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学习拼音有没有简单的方法
学习拼音，先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，分清声母、韵母、【单韵母、复韵母、前鼻音、后鼻音】零声母音节、整体认读音节、两拼法和三拼法，记住声调读法规则和标调规则
声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23个）
标准发音：b
齿龈音（舌尖音）：d n(讷) l(勒)
舌根音（软腭音）：g
舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j
平舌：z
翘舌：zh（齿龈后音，舌尖后音）
y
韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong （24个）
标准发音：a
er
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （16个）
标准发音：zhi
拼音中包括23个声母，24个韵母以及16个整体认读音节。在发音时，包括了标准发音、齿龈音（舌尖音）、舌根音（软腭音）、舌根音（软腭音）、舌面音（硬腭音，龈－腭音）、平舌、翘舌
在学习拼音的时候，先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调
一、汉语拼音
声母：指音节开头的辅音
韵母：指音节中声母后面的部分
音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大（da）
一般说来，一个汉字代表一个音节
声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个
韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个
整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个
只包含一个元音的，叫单韵母
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母
平舌音：z c s 有 3个
翘舌音：zh ch sh r 有 4个
三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个
零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个
二、怎样读拼音
拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一
个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母
汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种
如：这个音节中，g是声母，uan 是
复韵母。韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾双韵母是复韵母的特殊形式
三、拼读方法
声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）
声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节
三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）
声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）
汉语拼音字母表读法难点提示：
1、在听力题中往往会出现“ zh 、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)
2、标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。
3、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)
4、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)
怎么学拼音最快的方法
学拼音最快最有效的方法：
1、用顺口溜的方法记住字母的形状。拼音字母是抽象符号，要识记它比识字难，要把它形象化帮助记忆。顺口溜易读易记，最好是通过观察自己编顺口溜，再挑选好的全班推广。
自编顺口溜，发挥想像力，大家仔细观察，相互启发，同时也是一个识记的过程。建议每个字母选择一条顺口溜推广，让熟读成诵。
2、大量的音节拼读练习。首先是要求把书上随课出现的音节拼熟，让在拼读实践中感知拼读的技巧。然后还需补充大量的音节进行拼读练习，提高拼读能力。
3、拼读音节是首先学会给韵母定调，可以采用读口诀的模式，例如“声母b，韵母à，组成音节b-à-bà,bà、bà、bà”没有读准韵母的调值，就不要慌着拼。
4、常示范，多练习。对于拼读有困难，需要给他反复作示范，跟着拼，减轻他的困难，只有在反复练习中逐渐领悟拼读规则。单纯给讲拼读规则，他们理解起来很困难，所以，实践才能提高能力。
5、培养学习拼音的兴趣。学习拼音，兴趣非常关键，孩子掌握拼读方法是一个渐进过程，在学习中要看到孩子的进步，及时给予鼓励和表扬。
给补充音节练习时，可以将音节组成词语，这个词语表达的一定的意思，既提高拼读兴趣，又积累词语，体现拼音为识字服务的特点，拼读后，知道词语的意思，还可以帮助记忆拼音，一举多得。
6、为了减轻学习拼音的难度，多采用全班一起拼读，熟练后再个别抽查，检验拼读情况。全班一起拼读，营造热烈的学习氛围，能力强的孩子带动弱一点的孩子，以致达到同步。如果一开始就自己完成拼读练习，势必会打击有困难的孩子，不利于拼音兴趣的培养。
怎样学拼音打字最简单
现在是互联网时代，手机电脑已经得到全国普及，打字是现代生活中必须具备的基本技能，很多人刚开始接触电脑时候的“一阳指”开始的，慢慢的开始用双手打字。目前打字分为两种:五笔和拼音。那么怎么学拼音打字?接下来详细为大家介绍如何正确怎学习拼音打字?
一、选择适合自己的输入法
如果你还是刚刚接触电脑的话，打字可能会特别的慢，不管学什么东西，都是从新开始的，那如何快速学会打字了?其实说起来是很简单的，主要是你自己能够多加练习，那样学的才会更快一些的;电脑上是有很多的输入法的，比如说五笔，如果你对五笔口诀烂熟于心小白推荐你用这种输入法，如果你不会五笔，还是推荐使用最常见的拼音输入法。
二、熟悉拼音
对于拼音来说，一定要熟悉，这个相对来说是比较容易的，因为我们从刚上学的时候就学会了拼音，如果或多或少有点记忆不清的，那么一定要复习一下，对你的拼音打字会有很大的提升!
