本文目录
- 家长会是要重视的，如何以良好地姿态参加孩子的家长会
- 头条的朋友们，你们觉得家长会有必要参加吗
- 如何正确地对待家长会
- 高一在班里倒数还有希望逆袭吗
- 父母都是教师的家庭，自己的孩子高中都不愿意上，成绩特别差，你觉得问题出在哪里
- 小学开家长会，总是占用家长正常的工作时间，对此您怎么看
- 如何看待学校的家长会
- 家长会为什么开的那么频繁
- 在现在的学校教学中，有些老师不用微信群，非要家长下载各种App，你怎么看是什么原因
- 八年级上学期班主任该怎样开家长会
家长会是要重视的，如何以良好地姿态参加孩子的家长会
参加家长会对于家长来说是非常重要的一次场合，他能够提升孩子在老师心目中的位置，所以我觉得应当从两个方面来重点加强。
第1个就是时间观念，不要希望通过一些迟到的方式或者一些个人认为能够哗众取宠的方式，来引起其他同学或者家长的关注，更不要借此引起老师的关注，因为老师尊重和喜欢的家长是那些遵守规则的人，遵守时间观念的人。
所以我们只要按照通常的一些要求就可以，比如说6:30开家长会，家长大可以在6:20左右到教室里面进行，提前10分钟的准备。
第2点，我觉得最重要的就是行为得当。
所谓的行为得当，主要是指衣着不要哗众取宠，特别是一些女性家长不要穿的稀奇古怪，对于男性家长来讲，因为我们的国情也不要穿得太过于正式，休闲一点比较好。
另外还要注意自己的言行，有些家长可能是因为某些奇怪的思想，觉得自己有钱什么事都可以做，通常不把老师放在心中，说话大大，哈哈，不留意自己在公共场合的言谈举止，甚至有些家长行为更为适当，比如说抽烟或者不做一些简单的准备。
这些还是一些表面的，最关键的还是要在内心深处尊重这次家长会，并且能够重视家长会，能够从家长会中得到一些有用的信息，帮助自己的孩子学习成长。
头条的朋友们，你们觉得家长会有必要参加吗
我觉得太有必要了
正想写一篇关于家长会的文章?
我老公和题主家这位基本是同款父亲
我儿子在家读书10余年间，他仅在孩子读小学时参加过一次家长会而且是因为我有事，实在不能参加才让他去的。
回来后我问他：“老师都说什么了？”
他面无表情、无比淡定回道：“什么都没说呀。”
短短六个字就概括了一场无比重要的家长会
我又拽过他手里我为他准备的专门用于开家长会的本子，一片空白，当时气得我说了一句“以后这个孩子，你不用管了，我自己管！”
从那以后，我再也没让他参加过家长会，无论多难，我都想方设法自己去参加。
简述下我是怎样看待对待家长会的：
首先说，每次家长会后我都会再给儿子开个小会，他也习惯了我那套流程，每次我回到家他都会主动坐过来，瞪着一对儿期待的小眼睛，认真等我给他开会
我是这样参加家长会的：
一、认真记录
每次我都会认真记录老师所说的每一句话，以及需要学生和家长注意的事项，逐项记录并于会后传达给儿子。
二、说点“假话”
很多时候我发觉老师说一句话，胜过家长说十句甚至百句话，于是我有时候会将自己想说的话安在老师身上
当然挨批的话，在孩子高中前，我也是有选择性的或是转换成鼓励的话传达给他
到高中后，“皮糙肉厚”的儿子早已练就一身“蒸不烂、煮不熟、捶不扁”的扛打击功夫我才敢如实传达。
印象最深的就是高中最后一次家长会，数学老师批评一些孩子写字不好时，说到最后嗓门提高了八度、无比气愤地说了一句“尤其那个某某某（我儿子。”
回到家后，我把这句话说给他听时，他还很开心的样子
三、带着问题去开会
