凶恶的眼神盯着自己。狼刚要扑上来，就被小女巫变成了一只苍蝇。小女巫说：“你的确不是一块普通的木头，因为你有一颗心，爱心，这是普通木头所没有的。我想和你交朋友好吗？”“当然可以。”小木偶痛快地回答。 最后，小女巫和小木偶一起去看望老木匠父亲。小女巫从此也不再吃木头了，小女巫和小木偶成了永世不离的好朋友。
小木偶故事续集作文3
小木偶自从得到了小女巫的帮助，拥有了人类的所有表情后，他会哭，会笑，会生气……他的愿望就是把自己的红背包从小红狐手中要回来！
可怎么才能要回来呢？他想到大家的误会，想到了自己的委屈，又伤心地哭了起来。正在这时，蓝鼻子小女巫又赶来了，小木偶连忙说：“好心的小女巫，您能帮我把我的红背包从小红狐手中要回来吗？”
“小木偶，别丧气，你现在已经有人类所有的表情了，这件事就得靠你自己去完成了。”说完，小女巫用她的魔法棒在空中一挥，顿时，一只更漂亮的红背包出现在小木偶面前，闪闪发光，格外耀眼。
小木偶眼前一亮，一拍脑袋说：“我明白怎么做了！”他告别了小女巫，背上那个红背包，向小红狐家的附近走路去。
正巧！小红狐也背着那个红背包走出家门，他一眼就看见了小木偶背上的新背包。多漂亮的红背包啊！那么红，那么鲜艳，在阳光下熠熠生辉，像一块巨大的红宝石，多诱人啊！他眼珠子咕噜一转，又有了个坏主意：嘿嘿，这个包又是我的了！他快步走上前去，嬉皮笑脸地说：“小木偶，你的背包好漂亮啊！我们能换着背一天吗？就一天！”
“好啊，给！”
小红狐一碰到包，转身就要跑，可哪里能行啊！小木偶早就紧紧地抓住了他那条毛茸茸的大尾巴了。“啊，好疼！小木偶……你……你干什么？”小红狐不住地呻吟起来。
就在这时候，熊警官冲了出来，一幅明晃晃的大手铐戴在了他的手上：“好啊，你这个骗人的’家伙，居然到处行骗！快把包还给小木偶。走，跟我去警察局。”小红狐动弹不得，只好乖乖地照做，跟着去了警察局。
这时，蓝鼻子小女巫、小兔子、老婆婆他们都来了，纷纷夸奖小木偶是个聪明、诚实的孩子。小木偶开心地笑了……
小木偶故事续集作文4
自从，小木偶被小红狐骗走红书包之后，小木偶一直没有忘记，他绝定一定要拿回红书包，走着走着小木偶看见了小红狐被着他的红背包，小木偶赶紧跑过来，把红背包抢了过来，小红狐大叫起来；“你干什么”，小木偶说：“这个红背包是我的，因该我说你干什么”，穿警服的熊过来，“你们干什么”，小木偶说：“这红背包是我的，不是小红狐的”，穿警服的熊左看看又看看，穿警服的熊好为难，小木偶又说；如果不相信可以问我的老师——老木匠，”它们向老木匠家走去，来到老木匠家，老木匠说；“这个红背包却时是我给小木偶的，”穿警服的熊知道了真相，把小红狐抓走了。
小木偶故事续集作文5
自从小木偶得到了女巫的帮助，有了人类所有的表情----喜怒哀乐，他过得非常幸福！ 有一次，小木偶看到一家卖背包的商店，不经想起了以前被小红狐骗走的背包，于是，他跑到小白兔家，正巧，小红狐也在，小红狐看见小木偶，紧张地说：“小白兔，我......我去......一下洗......手间。”小木偶急忙叫住了他：“站住，小红狐，快把背包还给我，不然，我就去告诉熊警官。”“谁说着背包是你的，是我爸爸特意从外国带来的。”小红狐大声说道。小木偶说：“你真是敬酒不吃吃罚酒，走，跟我去见熊警官。”说完，就拉起小红狐的手，直冲警察局，不小心撞到了熊警官，熊警官张口就骂：“你们两个，走路不长眼睛呀！”小木偶连忙道歉，幸好熊警官的脾气不算坏，原谅了他们，小木偶说：“熊警官，那个红背包是我的，小红狐骗走了我的红背包，真的。”熊警官问小红狐：“这个红背包真的是你的，你可不许骗我。”小红狐半天没说话，小木偶想起了一个人，说：“熊警官，我有一个证人，我带您去见他。”这时，小红狐说话了：“熊警官，对不起，我不该骗您，这个红背包是小木偶的，我真的太喜欢它了，小木偶，对不起，我不该抢你的包，背包还给你，我不要了。”小木偶说：“小红狐，知错就改就是好孩子，这个红背包就当是我送给你的吧，拿着。”小红狐抱着红背包，两眼泪汪汪，说：“谢谢，我们能做好朋友吗？”“当然可以。”小木偶说。
