本文目录
- 有什么方法可以提高对学习的兴趣
- 孩子快三岁了，该如何引导孩子养成读书或者学习的兴趣习惯
- 幼小衔接阶段，父母如何培养孩子的学习兴趣
- 怎么培养小孩子的学习兴趣怎么改掉小孩长时间看手机的习惯
- 小孩7岁，是先培养兴趣爱好还是专注学习功课，理由是什么
- 在现实条件下，孩子的学习兴趣和能力如何培养
- 如何培养一年级孩子的学习兴趣和学习能力
- 如何提高孩子的学习兴趣与积极性
有什么方法可以提高对学习的兴趣
你好，谢谢你的阅读。
首先我们得找到一种激发孩子持续的学习动力?
那我们作为家长，
首先得明白，学习这件事是谁的事，是家长的事，还是孩子的事呢?
是的，这是孩子的事。这个得从家长的意识中要明白，学习这件事本身属于孩子自己的事情，学习是孩子的责任，我们需要懂得适时还责任给孩子，让孩子从意识中要明白“要我学”转变为“我要学”。
如何才能让孩子明白到这点呢?那么，就要对孩子多鼓励少表扬。
怎样去鼓励孩子呢？
就拿孩子写作业来说，可以使用六步，轻松让孩子去写作业。请看
第一步，有限选择，宝贝你是选择看完一分钟还是两分钟后去做作业呢?女儿一般会说两分钟。两分钟后我会提醒她，她一般是不太情愿的，那我就会跟她说，你会选择像小兔子一样去房间呢?还是像小鸟一样去房间呢?
第二步，只做不说，我直接走到女儿身边像朋友一样把右手搭在她的肩膀上，另一手扶着她的另一个肩膀，示意她该进房间了。这时女儿就会很愉快的说，好吧，我要像小兔子一样蹦蹦跳跳进去。
第三步，描述式鼓励，来到房间后我会对女儿说，妈妈看到你今天能主动进来房间完成作业，比昨天又进步了，女儿听后一般会很开心。
第四步，启发式鼓励，你觉得接下来怎么来完成作业啊?女儿就会说出她先完成什么再完成什么?
第五步，赋能式鼓励，妈妈相信你能很好的完成你的作业的。如果你实在不懂就可以来问妈妈，妈妈就坐在你旁边跟你一起学习，然后我坐在她旁边看书学习。
第六步，感谢式鼓励，宝贝按时完成了作业，谢谢你遵守我们的约定，为你的认真负责点赞。
就这样六步让孩子能主动完成写作业这个事，当然这个是需要一段时间练习才能达到的效果。
总之，只要让孩子感觉到学习是件很快乐很轻松的事，同时在陪伴的时候及时看到且肯定鼓励孩子付出的每一步，让孩子在学习这件事上内在有了信心，慢慢就让孩子对学习感兴趣了。
孩子快三岁了，该如何引导孩子养成读书或者学习的兴趣习惯
谢谢邀请！千万，千万，千万别着急，慢慢来！重要的词写三遍！个人建议：
一、三岁左右的孩子！分细一点，就是男孩女孩！想要让孩子感兴趣并喜欢看书学习，家长首先要有多一点的智慧(分辨，判断，选择)！要有尊重科学，敬畏科学的态度，遵从和根据孩子的生理需求，大脑生长发育的快慢，孩子的喜好，特点去陪伴，启蒙，引导教化！
二、要求家长以身作则，严格要求自己，给孩子先创造一个，相对和谐温心，轻松的生长生活环境！再根据自己孩子的实际生长发育情况，和性别，性格，爱好的特点去慢慢的启蒙，引导！千万不能心急！要有足够的爱心，耐心和智慧！
三、方式方法很重要！但也很简单！就看家长的智慧够不够！其实陪伴教育和教化是可以同步进行的！家长在给孩子启蒙教育的同时，先要想办法延伸，拓宽家长自己的思路和知识点！然后才能正确引导孩子对它产生兴趣，再慢慢调动孩子的求知欲望！家长所期盼看到的效果，也就可以慢慢实现了！
四、看的家长一头雾水！举个简单的例子吧！
孩子都喜欢美的，新奇的，漂亮的鞋子！但孩子不知道它是怎么生产出来的！也不知道为什么就能吸引她，喜欢它，而且要得到它！这个时候家长的机会就来了！现在就可以用自己的超强大脑，聪明才智去给孩子好好普及一下这方面的知识了！什么设计理念啊，工艺啊，采用什么材质啊，制作过程啊等等！这也就是深入，吸引，教化！
让孩子明白！好东西人人都喜欢，但要得到它，可不容易！是要靠自己的努力，学习，奋斗，拼搏才能得到的！
(不急！最后这几句励志的话，不是现在这个年龄段应该说的！先可以随便说两句，给孩子种点影响就行了)！谢谢！
幼小衔接阶段，父母如何培养孩子的学习兴趣
说说我和儿子的事吧。
儿子小时，我总是有意无意地给他渗透学校、学习的好：
比如，学校啊特别的好，大家都穿校服，还升旗呢，就像天安门升旗一样，每周都有，还放国歌，而且，学校里的大哥哥，还会吹口哨呢，最最重要的是，学习特别有意思，你逐渐会发现，学习比玩玩具、比玩淘气包还有意思呢，不过，得慢慢找，不能急......
