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家里老人去世,三年之内不能走亲戚,不能串门,你的家乡有这种风俗吗?《小学生看疫情》的漫画怎么画

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2022-12-10 16:27:03 浏览220 评论0

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家里老人去世,三年之内不能走亲戚,不能串门,你的家乡有这种风俗吗

好久没有回过家乡,不知道这种风俗有没有改变,但三年之内不能走亲戚,现在我们那里已经没有了,至于不能串门,在老人未入土之前,当地的确还有这种忌讳。

曾听老人们说,家有老人去世,过去要守灵一星期,入土为安后,要一期一期的去上坟,直到过了100天,做子女的才可以脱掉孝服,但是做长子的,三年之内必须穿戴白鞋子。

白鞋子其实就等于披麻戴孝,因为他有孝在身,所以不能去走亲戚,也不能去串门,平时忌讳穿红戴绿,也不能去参加任何喜庆活。

不知道从什么时候,现在已经没有这么多的忌讳了,老人去世三天就会被火化,安葬之后,做子女的就会脱掉孝服,传统的期期上坟习俗,被简化成五期、七期和一百天。

老人去世三年,是子女的重孝期,当地过春节时,是不能贴春联的,三年之内的每年祭日,子女要在这天回去祭拜,如果村里有未出五服的同辈,大家也会一起去上坟。

前一二年的祭日,办的相对简单,但是三年这天就不同了,这是当地的一大祭,所有沾亲带故的亲朋,几乎都要前去,这是我们那里人说的“半喜半忧”,会宴请民间艺人前来助兴,这天非常隆重,客人多的时候,仅酒席就可达百桌。

三年过后,守孝期虽然过去,但老人的音容笑貌,永远留在每个子女的心里。

《图文无关,图片来自网络,侵删》

《小学生看疫情》的漫画怎么画

《小学生看疫情》,顾名思义,一定要从小学生的角度去看问题。

看的不用非说有多深多广,而从相对童稚浅显的角度选几个具有鲜明特色的画面,用稚嫩可爱的儿童画法画出来。因为在网上那些高深莫测的理论呀长篇文章呀专业图多的去了。

比如的画面:没有一个人的光秃秃的灰色街道、把大米面粉大袋大袋往家搬的人们、带着口罩的漂亮小女孩、穿着防护服的白衣天使等等。

如下图,就是一幅特别好的画。


试问孤独有几种境界

孤独大致可分两种。
一种叫真孤独:
1.看上去与群体在一起,但内心感觉不到真正的融入,即使表面快乐,内心还是冷清的。
2.一个人独处时,很煎熬,渴望有人来陪伴,那也是真孤独。
另一种叫假孤独
1.与群体在一起看上去不大会热情地参与,或者有人喜欢远远地看,实际上他们更多喜欢办群队中的实事,在没有实事的条件下,他们只想远离纷杂,远远地注视眼中的世界,并乐于附予内心的意义。他们看上去孤单,但他们的内心非常具有属于自己丰盈的设置存在状态,他们基本是属于观察者,感受者,场景捕捉者,他们中有些人可能比较喜欢涉足文学,绘画等艺术领域。
2.看上去一个人的环境,他们其实有很多重要事要去做。他们的内心被很多事及赋予事情的高价值意义丰富着,忙碌不停。通常这类人士感觉不到什么孤独,有人可能更需要放松。
不管真孤独,还是假落寞,人都是社会人,都需要外界一定的支持,肯定,只是或多或少罢了。



村里老人说“东西有七不送,送了人散财空”,是啥意思

中国虽是礼仪之邦,但不是什么东西都可以送人的,不然一片好意可能会换来一顿臭骂。

农村老人经常说“东西有七不送,送了人散财空”,这七样东西分别是:钟、钱包、鱼缸、枕头、梨、鞋子、伞。

首先,不送“钟”、“梨”、“伞”,这三样东西大部分人都知道,谐音字,分别代表“送终”、“送离”、“送散”,非常不吉利。

其次,不送“鞋子”。其实这个也是谐音字,“鞋”同“邪”,把邪气送给别人当然也不行。这个比较少听过。

再者,不送“钱包”。钱包是用来装钱的,代表自家的钱财,用来送人,自己就啥也没有了不是?

然后,不送“鱼缸”。鱼缸是养鱼的器皿,鱼者代表的是“年年有余”,所以鱼缸也是“聚财”的东西,把它送给别人,自己怎么办?

最后,不送“枕头”。枕头是夫妻同眠共枕的东西,代表男女间的感情,这东西更不能送人了,你说是不是?