从此，小木偶和小红狐成了一对形影不离的好伙伴！
小木偶故事续集作文6
自从小木偶告别大家，开始新的旅行后，小木偶就开始了他新的生活。
一天，小木偶来到一个地方，这儿的森林和小动物都只有一种颜色那就是金色，小木偶非常奇怪，就找了一只猫头鹰问：“猫头鹰，这儿为什么全是金色的？”猫头鹰说：“我也不知道，不过你也是金色的呀！”说着就飞走了。小木偶这才往自己身上一看，真的都是金色的。为什么会是金色的呢？小木偶往四周看了看，忽然他看见远处的高山上有一个金色会发光的东西，小木偶想金色应该就是在那里发出来的，我一定要把那东西包住，让这个森林变成五颜六色的。
于是小木偶飞快地向那座高山走去，经过重重的困难。六天后，小木偶终于爬到了山顶，原来山上有个很大的金色钻石，非常刺眼，刺的小木偶的眼睛也睁不开了，小木偶用地上的落叶一点一点的把钻石覆盖起来。终于盖好了，他回头一看，森林真的变得五彩缤纷了，小花儿五颜六色的开放，绿色的森林在蓝天的映衬下格外美丽，忽然小木偶听见头上有声音，原来是一群小鸟在对小木偶说：“小木偶谢谢你把森林变成五颜六色的。”小木偶说：“不用谢，请你们每年都把树叶衔来盖在这上面。”说完小木偶就又开开心心地继续他的旅行了。
小木偶故事续集作文7
小木偶现在会哭，会笑，还会向别人表达同情和关心了，他还拥有了正确的判断能力。
有一天，他看见一群动物在围着一只小兔子七嘴八舌地议论着什么。经过小木偶的一番打听，他才明白小兔子也是和自己一样受到了小红狐的欺骗。小木偶的下一步出乎了动物们的意料，他大步向前，牵起小兔子，对她说：“走，我们去找小红狐！”小木偶刚说完，就拉着小兔子冲到了小红狐家门口。小木偶用他强有力的脚把小红狐的大门踢到了粉红色的床上，小红狐尖叫：“你在干什么？”“把背包还来！”小木偶说。
突然，来了一只穿警服的猴子，问：“你们在干什么？”“我们来要回我们的背包，我的背包被他抢走是因为那时候我只会笑才被误会，而她是没有能力保护背包。”小木偶说完，猴警官就叫小红狐把两个背包还了回去。小木偶问：“为什么没有看到那不分青红皂白的熊警官呢？”“因为他被撤职了！”猴警官回答道。
小红狐也在法庭上得到了应有的惩罚。
小木偶故事续集作文8
小木偶回到家后，把事情一五一十的告诉了老木匠。老木匠说孩子你受委屈啦！老木匠抚摸着小木偶的头说现在你好了具有人类所有的表情。
我当你得儿子好吗？小木偶撒娇的说。爸爸，爸爸。好，好，我的好儿子我要把你当做真正的孩子来对待现在我就送你去上学。老木匠高兴的说。好在老木匠凭着高超的手艺赚了一些钱。养个儿子钱已经足够用了。小木偶上学后表现一直很好，不但成绩好还有一副好嗓子。他还经常代表学校去参加一些活动。
