本文目录
- 幼儿园老师工资2千块，为何还有那么多年轻女孩趋之若鹜
- 幼师这个行业真的好吗
- 孩子要上幼儿园，春节前幼儿园老师说来家访，该给红包吗
- 作为一名幼儿园老师，到底有多难
- 幼儿园老师应该如何教育孩子
- 想去幼儿园当生活老师，老师一天的工作都有哪些
- 有些幼儿园为何总是留不住幼儿教师
- 幼师是教师吗
- 内江5.2级地震自贡震感明显，幼儿园老师第一时间顶住门，其他老师连跑带拽护送6名儿童出教室, 你怎么看
- 幼儿园老师怎样提升能力
幼儿园老师工资2千块，为何还有那么多年轻女孩趋之若鹜
趋之若鹜是假话！农村的女孩子，读了幼师学校，又找不到好的单位，只好到幼儿园做教师了。每月工资2000多元不多，但工作还算是稳定的，而且幼儿园会为她买社保之类的。可以等待时机考公办教师，实现人生的大转变。嫁给公职人员做老婆，生存也不存在困难了。假如读了书回到农村种地，一个月是不可能有2000多元收入的。各个行政事业单位，有很多合同制人员，有保安人员，有保洁人员，他们的工资收入不高，但比在农村种地就好得多了，有社保和住房公积金之类的，退休之后有份退休工资，已经是十分好的事了。提问人说小女孩到幼儿园是“趋之若鹜”，这不是真实社会现象。假如小女孩的亲人是大人物或大老板，完全可以将她安排到国有企业上班，工资福利待遇肯定好得多。父母亲是种地的农民，她还能胡思乱想什么？只好求过安稳吧。
幼师这个行业真的好吗
当幼师真的很好，无可置疑。
常言道，百年大计，教育为本。不管是幼儿教师、小学教师，中学教师，还是大学教授，都肩负着教书育人的重大历史使命。大家都很清楚，教师是立教之本，兴教之源；是传播思想；传播真理的工作；是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的神圣工作。党和国历来重视教育，全社会尊师重教的良好风气越来越浓。人民教师确有独特的地位和作用，它是太阳底下最光辉的职业。朋友支持你！忠诚党和人民的教育事业，乐于从教，安心从教，在教育园地散发出自己的光和热！谢邀！
孩子要上幼儿园，春节前幼儿园老师说来家访，该给红包吗
谢谢邀请，假期家访，这是老师的职责，家访人数，家访方案，家访过程及小结，老师都必须认真细致的完成，除了普通家庭，对贫困及低保等家庭为重点家访对象，老师提前通知你，是让你家有所准备别外出，所以至于红包一类的事，你想都别想，配合老师完成家访工作是你该做的。
作为一名幼儿园老师，到底有多难
谢谢悟空邀请！
作为一名热爱幼教的幼师，再难的事，我也要前行。其实说难的事，太多了……写教案、消毒、加班做环创、培训、排练节目、开展大型活动、照顾孩子的吃喝拉撒睡等等这些，都有一定的难处，但是作为一名爱幼教的老师，这些困难都难不倒，让我觉得最难的是:
1、跟家长沟通
现在的孩子在家都是宝，小皇帝，小公主，宝得不得了。哪怕老师再好再细心，再有爱，还是有家长挑你刺。你没法满足所有家长的需求，这个说一句，那个说一句，有时候你怎么说，怎么解释，个别家长都不能理解你，体谅你！如比，孩子在幼儿园磕磕碰碰，你认为很正常，可是家长不认为正常。孩子磕了碰了就是你老师的不是，是你没有看好。可是孩子天生好动，老师总不能把所有的孩子都栓在裤腰带上吧。孩子在幼儿园生病了，家长也赖你照顾不好，所以孩子才会生病。记得有一次，有个孩子突然说她肚子很冷，我给他加了衣服，又给她喝了一杯温水，然后抱着她量了体温，没见发烧，但是孩子还是说冷，我连忙给家长打了电话，可是打了一次又一次，家长也不接电话，后来我又找了她同村孩子家长的电话，打了过去说明了情况。家长后面才不紧不慢的来到幼儿园，（这中间去了半个钟头）带去医院看，我们有个老师陪同家长去，听说在路上孩子开始抽筋发抖了，到了门诊，孩子开始有点发烧了，医生说幸好来的早，要是来的晚一点，你们就带孩子去县医院抢救了。（原来她孩子发烧就会抽筋），在医院家长还骂骂咧咧的说，老师没看好孩子，给她孩子抽筋。老师很是无奈。
