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适合幼儿的散文诗歌
以儿童生活为题材或以适应儿童阅读的材料为内容的散文。此种散文在取材、构思、语言等方面都应适合少年儿童的年龄和心理特点，兼具故事性、趣味性和知识性。
同时以儿童为主角的文学作品必须不失童真情趣；散文作为时代的折光镜，又要从童稚身上反映时代的光明。这是颇有难度的。
具体的范文模板
儿童简短散文诗歌
生活中每每都有感动，这点点滴滴让我怎样表达呀，唯有让爱藏在诗中。以下是我整理的儿童简短散文诗歌，希望这些诗歌能够让你感受到孩子的童真。
《星星 》
草原的夜晚，牧铃的声音清脆悦耳；草原的夜空，闪亮的星星璀璨迷人。数不尽的星星，像草原上数不尽的花朵。争奇斗艳，星光灿烂。我想和天上的星星说说悄悄话，可它们只是对我眨眨眼、对我微微笑。
老师说过：“草原上的花朵就像牧歌里的音符，优美动听，让人心醉。”我想那么满天的星光，就该像没有赶进栅栏的羊群一样吧，撒满了辽阔的草原，让美丽的草原充满着兴旺。
阿爸说：“你要好好学习，等长大了，就能把星斗一样多的羊群赶回家中。”阿妈说：“到那时我们在一起，就像歌里唱的：太阳、月亮和星星，是吉祥如意的快乐一家。”
我说：“阿爸、阿妈哪里知道我的理想，等我长大了，要像宇航员叔叔们一样遨游太空，那时我驾驶的飞船就是明亮的星星，草原牧歌就会唱响在无垠的太空。”
《春雨的色彩 》
春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？
小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙。
《会唱歌的森林 》
有一座会唱歌的森林。
森林的歌，清逸而悠扬。仿佛好多好多歌手在歌唱，有的轻悠悠的，有的高亢激昂。是大树在唱歌吧？森林里最多的是树。
我走进了这片森林，走进了歌声里。歌声如细碎的阳光，在枝头跳跃，在林中飞翔，走走，看看，听听。当我发现森林里最多的不是树时，我找到了真正的歌手。瞧，每一棵树上，都有许多许多小鸟。每一只小鸟，都爱唱歌。小鸟的歌，从树梢洒下，在枝叶的缝隙里流泻成金色的阳光瀑布。小鸟的歌，挂在枝头的叶片上，结成晶莹的露珠。
小鸟的歌，落在地上的红草莓，圆蘑菇和各种漂亮的花朵上。小鸟的歌，跳进溪水里，变成了欢蹦乱跳的小鱼、小蟹、小虾。小鸟的歌，汇成了森林的歌。哦，每一座森林都会唱歌。
《落叶》
秋风阵阵，黄叶飘满树林，离开树妈妈，难舍难分。落叶，落叶，你莫伤心！
春天你给我们绿色，夏天你给我们浓荫，今日你走完秋的路程，又在大地上
留下了金色的脚印。落叶
孩子，在这个秋日所剩无几的午后，我们一起去看落叶。
瞧，那些纷飞的叶子，穿了阳光的金色衣裳，招招手，就飞走了——多像逃开妈妈怀抱的孩子！
——不，她们不是顽皮，她们是树妈妈放飞的信笺，她们是要把冬天到来的消息，
在奔跑中，告诉给大地妈妈。告诉蚂蚁，收藏粮食。告诉小松鼠，筑好巢穴。告诉村庄，一场风雪，已从遥远的天堂出发，顺便告诉你我：过了冬天，就是春天！
《秋风》
淘气的风宝宝，一旦相互追赶起来，就没完没了。
