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孩子高一，马上期中考试，可他总说自己学不下去，他明白这样不对，大家出出主意，咋办
我的孩子是高二，分享一些刚刚经历过高一这一阶段的心得体会，希望对您能有所帮助。
高中学习的知识量是初中的几倍，孩子刚刚开学可能还不能适应高中的学习模式，这个时候也需要我们做家长的多鼓励孩子，尽量不要责备孩子，这个时候也不要给孩子设定过高的目标，也切记拿别人家的孩子跟自己的孩子比较。可以根据自己的孩子情况制定一些孩子比较容易实现的目标，并鼓励孩子，帮助孩子树立自信心很重要。
要客观的与孩子一起分析学不下去的原因，是因为老师讲的内容听不懂，还是注意力没有办法集中，还是其他的什么原因，在这期间要多听孩子的倾诉，尽量不要武断的打断孩子或者直接否定孩子的意见，找出原因我们就可以根据孩子的实际情况给予解决。
还有尽量多鼓励孩子，多站在孩子的角度去考虑问题，发现孩子的闪光点，孩子到了高中学习真的很累，我们尽量多理解与孩子成为真正的朋友，不要过多干涉和限制孩子的自由，让孩子有更多的自由空间，（但是也一定要注意孩子交友问题）
如果在孩子现在不能认真学习的时候，也尽量不要逼迫孩子必须学习或者怎样，要帮助孩子找到缓解压力的方法，有时候经过一段时间的调整和休息，也许会帮助孩子找到一个更好的状态。希望我的回答能够给您一些帮助。（图片来自网络）
高一成绩全班倒数怎么办
非常高兴回答您的问题。高一的成绩在全班倒数，是暂时的，也是很正常的现象。许多在初中学习非常优秀的学生，到了高一也常常遇到这种现象。
认识造成倒数现象的原因。
从初中到高中有一个学习方式的转变期，学习成绩跟不上，说明学习得方式方法有问题。
初中知识内容少、容量小、难度也不大，大部分知识是以识记、理解为主的感性知识，只要掌握理解和记忆两种学习方法就足以应对课程学习的要求。
而高中的知识内容多、容量大、难度深，理性的知识占的比重较大，需要在识记、理解的基础上掌握规律并学会应用规律解决问题。
初中阶段的学习基本上都是“老师抱着学”，“老师把馍嚼碎了给学生喂到嘴里”，对学生的自学能力要求不高。
而高中阶段的学习不仅仅是传授知识，更为重要的是在老师的指导下要培养学生形成良好的分析、判断、应用的能力。
这是一种较高层次的学科学习能力培养，在某种程度上，学习方法和学习能力比学科性的知识更重要。可见，从初中到高中需要转变学习方式，这个“门槛”的跨度是非常高的。而正是由于在这些学习能力上的差异，人与人之间的差距就拉开了。
高中学习是一个培养能力的程。
高中学习是一个全新的过程，全程贯穿着学习能力的养成和提升，这是一个循序渐进的过程。
一般我们把高一第一学期叫适应期；高一第二学期和高二第一学期叫分化期；高二第二学期到高三第一学期叫能力发展期；高三第二学期叫高考冲刺期。
适应期的主要任务是从学习方法、学习习惯和学习心理上，适应新的学习生活。
加之有军训、开学典礼、专题教育、艺术节等系列活动的安排，有效教学时间非常有限。因此，人们常说“中考过后才是真正的开始”，成绩到数就是要不断地调整学习状态。
培养良好的学习习惯。
高中学习的全过程一般由八个环节组成，即制定计划→课前自学→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统小结→课外学习。
高中课程学习要求学生最大限度地发挥学习的主动性，高效率培养和发展学生的自学能力，扎实掌握基础知识和基本技能，全面开拓智力，使学生成为学习的主人。
培养良好的学习习惯，就是要养成制定计划的习惯、课前自学的习惯、专心上课的习惯、及时复习的习惯、解决疑难的习惯、系统小结的习惯、课外学习的习惯。
总之，高一还只是在起点上，距离终点还很遥远，不是轻言放弃的时候。只有形成良好的学习习惯，才能提高自己的学习能力，主动跟上高中课程教学的步伐。
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