大学数学跟高中数学有什么不同吗？两个星期学完高中数学可行吗

本文目录

• 大学数学跟高中数学有什么不同吗
• 两个星期学完高中数学可行吗
• 高中数学哪些模块比较重要
• 高中数学真的很难学吗你认为高中数学最难学的是哪一方面的知识
• 初中高中数学没学，高数该怎么学
• 求高中数学高分经验分享
• 高中数学一般的人能学好高数吗高中数学知识都懂，但是做题不会，怎么解决
• 高中数学有什么用
• 高二数学老师，上课懒不写板书，就是念课本，全班考试不及格，家长可以申请换老师吗
• 高中数学到底有多难

大学数学跟高中数学有什么不同吗

以北京大学为例，大学数学专业主要学习以下专业课程：

一、专业必修课：数学分析,高等代数,解析几何,常微分方程,近世代数,复变函数

微分几何，拓扑学，实变函数，概率统计，数学模型，泛函分析，偏微分方程。

二、专业限定选修课：整体微分几何，计算方法，运筹学，组合学，初等数学教学研究

微分流形，计算机应用(Ⅰ)，多复变变函数引论。

三、专业任意选修课：图论，模糊数学，中学数学竞赛，数学史，数学软件，

计算代数，初等数论，交换代数，偏微分方程数值计算，数学方法论（1），数学学习论（2）

上面每个课程有些是一个书，有些是两本或者三本书（分上中下，例如《数学分析》）从以上课程大家可大致看出：跟大学数学相比，中学数学内容要少得很多，也简单得多。大学数学专业课，内容广泛，理论性强，难度大，与中学数学根本不在同一级别，真的是中学数学远远也比不上的。但我们真的可以说：如果中学数学没学好，不好好打好基础，那么，到了大学数学，有很多同学都会吃不消的。鉴于前面有老师说了很多，我就从另一方面给出这样的简单的回答了。（头条号/许兴华数学）

两个星期学完高中数学可行吗

两个星期学完高中数学？！神童都做不到！不妨去看高中的七、八本教材吧！共有多少知识点？！你就明白是根本不可能的了！在某种意义上，高中数学比大学数学都难学！大学虽然深，更抽象，但知识点和面远没有高中数学这么宽廣、复杂！因为大学的数学分不同的专业有不同的版本的！且学到一定的程度就了结，除非数学专业哪当然很深、廣！

高中数学哪些模块比较重要

高中数学有六块大的专题：

三角函数

数列

立体几何

概率统计

圆锥曲线

函数导数

都重要。

学数学要学会思考。

高中数学真的很难学吗你认为高中数学最难学的是哪一方面的知识

说不难肯定是假的

我想对很多同学而言，高中数学很难。我想这与高中数学的特征有莫大的关系，一是知识量大，必修1到必修5，再到选修，学习的书就有8本之多；二是题型多，刚入高一学习函数时，很多同学就搞不定了，函数解析式的方法就有5-6种，函数值域的求解方法就有很多种，同学们直呼搞不定；三是抽象而且变化多，知识点的理解难度有些是比较大的，特别是与概念相关的知识点，特别讲究，同学们在做题感觉难以下笔甚至题目都看不明白。高中数学无疑是比较难的。

难点主要在函数、圆锥曲线、导数这几个知识点

本人觉得对于大多数同学来讲，函数是一直是难点也是高考的重点，特别是与导数结合的题型，更是作为高考压轴题的形式出现；圆锥曲线也是比较难的，特别体现在其计算方面，在高考中作为次压轴题的形式体现；当然，以目前的高考特点，难点就在以上几点，其实在前十年左右，数列与函数的题型难度比较大，数列题很长时间作为某些省份高考的压轴题出现。当然，难与不难，在于高考压轴题的位置了，若是压轴题考向量，相信也是很难的。

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初中高中数学没学，高数该怎么学

1. 一般来说初中数学主要建立数学符号语言的过程，就是学一些基本的数学定义、定理、符号等等，涉及到的数学思想方法不是特别多。你所谓的没学我觉得是不是没学的太好吧，你可上网查一下初中数学知识点总结，看看就可以了。
2. 高中知识不需要都学，只需要看看集合和函数就可以了，还有起码的会求导数，其余用到就不多了。
3. 学习高数的时候，碰到不会的内容就上知乎或百度查一下！比如学微分的时候，涉及到一些三角函数知识时就看一下高中数学必修四对应章节内容，了解怎么用就行了！个人觉得高数主要学的是微分和积分，和高中联系不太大！