看，她们跑过场院，跑过山野，跑过白杨林，跑过小河，跑过我们的身体。枯了的黄叶，翻转着身子，飞翔，紧跟其后——他们是多好的朋友！一呼百应。
难怪孩子们说，秋风是大地上会走的扫帚。——奔跑着，帮妈妈清扫场院。
《一只纸扎的.小船》
一只纸扎的小船，随着溪水远航了。
一只纸扎的小船，离开一个孩子的手，随着溪水远航了。
披上晨雾的纱巾，装满鸟的音乐，带着青蛙的祝福，它慢慢地飘出山谷。
它并不寂寞，因为蒲公英的降落伞在它头上飘洒，马鞭草的小蓝花，一路对它招手微笑，它们都梦想着山外的地方。
也许，它很快就会沉没，但放纸船的孩子的心，顽强地追逐着大海，骑上奔腾的迷人风浪。
《雪花》
送走了夏风秋云的喧闹，荒凉使故乡发出冬日的阵阵惆怅。多情的雪，悄悄带来诚挚的盛情，给故乡送来了轻盈的歌声、多姿的画卷。
那漫天飞舞的雪花，是朵朵洁白的精灵，开遍了高山，开遍了草原，也开在了我幼小的心灵。于是，故乡的荒凉早已被雪花的欢乐所淹没。
我轻轻地走在飞舞着雪花的大地上，真想把雪花带来的歌声留下来，把手伸进雪花飘舞的歌声中，让那朵朵雪花落入我的手心，握住雪花放在耳边悉心聆听，憨笑中放开手掌仔细端详，原来雪花的歌声是晶莹水珠。
嬉戏的鸟群飞来了，翅膀簇拥着一束束七彩的阳光，在洁白的大地上划出一道道绚丽的彩虹。
天真的风此刻再也按耐不住好动的脾性，扫动着雪花，把雪花带来的欢乐都抛进了小河，明镜般的小河悄悄融化着纯洁的雪花，唱着春天的欢歌流向远方。
《小河》
叮咚的小河悦耳动听，美妙的声音总是奔流不息，穿过了故乡那片古老的森林，为那些林中歌唱的鸟儿们伴奏出音乐；走过了林边那片拖拉机歌唱的田园，勾画出春耕忙碌的景象。然后又向那茫茫的原野进发。
随着小河歌声的飘荡，引来了徐徐春风，吹拂着已经绽放的报春花，小小的花朵摇曳美丽身姿，不知是想邀约我和它一起跳舞，还是在告诉我春天还在前头。于是，我跟着小河在茫茫的原野上走啊走，可不知小河究竟还要流向何处？
困极的我被小河抛下了，待我在温暖的阳光小憩过后，小河已流到原野的尽头。
我渴求知道小河的归宿，刻意来到原野上牧羊的老人身旁，牧羊老人告诉我：“小河已经流进了诗人的笔筒，小河还流进了画家的颜料盒。”
儿童的散文诗词
好的诗歌适合和大家一起分享，我们大家一起看看下面的儿童的散文诗词，欢迎各位阅读哦！
儿童的散文诗词精选（1）《我喜欢你是寂静的》聂鲁达
我喜欢你是寂静的，彷佛你消失了一样，
你从远处聆听我，我的声音却无法触及你.
好像你的双眼已经飞离去，如同一个吻，封缄了你的嘴.
如同所有的事物充满了我的灵魂，
你从所有的事物中浮现，充满了我的灵魂.
你像我的灵魂，一只梦的蝴蝶.你如同忧郁这个字.
我喜欢你是寂静的，好像你已远去.
你听起来向在悲叹，一只如歌悲鸣的蝴蝶.
你从远处听见我，我的声音无法企及你：
让我在你的沈默中安静无声.
并且让我藉你的沈默与你说话，
你的沈默明亮如灯，简单如指环，
你就像黑夜，拥有寂寞与群星.
你的沈默就是星星的沈默，遥远而明亮.
我喜欢你是寂静的，彷佛你消失了一样，
遥远而且哀伤，彷佛你已经死了.
彼时，一个字，一个微笑，已经足够.
而我会觉得幸福，因那不是真的而觉得幸福.