就在一次演出小木偶又遇到了红狐狸和小兔子，当时红狐狸正在偷小兔子的书包。好啊！撒谎不脸红的家伙这次让我抓个真着。你还想抵赖吗？小兔子这才发现自己的书包跑到红狐狸那去了你刚才还说和我交朋友的原来你是在麻痹我，小兔子愤怒的竖起耳朵，两只眼睛更红了，我只是想帮你拿一下背包，红狐狸又在撒谎，这个木头人的话你也相信啊！你这个坏蛋上次我就被你骗了，还冤枉了小木偶，说这话的人是谁，竟是熊警官，这次他负责维持会场情绪，熊警官接着说大街口的摄像头红狐狸骗走小木偶的红背包，已经真相大白了我还没来得急向小木偶说道歉呢！不用道歉熊警官，小木偶激动地说蓝鼻子小女巫这时又出现了，其实她把人类所有的表情送给小木偶的时候就一直暗暗关注他你是不是觉得怪？终于被别人理解了高兴地只想掉眼泪，蓝鼻子小女巫微笑着问小木偶。这时候小木偶正在纳闷那，应为他的眼泪挣得要夺眶而出了。现在你不但会哭，会笑，会生气，会着急，而且有责任心，会理解别人，会关心别人了。你已经变成了一个真正的小男孩了，不信你摸摸你的头，蓝鼻子小女巫温和地对小木偶说。
小木偶连忙的摸摸自己，真的不是硬邦邦的木头人了。小兔子连忙从背包里拿出镜子给小木偶，镜子里是一个帅气的小男孩，脸蛋红扑扑的一双眼睛机灵的会说话。谢谢你小女巫。一定是你又在帮我。不，小木偶不小男孩。她感激的说。孩子是你自己帮了你，很多时候，只有自己才能帮你。祝福你。快乐成长！
小木偶故事续集作文9
小木偶拥有了人类所有的表情，他又开始周游世界。
他走啊走，捡到了一顶漂亮的狐皮大帽。他准备交给熊警官，这时，小红狐跑过来说：这是我的我的，拿我的来。小木偶把手一摊说：你把我的背包还我，我就给你这顶帽子。他们吵得不可开交。熊警官走过来，不等他说话，小木偶便大声讲：报告长官，我捡到一顶帽子。小红狐迫不及待地说：帽子是我的！，小木偶严肃地说：他上次骗走了我的背包，怎么办？熊警官沉思了一下说：你们换一下吧！小木偶接过自己的红背包继续旅行。
他走着走着，发现了一只受伤的小白兔，他请小鹿医生为小白兔包扎好伤口，并送到了兔妈妈那里。兔妈妈感激不尽。
小木偶继续向前进，走啊走啊，他看到了美丽的仙女姐姐。仙女姐姐被他的善良和正直所感动，用法术将他变成了一个真正的孩子。
小木偶太高兴了，他成了一个有血有肉的男孩子了。
小木偶又继续他惊险的的旅行。
小木偶故事续集作文10
小木偶从蓝鼻子女巫那里拿到了人类的表情，决定要拿回自己的书包。
小木偶上路了，他第一个碰见的是正在和小袋鼠们玩耍的袋鼠妈妈，他带着笑容问袋鼠妈妈：“您好，您看见小红狐了吗？”袋鼠妈妈停止和小袋鼠们玩耍，和蔼可亲地说：“见了，见了，他背着那个红书包真漂亮！我也真准备给小袋鼠们一人缝一个呢！”小木偶谢过袋鼠妈妈，急急忙忙地上路了。
小木偶第二个碰见地是小鸟阿姨，小鸟阿姨正在孵蛋，小木偶还是笑着问小鸟阿姨：“您好，您知道小红狐在哪吗？”小鸟阿姨回答说：“小红狐呀，一直往东走就能找到他。小红狐的妈妈真细心，给小红狐做了一个那么漂亮的红书包。等我的孩子出世后，我就去问问小红狐的妈妈是怎么缝的红书包，你也赶快去问问去吧！”小木偶说了声：“谢谢，小鸟阿姨！”说完便朝东跑去。
果然，小红狐在不远处和熊警官炫耀自己的红书包。小木偶快步追上小红狐，便跑便喊：“小红狐，还我书包。你别以为你狡猾就可以蒙骗了警官。快，还我的书包！”
小红狐一听，扔下书包就跑。
等小木偶拿到书包时，小红狐早已跑地无影无踪了。
熊警官这才知道错怪了小木偶，赶忙说：“对不起，小木偶。我错怪了你了。”
小木偶笑着说：“没关系。”
就在这时，蓝鼻子女巫出现在了他们面前。“我现在把你变成一个真正的孩子，希望你诚实守信。不要像小红狐一样狡猾，不守信用！”
蓝鼻子女巫用摩棒在小木偶的头上，轻轻一点，小木偶就变成了一个真正的孩子。
这个故事告诉我们，诚实守信能改变人的一生，言而无信必将会毁了你的一生。
小学生四年级语文第十二课小木偶的故事的续集
小木偶来到了波尔卡镇。
波尔卡镇是个很特别的地方。这里住着漂亮的陶瓷小人、亮晶晶的水晶小人，还有五颜六色的橡皮泥小人。
小木偶刚到这里，就被一大群波尔卡居民团团围住了。
“看啊，小木头人！”那些陶瓷小人、水晶小人、橡皮泥小人叽叽喳喳地议论着。
