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三年级语文作业多不多
你贴的这个作业算不上多吧，其中“做到第18页”这一项不太清楚从第几页开始，我猜测一般是一到两课的，三年级的孩子，又是周末，这个量应该算是适中的。那些背诵的，应该是上课讲解过的，都非常熟悉的了，所以总的来看我觉得不算多的。
作业多不多，和老师的教学习惯有很大的关系，我个人并不赞同小学就开始做大量的作业，应该留够时间给孩子们多多阅读。但是不能否认的是刷题的效果是很明显的，低年级的孩子，作业多的班级考试成绩一般都会好一些，很多急功近利的老师喜欢布置很多作业，但是从长远来看并不是什么好事，每天沉浸在作业中，孩子的灵气都被磨损没了。
如果作业实在太多，家长应该帮助孩子合理分配时间，有些重复的作业（比如抄写多少遍什么的），在确保孩子已经掌握了的情况下，可以帮孩子做了
适合三年级学生寒假做的语文作业有哪些
三年级开始孩子由低年级转入中高年级，思维也有直观思维转向为抽象思维。所以说三年级孩子的语文作业除了基础知识的巩固和学习之外，还应该加入到综合素质的提高。
三年级语文学习阅读和作文是两大难点。
如果孩子存在这样的问题的话那么就应该利用寒假期间就重点加强一下阅读的理解能力和作文的写作能力。家长和孩子可以制订一定的计划，在寒假期间将自己的弱项转化为强项。
除了知识的提高，还应该提高一下自身的素质。包括劳动技能，帮家长做些力所能及的事情，科学技能，学习一些有趣的科学知识等等
寒假期间可以利用春节时各种各样的活动，帮助孩子拓展视野的同时积累素材。
大家如何看寒假作业中要求学生借下册语文书，读、背并识字
- 謝邀请。如果不是连贯的提前掌握知识，为了跳级而学习，在寒假期间提前学习下一期的知识，学个一知半解，到讲课时还得听课学习，我认为浪费这个时间，意义不大。寒假期间，除应有的休息外，适当增加一些课外知识，像美术，书法，口才等涉猎掌握一些知识，比学下一期的知识有用得多。
- 提前学了一些下期的知识，还有一个副作用，就是已预习了很多，到时老师讲的时侯，以为自己掌握了，就心不在蔫，不注意听讲，学习的节奏被打乱，在有新知识学习的时侯和老师不在一个节奏上，学习成债有可能还受影响。
凭着以往的经验，我是觉得在寒假作业上，提前学习要学的课本没有什么必要。只是一己之见，仅供参考。
孩子三年级，语文作业除了背诵，就是抄生字，抄课文，孩子越来越讨厌语文，怎么办
三年级是孩特别关键的转型期，语文学习开始从“预备役”进入“正规军”，识字、阅读、习作，劈头盖脸地一齐涌来，不少孩子有些招架不住，出现厌学语文、成绩滑坡等现象。越是这个时候，越需要老师和家长的扶助与陪伴。
首先，抄抄写写是学语文的“童子功”，不只是记忆巩固，还有写规范漂亮字的书法与审美习练，有对语言逐渐亲近的语感熏染，更有学习意志的考验。传统的私塾教学，大多就是读读背背，抄抄写写，不同的是原来用毛笔，现在用硬笔。
其次，跟孩子约定保质保量完成作业后，做孩子喜欢的事，比如；手工、运动、读书等等，这样可以转移孩子的注意力，减轻厌倦感。
再者，如果可以亲子共做就更有效了。家长准备一个本子，跟孩子一起做，摘抄经典名篇，简笔画装饰，每天坚持，孩子耳濡目染，自然积行成习。
当然，家长可以与老师私聊，开诚布公，建议改革作业，多一些实践类综合性学习活动，锻炼提升孩子核心素养。
