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春天到了，你怎么安排孩子的郊游活动
俗也称“踏青游百病，我会带着风筝还有丰盛的野餐和孩子爱人一起踏青，也可以去在去海边跟孩子堆沙城堡，捡花壳 抓小螃蟹 挖蛤蜊 ，我们这里有山比较少 四面八方都是海，基本是海边游玩。
学生春游基本上都变成了吃游，那么春游的目的到底是什么
学生春游活动是让孩子们走出教室，走出校园，走出钢筋水泥城市，与大自然亲密接触、放松身心，体验生机勃发，感受自然之美，从程式化的学习中获得一种变化，发展社会、生活的另外一面。
春游对孩子们了解自然，发现自然之美，增强同学间的协作，拓展自主意识有着很好的作用。
在实践中，如题所讲往往成了餐游。造成这种结果，最大的原因莫过于组织工作的流于形式，简单化，表面化，缺少深度的思索，没有将春游活动的目标明晰，只是简单的当做一场课外活动。
要想改变这种现状，需要学校在组织工作上做出努力，主要包括一下几个方面：
1.学校要明确春游的目标，制定详细的工作方案，提出春游活动总体工作目标，使动组织者工作有所依凭。
2.春游场地的选择。春游场地的选择，需要与活动目标直接关联，是活动成功的基础性条件。如春游活动目标设定为“认识植物”，把场地选在植物园，森林公园之类的地方比较合适；如果活动目标设定为“我与春天有个约会”，以学生之间互动协作为主，则需要选择空间开阔之处。凡此种种，不一而足。
3.责任人的确定及职责。活动执行者，是活动成功的最关键因素。春游活动在筹备、执行、总结中需要将责任人及其责任明确，避免出现失职现象，使筹备顺利，执行安全顺畅，总结及时深刻。
4.现场活动规。活动现场组织工作也非常重要，如学生分组，安全保障措施，竞赛积分规则等。
5.学生安全保障工作。安全保障需要特别注意，要指定专人负责，制定完善的方案，避免学生出现摔伤，溺水，保障饮食卫生等，杜绝意外伤害发生。