“你能在火里一动不动地站几个小时吗？”一个陶瓷小人问小木偶。
“我不能。”小木偶回答。
一个小木偶怎么可能站在火里呢。不到一分钟，他就得化成灰烬。
“我们能。”所有的陶瓷小人一齐说。
“你能闪闪发光吗？”一个水晶小人问小木偶。
“我不能。”小木偶回答。
即使是在最灿烂的阳光下，一个小木偶也不可能闪闪发光。
“我们能。”所有的水晶小人一齐说。
“你能把自己染出来各种各样的漂亮颜色吗？”一个橡皮泥小人问小木偶。
“我不能。”小木偶回答。
小木偶只有一种颜色，那就是最普通的、木头的颜色。
“我们能。”所有的橡皮泥小人一齐说。
“那你能做什么呢？”波尔卡居民们问小木偶。
“我也不知道。”小木偶老老实实地回答。
“哦！做一个小木头人多么没意思啊。”那些陶瓷小人、水晶小人、橡皮泥小人、橡皮泥小人叽叽喳喳地评论着，各自散开了。
小木偶突然觉得，当一个小木偶真的没意思，一点意思都没有！不能发光，没有漂亮的颜色，也不能呆在火里。
“我不想做木偶了！”小木偶大声地说。
“那就当个橡皮泥小人吧。”一个橡皮泥小姑娘走过来对他说。
“怎样才能成为一个橡皮泥小人呢？”小木偶问。
“你只要在心里想，我想当橡皮泥小人，我想当橡皮泥小人，你就会变成橡皮泥小人的。波尔卡镇是一个愿望小镇，只要是你真正的愿望，就一定能够实现。”橡皮泥小姑娘说。
小木偶决定当一个橡皮泥小人。
他闭上眼睛，使劲想：我要当橡皮泥小人，我要当橡皮泥小人，我要当橡皮泥小人……
小木偶睁开眼睛，发现自己真的变了：他已经不再是木头的颜色了，它变成了一个彩色的橡皮泥小人！
“我多么漂亮啊！”小木偶高兴地对自己说。
可是，他高兴得有点太早了。
当小木偶像从前一样迈着大步往前走时，它发现，它漂亮的橡皮泥腿是那么的软，一点力气都没有。他再也不能像以前那样，自由自在地奔跑了
更糟糕的是，太阳越来越晒了。小木偶发现自己变得粘糊糊的。他感觉自己快要溶化了。
我要做陶瓷小人，我要做陶瓷小人，我要做陶瓷小人……小木偶拼命地对自己说。
波尔卡镇真是个顶呱呱的愿望小镇。慢慢的，小木偶觉得自己不再粘糊糊了，腿也变得有劲了。它变成了一个陶瓷小人。
当陶瓷小人感觉好多了，小木偶对自己说。
“喂，站住！我们打架好吗？”水晶男孩对变成了陶瓷小人的小木偶说。还没等小木偶反应过来，水晶男孩一拳打在了它的鼻子上。
小木偶“咚”的一声倒在地上，它听到什么东西破裂的声音。它知道，自己身上的什么地方肯定有了裂缝。
“哈哈！”水晶男孩得意地说，“我就爱找陶瓷小人打架，它们一碰就破！”
水晶男孩哈哈大笑着走开了。
我要做水晶小人，我要做水晶小人，我要做水晶小人……
小木偶许下了他第三个愿望。它又成功了。
阳光下，一个新的水晶小人闪闪发光。他走到小河边，着迷地望着自己在水里的倒影。
小河里，许多五颜六色的小鱼在快活地游来游去。
“扑通！”小木偶跳了下去。它也很想游一会儿泳。
可是，变成了水晶小人的小木偶惊讶地看见自己在往下沉！
当他是一个普通的小木偶的时候，他是可以轻松地浮在水面的。
小木偶感觉自己就要沉到水底了。它在心里大声地喊：“让我变回去吧！让我重新变成一个木偶！”
这个愿望是那么强烈，小木偶一下子就变回了原来的样子。
然后，他慢慢地浮了上来。
小木偶躺在河边，让温暖的阳光晒干自己的身体。
“最棒的还是我自己，”小木偶对自己说，“因为我不怕摔，不怕晒，我还能游泳。”
小木偶的故事续写(不少与100字,不超过200字)
小木偶大步走在绿森林里。
它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？
