本文目录
- 用什么软件学习小学英语好
- 0基础的孩子该如何学习小学英语
- 你觉得小学英语的学习重点是什么
- 小学英语入门学习怎样记单词怎样背英语单词最快
- 小学生怎样才能学好英语，为以后打基础
- 小学期间有必要学英语吗，你怎么看
- 小学需不需要学习英语
- 该如何提高小学生学英语的兴趣
- 小学英语的学习方法有哪些
- 六年级学生对英语一窍不通，应该如何学习英语
用什么软件学习小学英语好
小孩子学英语的话有好几种软件可以使用。有一个是收费版的，不过我觉得整体还不错，叫蛋糕英语，那个里面有绘本，还有一些故事，然后上面会练习词汇发音，甚至是他录下来之后对比的一个得分什么的。还有个软件叫英语流利说，主要是练习口语的流利度和发音的，这个软件也可以充分利用起来。
0基础的孩子该如何学习小学英语
我是初中英语老师，我来回答。
0基础！小学！现在是越来越疯狂了！为什么不好好读好中文呢？中文有好多好多需要孩子读的书啊，不要把时间浪费在这些没有用的英语学习上。如果像舞蹈、唱歌、绘画只是娱乐一下是可以的，千万不要浪费了孩子宝贵的中文阅读时间。
以前的孩子都是初中才0基础，初中才入门学习的，也一样考高分，现在的孩子从小学三年级就有开始培优的，考试还是吃力，从小学开始甚至有从幼儿园就开始的，学了四五年英语，词汇量还不到1000，根本不能顺利的阅读短文。以前初中0基础的孩子，一学期的学习就能超过1000的，这种效率极低的学习还是不要浪费时间，更不要扼杀了孩子对英语学习的兴趣和期待。
个人观点，接受批判！
你觉得小学英语的学习重点是什么
谢谢邀请，
小学英语的重点有很多
经验分享，可以参考哦
如果忽视习惯和兴趣的培养，就是本末倒置。如果逼着孩子去学习，这个效果是有的。如果用兴趣去培养，效果就会好很多。
比如说，我在骑共享单车带孩子去玩的时候，我会给他讲，共享单车用英语怎么说？叫shared bicycle。慢慢的去用现实当中的事物去给孩子讲讲。买苹果的时候，讲讲苹果用英语怎么说？apple。等等
听说读写是学习英语的基本技能，没有这些技能，不能说学好英语。会读也不行，要会写才可以啊。
重点?如下
1，发音练习? 要以磁带?或者音频为准，不能用中国式英语去读。
2，习惯培养? 每天养成一个打卡的习惯。打卡的内容是什么？单词，课文，背诵，默写。听说读写要结合。可以由少到多，不能一下子学那么多。特别是背诵的习惯一定要有。
3，小学英语的事情，在低年级是字母和自然拼读的基础扎实。字母书写要规范。
4，四年级开始的时候，可以接触48音标，通过自然拼读和音标的结合再去学英语。
5，做习题，这个习题要和教材同步，不能贪快或者急于求成。
6，提前预习，特别是暑假和寒假的时候，必须当回事，开学减轻压力哦。
7，上课记笔记的习惯，有的学生书上太干净了。
语法知识点大致如下，如果想冲刺名校，要多学一些知识哦，考初中是大事。
小学英语入门学习怎样记单词怎样背英语单词最快
感谢邀请，小学生学习英语的时候和学习汉语有一定相似的地方，这主要给予语言本身学习的特点。
首先，我们知道孩子学习语言的时候先学习说，后学习认字拼写，这是语言学习的一般规律。而小学刚开始的时候，孩子又面临学习汉语拼音的基础学习，所以如果同时进行学习容易出现混淆。因此小学生应该像刚开始学习汉语一样，先学说。
