本文目录
现在六年级下学期有什么学习方法推荐
你好，很高兴能回答你的问题，六年级是小学阶段比较重要的一个年级，下学期课程不多，大半个学期是在复习，至于学习方法当然是至关重要的，找对方法，会让你的学习更轻松，达到事半功倍的效果。
首先，不管什么学科，要想取得良好的成绩，养成好的学习习惯是首要因素，我这之前有个家长，儿子成绩一直很差，这位家长一直帮孩子报补习班，可不管怎么补，成绩就是上不去，她很迷茫，来问我怎么办，我给他分析了孩子的情况：这孩子其实非常聪明，但学习习惯很糟糕，那么多的补习班只会增加他的负担，我们要帮他养成良好学习习惯，并且退掉那些补习班，结果，半年下来，成绩稳中有进！可见，良好的学习习惯是学好每个科目必备的条件。
其次，不同的学科采用不同的方法。
1.语文学科，建议平时多读，多背，多写，多积累，博览群书，语文是个多元性的学科，要培养孩子“听，说，读，写”等多种能力。六年级的孩子对于基础知识应该已经掌握的不错，现在关键是阅读与习作，每天坚持阅读，做读书笔记，练笔，语文没有速成法，只能日积月累才能看到效果，这里说的阅读并不是单纯读作文选之类枯燥的书，记住，一定要“博”，只要是好的书都读！
六年级推荐阅读书目：
1.《三国演义》罗贯中着
2.《汤姆索娅历险记》马克.吐温张友松译
福建少年儿童出版社
3.《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基梅益译
人民文学出版社
4.《童年》高尔基着
5.《呼兰河传》萧红着
复旦大学出版社
6.《小王子》圣埃克苏佩里着艾柯译
云南美术出版社
7.《好兵帅克》(捷克)雅·哈谢克着萧乾译
译林出版社
8.《红雨伞·红木屐》彭懿着
吉林出版社
9.《冰心儿童文学全集》冰心着
中国少年儿童出版社
1.《中国古代寓言故事》邶笪钟编写
2.《中外神话传说》田新利选编
3.《圣经神话故事》陈静选编
4.《三毛流浪记》张乐平着
5.《严文井童话选》严文井着
6.《稻草人》叶圣陶着
7.《宝葫芦的秘密》张天翼着
8.《小兵张嘎》徐光耀着
9.《三寄小读者》冰心着
10.《皮皮鲁传》郑渊洁着
11.《肚皮上的塞子》周锐着
12.《今年你七岁》刘健屏着
13.《荒漠奇踪》严阵着
14.《乌丢丢的奇遇》金波着
2.数学学科，关键是要学方法，解题方法，所以，上课认真听课是最重要的，听清老师讲的内容，对于老师教授的内容，不但要知其然，还要知其所以然，有准备去听，课前先预习，对于预习中发现的解决起来有困难的问题做好笔记，带着问题听课，效果会更好。其次，建议准备一个错题本，将平时练习中出现的错题记录起来，经常看看，加深记忆。第三，学会总结，每学完一章都要对本章内容做一个梳理总结，最好能做一个框架图，对于易混淆的知识点，应分开比较，让人一目了然。
第四，有选择地做课外练习，不要搞题海战术，要做少而精的训练，但要每天坚持做，我们的思路会开阔许多。对于不懂的题目积极寻求帮助，务必弄懂为止！
3.英语学科，
首先养成认真听的习惯，听一点,懂一点,时时有收获,堂堂有积累。其次，培养大胆说的习惯，大胆开口说，排除自己的心理障碍，不必对自己提出过高的要求，慢慢来，逐渐提高说的能力。第三，培养经常读的习惯，对于初学者来说，学习英语最直接的方法就是熟读和背诵。基本的知识点还是要强化记忆，而强化记忆最有效的途径就是反复朗读，因此，只有养成经常读的习惯，才能凭借语言的“惯性”来解决语感、语调等一系列问题。
以上是我的一些个人看法，希望对你有所帮助。
六年级下册学生什么数学题目容易想错
你好，我是一名数学老师，很高兴回答你的问题。
小学高年级数学题目难度加大，不像低年级不需要太多的理解，直接模仿作答就可以。
孩子理解不了题意，主要还是课堂上信息接受的不清晰，可能是孩子单向的也可能是老师单向的，当然还有就是双向的。主要还是孩子单向的问题较多，下面我给你分析一下，如何处理这个问题。
第一：建议你们让孩子研读教材，认真读，尤其是重点部分，比如定义方面，要分清楚，比和比例的区别，什么是比，什么是比例，什么是比值，这些课本上都写的很清楚。
第二：刚学的知识还是要有一定的模的，比如你给的这题，书本上就有同样的题目，如何操作的，依据样子先练习几个，再反思，转化，就可以理解出题人的想法了。
第三：建议让你的孩子请教请教自己的老师，尤其是较难的题目，只要不是上课时间，老师都是很乐意帮助你们的。
