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国家禁止幼儿园小学化，您的幼儿园准备开展什么特色教育呢
国家禁止幼儿园小学化，所以孩子在上幼儿园的时候是不能学习任何关于一年级的知识内容的，那么很多家长认为如果幼儿园连这些知识都不教给孩子的话，孩子在幼儿园里面到底该学些什么呢？孩子的幼儿园上了就没有意义了，那么幼儿园会准备什么样的课程来教孩子呢？
即使幼儿园不教孩子小学化内容，他要教孩子的也有很多特色，并且每一所幼儿园要开设的特色课程也是不一样的。就我所在的幼儿园为例子来说。我们开设的特色课程特别的多，分为特色区域课程，特色户外活动，特色园本课程等等内容。
首先特色区域课程，我们传统的区域活就是教室里面摆上益智区，美工区，表演区的材料等等，然后让孩子教室里面玩这些区域活动，传统的区域活动可能导致孩子们玩着玩着就没有兴趣了，因为材料投放的比较少，并且比较有局限性，所以不能引起孩子长时间的兴趣。
那么现在我们幼儿园在每个教室里面专门弄了一个特色大区域。让孩子在玩这些特色区域的时候可以能学会更多的社会实践经验，比如爱心小医院，天天超市，我是大明星等等。孩子玩一天这样的区域游戏他都不带累的，因为每一次在玩特色大区域的时候，他都会发现不同的玩法。
并且我们制作的特色大区域是根据孩子的实际生活来创造的区域活动，根据孩子已有的经验让孩子玩这个区域活动。所以孩子们在玩起来比较有新鲜感，比较有吸引力，因为相对于传统的区域游戏，孩子们更喜欢把自己投入到这个区域游戏当中，让自己扮演区域游戏当中的一个角色，这样孩子们才会玩得更尽兴，更投入。
其次，特色户外活动，我们开的特色和户外活动多种多样：有快乐跳皮筋，快乐竹竿舞，炫酷呼啦圈，动感球操，走滚筒等等。孩子们通过钻爬跑跳等各种形式来锻炼自己的技能。特色户外活动是孩子们比较喜欢的一种户外活动，它不同于我们原来的户外活动，原来的时候老师只是带领孩子们在外面玩滑滑梯，玩一些简单的户外游戏。
第三，特色园本课程。我们幼儿园根据眼下比较火热的一些课程，相应的开设了形体课，国际跳棋舞蹈课，手鼓课等等。开设的每一种课程孩子们都特别喜欢，因为这样的课程他们根本没见过，所以对于孩子来说更有吸引力，更有神秘感。
每一所幼儿园都有自己各式各样的特色课程，现在我们注重让孩子在学中玩，在玩中学的教学理念，要让孩子德智体美全面发展，而不是单纯地只看孩子的学习成绩。
怎么才能打造出幼儿园特色教育
谢谢悟空邀请！个人认为打造幼儿园的特色教育应从以下几个方面:
一、要有一个爱学习，爱员工，懂管理的好园长
管理很重要，幼儿园每一次活动，每一个决定，使用什么课程，都是园长一把抓，园长要多出去考察，多出去学习，引进先进的教育理念。管理好幼儿园。作为园长还应该多多关心幼儿园的老师的心理和生理的健康，教师这一行业压力大，如果心理承受压力太大，又没能好好引导，会导致孽童事件。所以幼儿园园长应创造良好温馨的大家庭，把幼儿园老师当成自己的姐妹，有福同享有难同当，让老师安心愉快地工作，并学会承担分内的责任。
二、培养一支优秀的教师团队
一个幼儿园最重要的核心是师资力量，只有优秀的老师才能够带出一群群优秀的孩子。不管幼儿园使用什么特色课程，幼儿园必须培养老师，让老师多出去培训，多学习，多听优质课。最好是每个月都有培训，每个星期都开会讨论，并做出总结，总结好的方面在哪？不足之处在哪？应该怎样解决？每个学期都开展5~8次教研活动。幼儿园要选出优秀的园领导和优秀的老师带领一些新的老师，帮助新老师成长。
三、做好家园共育
一个好的幼儿园，不仅仅要有自己特色，有好老师就可以，背后的家长也是很重要的。再优秀的老师也需要家长配合幼儿园的工作，才能做得更好，幼儿园也才能够走得更远。有些幼儿园就很机智，他们不光会在微信群里分享育儿知识和教学活动视频。每周还会开展家庭教育课堂，吸引很多家长听取并转发朋友圈，这其实也是很好的宣传。
其实好的方法有很多，就看自己能不能做到，但不管怎样，要办好特色幼儿园，老师一定要有大爱，有扎实专业能力，而且不能经常换老师，频繁换老师，说明幼儿园了管理不够好。这是我个人的观点，希望能够帮到您！图片来自网络，如有侵权，请联系删除！
学前教育如何用STEAM教育模式打造特色幼儿园
Steam教育提倡“让孩子自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目，从过程中学习各种学科及其跨学科的知识。”这些就是幼儿教育的新要求。
在这种指导思想下，很多特色案例均可以有效实施，可以因地、因时、因物组织和开展。