2、各种迎检工作
现在的幼儿园感觉有些变味了，以前只要陪着孩子一起玩，一起学习，让孩子在玩中学，学中玩就好。可是现在动不动就是迎检各项工作，有时候还来个突击检查，让你措手不及，防不胜防。老师虽然没完没了的加班搞各项工作。领导下来了，总是挑幼儿园的刺，说这样不行，那样不行，需要整改。要求你怎么怎么做，一大推道理，可是，钱呢，谁给，还不是幼儿园自己掏腰包。有时候我在想，当领导的说得那么好，让他们自己来带班看一下，他们真的能做到？？？？
以上都是我自己的观点，不知道有没有幼教同行的赞同我的观点？
幼儿园老师应该如何教育孩子
来介绍一下美国幼儿园的教育方式
在美国，大家的共识是，体罚和言语羞辱的手段会对孩子的身心造成伤害，当事人将面临法律的惩罚，父母老师均无例外。所以，面对再讨人嫌的熊孩子，也是一不能打，二不能骂。
在美国幼儿园，对于违反了规则的孩子，老师更在意的是让孩子知道犯错后，必须要承当怎样的相应后果，以及如何进行弥补。比如，乱放玩具以后，那就没有玩具玩了，除非你把玩具收拾好。
圆圈时间是属于老师讲课、小朋友不该说话的时间，如果哪个小朋友管不住嘴巴，交头接耳，先是会被提醒，如果被提醒后，还在私下说话，那么就会被要求离开小朋友们的圆圈，一个人边上呆会儿。
这种惩罚方式也叫“timeout”，即当老师觉得言语教育不足以让熊孩子得以反省，就会让他独处在教室的一角，让他安静一会儿，好好思考自己哪里做错了。这就是美国版的“关禁闭”。
Timeout 让孩子学会冷静
Timeout“关禁闭”挺符合孩子心理发展的特点。幼儿园的孩子，犯了较大的错误以后，直接讲道理，效果一般。不如在他们冷静下来之后，再讲明道理，效果更好。Timeout 还有一个好处，就是让孩子养成一个在自己发脾气时，冷静下来的习惯。在美国很少看到有人在公众场合，当众发火的情况。通常，接受过良好教育的老美通常都能较好地控制自己的情绪，冷静对待大小突发不快事件 。
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想去幼儿园当生活老师，老师一天的工作都有哪些
我二姑姐离婚之后一直和我们一起住，后来她在幼儿园当保育员。虽然是双休，但是非常辛苦的，每天早上六点多就起床了，七点十五分就要去到，然后就开始一系列的工作。什么开窗通风啊，搞卫生，消毒之类的。小朋友来到之后又要开始带操，做完操小朋友就要吃早餐。如果是小小班就更辛苦了，什么都不懂，屎尿都要帮忙，有些还要喂饭。中午小朋友睡觉还要值班，下午小朋友放学也要把卫生搞好才能走。如果学校要搞什么活动，保育员也是最辛苦的，不仅要辅助班主任搞好节目，活动的搬搬抬抬还是要保育员做。
有些幼儿园为何总是留不住幼儿教师
一、劳动报酬低
大城市可能3000-4000，小地方1000-2000
二、社会地位低
同样是老师，比不上小学初中高中大学的老师
三、工作时间长
