本文目录
- 为什么现在很多老师布置作业让家长批改
- 各位老师，你在平时的教学中，是怎样批改学生作业的
- 小学一年级，孩子的作业老师让班级小组长批改，合适吗
- 现在一些老师，作业试卷都叫小组长批改，很多都改错了，这样可以吗
- 如果学校老师批改作业不认真，作为家长该怎么办
- 有人说有些学校让家长批改孩子的作业，对此你怎么看
- 针对央视发声：学校老师将作业交给家长去批改，你是如何看待的
- 老师回复孩子的作业已批改，请关注！家长怎么回复合适
- 网上批改语文作业，有什么比较好用的小程序
- 语文老师们改一个班的作文需要多长时间
为什么现在很多老师布置作业让家长批改
很多家长可能不明白，平时上班 已经很累了，回到家还要帮老师给孩子批改作业，把孩子交给学校，老师就应该教育好孩子。
其实老师布置作业让家长批改是有老师考虑的。主要原因有：
1、通过批改作业让家长更理解老师的工作
平时大部分家长对老师的教育方式是不够理解的，主要是对学校教育不大了解造成的，其实教育孩子是家长和学校共同的责任，也是需要配合一起来进行的。
通过批改作业，能让家长明白老师在学校里日常的工作状态，如果孩子出现学习方面的问题，家长也能根据进度配合老师对孩子进行教育。
2、有助于家长了解学生学习情况
通过批改作业，家长能准确了解孩子在学校的学习情况，也有助于了解学生对于知识点的掌握程度，可以有针对性地对学生的知识点进行查缺补漏，找到孩子学习中的薄弱环节。
一方面可以反馈给老师，另一方面也可以跟老师进行沟通配合，找到方法提升孩子的学习成绩。
3、有助于家长配合老师培养学生的学习习惯
一般在学校里，老师面对的是多名学生，不可能面面俱到地对每个学生都照顾到位，有些孩子因为还小，自控能力薄弱，学习习惯的养成需要一定的督促。
家长通过批改作业，甚至有条件的话陪伴孩子做作业，有助于及时发现孩子在学习习惯上的不足，及时加以矫正。
4、多陪孩子有助于孩子性格健全发育
如果家长认为把孩子放到学校就完事了，教育孩子是学校的事情，就容易耽误孩子的教育，对于孩子在性格方面的发育和对做事情的态度方面有欠缺，孩子可能会因为缺乏管理和督促性格变得我行我素，缺乏认真细致的做事心态。
生活即教育，家庭教育在孩子的整个教育过程中非常重要，现在家长大多因上班，容易忽视对孩子的家庭教育。
结束语：
学校教育和家庭教育密不可分，家长应该充分理解学校对于渴望和家长携手教育孩子的思路，毕竟都是想让孩子变得更好，家庭教育如果和学校教育背道而驰，容易抵消学校教育的效果。对孩子的成长非常不利，如果家长能稍微参与一些孩子的日常学习，对孩子的学习和个人性格的健全发育是很有好处的。
我是微笑老师，以上是我对于“为什么现在很多老师布置作业让家长批改？”的看法，希望能帮助到你。
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各位老师，你在平时的教学中，是怎样批改学生作业的
作业批改最常见的就是面批面改。它的好处是老师随时能发现学生的知识误区，但是带来的弊病是改占用了大量的时间。
那还有什么批改作业的方法呢？随着孩子年级的增高，自批互批也是一种很好的办法。
自批就不用说了，简单的知识孩子一眼就能看出对错的，可以采用自批的方式。互批可以在小组竞赛的基础上同桌照着正确答案互相批改作业，然后把错的题，互相帮忙讲解也是一个复习知识和自我表达能力提高一种办法。最后再结合，互批质量，改正效果进行评价，以提高学生的积极性。
最后一种就是小组批改。所谓小组批改就是每组找到一个小组长，这个小组长是采用轮流的形式，老师先把几个小组长的作业统一起来先批，并且针对他们的错误，进行第一轮辅导，然后由他们负责，把四人或六人小组的同学作业，进行第二轮批改。批改的过程中，可以起到一个小老师的作用，如果还没有弄懂就有老师进行进一步的讲解。这样充分调动了学生的自主学习。
最后老师在针对班级同学们存在的普遍问题进行进一步的讲解辅导，学习的效率也很高。
其实不论哪一种辅导方式，有效，可以，平时教学中几种，批改方式还可以穿插进行。既提高了学生的积极性也减轻的老师的劳动强度。开始复杂，但是学生经过，训练之后轻车熟路很快的就能完成学习任务，毕竟老师只有一张嘴一双手。而学生分组之后，小老师就变成好几个，一起辅助你完成任务，效率当然会高了
小学一年级，孩子的作业老师让班级小组长批改，合适吗