儿童的散文诗词精选（2）《面朝大海，春暖花开》海子
从明天起, 做一个幸福的人
喂马, 劈柴, 周游世界
从明天起, 关心粮食和蔬菜
我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开
从明天起, 和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的.闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人, 我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获的幸福
我只愿面朝大海, 春暖花开
儿童的散文诗词精选（3）《给友人》汪国真
不站起来
才不会倒下
更何况
我们要去浪迹天涯
跌倒是一次纪念
纪念是一朵温馨的花
寻找 管什么日月星辰
跋涉 分什么春秋冬夏
我们就这样携着手
走呵 走呵
你说，看到大海的时候
你会舒心的笑
是呵 是呵
我们的笑 能挽住云霞
可是，我不知道
当我们想笑的时候
会不会
却是 潸然泪下
儿童的散文诗词精选（4）《嫁给幸福》汪国真
有一个未来的目标
总能让我们欢欣鼓舞
就像飞向火光的灰蛾
甘愿做烈焰的俘虏
摆动着的是你不停的脚步
飞旋着的是你美丽的流苏
在一往情深的日子里
谁能说得清
什么是甜
什么是苦
只知道
确定了就义无返顾
要输就输给追求
要嫁就嫁给幸福
儿童散文诗
儿童散文诗15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触散文吧？散文的特点是通过对现实生活中某些片段或事件的描述，表达作者的观点、感情。那么问题来了，怎样才能完成一篇优秀的散文呢？以下是我为大家整理的儿童散文诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
儿童散文诗1
《新年到》
新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，小朋友们哈哈笑；
新年到，新年到，贴对联，放鞭炮，噼里啪啦吓一跳；
新年到，新年到，包饺子，蒸年糕，全家团圆乐滔滔；
新年到，新年到，我给奶奶拜个年，奶奶给我红包包；
新年到，新年到，见面都说过年好，
互相恭喜大家好新年到，新年到，舞狮子，踩高跷，庙会上头好热闹；
新年到，新年到，新年要有新气象，工作学习步步高；步步高！
儿童散文诗2
《愿》
人生不长不短
活得好无憾
活得好不甘
愿你拥有一颗真心
深情感激父母
微笑应对世界
愿你成为想要的自我
真情与你不散
幸运与你相伴
愿你走在世界的巅峰
为生活代言
为自我喝彩
愿你的人生无怨无悔
愿你成为更好的自我
儿童散文诗3
《其实我是……》
其实我是云当我在天上的时候，自由奔放的时候，我想这样对你说。事实上，我是一只蝴蝶。当我在花的尽头飞翔的时候，我看到了很多昆虫。我想这样对你说。事实上，我是黄色的叶子。当我从树上掉下来的时候，把大地染成金黄色的时候，我想这样对你说。
儿童散文诗4
《主角互换》
说好的，主角互换。
今日你当爸爸，我当宝宝。
你推我走进公园，我咬着奶嘴一脸的无辜。
我哇哇哭闹，你严厉叫骂。
路人依旧赞叹你的可爱，谴责我的荒谬。
他们忘了我们的约定，
今日我是宝宝，你是爸爸。
儿童散文诗5
《窗前》
我的两个小雨点，
等在玻璃上头。
我在等着看它们，
哪个赛跑得冠军。
两个雨点俩名字，
一个叫约翰，一个叫詹姆斯。
詹姆斯先开了步，
我的心里望它输。
约翰怎麽还在等？
我的心里望它赢。
詹姆斯跑的渐渐慢，
约翰像是阻拦。
约翰最终跑起来，
詹姆斯的步子又加快。
约翰冲下窗子一溜烟，
詹姆斯的速度又在减。
詹姆斯它碰到一点灰，
约翰在后面紧紧追。
约翰能不能追上？
（詹姆斯可给灰把路挡。）
约翰一下追过它。
（詹姆斯跟苍蝇在拉呱。）
约翰到了，第一名！
瞧吧，窗上太阳亮晶晶！
儿童散文诗6
《妈妈》
我必须要说出来，
说出你给我的
一片感激之情。
你给我这麽多我喜欢的树，
你给我这麽多我喜欢的鸟，
你给我这麽多张开花瓣的星星，
你给我这麽多写诗作歌用的词语，
你给我这麽多向我敞开的心灵，
你给我这麽多歌喉甜润的少女，