幼儿园的上班时间，往往早于家长的上班时间，而且中午幼儿要在园内午睡，正常日托班的幼儿园，幼儿在园的时间超出了8个小时，有些吃三餐的幼儿园，时间则更长。
四、心理压力大
现在的孩子，个个都是家中的宝中宝，家长要求和期望值都高。老师要照顾几十个孩子，也不可能像家长那样随时处处照顾得无微不至，于是，活动中孩子们互相抢玩具、抓伤、摔倒的情况时有发生。一旦发生这些安全事故，幼儿教师心里真的是诚惶诚恐，总会在第一时间给家长道歉，生怕得不到家长的原谅。这还算好，最让人担心的是防不胜防的安全事故，不知道哪个时候某个幼儿会一不小心突然摔到造成伤害；或者某个小朋友一不留神将另一小朋友神经质地推倒造成不良后果。
五、职业成就感低
大部分幼儿园毕业后，过一段时间就忘记了幼儿班老师。如果是初中或高中老师，怎么也不至于被忘记成这样呀!桃李満天下的职业成就感，在幼儿老师身上是很难体现出来的。
幼师是教师吗
看了下面的一些回答，我不禁哑然。
幼师是教师吗？
可我们想过，幼师是什么吗？
有不少的人就会说，幼师幼师，不就是幼儿园教师的简称吗？
这没错！
可你知道，还有不少的地方，有幼儿师范学校，而这，也被简称为幼师吗？比如，四川幼儿师范高等专科学校，就被简称为“四川幼师”，同理，成都幼儿师范学校就被简称为“成都幼师”——你说，一所学校，能被叫做教师吗？
呵呵，请别叫我杠精，我想说的，其实是后面的内容：
1.如果拥有教师资格证的幼儿园教师，就是教师。
我们知道，现在，在不少的幼儿园，特别是在一些低端的民办幼儿园，有不少是没有教师资格证的。按照《教师资格证管理办法》，必须要有教师资格证，才具有做教师的基本条件。那么，意思很明确，没有资格证，就不是真正的教师！
所以，是不是所有的幼儿园里被称作老师的，都可以认为是教师呢？
2.幼儿园的保育人员，不是教师。
幼儿园跟小学中学不一样，里面还有一类人员，叫做保育员。这类工作人员，需要有保教资格证。但即使有，也不能称作教师（可以叫老师），现在，社会上到处都称老师的！因为一句《教师法》，“教师是履行教育教学职责的专业人员”这里明确了履行教育职责”“专业人员”。
3.尊重幼儿老师（教师和保育员），这非常重要
看题主提这个问题，可能背后就隐含着对幼儿教师的轻视。其实，幼儿园的老师们，真的是很辛苦的——我的孩子上幼儿园的时候，我有时会去看看，每次见到她们，我都自愧弗如：带孩子们游戏、读书，这不是什么大事，关键还要应付这里有人哭，哪里有人打，还有人撒尿了、拉屎了。
反正我在那里呆一个小时，就已经受不了了！
所以，在这里，提醒大家，多多关注关心幼儿老师们，还要多多理解才是哦！
内江5.2级地震自贡震感明显，幼儿园老师第一时间顶住门，其他老师连跑带拽护送6名儿童出教室, 你怎么看
大多数时候特殊情况下和正常情况下，我们对待老师的态度是不一样的，一个老师扮演着多种角色。
比如说，一个老师可能会体罚孩子，可能会辱骂孩子，但是在特殊情况下，比如说地震的时候，他有可能会奋不顾身的保护孩子，这也是同一个人。
而有的时候一个老师可能会很爱护孩子，但是到了特殊情况的时候，他却会丢下孩子，自顾自的跑出。
所以说任何时候我们都应当客观的看待每一个人，那些试图把人切成一个一个的碎片，然后分开分析，个人的品质的行为都是不恰当的。
所有的人都是一个丰满的，有丰富经历的，有多重感情的人，所以说在特殊情况下那些勇于掩护孩子们的老师也是我们平时有可能讨厌的老师，在这种情形下，我们何必不想一想我们曾经做的对还是错，我们是不是把一些事情极端化了。
