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停课不停学的感想

停课不停学的感想(目前中小学已开始直播网课学习,聊聊你对停课不停学的看法是什么)

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2022-12-09 22:30:53 浏览42 评论0

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目前中小学已开始直播网课学习,聊聊你对停课不停学的看法是什么

病毒当前,教育部门提出停课不停学用网络直播教学的做法是很好的,但对小学生来讲不是成人。有其利也必有其弊,效果疫情后才知,对小孩产生一种恋网情结,围着平板、手机、电视、笔记本转。对入学后肯定将会产生不良作用,谢谢!

请问你对于“停课不停学”的看法是什么

对这个问题,我的初浅认识是:应该“停课不停学”。一方面,“停课”应当,道理不言自明。一方面,“不停学”符合教与学的规律。教学应循序渐进,学生的学习兴趣、习惯培养,以及课业知识积累等都有其规律,如过度停学或停学时间过长,则不利于学生“超延长记忆”,甚至会影响到后续课业教、学任务的完成。

停课不停学的网上教学取得了哪些效果和值得反思的经验

由于新冠肺炎疫情,大中小学生被困家中,度过了一个史无前例的长假。在“停课不停学”的号召下,网上直播教学至今已进行两个多月了,对于我这个中学老师来说,它已经是日常常态了。回顾初初得知要上直播课时,我感觉自己慌了神,这种事情,借一句流行的说法,那就是“臣妾做不到呀”。各种技术难题,外加容值低,怎么面对学生把课上好嘛?还好,在学校信息教育科组的火速培训下,我仓促上阵了,丑媳妇终归见了公婆。两个多月里,我时时都感受到挑战和进步,也不时产生隔靴搔痒的无奈,在这里给大家分享一下。

一方面,“停课不停学”改变了我的工作的模式。由于要上直播课,我下载了腾讯极速课堂、企业微信和钉钉客户端,每一个都踉踉跄跄地学了一通,并且购买了写字板、耳麦和摄像头,使得我由原来在三尺讲台前滔滔不绝变成线上各种秀,成功晋级为“十八线主播”,感觉自己沒有掉队。现在的我在钉钉直播课堂,西柚英语教师端、智学网这些工具上上课、出题、小测都沒有困难了。但是另一方面,它也让我看到、听到或亲自体验各方面需要改进的问题。首先,网络信号问题,刚刚开始上直播课时,微信上的一张图片刷了屏,河南省的一名初中女孩每天到村支部蹭网学习,父亲在墙角蹲着,默默地陪着女儿,原来他们家没有网络;网络信号不畅现象也时常出现,在我们教师和同学的微信群里“崩溃”、“卡顿”的词儿屡见不鲜,例如我们要用西柚英语app进行英语听说测试时,同学们因登录不上而怨声载道。其次,教学效果问题,老师不在学生身边,让学习不自觉的同学与主动学习的学生的距离越拉越大。有一次我我上9点10分至9点50分之间的课,期间连麦一个学生,发现他在被窝里听课,床边桌子上书本摆放零乱,这种状态听课效果当然要打折扣,感觉我白费了努力。最后,健康锻炼问题,我孩子也要上直播课,一天下来要对着屏幕十个小时左右,经常看见孩子揉眼睛,前几天还说下次配眼镜可能要加深镜片度数。而且,由于前期不方便外出运动,我和孩子都胖了不少,坐着上课时间一长,感到腰酸背疼。

总之“停课不停学”期间,我一边努力提高能力和魅力来教好学生,一边感到问题层出不穷,但我仍相信办法总比问题多,学会了见招拆招。最后,希望早日返回校园,在教室里近距离教各位亲爱的学生。

停课不停学停课不停教,网课大家觉得效果怎么样有什么好经验

我是初中数学老师,目前教初一。现在已经上了三周的网课,就这三周的情况和大家分享一些孩子们的学习状态和老师的心声:

第一周:一部分孩子因为网速原因,没有选择上直播课,而是选择了看回放。作业都是以图片的形式交上来,但并不理想,近三分之一的孩子的作业,没有在学校时写的认真,而且交作业的时间为比较晚,不能按时完成,总结分析过后发现还是因为,孩子们在家学习状态不佳,首先家里的学习环境创设的不够好,没有学习氛围;其次,个别孩子的家里网络确实存在问题,但还有不少孩子是以网络卡顿为理由,而晚起床,晚交作业。针对网络问题,我们和学校及时沟通,第一周还没有结束的时候,教育部门就已经为他们将问题解决好。针对作业不够认真的问题,也通过所有老师的积极点评,和在做了大量思想工作后得以解决。