小学一年级小组长参与批评作业，要注意，一、不宜改灵活度大学生作业，只能批改抄写、计算之类的作业。二、学生批改后，老师必须再批改。三、批改作业不能以减松老师的负担为目的，只能以培优为目的（教师的工作量反而加大了，因为教师既要组织组长批评，还要重改）。四、改的作业量具体到每一个学生不宜太多，时间不宜太长。如果是这样，让一年级的小学生偶尔改一改作业，也是对优秀小朋友的一个锻炼！坚持几年，小朋友还是有收获的。回答供参考。
现在一些老师，作业试卷都叫小组长批改，很多都改错了，这样可以吗
这个问题，我来回答。
首先，我认为老师亲自批改作业是最好的，因为老师批改的作业孩子会非常认真的对待，有助于培养孩子认真书写的习惯。还有，老师批改作业后的评语可以孩子很大的鼓励和学习的信心。
小组长可以帮助老师批改听写类、背诵类的作业。这样的作业小组长是完全可以帮助老师检查完成的。但是老师不能只让组长批改，然后就不问批改结果怎样。应该每个小组长，发一个作业批改记录本，把每次作业批改的情况，记录下来。没有完成的要记录下来，完成质量好的也要记录下来。老师要根据作业记录本，奖罚分明。同时，也能根据记录本，发现普遍存在的错误，然后集中讲解。这样做既可以锻炼孩子的能力，同时老师有更多的时间去钻研教材，认真备课。
但同时，教师要警惕，小组长是否称职。网上有报道，同学之间为了不完成作业，不被老师发现，就会给小组长小恩小惠，长时间这样下去，班级里的班风和学风就会一塌糊涂，很多学生就会效仿不写作业，给小组长点好处。时间长了，就有可能给小组长钱了。多可怕呀，家长知道后，你老是也不好交待吧。
还有，我认为新课的知识点作业，老师要亲自批改。因为这样的作业，一是帮助学生巩固所学知识，二是给老师反馈新知识点学生掌握的情况，有助于老师下一步的教学。这个千万不能放手给小组长，不了解学情，只顾自己完成教学任务，想必孩子的学习成绩也是令人担忧的。
结束语:小组长的确可以帮助老师管理班级、批改作业，但老师并不能撒手不管。如果这样，学生对这个知识点掌握没掌握，老师心里就没底了。还有可能产生小的腐败，破坏了班级的班风和学风，这样就得不偿失喽！
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如果学校老师批改作业不认真，作为家长该怎么办
如果学校老师批改作业不认真，作为家长该怎么办？
这个情况肯定有的，我自己就必须承认，偶尔因为时间原因关系，可能在批改作业上就不会太仔细，因为我们老师的工作不仅仅是教学和改作业，还有很多其它的工作，一时堆积多了，就没法做得特别细致或者个别学生面批。但这也不能说老师改作业不认真，一方面这样的情况比较少，另一个方面每一个老师的批改作业方式可能不一样，布置作业的数量也不一样，家长对老师的工作认可方式和标准也不一样，因此没有一个的标准来说老师认真还是不认真。
作为老师，我虽然不要求家长检查孩子作业，有规定也不允许要求家长签字，但我还是会要求家长每天晚外看一下孩子前一天的作业或者当天的作业情况，主要就是看看我批改的反馈情况，我既然这么要求家长，我改作业肯定得比较仔细，不说每个学生或者每个错误的题都作出批注，但至少简单的勾和叉不要出现经常性的错误，家长也看得比较简单，就是看孩子错误的题多不多，老师是否批改，没有大致错改的情况，家长不会认为老师不认真批改作业，至于有无个性化的批注，老师真没有太多的时间来写这个，特别严重的错误可能会批注几句邓以提醒孩子或者反馈给家长引起重视。
有时候我还真想随意给没有关注孩子的家长一些提醒，故意改错几个题，因为我无数次要求或者提醒家长重视孩子作业中的问题，但明显感觉到家长根本就没有理会或者关注过，当我打电话或者微信交流的时候，大多都会说最近工作有些忙，或者有其它特殊原因而放松监管，我能说什么呢？好吧，你忙，我只是想想而已，不会以不认真的方式来提醒你。
当然回到此问题，真的老师不认真改作业经常性出现错误咋办呢？我觉得家长可以用签字的方式提醒老师，或者直接以了解孩子的最情况为由问问孩子作业中的情况，最直接 告诉老师孩子作业可能有改错的地方也未必不可，老师不认真改作业本身就是一种不好的现象，老师没有理由不接受家长的提醒。
有人说有些学校让家长批改孩子的作业，对此你怎么看
謝邀！
老师让家长帮忙批改孩子的作业，是在什么情况下发生的？如果是孩子的作业完成得实在不象样，让家长批改一下，以取得家长的配合，督促孩子以后认真完成作业，那么这个老师无可厚非。如果是老师偷懒，把本应由老师完成的批改作业，转嫁到家长头上，那么这是个极不负责任的老师。这样的老师不可能认真培养学生，应该向校方反映。