你给我这麽多供我紧握的亲善的手，
还给了我这颗童稚的心——
它对生活无所企求，
就只期望有一阵阵风，
把我梦想的风筝送上蓝天。
儿童散文诗7
《我的风筝》
把我带去吧，我的风筝，
快快把我带上蓝天！
我要在天上飞行，
我要在天上盘旋，
我要像鸟儿那样飞呀飞，
飞过大海哟，飞过大洋。
把我带去吧，我的风筝，
快快把我带上蓝天！
在天空看看世界有多棒，
去看全世界的.小朋友有多好，
我要同他们手拉手，
我要同他们一齐欢笑。
把我带去吧，我的风筝，
快快把我带上蓝天！
儿童散文诗8
《雨》
窗外，
已经下起了雨。
可是，妈妈
你不要阻拦我呀，
我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我变成一把伞。
伞在风雨里飞着，
给没带伞的行人遮雨。
当雨停了，
我就又飞走了，
飞进雨后翠绿的树林里。
妈妈，也许你不见了女儿，
你很着急，
你怕我淋湿了雨。
你跑到街上，
问雨后的风，
问天上的虹，
问每个行人：
我的女儿，她在哪里？
你来到林中，
问小鸟，
问花朵，
问叶子上滴落的雨滴：
我的女儿，她在哪里？
它们都说：
那可是个淘气的小姑娘呀，
她又在和我们捉迷藏吧，
谁明白她会藏到哪儿呢！
雨后。
林中。
蘑菇洒了一地。
它们最喜欢在雨后游戏。
妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，
最胖的蘑菇时，
忽然，
它变了，
变成了你的女儿，
她眨巴着眼睛，
笑眯眯地望着你
——妈妈，我又回来了！
你看，我仍戴着草帽呀，
草帽上还挂着彩色的雨滴。
儿童散文诗9
《捉月亮的网》
我做了一个捉月亮的网，
今晚就要外出捕猎。
我要飞跑着把它抛向天空，
必须要套住那轮巨大的明月。
第二天，假如天上不见了月亮，
你完全能够这样想：
我已捕到了我的猎物，
把它装进了捉月亮的网。
万一月亮还在发光，
不妨瞧瞧下头，你会看清，
我正在天空自在地打着秋千，
网里的猎物却是个星星。
儿童散文诗10
《致老鼠》
我喜欢你们——
一双机灵的眼睛，
粉红的耳朵。
虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国，
必须要你们，
洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
还要教会你们，
自我劳动，
做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们，
介绍个朋友——
它的名字叫猫。
儿童散文诗11
《就差一点》
他平时有个口头语：
“就差一点儿，没关系……”
他吃饭，爱剩碗底儿，
奶奶说他他爱答不理：
“就差一点儿，
没关系……”
他上学，经常迟到，
总是追着教师进课堂去：
“就差一点儿，
没关系……”
去游园，集合坐汽车，
汽车开动了他才赶去：
“就差一点儿，
没关系……”
啊，一眨眼他就长大了，
总算当了个工程师。
他来到自动化餐厅，
想吃“兔肉”，却写成“免肉”哩，
结果机器人把饭送来，
叫他吃了一顿素的；
就差一点儿，没关系！
他带着图纸来到工地，
把1。5米写成15米，
嚄！结果大楼门旁的窗户，
从一楼一向盖到六层楼去；
就差一点儿，没关系！
他飞到一个星球去考察，
应准时乘飞船离开那里。
结果他仍然迟到了，
飞船把他一个人留在了那里……
就差一点儿，没关系！
也许，这个故事讲得不够准确，
啊，但愿这并不是真的。
儿童散文诗12
想象着北方炎黄子孙流淌的豪爽，
想象着北方风沙威武的肆虐，
想象着民族摇篮蠕动的根，
闪过无数次影蝶，
江山一统盘旋，
沉重的步履，
一代天骄飞策尘圬，
荡尘塞北边陲，
拔扈一个个狼烟垛口。
那个很远的北方，
只在典故想象，
衣袂飘飘荫及机杼声声，
壃场方酋女儿金甲裹体，
木兰替爷把军征，
昭君出塞青冢留，
烧燃每一个不屈的魂，
催生不老果敢胆豪，
那不是变换的弱风，
那是大汉隋唐莽原
如荼的召唤。
是遥遥无期而又
漫长的等待，
可有那样的语言归属
治疗。
我在这里，
节日的江南，
丰盈一餐餐小资体香，
总有体内创痛在滋长，
是一道道凸起的青涩
低过头颅，
石榴红火醉成的
一遍海。
窗外
窗外的眼晴