其次，孩子应该学习什么？从那方面学习？我的一些建议是，孩子应该从日常生活类的口语实物学起。因为这类的学习贴近生活，用的比较多，孩子更感兴趣，容易记忆。增加孩子学习的热情，降低学习难度，让孩子知道学习的有用性。很多孩子直接学习单词，发现不知道如何说，也背的困难，容易让孩子产生厌学情绪。最主要的还是不知道怎样用，用的少，所以背背忘忘，让孩子找不到学习的动力和自信。
因此，选择怎么样学习很重要，如果家长有条件也可以在家形成一个全英环境，都说英语，这样孩子会发现英语和汉语一样简单。
小学生怎样才能学好英语，为以后打基础
您好，我认为小学英语是英语的启蒙阶段，重要的是培养孩子对英语的兴趣，以孩子喜欢的方式入手，他们对英语有了兴趣之后，学习英语才会事半功倍。
首先，学英文不是背单词，而是要真正懂得对方的表达，要在语境中去学。
每天给孩子放点英语儿歌、英语动画片、读一会儿英文绘本故事。绘本是孩子启蒙的重要方式和工具，因为故事里的主题涵盖了认知、人格、生活、知识、常识等各种不同层面领域，启蒙英语的同时还能很好的和孩子的生活衔接。同时，可以通过一些真实的情景创造语境，让孩子体会英语在语境中的表达，而不是枯燥的学习英语，背单词，背语法规则，这种方法孩子通常很抵触。
其次，学英文不是用来考试的，考试成绩不代表语言能力；语言是拿来用的，达到目的的语言就是好的语言。
最为常用的方式，大致有几种：
一、磨耳朵。在孩子很小的时候，就给孩子听原声的英文儿歌，让孩子熟悉英文的发音，就算孩子不明白含义也没有关系，关键是对听力的培养。
二、认卡片。在孩子可以认字了，就在实际的物品上，如电视机、桌子、椅子、碗等等东西上贴上英文卡片，或者，和孩子玩儿一些英文纸牌的游戏。让孩子通过真实的物品，学习简单的词汇。
三、读绘本。可以认字的以后，就给孩子看英文（或中英文）的绘本，让孩子通过图画来掌握简单的英文词汇，使孩子在阅读故事中学习词汇和语句。
四、看视频。让孩子看原版的儿童电影，先看带字幕的，再看没有字幕的，让孩子习惯英文在用的时候是什么样的，而且，还可以了解西方的文化。
五、外教课。这是最为常见的一种英文学习，很多的学校都会有外教课程，外教一般都会和孩子有很多的互动。
六、夏令营。送孩子去国外的夏令营是一种很流行的做法，甚至，还可以在当地的学校进行插班学习。这样，孩子能够真正地融入到当地生活中去。
最后，语言环境很重要，家长陪伴孩子学习英语才是最好的方式
家长们不要担心自己英文不好，国外的绘本分级非常专业。我们可以从初级绘本开始选择，和孩子一起学习，一起表演，会增加孩子学习英语的兴趣，能够鼓励孩子开口说英语。顾名思义就是在生活中可以和孩子一起学习英语，家长可以根据孩子喜欢的方式，用心陪伴，适当引导，坚持不懈一定会有所提高。
家长要放松心态，所谓教学相长，既是教娃学，又是在教自己，一举两得。遇到拿不准的发音，和孩子一起查字典、听音频，都是不错的选择。既学到了标准的发音，还能培养孩子遇到不懂的内容懂得查字典的好习惯！我们应该重视的是孩子说出来的内容，而不是他们如何开口说，这是需要家长与孩子共同努力的。
俗话说有志者事竟成，只要培养良好的学习心态和持之以恒的决心，就算不是以英语为母语也能把英语说的像母语者一样好。
小学期间有必要学英语吗，你怎么看
目前包括小学在内的学生阶段，英语都是三主科之一。对于把英语看的这么重要是不是正确的话题有很多不同的声音。有的人说出国时英语可以解决很多工作或生活上的问题，非常必要；有的人可能毕业后可能一辈子再也没用过。
个人觉得学习英语是非常必要的，原因如下：