小木偶正想得出神，树丛里突然蹿出个小妖怪！
小妖怪长得皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。它一手叉着腰，一手指着小木偶大叫：“喂！那块木头！站住！”
“我不是一块木头，我是小木偶！”小木偶生气地回答。
“不是木头？”小妖怪很疑惑地凑到小木偶跟前，仔细地闻了一会儿。
“你不过是一段普通的木头！”小妖怪大声宣布，“我是从小吃木头长大的，吃了整整300年！不会弄错的！”
小木偶又生气又着急，它想：我一定得向这个小妖怪证明，我不是一段普通的木头！
“我会说话。这证明我根本不是一段普通的木头！”小木偶说。
“这不能证明！”小妖怪大声地反驳它，“你不过是被施了魔法！这没有什么了不起的！你等着瞧！”
小妖怪找来一段破木头，然后从口袋里掏出一根歪歪扭扭的魔杖。
“你看仔细了。”小妖怪边说边用魔杖在破木头上点了一下。
那木头马上长出一张大嘴巴，神气活现地说起话来：“你和我一样！不过是一段普通的木头！普通的木头！木头！木头！……”
小木偶气坏了，它大叫：“我还会做算术题、背乘法表！一一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八……”
小木偶一口气把乘法表从头背到尾。
但是小妖怪还是说：“这没什么了不起！”
小妖怪魔杖一点，那段破木头就怪声怪气地念着：“春眠不觉晓，肚子咕咕叫，吃块大木头，味道真是好！”
“瞧见了吧，它连诗都会念！”小妖怪得意扬扬地说，“可它和你一样，不过是一段被施了魔法的破木头！”
小妖怪说完，就举起那块木头，“咯嘣咯嘣”地把它吃下肚，好像是在吃一块棒冰。
小木偶的心怦怦地跳得厉害。要是不能证明它不是一段普通的木头，它肯定会被吃掉的！它还是一个崭新的小木偶，它不想死！
可是越着急，小木偶越觉得脑袋里面空空的，一句话也想不出来。
“哈哈！你还是乖乖地让我吃掉吧，你的味道肯定很不错……”小妖怪一步一步地向小木偶逼近。
就在这时候，它们听到了一声尖叫：“救命！”
接着，一只粉红的小兔子拼命地向它们这边跑过来。
“救救我！”小兔子哭着说，“后面有妖怪追我！”
小木偶把粉红小兔子抱起来，它感觉到小兔子在它怀里拼命地发抖。
“别怕！”小木偶安慰小兔子，“我会保护你的！”
吃木头的小妖怪很惊奇地看着小木偶。因为小木偶好像已经忘了它就要被一个妖怪吃掉了。
“把那只兔子给我！”一个头上长着蓝角的小妖怪出现在它们面前。
“哈啰！是你呀，老朋友！”吃木头的小妖怪很高兴地说。看来，这两个小妖怪互相认识。
蓝角小妖怪只是板着脸点了点头，然后就转向了小木偶：“把那只兔子给我！我追了它好长时间了！”
小木偶害怕得两腿发软，可它勇敢地说：“不给！这是我的小兔子！凭什么给你！”
“它是你的？”蓝角小妖怪很怀疑地盯着小木偶，“你怎么能证明它是你的？”
“我……”小木偶不知道该怎么回答。
“我能证明。”吃木头的小妖怪突然说，“难道你还不相信一个老朋友吗？”
“真扫兴！”蓝角小妖怪很不高兴地走开了。
小木偶看着蓝角小妖怪的背影，有点儿发愣。
“它只吃没人要的东西，就像我只吃木头一样。”吃木头的小妖怪向小木偶解释。
小木偶这才想起来，它就要被吃木头的小妖怪吃掉了。可是吃木头的小妖怪很和气地说：“我不会吃你的。我现在相信你不是一段普通的木头了。你有一颗真正的心。木头是没有心的，哪怕是被施了魔法。”
小木偶开心地笑了。它终于证明了它自己。
只要有一颗真正的心，哪怕你的身体是木头做的也没有关系
海边－【小木偶的故事】续写
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情以后，小木偶别提多高兴了，可是一想起上次被冤枉抢了小红狐的红背包，就很烦恼。