数着不停的风景，
没有固定的季节，
有风缠绕，
这时的站何时
又飘起细雨，
把心留住。
儿童散文诗13
《我喜欢你，狐狸》
你是一只小狐狸聪明有谋略从乌鸦嘴里骗肉吃多么可爱的一个想法啊！便宜，谁叫乌鸦，喜欢唱歌，呱呱地自吹自擂！而且肉是他偷的，你可以吃他也许你吃了这块肉。你会变漂亮的！尾巴像红色的火像风一样掠过碧绿的草地。我喜欢你，狐狸，你的狡猾是机智的。你的士气很有趣不管大人们怎么说，我，我喜欢你。
儿童散文诗14
《狗尾草》
那些红的野花。
紫的野花。
蓝的野花，
都没有了。
这儿，只剩下一片青草。
别人都采到了花儿，
教师，我呢？
怎样，您就给我揪一把狗尾草？
我撅着嘴，
望着那一把狗尾草，
只见它在教师的手里，
扑棱棱，
摇一摇，
扑棱棱，
跳一跳，
一会儿，
变成了一只小狗，
送给我，
我抿嘴笑了；
一会儿，
变成了一只小猫，
送给我，
我拍手跳了；
一会儿，
又变成了一只毛茸茸的小鸟，
送给我，
我举着它到处飞跑！
……从那天起，
我们也都喜欢狗尾草，
因为我们的小手呀，
也变得和教师的手一样灵巧！
儿童散文诗15
《童话小诗》
狮子
看你这一头乱发不梳也不洗，
教师见了肯定要说你。
斑马
老是穿着这件海魂衫，
从没见你洗和换，
你这个水兵真邋遢。
金钱豹
为啥把一枚枚硬币都贴在身上，
求妈妈买一个储蓄罐该有多好。
小袋鼠
你妈妈为你想得真周到，
往后上学就不用再买书包。
牵牛花
天没亮就一齐高举小喇叭，
是给太阳公公吹起床号吗
郁金香
一盏盏漂亮的酒杯高举着，
是给太阳公公祝寿吗
儿童抒情散文诗
导语：儿童的思维是非常敏捷的，很多时候您都想象不出来它们会想到什么。那关于儿童的抒情散文诗有哪些呢？下面是我为你整理的儿童抒情散文诗精选，希望对您有帮助！
1、《妈妈》
我一定要说出来，
说出您给我的
一片感激之情。
您给我这麽多我喜欢的树，
您给我这麽多我喜欢的鸟，
您给我这麽多张开花瓣的星星，
您给我这麽多写诗作歌用的`词语，
您给我这麽多向我敞开的心灵，
您给我这麽多歌喉甜润的少女，
您给我这麽多供我紧握的亲善的手，
还给了我这颗童稚的心——
它对生活无所企求，
就只希望有一阵阵风，
把我理想的风筝送上蓝天。
2、《小时候》
小时候
我不认识字，
妈妈就是图书馆。
我读着妈妈——
有一天，
这世界太平了：
人会飞……
小麦从雪地里出来……
钱都没有用……
金子用来做房屋的砖，
钞票用来糊纸鹞，
银币用来飘水纹……
我要做一个流浪的少年，
带着一只镀金的苹果，
一只银发的蜡烛
和一只从埃及国飞来的红鹤，
旅行童话王国，
去向糖果城的公主求婚……
但是，妈妈说：
“您现在必须工作。”
3、《角色互换》
说好的，角色互换。
今天您当爸爸，我当宝宝。
您推我走进公园，我咬着奶嘴一脸的无辜。
我哇哇哭闹，您严厉叫骂。
路人依旧赞叹您的可爱，谴责我的荒谬。
他们忘了我们的约定，
今天我是宝宝，您是爸爸。
4、《蜗牛》
我驮着我的小房子走路，
我驮着我的小房子爬树，
慢慢地，慢慢地，
不急也不慌
我驮着我的小房子旅行，
到处去拜访，
拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳
我要问问他：
为什么他不来照一照
我们的那样又湿又脏的鬼地方？
5、《窗前》
我的两个小雨点，
等在玻璃上面。
我在等着看它们，
哪个赛跑得冠军。
两个雨点俩名字，
一个叫杰克，一个叫琳达。
琳达先开了步，
我的心里望它输。
杰克怎麽还在等？
我的心里望它赢。
琳达跑的渐渐慢，
杰克像是阻拦。
杰克终于跑起来，
琳达的步子又加快。
杰克冲下窗子一溜烟，
琳达的速度又在减。
琳达它碰到一点灰，
杰克在后面紧紧追。
杰克能不能追上？
（琳达可给灰把路挡。）
杰克一下追过它。
（琳达跟苍蝇在拉呱。）
杰克到了，第一名！
瞧吧，窗上太阳亮晶晶！
儿童散文诗《落叶》的作者是谁
儿童散文诗《落叶》的目的是理解散文诗的内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。而作者不是孩子们要知道的重点
散文《落叶》
大树是妈妈，小树叶是它的孩子。