当我们看到老师勇敢救护孩子的时候，我们会对老师竖起大拇指，当我们看到老师体罚孩子的时候，我们却一竿子把所有的老师都打倒，这个世界并不是非黑即白，他们有很多中间的内容，所以每一个人每一个老师都应当活得精彩，都应当活得真实。我们对任何一个人的判断的时候也不能够片面化，而应当全面化对每一个职业应当有着更客观更真实的评价和认识。
事情就是这样，我们必须学会客观认识，这个客观意义就是大多数人都是善良人。换成老百姓说的话，那就是几乎所有的人都是好人。
幼儿园老师怎样提升能力
幼儿园老师，怎样提升能力
一、爱孩子，是幼儿教师提升能力的基础
教育家苏霍姆林斯基说：“要成为孩子真正的教育者，就要把自己的爱心奉献给他们。”幼儿教师要爱孩子，喜欢和孩子们在一起，要把别人的孩子当做自己的孩子，孩子才会喜欢你，才能做好自己的工作，才能去考虑如何提升自己，如何提高做好这份工作的能力。
二、以德育儿，是当好幼儿教师的前提
幼儿教师的品德直接影响幼儿的身心健康发展。在教育中，一个充满爱心，温柔体贴，公正无私，多才多艺的妈妈老师，是处处受孩子欢迎的。相反，一个尖酸刻薄，自私自利的老师，孩子是不会喜欢的。这样的老师，能力只是摆设，孩子不会接受，也不认可。
三、做中学是幼儿教师提升能力的关键。
作为幼儿教师，不论受聘于公立园还是私立园。想提升自己的能力，这是一种积极的工作态度，也是一种优秀的成长行为，值得称赞。做中学是幼儿教师提升能力的关键。一个好的幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。如唱歌、绘画、弹琴,舞蹈等。还要有丰富的理论知识，教学经验和保育常识。除此之外，还应具备以下能力：
1.较强的观察能力，因为观察是教师了解幼儿的窗口、获取信息的主要途径，也是避免幼儿产生危险有效办法。
2.较好的语言表达能力，在学前教育工作中，口语是教师和儿童交往、传达信息以及组织和教育儿童的手段。同时，学前期是儿童言语迅速发展时期，模仿又是他们学习言语的主要手段，所以，幼儿教师必须具有良好的口语表达能力，对儿童说的口语应清楚简短、浅显易懂，生动形象，富有感情色彩，并伴随有表情、手势以及运用实物等，还要掌握艺术语言。
3.较强的组织能力，幼儿教师一般要负责一个班二十至三十个左右性格各异的孩子，他们的一日活动又是丰富多样的，需要幼儿教师有一定的组织能力，教育教学才能得心应手。
4.恰当的艺术表现力，艺术教育既是重要的教育内容，也是有效的教育手段，能丰富儿童的生活，增加活泼愉快的气氛。
5.学习能力，随着幼教改革的深人，对幼儿教师的职业素质要求越来越高。以往对幼儿教师的要求仅仅是看好孩子不出事故，同时适当传授一些粗浅的知识。现在的教师不仅要做到这些，而且还要不断学习，不断更新知识。
6.科研能力：我们要有科研创新的意识，要善于从日常工作中发现问题，保持一种 科学 探究的欲望。其次，要掌握科研的基本方法，学会选择课题，并提出问题、分析问题。再次，要善于通过科研解决实际问题，总结 教育经验，从中获得新的教育理念，以进一步更好地指导自己的教育实践工作。
这些能力的获得与提升，就需要老师在做中学，学中做。向同行学，学习他们的成熟经验，来指导自己的工作；向专家学，用他们的智慧，提高自己的工作能力；向书本，媒体学，学舞蹈，学唱歌，学绘画技巧，把学到的东西直接应用于教学。只有不断的学习，才能提升自己，完善自我。