大家看明白了吗？
对！幼小衔接我没有让孩子学数数，学汉字，学拼音，我做的是，引发孩子的向往！
因为我始终觉得，学习是一辈子的事，不能学一阵，更不能抢跑，学习是马拉松，要分配好速度和能量，循序渐进。
而对于还没有入学的孩子来说，让他们生出对学习的向往和渴望才是最重要的。
只有对学习以及和学习相关的学校同学产生好奇，兴趣和向往，孩子才能愿意去学习，愿意去上学。
所以，父母千万要注意从调动孩子的学习兴趣和好奇心入手，进行幼小衔接。
千万不要盲目追求学习的数量和进度，那样的话，对于幼小的孩子来说，是得不偿失的，而且，孩子会慢慢厌学甚至辍学的。
真的不是耸人听闻，接触的案例太多了，奉劝家长千万别让孩子抢跑，有百害而无一利！
怎么培养小孩子的学习兴趣怎么改掉小孩长时间看手机的习惯
感谢邀请！
1、与孩子共情
当孩子不耐烦时，可以告诉孩子：“妈妈小的时候也这样，不过努力了就好”，孩子感觉自己被理解、被尊重，内心就会腾升起一股暖流，也会变得更有信心和勇气，从而发奋好好学习。
2、做好情感链接
孩子玩累了想玩手机，也是可以的，只不过要有时间限制。你尊重了孩子，满足了孩子，他就不会无理取闹了，其实道理孩子是懂的。
3、让孩子体验自主的玩乐
大自然是人类赖以生存的环境，我们应该带孩子走进大自然，感受大自然的和谐美与无穷的力量。让孩子在大自然中尽情的玩耍，释放他所有的过多的能量与情绪。
在玩的时候可以有办法，让孩子了解有知识的头脑才能有办法解决，或者生活中的奇异故事讲给他听引起兴趣，会主动去学，然后及时鼓励肯定，让他充满信心与活力去学习。
小孩7岁，是先培养兴趣爱好还是专注学习功课，理由是什么
对于小学阶段的孩子来说，先培养兴趣好呢？还是先培养学习能力好呢？
对于能看到这条信息的朋友们来说。
优先培养学习能力！
学习能力是什么？
其实学习能力就是关于“学习”的能力。通俗一点，学的快不快，记得牢不牢，用的熟练不熟练。这都是学习能力的表现。
说句绕口的话，通过学习以提高自己的学习能力是小学生，尤其是中低年级小学生最重要的工作。
而对于小学生，尤其是低年级的小学生来说，知识本身的重要性远不如学习能力的培养更加重要。
为什么优先培养学习能力？
举一个简短却贴切的例子——培养学习能力就是磨刀！
磨刀的重要性我想不需要再讲了吧。
学习能力提高了，其他的科目也就不成问题了。在这点上，我们当前教育当中提出的“大语文”概念也有同样一层意思。
为什么不优先培养兴趣？
现阶段，太多家长将兴趣班作为培养孩子过程当中的头等大事来看待。
其实这大可不必。
因为通过兴趣班培养出来的兴趣真的不是什么真正的兴趣。真正的兴趣需要被发现，需要去尝试。唯独不需要去“被”培养。
试问如果你碰上自己感兴趣的事情后你还需要通过外界的压力来逼迫你么？
所有的家长都这样，在孩子即将出生之际都只期望孩子普普通通的诞生。而等孩子小学之后又期望他做一个并不普通的人。大部分家长的心路历程都是一样的。所以章鱼老师在这里奉劝各位家长们。一定一定优先培养孩子们的学习能力！