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在抗击疫情期间,中小学美术书法课如何应对能上网课吗

在疫情期间,中小学的美术书法课,都可以在网上进行上课的。途径一:各地各级教育部门已通过家校平台,组织精英老师网络上课,学生可根据年级、课段上网或APP进行听课,可以进行师生互动。途径二:各地已有很多美术书法专业教师录制的微课上传当地教育资源库,学生可通过搜索当地教育局官网查阅课程资源。途径三:通过互联网查阅名家视频资料有针对性的专业学习。网络学习最大的好处是老师的讲解、示范, 学生没听懂或看明白的知识点都可以重复学习。网络学习也有很多不足,尤其是自律能力差的学生效果不怎么样。

用两三段话讲述一下你的教育故事,你可以吗

我家孩子刚上小学,语文考试还行,但每次数学考试都会因为粗心而丢分,应用题从来不会出错,错的都是最简单的计算题,离满分总有相差无几的遗憾。针对孩子的这个问题,我说教过,甚至打骂过,但都没有效果,很是让人头疼。

最近一次期末考试前,我冥思苦想,终于想到了一个策略。临考试的前一天晚上,我和孩子好好谈了谈。我心平气和又语重心长地告诉孩子,针对孩子粗心的问题,我专门去学校面谈了孩子的数学老师。数学老师夸赞孩子很聪明,就是有一个小毛病:不爱检查。因为不爱检查,所以才总是拿不到满分。如果孩子能够按照数学老师的要求,全部做完试卷后检查三遍,肯定能够拿到满分。孩子半信半疑地问我,数学老师是不是真的那么说。我说,千真万确。孩子说,自己都不相信自己能得满分。我说,你每次错的题都是最简单的计算题,说明你不是不会做,而是粗心又不检查没做对。我还告诉孩子,一定要相信自己,相信自己通过检查一定可以拿到满分。谈话的最后,孩子信誓旦旦地保证一定会检查。

考试结束后,孩子拍着胸脯说,仔仔细细检查了四遍,比数学老师要求的三遍还多一遍,问我能不能拿到满分。我先问孩子考试有没有碰到不会做的题,孩子说题都很简单都会做。于是,我斩钉截铁地告诉孩子,只要真的做到了检查四遍,那么就一定能够得到满分。

等成绩的那四天里,我和孩子都很紧张。孩子担心拿不到满分,而我担心的不仅仅是拿不到满分,还有,这次如果不成功,孩子有可能对考试永远没有自信。好在,结果是圆满的。成绩出来,孩子果然拿到了满分。我们都很激动和开心。

人都说,小学生的考题,特别是1-3年级学生的考题,其实孩子们都会,都能得满分,因为现时代的任何一个孩子真的都很聪明,就是很容易粗心。这时,就需要老师和父母不断地鼓励和监督来帮助孩子从内心树立起“我能行、我可以”的自信,从行动上建立起“爱思考、必检查”的好习惯。我们一定要相信孩子,每一个孩子其实都有闪光点,每一个孩子的潜能其实都是无限的!

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小学奥数三年级之一,50道题全做完,数学水平会不提高吗

我的观点是奥数其实对于课本上数学能力的提升不是很大,有些孩子数学能力很好,但是奥数能力却很差。

奥数主要还是锻炼孩子的逻辑能力,想要提升孩子的数学能力可以让孩子参加相关的数学思维类的兴趣班或者课程培养,可以针对孩子思维能力,学习习惯,运算能力,表达能力的综合培养,像火花思维的课程比较适合这阶段的孩子。

英语期末考试91分3年级该怎么办呢

小学从一年级到四年级,就不应该让孩子去学英语,更不该问孩子要英语成绩。三年级一下小学生还没有完全熟记于心汉语拼音呢,就接触到外形类似于英语的东西,这不仅会使孩子自己母语掌握不好,英语又把他们弄的更劳心了,结果是哪一科也没学好。其次孩子没有语言环境,即时学了也会忘了或不会使用,那等于白学,同时还会打击了更多孩子学习的积极性。

“三八”妇女节到了,您最想对妇女同志送上的祝福语是什么

对母亲:祝母亲身体健康,青春永驻,开心快乐,高高兴兴每一天!

对妻子:祝妻子美丽依旧,初为人母,新的开始,幸福快乐,余生是你。

对丫头:你的到来为我们带来了幸福,带来了快了,希望你健康成长,开开心心每一天。

对所有女性:愿所有女性朋友女神节快乐,你们是伟大的,世界因你们而精彩。愿你们青春常驻,魅力无限!!!



如何用flash做一个三分钟的关于我的大学生活的小动画

可以考虑做成flash mv形式的动画。也就是歌曲动画,主题已经确定,下一步需要确定表达内容,人物设定,场景及道具制作。可以先根据情节和歌曲进度简单在场景上画分镜,制作时逐一攻克。