春天，小树叶只是绿绿的嫩芽。夏天，小树叶已经长大了，在火辣辣的阳光下为人们撑起一把大伞，送去一片片阴凉。秋天到了，小树叶由绿变黄，一个个好象穿着金黄裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风里翩翩起舞。
一天，一阵秋风吹来，小树叶告别了大树妈妈。小树叶不挺地翻动着身子，飘呀飘，飘到屋顶上，屋顶变得金黄；飘到小河里，水面上像多了一层软软的地毯；飘到妈妈的脚下，大伙儿抱成了一团，好象在说：“妈妈，妈妈，天气渐渐冷了，我们给您捂捂脚，让您暖暖和和过冬。”
小树叶在秋风中飘呀飘，飘向四面八方，一个个都安了家。它们心里还惦记着大树妈妈，盼望着大树妈妈明年春天生出许多小娃娃。
散文诗：落叶
【一】
深秋，时光碾碎了落叶，时光碾碎了日月。我闻到了枯草和黄叶的味道，有一点被烧焦的味道里，似曾熟识。
我佩服月光的魅力，愣把一棵大树磨出了无数的眼孔，打磨成筛子，把四季筛滤。
落叶，把月光磨碎，洒落进我曾踏足的树林，把白发苍苍的爷爷筛滤，落入凡尘，让烟云的尘埃掩埋。
唯独被撕碎的那轮月亮，碎成了孩提们咏唱的歌谣。
我敬佩太阳的魔力，非要把绿荫荫的参天大树，晒黄染黑；非要把孩童的鬓发漂白，把森林晒黑，把树木筛出千疮百孔。
磨碎的阳光，把四季筛选，把耕作的爷爷撕碎晾晒，然后筛滤进泥土里沤黑。
撕碎的日光，依照物质不灭的传说，由一种碳水化合物，非要变成另一种碳水化合物，最后变成灵魂闪烁的鬼火。
无情的日月，非要在一颗颗树木打钻，钻出来数不清的孔洞，竟然把自己挤了进来。
日月，非要把一棵棵小草烧焦，烧糊、烧黄、烧红、烧白……像挤牛奶一样，挤到没有一丁点乳汁，方肯罢休。
日月这盘磨，磨灭了二叠纪以及侏罗纪的恐龙。唯有不可磨灭的时光，依照自然界的运动定律，让宇宙万物运动，让落叶纷飞在运动的永恒之塔，永恒不动地运动。
没有那个生命，能逃得过日月的折磨；任凭日月，无穷无尽地不停消磨。
力大无穷的日月，碾碎一片片落叶，算计着宇宙乾坤的明天，以及明天那些美幻的轨迹和光环。
【落叶】：摄于呼和浩特2020年11月6日
【二】
夕阳西下，傍晚散步于小树林，昨夜还整整齐齐威风凛凛的树叶，如今战战兢兢地哆嗦。
撕碎的晚霞，淹没了月光，林间洒满碎落的霞光。
秋阳染红了远处的山峦，这绝对不是夕阳的功劳。昨夜狂吼的西风，抖洒一地落叶。秋叶染红了河水，染黄了的村庄……
眼眸里，盛装了满地的落叶，装满被月亮撕碎的月光。满地碎碎的月光，总算把秋天自豪地写在了大地，月光在落叶上飞舞，为何日月能吸引来冷飕飕的秋风，和着翩翩起舞的落叶随风吟唱低泣。
大地在收藏自己的孩儿，把一片片黄叶珍藏起来，还有一片片被撕碎的月光，一片片被撕碎的阳光，落入我脚下，让我踏着沙沙作响的乐曲，心随叶动，脚在舞动，情不由己地放飞一下久违的月光，眺望一眼树叶不再遮掩的月亮。
那些路两边霓虹，映照着树林，非要凑个热闹，摔落进树林来。也许这一片片落叶就是霓虹下的岁月，一片片落叶就是多彩多姿的人生。
今夜星空静悄悄，今夜落叶静悄悄，今夜风儿静悄悄，今夜岁月静悄悄。日月星辰，像是一把画笔或粉刷，从我身旁的枯草黄叶走来走去，不停地寻觅，为青草着色。还有那些前几日还翠绿的树木，一个个被粉刷的干干净净，有的人在月光碎了一地的老屋里怀念从前，时而吁声叹息。
落叶，飘进了万家灯火；落叶，染黄不变的星空；落叶，在静静的月光里诉说着不变的更迭。
落叶，飘进江河，掉进湖海；落叶，飘进泥土的那一刻，诞生了一个个新的生命和新的明天。
深秋的落叶，昂头走近了冬天的飘雪。数不清年代的落叶，堆积如山，无处安放。
冬雪融化，把一个个落叶，融化进河水，反复淘洗洗涮，伴随着河水不停地流淌。堆积的落叶，流淌着岁月的血液，流淌着生命的家园……
编者注：此文刊于2020年11月《散文诗精粹》实力星河诗人专栏“卢有成作品”
【 诗人简介 】 ：卢有成，笔名：沙棘。内蒙古和林格尔县人，1963年12月生，1984年华北电力大学毕业，高级工程师，著有学术论文三十余篇。专业之余喜欢写写诗文。西部散文学会会员，青年文学家杂志理事，常有文章见诸于文学平台和杂志
专注乡土文学，欢迎读者投稿，投稿邮箱：23885800@qq com。
2020年第10期（总第10期）
大班语言：《落叶》教案
大班语言：《落叶》教案
大班语言《落叶》教案大家是否会写了呢?下面是我为大家收集的关于，欢迎大家阅读!