针对央视发声：学校老师将作业交给家长去批改，你是如何看待的
类似问题之前答过，接到邀请就再说说我的观点吧。
我是反对老师将作业交给家长去改的。
我自己也是老师，改作业确实不是一件容易的工作。上星期我教的两个班，生字本，周记本，作文本，默写本全凑在一起来了，改了四天下午，终于改完了。作为老师，我也体谅老师改作业的难，但是，这是自己的工作，再难也要完成，丢给家长是不应该的。
老师布置给学生的作业就是为了检查学生听课的效果如何，如果改作业的事交给了家长，那老师如何掌握学生的情况？有错的家长都教孩子改过来了，老师看见的就是“皆大欢喜”的结果，可是，真的皆大欢喜吗？有的家长根本无法指导学生作业，即使老师在班级群里发了答案，家长也只能是告诉学生答案，起不到辅导学生的作用。
我也是家长，我的孩子读到三年级了，之前老师只是让家长检查孩子作业，然后签字，没有做其他要求，我检查孩子作业只看她认真完成了没有，从来不看对错。可是这个学期一次月考以后，孩子的数学老师要求家长批改孩子的作业了，因为老师说，之所以考试没考好的原因是家长不负责。对家长改作业我是比较反感的，但也不好说什么，听孩子说起来，其他家长意见也大，也不好说什么。
各司其职，老师有老师的工作，家长也有自己的工作。偶尔让家长改一下作业确实可以让家长更好的知道孩子在学校的学习情况，但是，如果经常这样，那就不好了。老师不能把自己的工作交给家长来做，增加家长的负担，这也不利于教学。
老师改不了这么多作业，还有一个原因是布置的作业太多了，这当然和现在的教育体系有关系，我个人认为作业可以少一点，不是一定要用题海战术才能教好学生。每次改学生周记都有学生抱怨作业太多太累，中学生七八门课，每个老师布置一点加起来确实不少，何况有的老师只顾自己那一科，布置的作业是真的多。既然要布置那么多作业，学生也做了，那就自己认真改了。
老师回复孩子的作业已批改，请关注！家长怎么回复合适
作业已经批改说明老师已经批阅，孩子的问题已经指出，请关注，意思就是说让家长也看一看孩子出现问题以及好的一面，希望家长予以正确表扬和适当的督促，因为孩子的成长需要多方面的配合。所以家长可以这样回复：已看到孩子作业，好的方面我会让孩子继续坚持，出现的问题我会督促孩子改正。
网上批改语文作业，有什么比较好用的小程序
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3.批改作业的时候，直接点击学生提交的图片，可以进行圈划批改，可以对图片进行放大。改完自动生成图片，点击快捷评语，一键发送给学生。
4.对学生的作业可以进行评价，比如评选优秀作业，做的不好的一键打回重做。
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语文老师们改一个班的作文需要多长时间
这里讨论平常我自己教学班作文批改情况，以班额人数在50—60之间为例。
一、教师亲自批改。
这种情况只能挤课余时间，至少要一周时间才能改完一个班的作文。这种改法，比较细致，要给出分数、批语、小结。全班作文改完以后，还要选出讲评范文。我长期的做法是还要亲自把选出来的范文录成电子文档，长期积累保存（我已经积累有学生习作数百篇，打算退休以后编印成书）。再打印两份，一份我讲评完后贴在教室的学习栏供全班同学观摩学习，另一份发给作者本人，以彰其“就”。
二、学生轮流上台念自己的作文。
这种方法，在我这里也算作文批改，需要五节课时间。作者上讲台念自己的习作，要求吐词清楚，声音洪亮，有感情；读者在下面听，随时做笔记，有可能要做点评，与作者交流发言，这种做法有利于培养学生的综合素质；教师也“听作文”，至少把本次训练的佳作“听”出来，还要注意组织调动学生。
三、学生交叉批改。
教师讲清楚要求，一般一次解决一两个重点问题即可，学生按照教师要求交叉互改。这种方法需要一节课时间。主要指导学生自己完成批改，通过学生之间讨论交流完成教学任务。这种方法最简单，省时省力，但需要学生训练有素。
自己的作文批改基本用这三种方法进行，随时调换。目的在于让学生喜欢作文，养成读书写作的习惯，让写作能力真正得到培养。
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