平时大家都忙，也不想给老师添麻烦，所以很难见到老师。于是每次家长会我都很珍惜和老师见面的机会，会后与老师尽量再多交流两句，问一问会前想好的问题，看看还有没有需要改进注意的地方。
四、虚心学习、取长补短
家长会也是难得的同龄、同感、同命运的家长们愉快相聚时刻
五、查找不足、激励前行
有位教育专家说的好“孩子的成长就如一场马拉松赛跑，家长所起的作用就是鼓励他一直跑下去。”
家长会是一个不错的机会，在总结前一段学习的过程中，分析不足与优势，为下一段更好的学习开启新的篇章，起到一个承前启后的作用，借机激励孩子，感觉效果会更强烈
举个例子：
每次开家长会，老师都会让家长坐在自己孩子的座位上。
在儿子上初中时第一次家长会回到家后，我首先问了他一个问题：
“儿子，你知道妈妈坐在你的座位上时，想的第一件事是什么吗？”他回答不上来
我郑重其事地告诉他：
“我首先想到的是：我真羡慕你，你离你的梦想又近了一步。”
…
每次家长会，大会小会开完后，我感觉自己和儿子都在携手并进、共同成长。现在想起来，还是那么美好温馨
谈到这个话题，又翻了翻当年孩子读书时的家长会记录本，依旧是那么美好和感动，在这里写的话，篇幅太大了，别把人看烦了
最后再次感谢题主朋友提问，不然我还不知拖到多会儿才能写出来???
如何正确地对待家长会
第一次看到这种问题，觉得很有意思。许是所站角度不同的缘故吧，作为老师来说，从来没有考虑过家长会还需要家长有什么思想准备，反倒是老师们要在会前做大量的准备工作。从老师的角度出发，家长会的主题就是通报情况、确立目标、展望未来；但是对于家长们来说，家长会可能确实会是个让人心生忐忑、情绪动荡的负担。
那么，作为家长，该如何正确对待家长会呢？
首先，家长会的召开，关乎的是孩子的切身利益。一个孩子一天中大部分的时间是在学校度过的，孩子在学校的整体表现、成绩、人际关系…等等情况，家长都是一无所知的。家长看到的只有成绩，但是为什么孩子会有这样的成绩？背后的原因是什么？该如何帮助孩子去取得进步？这些情况，只有在家长会上才能得到基本的了解。因为老师在通报学生的成绩时一定会分析孩子进步或退步的原因，对于家长来说，这些都是了解孩子、消除隔膜的机会。
其次，家长会也许就像学生要面对的月考一样，总是让人紧张不安，但它绝对是教育过程中不可缺少的环节。家长会能够让家长们了解到学校的教学计划、教学进度，掌握下一步的教学动向，对于家长更好的辅导孩子、帮助孩子起到指导性作用。就像考试一样，尽管让人压力山大，但是每经历一场考试，都会有新的理解与感悟。孩子们尚且能够勇敢地闯过一次次题海风暴，家长们即使再头疼，也该勇敢向前啊！
最后，还是那句话，一个孩子在学校最大的倚仗是成绩而不是关系。家长们不要为如何跟老师搞好关系而发愁，只要孩子成绩好，很多问题都可以迎刃而解。与其花时间抱怨、钻营，不如多抽出时间去学校与老师沟通，全面了解孩子的情况，想办法帮助孩子提高成绩要来的更实际。孩子成绩好了，作为家长，您还会害怕去开家长会吗？
高一在班里倒数还有希望逆袭吗
肯定可以逆袭哦
1 孩子既然能考上高中，那就说明他有足够的学习能力来应对高中知识点。
2 很多孩子考上高中之后会出现短期的自我膨胀，觉得自己啥啥都没问题?。自我认识偏差，认识到初高中的不同，清醒过来就好了。
3 孩子大了，要求“自我”——越管我，越不学，所以会和家长对抗?，导致下滑。但只要调整好，学习状态自然回来。
4 高一下滑还可能是荷尔蒙导致的懵懂状态，正确引导孩子对异性好感，不沉溺幻想，学习发育两不误
