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2017年度“吉林好人最美教师”发布活动哪天举行的
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务和中小学“明德知礼”工程，宣传弘扬教育系统优秀教师的先进事迹和师德情操，教育、引导和激励广大教师争做党和人民满意的“四有”好教师，为推动吉林新一轮振兴发展建功立业，省委宣传部、省文明办、省教育厅于9月6日，公开发布2017年度“吉林好人•最美教师”，追授黄大年“吉林好人·最美教师”楷模称号，王佃举等10位个人或团队“吉林好人·最美教师”称号。省委常委、宣传部长王晓萍，省政协副主席、省教育厅厅长张伯军等领导出席发布活动。
据了解，“吉林好人·最美教师”评选活动，到今年已经是第四届了，每年主办方都会在我省教育系统一线中挖掘出一批优秀的人民教师代表。今年评选活动自3月20日启动以来，共收到全省各地281名候选人的事迹材料，由专家评审委员会进行严格评选，结合网络投票，共评选出11位“吉林好人·最美教师”。
在美丽的长白山脉与松辽平原交会处，是吉林省通化市的辉南县，那是一个山青水美的地方，由于四面环山，千百年来生活在这里祖祖辈辈的人们都以种田为生，而这里的孩子要想走出大山，唯一的希望就是上学读书，王佃举就是从这大山里走出的孩子。
可谁也没想到，大学毕业后，他又回到了这片生养他的青山绿水间，为山沟沟里的孩子架起了一条充满着父爱的“桥”。一位朴实的乡村老师，用自己的脊梁为山里孩子搭建了一座生命的桥、希望的桥，也用父爱温暖着山里孩子的心灵。王老师每年都会资助一些困难的学生，已经坚持了三十多年。
和其他老师“育人桃李满天下”不一样的是，这位老师教了20年的书，可她教过的学生加起来却一共不到30个人。在她的世界里，要是能听到学生一声清晰的问候，那几乎就是一种奢求。然而，她的内心却始终充满了无限的温暖和幸福。她就是四平市聋哑学校教师任凤杰
“其实啊最近这些年听障儿童逐渐减少，新入学的孩子也不是单一的听力障碍了，他们还兼有自闭、多动、口吃、智力低下、唐氏综合征、小儿麻痹等多种症状，所以有时候教会孩子一个字，一个拼音，要反复说上千次，上万次，而更多的时候是因为他们听不清，我就要大声喊着念，一天下来嗓子根本说不出话，所以包里经常装着一两盒含片，难受的时候就随时吃。”任凤杰说。
寻找最美教师，就是为了找到在全省教育战线正在发生的中国好故事，找到琅琅书声背后那些最美的身影，最能影响人类灵魂的师者典范。在他们的身上，折射着时代的气质与光芒，而他们就在你我的身边。
杨永刚是通化市辉南县抚民镇中小学校长，现场参加发布活动后，他说“我感觉每一位老师都很高尚，是我们教育工作者学习的榜样。走回工作岗位也要以他们为榜样，尽心尽力地做好教育工作。”
本场发布活动实况将于9月9日06:30、19:30在吉林教育电视台播出。
2017年度“吉林好人•最美教师”名单
“吉林好人·最美教师” 楷模
黄大年（已故） 生前系吉林大学新兴交叉学科学部学部长、地球探测科学与技术学院教授、博士生导师
“吉林好人·最美教师”
王佃举 通化市辉南县抚民镇四平街小学教师
任凤杰 四平市聋哑学校教师
巩 珍 梅河口市第五中学教师
周凤军 长春净月区新城大街小学体育教师
王 锐 松原市前郭县第三中学教师
太东花 和龙市高级中学教师
王 烈 长春中医药大学教授
陈登月 东辽县宴平乡中心小学教师
文 竹 东北电力大学学工部心理健康教育与咨询服务中心教师
长春理工大学“代理妈妈”团队
近几年公费师范生大量招生，未来普通师范生是否好就业
公费师范生大量招生是国家政策对基础教育重视程度提升的明确信号，相比普通师范生来说，公费师范生具有明显的优势，毕业即就业，有编有岗。在校期间，免学费和住宿费，并且每年都有定额的生活补助，这都是普通师范生可望不可及的政策优惠条件。
但同时公费师范生也有一些制约条件，比如省属公费师范生毕业后但定向就业的市区农村中小学从事教育教学工作不得少于6年等，这方面相比普通师范生来说，普通师范生选择空间相对就更大，普通师范生就业领域也相对宽泛一些。
权利和义务是相对的，二者各有利弊！
公费师范生适合于立志从事教育教学工作，家庭经济状况不是特别好，并且追求稳定的生活的考生；普通师范生适合于方向目标不是特别明确，家庭经济状况相对较好点，追求上进提升发展空间的考生。
普通师范生虽然需要考教师资格证，需要考编制，毕业后就是从事教育工作，其从事的教学范畴也不完全局限于农村中小学，会有更宽广的空间。
具体问题具体分析，选择也会影响着未来的发展，只要是适合的就是最好的！?
什么样的老师才能教好学生
什么样的教师才能教好学生？第一是要爱学生。爱的唯一目标是让学生身心健康发展，成长为社会有用的人才。爱有两种表达方式，一是“精彩极了”，这是一种鼓励的爱，她是学生自信的源泉，是学生成长的动力。一是“糟糕透了”，这是一种严厉的爱。她时刻警醒孩子要谨慎，要小心。精准地把握这两种爱的度，让孩子在成长过程中避免骄傲和气馁，从而茁壮成长。第二是业精业勤。业精要胸怀教育教学目标，明确教育方向，熟练教材教法，通晓教育心理学，知识渊博，并与时倶进，竭尽全力地缩短“即时信息”与“昔时信息”的“时间差”。业勤就得敬业，就得爱岗，就得要有“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的奉献精神。第三要有坚定的信仰，严格要求自己“躬自厚，而薄责于人”，身正为范，为人师表，身教重于言教。只有这样的老师才能教出好学生。也许有的人说有办法提高学生的考试分数的老师才能教出好学生。是吗？中华文明史上的“书呆子”这样的教训还少吗？高分低能，有才无德，祸国殃民这样的高才生，于国于家于己都不利啊，这样的学生不是好学生，教出这样的学生的老师也不是好老师。
河南教师涨工资了吗什么时候涨
这一次涨的是在乡镇事业单位工作的补贴，城里事业单位的没有涨。
这一次涨幅400~500，我一个工作28年的教师，补贴给涨了十500元。刚参加工作的一些教师他们的涨幅是400元。
我们单位的表已经造好了，签字盖章就等审批了，先执行标准是从2021年元月份开始。
你渴望成为实干型教师吗，怎么做
年轻的时候就觉得自己不够能干，很自卑。怎样从不能干转变成实干型教师我最有经验了。我的经验是:来者不拒。
年轻的时候别人安排我任务，中老年老师在一旁不好意思地说，哎呀，你年轻一些，要多接受锻炼。我也真是这么想的。每次做事就怕让负责人因为我而难堪，反正使最大的劲儿。而有些年轻人会斤斤计较:什么的事儿都找我，就想自己偷懒。但是这种斤斤计较的人确实在业务上容易落后。
我也观察了很多当上了主任的，年轻的有能力的老师。他们在做老师的时候也是来者不拒，能力越来越强。
等到我年富力强的时候，同龄老师觉得可以做师傅了，指挥年轻的老师去做。可我喜欢亲力亲为。在许可的范围内，还喜欢不依赖别人，自己处理问题。
这样让自己永远保持着干事业的活力，变成一个全面发展的老师。