一天，他决定去向小红狐要回自己的红背包，他四处打听，好不容易才打听到小红狐的住址，并记在了纸上，便出发了。
小木偶按照纸上的地址，一路上磕磕碰碰，历尽了千辛万苦，终于找到了小红狐家，它敲开了小红狐家的门，理直气壮地找小红狐要红背包，小红狐看大事不妙，便骗小木偶说森林里的一条河对岸有他的红背包，小木偶相信了，但是他说如果没有找到红背包，他还会回来的。
小木偶走到一条河旁，他觉得自己很轻，肯定能在小河上浮起来。可是，谁知他水喝得太多了，便沉了下去，幸好一头大象走过来，用它的长鼻子把小木偶送上了岸。他找来找去，就是没有找到他心爱的红背包，小木偶恍然大悟，发现自己上了小红狐的当，非常生气，小木偶便去找小红狐算帐，小红狐没办法，只好把红背包还给了小木偶。
小木偶回到了老木匠那里，从此过上了幸福快乐的日子。
回答者： 125.95.96.* 2010-10-31 08:14
小木偶大步走在绿森林里。
它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？
小木偶正想得出神，树丛里突然蹿出个小妖怪！
小妖怪长得皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。它一手叉着腰，一手指着小木偶大叫：“喂！那块木头！站住！”
“我不是一块木头，我是小木偶！”小木偶生气地回答。
“不是木头？”小妖怪很疑惑地凑到小木偶跟前，仔细地闻了一会儿。
“你不过是一段普通的木头！”小妖怪大声宣布，“我是从小吃木头长大的，吃了整整300年！不会弄错的！”
小木偶又生气又着急，它想：我一定得向这个小妖怪证明，我不是一段普通的木头！
“我会说话。这证明我根本不是一段普通的木头！”小木偶说。
“这不能证明！”小妖怪大声地反驳它，“你不过是被施了魔法！这没有什么了不起的！你等着瞧！”
小妖怪找来一段破木头，然后从口袋里掏出一根歪歪扭扭的魔杖。
“你看仔细了。”小妖怪边说边用魔杖在破木头上点了一下。
那木头马上长出一张大嘴巴，神气活现地说起话来：“你和我一样！不过是一段普通的木头！普通的木头！木头！木头！……”
小木偶气坏了，它大叫：“我还会做算术题、背乘法表！一一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八……”
小木偶一口气把乘法表从头背到尾。
但是小妖怪还是说：“这没什么了不起！”
小妖怪魔杖一点，那段破木头就怪声怪气地念着：“春眠不觉晓，肚子咕咕叫，吃块大木头，味道真是好！”
“瞧见了吧，它连诗都会念！”小妖怪得意扬扬地说，“可它和你一样，不过是一段被施了魔法的破木头！”
小妖怪说完，就举起那块木头，“咯嘣咯嘣”地把它吃下肚，好像是在吃一块棒冰。
小木偶的心怦怦地跳得厉害。要是不能证明它不是一段普通的木头，它肯定会被吃掉的！它还是一个崭新的小木偶，它不想死！
可是越着急，小木偶越觉得脑袋里面空空的，一句话也想不出来。
“哈哈！你还是乖乖地让我吃掉吧，你的味道肯定很不错……”小妖怪一步一步地向小木偶逼近。
就在这时候，它们听到了一声尖叫：“救命！”
接着，一只粉红的小兔子拼命地向它们这边跑过来。
“救救我！”小兔子哭着说，“后面有妖怪追我！”
小木偶把粉红小兔子抱起来，它感觉到小兔子在它怀里拼命地发抖。
“别怕！”小木偶安慰小兔子，“我会保护你的！”
吃木头的小妖怪很惊奇地看着小木偶。因为小木偶好像已经忘了它就要被一个妖怪吃掉了。
“把那只兔子给我！”一个头上长着蓝角的小妖怪出现在它们面前。