教学经验：
1、能根据幼儿的兴趣生成教育活动，使幼儿能积极的参与活动。幼儿在与同伴、老师的活动中获得了全新的体验。
2、提供了良好的质疑环境，用鼓励的方式引导幼儿大胆提问，踊跃释疑。改变了传统的教师讲，幼儿听的模式。一句“你提的真好!”大大增强了幼儿提问的信心;一句“大家说的真好!”进一步提高了幼儿释疑的兴趣。
3、为幼儿提供了运用语言的机会。在幼儿进行仿编前，采用小组或三三两两自由讨论的方式，让每个幼儿都有说话的机会，他们说话的愿望得到了满足。
4、综合艺术，照顾全体，使人人都能参与想象、讲述活动。用绘画的形式让幼儿把仿编的内容画出来，活动后便于幼儿再次交流。
设计意图：
在“秋天的童话” 主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：“我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当书签。”有的幼儿干脆把树叶丢进河里，兴奋的说：“你们看，树叶小船。”……原来，树叶会给幼儿带来如此丰富的’想象力，而散文诗“落叶”文虽短小，却充满趣味，想象力丰富而美丽、动态感强。通过欣赏教学，可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙。诗中语句简短而有重复，也是仿编的好教材，于是我设计了以下活动。
活动目标：
1、理解散文诗的内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。
2、能参照原作品进行联想、仿编。
3、大胆质疑，积极解难。
活动准备
1、图片四张(大班上册15号挂图);
2、配乐朗诵录音磁带，录音机;
3、已学过歌曲《秋叶儿》;
4、每人一张画有落叶的供添画用的纸，油画棒。
活动过程
(一)全体幼儿齐唱歌曲《秋叶儿》，引出课题。
师：小朋友，你们想知道这些美丽的秋叶儿都飘到哪里去了吗?
幼：飘到小河里。
幼：飘到马路上、飘到花园里。
幼：秋叶儿还会飘到房顶上。
幼：树叶飘到草地上
……
师：秋叶儿飘到的地方可真多，今天，老师要请你们来欣赏一首散文诗，题目叫《落叶》，听听看在这首散文诗里，这些美丽的秋叶都落到哪里去了，好吗?
(二)欣赏散文，理解散文内容。
1、 教师有表情地朗诵散文诗一遍。
师：散文诗听完了，散文诗说树叶都落到哪里去了?
幼：树叶落到了院子里。
幼：树叶落到了小河里，还落到了沟里。
幼：树叶落到地上，被小虫当成了家。
2、教师配以图片再次朗诵散文诗一遍，并组织幼儿一起讨论幼儿自己提出的问题。
小朋友说得真好，下面，老师再来朗诵一遍散文诗，这次请小朋友边听边把不懂的句子记在脑子里，待会儿让我们一起来讨论。
师：散文诗听完了，你有什么不懂的吗?
幼：树叶落到沟里，为什么蚂蚁会把它当作小船呢?
幼：因为那是条臭水沟。
幼：不是，臭水沟小蚂蚁就不会去了。
幼：因为沟里有水，小蚂蚁过不去就把树叶当作小船划过去。
师：对有了小船小蚂蚁就安全的过水沟了。还有不懂得吗?
幼：小鱼游过来，把它当作小伞?
师：哪个小朋友知道这句话的意思?
幼：小鱼游到树叶下，就像 “抢”了一把伞。
师;是撑了一把伞，对吗?
幼：嗯。
幼：老师，树叶落到院子里，小燕子看见了，为什么说来信了?
师：隘，提的很好，那哪个小朋友知道为什么呀?
幼：树叶落下来了就是在告诉小燕子秋天来了。
师：为什么呢?
幼：因为秋天天气冷了树叶就会落下来。
师：大家说的真好，许多树叶从树上落下来，就是秋天来到了，小燕子一看到落叶，就像看到写着秋天来到的信一样，所以小燕子会说“来信了。”
幼：那为什么小燕子会说催我们到南方去呢?
幼：因为南方比较暖和，小燕子喜欢住在暖和的地方。
幼：对，妈妈告诉我小燕子喜欢温暖的地方，因为那里有他爱吃的虫子，就不会被饿死，也不会被冻死。到春天天气暖和了，小燕子还会飞回来的。
师：小朋友说的都很好，那谁知道散文诗里为什么说“催”我们到南方去呢?