在现实条件下，孩子的学习兴趣和能力如何培养
都知道兴趣是最好的老师，但是事实上，很多学生在小学的时候就已经开始出现两级分化，这样的情况要是持续到初中，不论孩子还是家长，都会觉得力不从心，所以从小培养孩子的学习习惯和兴趣尤为重要。
1、多陪孩子参加一些活动，去了解孩子具体的兴趣是什么，擅长什么。
2、多陪还行阅读各类书籍，从中观察孩子对哪类事物有浓厚的兴趣和独特的见解。
3、父母做好一个教练的角色，多鼓励和掌声，不要干预的太多。
4、尽可能的给孩子一些能展示自己才艺的舞台，增强其自信心，对学习更加有动力。
5、参加像火花思维这类的课外兴趣班，是对于孩子思维能力，学习兴趣，运算表达能力
的培养。
如何培养一年级孩子的学习兴趣和学习能力
谢谢邀请，掌握拼音，一年级语文方面需要多读书，儿童记忆力非常好，多练习自主读书能力，多识字，数学主要是算数跟逻辑思维，算数要经常卡时间，多长时间做多少道题，让孩子养成时间观念；
如何提高孩子的学习兴趣与积极性
如何提高孩子的学习兴趣与积极性，说实话这不是一朝一日之功，希望每个人都应该引起重视，最重要的是孩子的家长和在校教师的共同关心和爱护。对于一个健康成长的孩子来说，学习兴趣提高了，他做事的积极性就会的提高，就会主动的愉快的去学习。下面根据自身孩子 的一些特点一起探讨一下吧。
首先从幼儿阶段说说吧，幼小孩子的心灵和思想就像一张纯洁的白纸一样，这时候非常需要家长和周围亲人的合理引导，让孩子正确认识周围的环境和事物，再根据需要慢慢的培养与之相关的学习兴趣。比如说幼儿开始学习认字时，因为他不了解认字的重要性 ，只觉得刚开始学习的时候枯燥无味，味同爵蜡，不如吃饭和玩耍才有更好的趣味，肯定是不愿意学习的。这就要求父母必须有耐心和教育的信心，将要认识的字，穿插的讲一个与子有关的小故事，或者与字有关联的实物等，既让他感到有兴趣，又可以让他轻松愉快的学习记忆。经过持之以恒的细心周到的教育，合理的兴趣引导，你将会发现自己的孩子学习兴趣和积极性会不断的提高。
另一个方面，孩子慢慢的长大了，正式的入学了，家长跟老师都真心的希望孩子学有所成，学有所长，提高孩子的学习兴趣和积极性显得更加重要，有了一定的学习兴趣也就有了努力向上学习动力，老师要紧密结合学生的学习内容，培养激发学生的学习兴趣，同时给学生创造一个愉快的学习环境，针对不同年级的学生的思想情况和知识水平，积极地开展生动活泼、丰富多彩的课堂课外活动，比如演讲朗诵、体育活动、舞蹈练习和学生自己喜欢的有关不影响课堂学习的活动，寓教于乐，将会起到非常好的效果.
最后说一点，就是孩子的家长，也需要跟孩子一样不断的学习，以适应现在教育的需求,做到随时能跟老师和孩子交流沟通互动，既要做一个合格的尊长又要成为孩子的良师益友。学海无涯苦作舟，孩子在学习中的困难是不可避免的，这就要求老师家长共同努力培养学生刻苦学习的精神，克服困难的勇气和毅力，把苦学和愉快的学习结合起来，从而不断的激发出孩子的学习兴趣和积极性。把咱们的孩子真正培养成为社会需要的栋梁之才。