无论国家提倡的“一带一路”还是各国互联互通越加紧密的趋势，要想实现交流和合作都需要语言的沟通。目前英语是世界语言，无论是学习、引进国外的先技技术，还是向国外市场介绍我国的优势信息，都需要及时沟通。拒绝学习英语就会失去“更多的机会”，这是我们需要承担的国家责任。
学习英语的过程也会接触更多国外文化发展史，也更容易让世界了解我国文化的优势、特点.有利于中国文化的传播
青少年科学世界观教育是素质教育的灵魂、核心“,了解国外在发展中走过的弯路和目前一些优势形成的原因，科学的引用教材，更有利于树立与形成科学世界观，更加了解伪科学对人类社会的危险，科学精神与社会文明的关系。
小学需不需要学习英语
作为一名小学老师，虽然我不教英语，但是我想从自己的角度来谈谈小学是否需要学英语这个问题。我们要先回答下面这两个问题，为什么要学英语？为什么要在小学学英语？
为什么学英语？首先最实际的问题就是英语是我能中招，高招必考科目，并且是三大主科之一，占有比重非常高，也就是说你如果想考一个好大学，英语必须要学好，否则一切免谈。高考是你人生的必经之路，英语是你必学科目，除非你只想接受完九年义务教育就去搬砖。有的同学说我不参加高考，我去国外留学，现在英语是很多国家的官方语言，是世界最通用的语言，无论去哪个国家留学，英语都是你必需过的关。
我们再聊聊为什么要在小学学英语？大家都知道学习语言最好的时间在一到3岁，这也是为什么小孩子学习母语的时候不用特意教，只听大人说就能学会的原因，汉语是我们的母语这是我们必须先学会的，然后才开始学英语，有条件幼儿园都开始学英语了，等到上小学的时候，很多孩子都能掌握两种语言了。哪怕没有条件，现在也得从小学开始学习了。否则等到初中的时候都跟不上节奏了，哪怕这个时候你再想学，也要花费更多的时间，下更多的功夫，即便如此也不一定能赶上，英语成绩落后，是非常影响孩子的自信心的。
既然英语这么重要，既然躲不开英语，既然英语学习越早越好，那就提前学习，小学阶段不是需不需要学，而是必须学习。
该如何提高小学生学英语的兴趣
大家看看我校小学部一名优秀的英语老师，她是怎么做的吧。
1.亲近学生。这位老师在穿着打扮靓丽活泼、举止有活力、说话有亲和力，和孩子们平等关系交流。“亲其师信其道”，老师自身要对学生有吸引力，孩子们非常喜爱她，都喜欢上她的课。
2.营造英语氛围。一入学这位老师就把自己的英文名字July告诉给学生，又给每个孩子起了英文名字，孩子们都很兴奋，课上课下见到老师，就July,July叫个不停。
3.设计贴近学生的课堂活动。这位老师的课堂充满了师生双边活动、学生单边活动、小组活动，把学生说英语的欲望充分调动出来了。
4.丰富教学手段。多媒体、卡片、实物，还有夸张的肢体语言，让学生目不暇接，不知不觉地跟着老师思路上完了一堂课，没有人溜号。
5.善于运用激励手段。小组竞赛、打擂，激发孩子们的集体荣誉感。每得到一个小粘贴、小红花，孩子们脸上都一堂课都洋溢着自豪！
Mark老师提醒家长和老师，小学生学英语以听说为主，尤其低年级不要过分要求孩子背单词写单词，以免影响孩子的学习兴趣！
Mark老师个人观点，仅供参考欢迎交流！
小学英语的学习方法有哪些
现在家长越来越重视孩子的英语学习,很多家长为了让孩子能够把英语学好,不惜重金让孩子去上各式各样的英语辅导班。但是,因为很多孩子未养成有效的英语学习方法,觉得学英语太难太单调,因此对学习英语产生厌烦甚至惧怕的想法。
作为家长,在孩子小学英语学习的过程中都存在着哪些误区呢?