三、了解汉字对应的拼音
光认识汉字是不够的，在知道它念什么的情况下，我们要知道如何去拼，如果用拼音来表达这个汉字，只有清楚了这一点，我们才可以在键盘上很好的打出来。
四、熟悉键盘
键盘和我们拼音的排列顺序可是完全不一样的，没有什么声母，韵母之分，一定要熟悉键盘字母的排列情况，凡事熟能生巧，一定要多看。首先要学会正确的指法，初学打字的话这个是很重要的，你要知道每个手指对应哪些范围内的字母，这个可是打字学习的基础哦，正确的指法是你熟练打字的第一步哦; 掌握正确的手指分工 基准键位及其指法，就可以进一步 了解十指的正解分工了。
手指分工，操作键盘时双手的十个手指有其正确的分工。 操作键盘时双手的十个手指有其正确的分工。只有按照 正确的手指分工操作才能提高录入速度和正确率。 正确的手指分工操作才能提高录入速度和正确率。
两只手在键盘上的位置是有姿势要求的，如果你一个手指一个手指的敲击键盘，我们可想而知，那速度得有多慢啊，所以一定要坚持打字的姿势，即便自己不习惯也要让自己去习惯，只有习惯了正确的打字姿势，我们的速度才能起来。
五、练习盲打
正确的击键方法 . 正确的击键方法有助于提高打字速度。 正确的击键方法有助于提高打字速度。尤 其是初学者，更应该练习“盲打” 其是初学者，更应该练习“盲打”(即不 看键盘), ),否则一旦养成错误的习惯就很 看键盘),否则一旦养成错误的习惯就很难纠正。我们可以找一篇文章来对照，然后在不看键盘的情况下进行盲打，看看自己的正确率，长此以往，我们会慢慢的提高速度，当然，最开始还是要看着打的，知道字母的所在位置。其次快速学打字的话，你的拼音也应该需要提高哈，因为现在大部分都是使用拼音打字的，所以汉字拼音也应该多加熟悉;
六、一定要学会正确的击键方法。
正确的击键方法如下。 正确的击键方法如下。 击键前将双手轻放于基准键位上， 击键前将双手轻放于基准键位上，双手大拇指轻放于空 格键位上。 格键位上。 击键时，手指略微抬起并保持弯曲，以指头快速击键。 击键时，手指略微抬起并保持弯曲，以指头快速击键。 注意：击键时应以指头快速击键，而不要以指尖击键。
七、多进行打字日常练习
想要练习拼音打字，如果一直枯燥的练习，难免会觉得乏味，多和别人在网上交流，打字，这样你的速度会在不知不觉之中就提升了，但是前提是不要经常语音哦，练习打字沟通才能更快的提高。其次建议下一个金山打字通，练习打字，因为我当初练习打字的时候，也是使用金山打字通来练习打字的哦，初学打字的话，可以试着练习大一些字母类或者是英文文章哦。
八、打字技巧
一个输入法现在都会有很多技巧，比如说你要打一个词，你输入这个词每个字的首字母，那么这两个汉字就能够打出来，如果你练习的时间长了，那么你一定会掌握这个技巧。当你熟练打英文文章后，可以试着换打中文的文章哦，因为打字都是那样，都是个慢慢熟练的过程，打的时间久了也就越熟练了，然而打字也就越来越快啦;八、快速学会拼音打字注意事项。
怎样学拼音最简单
怎样学拼音最简单？家长们应该都知道，拼音就是孩子学习语文的第一道大山，不少孩子在学习拼音的路上都会遇到不少“坎”，我儿子在学拼音的时候也有这个问题，一个半月左右的时间就要学会拼音，不像我们那个时候有很大时间可以学拼音，所以儿子拼音学习拼音压力还挺大的，很难吸收内化好拼音，导致经常bd、pq不分，标调规则记不牢，后来让他去了巧问教育学习，才解决了这个问题，那么幼儿园拼音怎么样学比较好呢？怎样学拼音最简单？
可以用一些口诀以及手势来帮助孩子牢记拼音，我儿子学习拼音最大的问题就是很难记住声母，特别是长得比较像的bd、pq，更是经常性的混淆，后来巧问的老师还教了一些手势帮助我儿子记住拼音，我记得其中一个是：双手握拳，拇指立起来，手心朝向自己，左手b，右手d；双手同时转向，手背朝向自己，大拇指冲下，左手p，右手q。再配合上他们老师提供的图片，这种手势+场景图片+拼音三种形式关联在一起，我儿子很快就能区分清楚那几个类似的拼音了。
我记得比较深的是，他们老师还会用一些小道具来让孩子感受拼音，比如在区分“ b” 和“p”的发音是否送气的时，老师会选用一张薄纸作为学具，把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”音，纸飘动表示送气，反之，不送气。
除此之外，巧问的老师还会用一些小游戏、小故事的方式，帮助我儿子去牢记每一个拼音，上完课回来我儿子还能把故事讲给我听，和我分享他学习到的知识。小故事孩子们都爱听，而且很快就能听懂，用这样的方式学习拼音也更容易接受一些。
我们家长在教孩子拼音的时候，往往容易用大人的思考去思考，认为孩子通过机械的学习方式能够学会拼音，但孩子心智还没有发育完全，我们也应该用孩子能接受的方式让孩子学拼音，帮助他们体验学习的乐趣，从而达到最佳的学习效果。
