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辩论会开卷有益反方资料有哪些
1、“书都读得来的人，还怕有什么做不来。”这句名言是说什么书都读的人，什么事都做得出来。那么，那个人如果看了不良的书，看过瘾了，可能会做出不良行为。
2、果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜;《庄子·列御冠》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领白学也。如此说来，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少!
3、作家赵树理说：“读书也像开矿一样‘沙里掏金’”。
4、梨子吃了对心脾有害;红枣吃了对牙有害;药吃了对身体有益，但也有副做用。
5、英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对!我们必须学会一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。
开卷有益和开卷未必有益辩论会作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是我精心整理的开卷有益和开卷未必有益辩论会作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开卷有益和开卷未必有益辩论会作文1
各位同学、老师们：
大家下午好！这次关于开卷是否有益的辩论会，我方的观点是：开卷有益。
原因有许多，在此不一一说明了，总归概括来算，约有三条。
第一条，开卷有益，我们从书本里汲取知识，提高自身涵养，丰富业余生活，加强与社会的联系也是关键。古人曾说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”，可见书本对于一个人的决定性作用。再有诗仙李白、开国功臣毛泽东同志，他们都是生来就有如此成就的吗？不是啊，是后天的刻苦勤奋学习，才让他们获得成功的，这也是一个实打实的事例啊！
第二条，开卷有益，有人不免要质疑：当真如此？有多少活生生的事例告诉我们，开卷未必有益。如：有一个大学生，看书看入迷，他以为这世界上真的有轻功，他自己想试一下自己是否有轻功，他从十八楼跳了下去，结果死了。我们才是……，大学生都无法控制住自己，何况我们呢？
同学，我不免要质疑了，你控制不了你可以不看嘛？再说，他一名大学生，如果是真的好读书者，那么多的科普道理书、从古代就流传下来的圣贤书，他怎么不看嘛？
第三条，开卷有益，他读书嘛！就得有选择的`读，像那古籍《诗经》等的难免有些迂腐，与时代脱节的书，我们不能多读，否则也会与现实脱节，影响反而不好。我们要“取其精华，弃其糟粕”的读。
这就是我方观点，开卷有益，谢谢反方的精彩狡辩。
五年级:XX
开卷有益和开卷未必有益辩论会作文2
今天，举行了一次辩论赛，主题是开卷有益VS开卷未必有益。
我们的辩论赛开始了！周围的气氛一下子凝固起来，我在“开卷有益”一方，不知道是正方还是反方胜利，一想起就有些激动和期待！
“对方辩友，我方认为‘开卷必定有益’，莎士比亚经亚说过‘书籍是全世界的营养品’！”我方一辩首先陈述观点。
“对方辩友，我方认为开卷未必有益！有些人看了坏书，就学会了里面的坏行为！”一听这话，我方三辩激动得忘了这是课堂，拍了一下桌子，猛地站起来，急切地反驳道：“‘卷’指为好书，看好书必定有益！看了坏书就学里面的坏行为，是那个人思想有问题！”
对方辩友似乎胜权在握一样，淡定地站起来，慢悠悠道来：“看了坏书才会有坏思想，才会去学坏，所以开卷未必有益！”
这句话令我方所有辩手沉默了，这如同一把利剑，似乎把我方辩手的思维劈成了无数碎片，一针见血，真像个辩论天才！
现在胜负已定，“开卷未必有益”大胜“开卷有益”！这场辩论赛，真像没有硝烟的战争，非常激烈，非常紧张，刺激！
开卷有益正方怎样反驳反方
反方：有些人会看一些不好的书籍，从而也学着那些书中的东西学坏。
正方：有些人看好的书也可以想想书中的人为什么这样做也可以从书中学到一些道理，高尔基也说过书籍是人类进步的阶梯。
人们常说：
“开卷有益。”
但也有人说：
“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。
”
今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。
反方辩友
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同学首先发言：
“我认为开卷未必有益，
看一些不健康的书或者影响我们
学习的书反而对我们有害，
像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助，
看了只能是浪
费我们宝贵的时间。”她的话音未落，反方辩友
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同学又补充道：“我也认为开卷未必有
益，有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。”
正方的我立刻站起来反驳道：
“我认为开卷有益，书既能丰富我们的课外知识，又提高
了我们的阅读能力和写作水平，
难道这不好吗？反方辩友，
刚才你说鬼故事之类的书会对我
们造成一些不良影响，
难道我们周围的好书还不够多吗？我们看书一般都是在家想好看哪一
本书，
再到书店去找那本书看，
就算看到了鬼故事，那对我们还是有益的。
记得在我小的时
候，好奇心很强，一次，我到书店去看书，翻到了鬼故事，我不管三七二十一地就津津有味
的看了起来，看了一段，觉得很害怕，我就不看了。书，你不看怎能知道它好不好看，正是
因为我看了，
我才知道哪些书是好书，
哪些是对我们学习有帮助的书，
那些对我们不利的书，
以后我才不去看它，
而且好书还能充实我们的课外知识，
了解更多的信息来充实我们的大脑，
所以，我认为开卷有益。”正方辩友
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同学这时也站了起来说：
“我也认为开卷有益，好
书能给予我们很大的帮助，
反方辩友，
你说漫画书会影响我们的学习，
难道小学生就不能在
闲暇之余看一些自己喜欢的书吗？难道漫画书就对我们有害吗？我觉得有的漫画书反而会
开发我们的智力，
拓展我们的思维和想象力，
一味地捧着课本上的知识读，
只会使我们的知
识贫乏。”话音一落，教室里顿时响起了热烈的掌声，好多同学都高喊：
“开卷有益，开卷
有益„„”辩论会进入了高潮„„