一、学英语就是记单词、背课文
我们大多数家长认为孩子学英语就是按照书后词汇表记记单词，背背课文，家长能做的就是帮孩子报报听写，然后考试能拿到分就棒。
二、用汉语思维学习英语
一是记单词。因为小时候学写汉字时我们都是“横,竖,撇,捺,折”一笔一笔地学，所以很多家长喜欢让孩子象学汉字那样子一个字母一个字母地背单词，实际上这种方法的记忆效率非常低下。
二是造句子。初学者特别喜欢运用汉语语法规则来造英语句子，经常会出现“好好学习天天向上”就是“Good good study,day day up.”这样的错误。
三、买个点读机就能学好英语
很多家长以自己不懂英语为借口，直接从市场上买个点读机回来，然后教会孩子使用它就认为可以了。其实，点读机只是个辅助学习工具，远远没有广告上说得那么神奇。刚开始，孩子出于猎奇与好玩的心思,对于点读机还有点兴趣，时间一久就丢在角落里不闻不问了。
四、报个辅导机构就万事大吉
很多辅导机构为了吸人眼球，往往把自己鼓吹得无所不能，于是家长认为给孩子报个辅导班就一定把英语学好，也许短时间之内辅导的确有效果，但是这些机构用的就是刷题教学，长期下去，会严重抹杀孩子的学习兴趣。
现在让我们回到问题上来。对于小学生来说，学习英语应以听、说为主，辅以读写，正所谓 “要把耳朵打通，把舌头盘活” 。小学英语应该把激发孩子的学习兴趣，培养好的学习习惯放在第一位。
那么，我们家长应该怎么样带领孩子走出这些误区呢？我们可以从以下几个方面去做:
一、看原声卡通
在孩子刚开始接触英语的时候，我们可以通过观看英文原声影视作品来培养孩子的英语听力及良好的语感，适合小学生看的原声卡通片有《Mickey Mouse Clubhouse》、《Tom and Jerry 》、《Peppa Pig》等等，比如这部《Peppa Pig》讲的是小猪一家的幽默故事，选材和内容都很有创意和想象力，Peppa pig的语速适中，语句的复杂度也就是小学水平。而且这部片子的发音非常地道。因此，我强烈推荐小学生观看。
二、听英语歌曲
歌曲往往是孩子们乐意接受的东西，我们可以利用这一点来帮助他们学习英语，网络上有很多适合小学生听的英语歌曲，甚至细分到不同年龄段。我记住有一年流行Michael学摇滚的歌曲，我们班有个英语成绩很差的女孩子特别喜欢听歌，能把他的歌曲唱得一字不差，后来慢慢把英语成绩也提高了。
三、培养朗读习惯
英语学习不需要“静音模式”，小学生与中学生相比，其心理障碍和害羞感偏少，此时正是培养学生开口讲英语，大胆说英语的良好时机。我们要充分利用现行教材上的对话、游戏，使用丰富的教学手段，培养孩子大胆使用英语的良好习惯。
四、学习拼读音标
对于小学英语，音标学习是学习英语的敲门砖。想避免音标学习的枯燥性，我们可以把音标分成几个阶段学习，从易到难，循序渐进。
总之，小学阶段我们不应该把成绩排在第一位，而是着重激发孩子的学习兴趣，培养孩子的英语语感及良好的学习习惯，让孩子多听、多说、多读，为以后的英语学习打下坚实的基础。
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六年级学生对英语一窍不通，应该如何学习英语
不知道这个一窍不通是什么情况。六年级学英语也不算太晚，只要孩子没有抵抗情绪，不要刷题，一步一步走，很快就会学会的。推荐几个步骤：
第一步：字母Abc总是认得的吧。学英语，字母一定要会听读认，这个是基础。
第二步，学音标吧。不学不行啊。不管是哪个版本的英语课本，6年级都已经要教音标了。因为单词已经越来越长，不规则读音越来越多。
第三步：12岁的孩子语文思维已经定型了，可以用拼音的方法教他英语的拼读。强烈不建议标注汉字。
最后，把小学的语法补上。六年级，在上海属于初中的预备课。语法知识增加不多，主要是小学知识的巩固和延伸。比如两个简单句连在一起。六年级孩子一般都能理解。
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