第二周:孩子们基本都能够参加网络直播课,也清楚了,如何签到以及各科作业上交的时间,但新的问题出现了,学到第二周已经有不少几何推理题,孩子们的推理过程写的很乱,步骤缺失的很多,初学推理题如果基础不打好,会为日后的学习埋下隐患,我采用的方法是录制习题讲解的视频,针对典型题进行讲解,针对过程的书写进行讲解,这样和学校的直播课配合,几天下来通过作业情况来看,效果很好,孩子们推理过程基本没什么大问题了。而且学习积极性也高了很多,语文《木兰辞》背诵的视频接踵而至,英语几个小短文也不停初中在班级群里。当然这一过程辛苦不仅有学生和家长,还有老师,每一道几何推理题我都需要认真查看,并逐一截屏圈改,每一篇短文得背诵,英语老师都是认真听过逐一纠正错音,语文的背诵也是如此。基本每天都有半夜11点多发背诵视频过来的,老师依旧能及时点评纠正,作为班主任的我,看着学生的学习热情高,真心的感动,看到科任老师如此为学生付出更是感动,特别是我班的这两位科任老师已经50多岁了当奶奶,姥姥的人了……虽然因为疫情我们不能回到讲台上,虽然因为疫情孩子们不能回到学校里,但病毒无情,人有情,停课不停学,我们的心仍紧紧的连在一起……

第三周:和第二周一样效果依旧很好,而且我们通过微信群,开了一次不一样的班会,每名同学都对近期的学习通过视频做了总结,很多同学通过自己的努力获得了奖品和奖状,孩子们很兴奋,也很激动,长达1个半小时的班会我想会成为我的一生中最难忘的班会,那是一次心与心的交流……这一周的学习效果依旧比较理想,孩子们和表现和损我老师的努力仍旧让我感动……

虽说网课达到了我想要的效果,但还是希望能够早日开学,因为网络教学和实际教学的效果还是不能比的,弊端还是很多的,教学效果也不如在校学习,期待疫情早日结束,我和孩子们早日在学校相聚……

“停课不停学”进行近半月了,最难就是对后进生的监督了,大家有什么感受

人们的花朵祖国的未来一一在疫情特殊环境中,孩子们的学习场所是人们最为关心的问题。教育部门为了更好的保护好下一代接班人的身体健康,把进校学习暂列行为以电脑、电视等为教学方式进行教学辅导,虽然不及对面教学理想,但也起到了很好教学推进作用。但理想中也存在不足,对一些学习成绩稍差的同学的監督削弱了一些,因此不得不引起老师与家长们的更多擔憂。这就需要我们家长盡可能的,竭盡全力的与孩子一起渡过这个难关。多陪讀,多督訴,多引導。去引导她们对学习产生更大兴趣,督导孩子努力抓紧时间多学习,鼓励孩子对美好的向往只有学习好了才能够获得。等等这些对孩子们的学习也可起到很大的作用。让我们大家一起共同树立起一个必胜的信心,打赢消除病毒这一仗,为了我们的孩子早日回復校园学习而共同努力吧!

停课不停学,你怎么看,你身处其中你怎么办

疫情向好情况下依然谨慎小心,这可能是这次我们能战胜新冠病毒的关键。孩子是我们的未来,牵动千万个家庭,倍加呵护值得点赞。

我家有两个小学生和一个大学生,比较操心的是两个小学生。2月中旬学校开始布置在家学习和开办网课。家长确实很辛苦,刚刚开始还是有点怨言。其实控制疫情和孩子学习都是每个人都应该支持的事情,比起那些在一线浴血奋战的医务工作者和志愿者来真是汗颜。

全力配合和支持停课不停学,这点困难不算什么。没有安全的环境冒然开学,是把每个家庭甚至是国家至于危险境地。牺牲了那么多人换来的胜利我们应该倍加珍惜!

这次抗疫战争我国获得了世界的高度赞赏,甚至是世卫组织直接号召各国学习我国的做法,我们自己更不应该掉以轻心,一起加油!彻底战胜新冠病毒!