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教小学科学容易吗
小学科学，它有标准的教材，只要能从事这门学科的话，及时的参加县级或者更高级的一些培训培训会上，不要自以为是，只要认真学习，是非常简单的教学。
对于小学科学的任课老师来讲，其实难度不是太大，关键的是在每年冬季的时候或夏天放假之前有一个，实验抽测这一点才是最关键的。
很多科学老师从来不上课，或者说因为各种原因课程调给了别人，造成了实验课的无法正常开展，所以到了考试或抽查的时候，他们就忙得一团糟，把大量的时间用在让孩子背诵上，科学其实是一个动手的学科，背诵是最无聊的事情，那样子的话还不如把小学1到6年级的科学课本译成一个小册子，让孩子们没事的时候背一背。
总之只要认真从事学科教学，认真参加各种培训，也多读一些教学类的图书的话，肯定能够提升自己的教学能力。
不用担心，很简单，关键是认真。
教小学科学有前景吗
没有调查就没用发言权，作为一名从教一年的科学老师来说，理论上讲，科学课是越来越有前景的。一是教育局自身越来越重视，把各种科技节活动搞得风生水起。二是教育局对学校的科技办学要求更多，从而促进学校从被动主动两个方面开始重视科学教育。三是科学老师自身的不断发展，只要你越有本事，学校也会越重视你重视科学。
所以科学课的地位并不会一下提升，必须是自上而下的一种方式改革，从古至今凡事成功了的改革大多都必须是自上而下的，单靠科学老师自身的力量，领导不重视，也是没有办法提高学科地位的。
查漏补缺，如何科学分析物理考试试卷
分折试卷的方方面面很多，从老师的角度和从学生的角度去分析的东西是有些不同的。这里仅从学生角度谈谈如何进行物理试卷分析。
在中学特别是高中，物理考试题一般有三类，选择题、实验题和计算题。在做分析时，首先进行分数统计，对每个小题，每个得分点都要搞清楚。
其次，对试卷所考查的知识点进行统计，考了那些知识点一定要弄明白，重点知识点考了那些，一般知识点考了那些，要弄清楚，还有哪些学过的知识点这次没考，也许下次就会考到。
第三，试卷中考到了哪些物理思想和物理方法，考到了哪些数学工具。一般考试中都考常用的重要的基本的物理思想和方法，这是学生必须要掌握的东西，也是能力的体现。
第四，通过上面的分析和统计，可以看出自己的学习情况和掌握程度，使补缺补漏有着眼点，努力有方向。
第五，通过试卷的分折弄清楚了自己的问题所在，接下来的事情就好办了，只要坚持不懈的努力，不断的总结反思，多花一些时间进行训练思索，物理是不难学好的。