幼：催就是叫小燕子快点去南方。
幼：对，小燕子不快点飞等天气冷了就来不及了。
幼：就会被冻死。
……
3、请幼儿边看图边欣赏配乐的散文诗一遍。
我们小朋友今天可真聪明，解决了这么多的问题，下面我们再来欣赏一遍这首好听的散文诗吧。
(三)教师作仿编的示范，少数幼儿试编。
散文诗里的树叶落到了地上、沟里、河里、院子里，被小虫、小蚂蚁、小鱼、小燕子看见了，并且把它们当作了屋子、小船、小伞、信，那请你想一想，树叶还会落到哪里，会被谁看见，把它当作什么呢?
引导幼儿相互讨论后仿编。
幼：树叶落到院子里，小蚂蚁看见了，把它当作被子。
幼：树叶落到草地上，小白兔看见了，把它当作扇子。
幼：树叶落到地上，小虫看见了，把它当作饼干。
幼：树叶落到汽车上，小鸟看见了，把它当作降落伞。
师：小朋友想想，除了燕子天冷了会飞到南方去，还有谁也要非到南方过冬的?
幼：大雁。
幼：树叶落到地上，大雁看见了说：来信了，催我们到南方去。
……
(四)结束活动。
小朋友都说得真好，下面，我们来把你仿编的诗画出来然后再讲给大家听好吗?幼儿
在落叶图上添画，边画边作仿编诗句的练习。教师巡回观察，可听听个别幼儿仿编的诗句。课后引导幼儿相互讲述。
;散文诗落叶
落叶（散文诗）
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落了下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，站在上面，它把树叶当作小屋。
树叶落在沟里，小蚂蚁爬过来，站在上面，它把树叶当作小船。
树叶落在水里，小鱼游过来，躲在下面，它把树叶当作雨伞。
树叶落在院子里，小燕子看见了，说：“来信了，来信了，催我们到南方去了。”
适合儿童的散文诗歌精选
散文诗的文体定位决定了其以小见大的审美特质 ,在现代社会具有普遍的审美适应性。下面是我给大家带来的适合儿童的散文诗歌精选，供大家欣赏。
适合儿童的散文诗歌精选篇一：拔萝卜
拔萝卜拔萝卜。
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，
老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。
拔萝卜拔萝卜。
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，
小姑娘，快快来，快来帮我们拔萝卜。
拔萝卜拔萝卜。
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，
小黄狗，快快来，快来帮我们拔萝卜。
拔萝卜拔萝卜。
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，
小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜。
拔萝卜拔萝卜。
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，
老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。
适合儿童的散文诗歌精选篇二：世上只有妈妈好
世上只有妈妈好有妈的孩子像个宝
投进妈妈的怀抱幸福享不了
没有妈妈最苦恼没妈的孩子像棵草
离开妈妈的怀抱幸福哪里找
世上只有妈妈好有妈的孩子像个宝
投进了妈妈的怀抱幸福享不了
世上只有妈妈好有妈的孩子像个宝
投进妈妈的怀抱幸福享不了
世上只有妈妈好没妈的孩子像棵草
离开了妈妈的怀抱幸福哪里找
没有妈妈最苦恼没妈的孩子像棵草
离开妈妈的怀抱幸福哪里找
世上只有妈妈好有妈的孩子不知道
要是他知道梦里也会笑
适合儿童的散文诗歌精选篇三：两只老虎
两只老虎两只老虎
跑得快跑得快
一只没有眼睛一只没有尾巴
真奇怪真奇怪
两只老虎两只老虎
跑得快跑得快
一只没有眼睛一只没有尾巴
真奇怪真奇怪
两只老虎两只老虎
跑得快跑得快
一只没有眼睛一只没有尾巴
真奇怪真奇怪
两只老虎两只老虎
跑得快跑得快
一只没有眼睛一只没有尾巴
真奇怪真奇怪
两只老虎两只老虎
跑得快跑得快
一只没有眼睛一只没有尾巴
真奇怪真奇怪
适合儿童的散文诗歌精选篇四：我的好妈妈
我的好妈妈，
下班回到家。
劳动了一天，
多么辛苦呀。
妈妈妈妈快坐下，
妈妈妈妈快坐下
请喝一杯茶，
让我亲亲你吧，
让我亲亲你吧
我的好妈妈。
让我亲亲你吧，
让我亲亲你吧
我的好妈妈。
我的好妈妈，
下班回到家。
劳动了一天，
多么辛苦呀。
妈妈妈妈快坐下，
妈妈妈妈快坐下
请喝一杯茶，
让我亲亲你吧，
让我亲亲你吧
我的好妈妈。
让我亲亲你吧，
让我亲亲你吧