“哈啰！是你呀，老朋友！”吃木头的小妖怪很高兴地说。看来，这两个小妖怪互相认识。
蓝角小妖怪只是板着脸点了点头，然后就转向了小木偶：“把那只兔子给我！我追了它好长时间了！”
小木偶害怕得两腿发软，可它勇敢地说：“不给！这是我的小兔子！凭什么给你！”
“它是你的？”蓝角小妖怪很怀疑地盯着小木偶，“你怎么能证明它是你的？”
“我……”小木偶不知道该怎么回答。
“我能证明。”吃木头的小妖怪突然说，“难道你还不相信一个老朋友吗？”
“真扫兴！”蓝角小妖怪很不高兴地走开了。
小木偶看着蓝角小妖怪的背影，有点儿发愣。
“它只吃没人要的东西，就像我只吃木头一样。”吃木头的小妖怪向小木偶解释。
小木偶这才想起来，它就要被吃木头的小妖怪吃掉了。可是吃木头的小妖怪很和气地说：“我不会吃你的。我现在相信你不是一段普通的木头了。你有一颗真正的心。木头是没有心的，哪怕是被施了魔法。”
小木偶开心地笑了。它终于证明了它自己。
只要有一颗真正的心，哪怕你的身体是木头做的也没有关系
海边－【小木偶的故事】续写
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情以后，小木偶别提多高兴了，可是一想起上次被冤枉抢了小红狐的红背包，就很烦恼。
一天，他决定去向小红狐要回自己的红背包，他四处打听，好不容易才打听到小红狐的住址，并记在了纸上，便出发了。
小木偶按照纸上的地址，一路上磕磕碰碰，历尽了千辛万苦，终于找到了小红狐家，它敲开了小红狐家的门，理直气壮地找小红狐要红背包，小红狐看大事不妙，便骗小木偶说森林里的一条河对岸有他的红背包，小木偶相信了，但是他说如果没有找到红背包，他还会回来的。
小木偶走到一条河旁，他觉得自己很轻，肯定能在小河上浮起来。可是，谁知他水喝得太多了，便沉了下去，幸好一头大象走过来，用它的长鼻子把小木偶送上了岸。他找来找去，就是没有找到他心爱的红背包，小木偶恍然大悟，发现自己上了小红狐的当，非常生气，小木偶便去找小红狐算帐，小红狐没办法，只好把红背包还给了小木偶。
回答者： 9343632626 - 一级 2010-10-31 08:18
小木偶用有了人类的所有的表情会哭会笑会生气会着急也会向别人表达同情和关心了。现在小木偶收拾东西又来到了大街上。
大灰狼正在欺负小白兔它用爪子把小白兔抓住然后用脚踹小白兔小白兔疼得直叫小木偶听到了赶紧跑过去厉声喝道：“你在干什么？还不快住手！”大灰狼被小木偶的声音给吓住了赶快松了手。小白兔得救了小白兔感激地对小木偶说：“谢谢你小木偶如果不是你我恐怕已经被大灰狼吃了啊！”小木偶心里高兴着呢！可是他表面上却满不在乎一挥手。说：“不客气路见不平就要相助。”他心里想：“以前我不会关心别人帮助别人没有体会过帮助别人的快乐现在我知道了原来帮助了别人自己也会觉得很幸福的。”
小木偶和小白兔告别就继续往前走他在集市 ，转载 上看到了许多新奇的东西：有他从来没见过的水果、蔬菜也有鸡鸭鱼肉他还看见许多农民正从城外搬运了许多东西到城里来卖小木偶看见一位老婆婆正吃力地挑着一担青菜就向前笑着对老婆婆说：“老婆婆你需要我的帮忙吗？”“我自己有手不需要你帮忙。”老婆婆说。小木偶听了老婆婆冷冷的话语心里很难过他忍不住哭了起来。这时候一位拉着木车的大爷走过小木偶的身旁说：“你可以帮我推推车子吗？”小木偶赶紧回答：“对！我很愿意！”说着就起来帮大爷推车子车子上的东西很多很重可是小木偶一点儿也不觉得累。车子很快就到了集市大爷说：“谢谢你啊让你受累了。”小木偶一边擦汗一边说：“不累不累我很乐意的。”
就这样小木偶觉得自己这一天过得很充实很快乐。