最后想说的是：无论学什么都要有钻研精神和坚持不懈的努力才行，少打游戏少陪女朋友逛街多 用点时间学就会学会的！

求高中数学高分经验分享

每个科目都有自己的特点，不能千篇一律的学习每个科目。你好，我们是一个由一群北大在读博士创办的高考免费提分平台，平均有7年初高中生教学经验，下面我来分析下这个问题。

数学讲究逻辑，很少有相同的题，所以不要背题。高考是和时间的赛跑，所以要了解自己的知识水平和对内容的掌握程度，根据自身情况制定复习进度。一个学期，一个月，每一周，每一天最好都做计划。

1、梳理基础知识框架

数学考不好的同学，大多是因为基础知识不牢固造成的。基础知识不牢固，就无法将整体知识形成框架，在解题时也就没有一定的数学思维去运用。高考备考的最后时间很有必要把常运用到的公式进行梳理和记忆。

2、总结常考题型

后期复习时，要在有限的时间内使复习获得最大的效益，必须针对重点题型进行重点复习，对于数学的函数与导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、统计概率等几大板块，要做到重点知识重点复习，舍得花时间和下功夫。在复习过程中，要查找自己在知识或解决问题的能力上是否存在缺陷，如果发现缺陷，就要根据解决问题的方法途径重新整合相关内容，形成知识与方法的经纬图。

3、小题专练防超时

数学试卷占据“半壁江山”的选择题和填空题，因此考生后期定时、定量、定性地加以训练是非常必要的。要务必在选择题和填空题上加大训练力度，强化训练时间，避免“省时出错”、“超时失分”现象的发生。

4、科学把握试卷分配时间

高考数学试卷三种题型(选择题、填空题、解答题)，对于数学不好的考生来说，想要在短时间内将分数提高到140这样的高分段显然是不太可能的，但掌握一定的应试技巧，达到120分以上的分数是能够实现的。　　这就需要考生在考试时对试卷进行科学的分配，要将准确性放在第一位，不能一味求快。首先做自己最有把握的基础题，先小后大，逐步提升，尽可能把会做的题都做完且做对，而对于那些不会做的难题，就要果断放弃。

5、不要轻易更改答案

在正式考试中，总有一些考生对自己给出的答案是持怀疑态度的，喜欢更改答案，这就很有可能会丢失本来已经到手的分数。因此在考试中，同学们要相信自己，要对自己给出的答案有信心。尤其是针对那些不确定的题目时，切记不要轻易更改已给出的解答过程。

6、调整心态

高考日益临近，很多考生开始急躁慌张。其实，只要你在最后这30多天内抓紧时间全力以赴，最后高考数学的分数是能够得到提升的。所以，越是在最后的阶段，越是要调整好心态。沉住气，静下心来，最后胸有成竹的走进考场。

即使高考做题时候发现试卷难，自己也不能轻言放弃，自暴自弃，还需要保持良好的答题状态，毕竟试卷若是难对大家而言都是一样的，总体的成绩都会下降，甚至当年的分数线也会降低。

高中数学一般的人能学好高数吗高中数学知识都懂，但是做题不会，怎么解决

谢邀！

首先，作为一名在一线从事教育工作多年的数学教师，老师首先说一下，我们中学阶段所学数学知识全部为初等数学，何为初等数学？用一句话说，也就是最基础的数学知识，它所能起到的作用，仅仅是计算工具罢了，仅仅是用来培养我们初步的逻辑思维能力！基本不会每年更新版本!

而高等数学分为上下两册，主要涉及极限、导数、一元函数积分学、多元函数积分学、二重积分、微分方程等，且相关知识点概念拗口，不易理解，计算基本会涉及积分，而且思维跳跃性强，需要有很强的思维应变能力与扎实的技术计算本功,且高数课本几乎年年会更新！说明其与生活实际的联系十分密切，且高等数学是可以用来解决实际问题的！

所以通过以上简单的对比，我个人认为学好高中数学是学好高等数学的前提条件，如果高中数学知识掌握的不是太扎实，势必要影响高等数学有关计算问题，尤其是高中导数和积分在高数计算中涉及十分广，这也充分印证了学好高中数学对于高数学习的重要性！

其次，您提到高中数学知识点基本都掌握了，可是一做题就感觉用不上，那么这里边的原因是什么呢？个人觉得其一是您的学习方法欠妥，怎么说呢？高中数学重在培养学生的逻辑思维能力、随机应变能力、抽象分析能力等侧重思维能力的培养，而初中数学则主要侧重对计算能力的培养。我猜您还是延续初中的学习方法来学习高中数学，那么这显然是不正确的，作为一名高中生，我们需要寻找合适自己的学习方法，但最起码我们的有笔记本用来记笔记，包括课堂知识点，对应常考题型，常用方法;其次，需要建立错题本，经常记录错题，多加翻阅、反思，为什么会考这个知识点？我是是怎么做的？正确的作法应该怎么做？多加反思，养成良好的学习习惯，这样时间长了，我们就会在脑海里形成一个比较系统的知识体系，遇到什么样的题型，涉及什么考点，哪个地方容易出错，正确的步骤该是如何？慢慢的我们就会对高中数学的题型有了深刻的认识，自然做起题来也就轻车熟路了。

以上就是任老师根据自己的个人认知给出的个人观点，有不周之处，还请谅解，希望能帮到您！

高中数学有什么用

高中阶段的数学是大学阶段数学的基础，大学阶段的数学，如微积分、线性代数、复变函数等工科数学，是理工科专业从事科学研究或工程设计的“语言”，就如同汉字是研究文学的语言一样，或者说：语文是人文学科的基础，数学是理工科的基础，没有扎实的数学基础，在理工科任何一个专业领域，想提升水平，都寸步难行！

高二数学老师，上课懒不写板书，就是念课本，全班考试不及格，家长可以申请换老师吗

你们班整体情况原先怎么样？高二数学如果出难点，比较弱些的高中里的一般般的班级，全部不及格也有一定可能性出现的。还是要问问班级其他同学多了解老师教学真实情况。试图先和老师，尤其班主任先沟通沟通。如果老师真的不负责任，家长有向学校反应，甚至提出换老师。但是不能听孩子一面之词。老师上课是经常这样，还是偶尔。是练习课还是新课。是讲概念还是读题目。等等

高中数学到底有多难

为什么高中数学难度高？

一、知识需求。

现在已经不是毕达哥拉斯学派主导，希帕索斯提个无理数都会被喂鱼的年代，也不是英国人和德国人为牛顿和莱布尼茨谁更牛逼吵的不可开交的年代。高考是普通高校招生全国统一考试，如果知识量和思维能力达不到高校培养的要求必然是不行的（尽管大学数学和高中数学还是有很大的断层），在高等数学中，很多的函数问题是由数列问题层层递进得到的，三角函数和傅立叶变换密切相关，高中利用导数解题体现了一点点数学分析的思想，还有很多例子。所以高中数学必须要涉及这些内容，教学侧重点和知识结构当前仍需要调整，但知识量的需求是现实要求的。

二、考试需求。

高考是选拔考试，实际上就是淘汰考试。世界杯淘汰赛的时候解说经常会说“尽管球迷希望双方都可以走的更远，但是比赛结束后，必然有一支球队会离开这里，这是一个必须面对的残酷结果”。高考也是一样，如果说一年有100万考生，高校有50万招生名额，那么，这100万人进入高中那天就注定有50万要被淘汰出局。面对这样残酷的竞争，大家都考1+1是不能实现淘汰的，数学扮演的就是淘汰者的角色之一，甚至是最残忍的那个。每年都有无数考生感慨自己别的科目都不错，只是某一科瘸腿而落榜，很不幸，有人因为偏科而落榜正是选（淘）拔（汰）的目的。

可以骂当今的教育有这样那样的问题，但是在当前，这是现实，而且是短期不会有大变革的事实。

掌握了这8张图，就学会了整个高中数学