孩子的成长需要父母的陪伴、大多数家长都是第一次做父母，在孩子面前适当“示弱”，孩子会有你意想不到的能力。当然，最重要是父母要对孩子有信任，有信心。加油
父母都是教师的家庭，自己的孩子高中都不愿意上，成绩特别差，你觉得问题出在哪里
父亲当年有位同事，公认的优秀教师。可是他的儿子初中毕业再也不愿意读书，现在人到中年，不仅散混，而且提起自己的父亲总是充满恨意。
老公有个同学是教师，他的孩子倒是上了高中，不过高二的时候，天天逃课，父子之间几乎反目成仇。
有对复旦大学教授夫妇，一儿一女，女儿是幼师，儿子也很普通，夫妻俩一直以自己的儿女为辱。
为何他们能够教育好学生，却教育不好自己的子女？
我认为是这些身为教师的父母，忽视了孩子的心理需求和情感需求的缘故，是家庭教育方面出现了问题。
1、有的教师习惯将自己工作中的权威带用到自己的孩子身上，引起孩子排斥、反感他们的教育方式。
在家中，孩子更需要亲子之间的亲密关系，更需要享受父母关爱、家庭温暖？父母将威严带回家中，他们的严厉只能让孩子感觉到冷漠，却感觉不到任何温暖。
亲子的疏离肯定带来孩子的反抗。
2、有的教师会将工作习惯带回家，导致孩子产生抵触情绪。
有的老师喜欢说教，有的老师要求严格，甚至有的老师要求自己的子女集所有孩子美德与一身，孩子怎不在压力下放弃自我？
3、有的教师辛辛苦苦一天，没有精力关注自己的孩子。
有的老师辛苦一天以后，回到家中，根本不想与孩子进行任何沟通交流。他们不了解孩子心理需求，只关心考试成绩，孩子很难保持积极的学习状态，成绩自然不好。
4、有的教师在单位面对熊孩子竭力控制情绪，回到家中精神放松，把所有的坏情绪都发泄到自己孩子身上。
情绪化的父母是很难养出优秀孩子的。
记得我以前每次下班回家，第一件事就是将自己关在卧室，待个十来分钟再走出房间面对女儿，就是为了调整自己的情绪。
5、有的教师眼中只有工作，从不考虑自己的孩子也需要他投入时间和精力进行陪伴。
在我的记忆中，父亲从没参与过我们姊妹几个的成长，记忆中他永远都是加班、出差、批改作业、和老师讨论教育问题。
正是因为自己的这段记忆，我在养育女儿的过程中，不是迫不得已，我尽量不将工作带回家，不让工作侵占属于我们的亲子时光。
在女儿三岁的时候，我就反复告诉她：你是妈妈的作品。如果妈妈教育好你，别人会更相信我是好老师；如果我教育不好你，别人肯定会想“她连自己的孩子都教育不好，不一定是好老师”。
妈咪老师认为：教育不好自己子女的教师不算成功的教育者，毕竟自己的儿女才是自己一辈子的作品。
小学开家长会，总是占用家长正常的工作时间，对此您怎么看
学校每学期至少要举行一次家长会。
为了孩子的学习和健康成长，家长来学校参加家长会，即使占用了正常的工作时间，也是应该的，除非实在是走不开、来不了。如果家长觉得影响了自己的工作，就对开家长会有意见，那真的是不可理喻了。
当然，如果学校或老师安排在双休日里开家长会，尽可能地避开工作日，尽量减少对家长工作的干扰，也是一个不错的选择。。
如何看待学校的家长会
学校组织的家长会非常重要，是学校教育与家庭教育紧密结合的有效载体。
一、学校召开家长会的目的，一般有三：1、向家长通报学生的在校情况，特别是学习情况；2、征求家长对学校和班级的意见和建议；3、尽可能的征得家长的理解和支持，更好的使家庭教育和学校教育有机结合，共同促进学生进步。
二、家长参加家长会的心态各不相同。好学生的家长最喜欢家长会，可以在别的家长面前炫耀炫耀；学习差的学生的家长最头疼参加家长会，感觉自己孩子学习不好在老师面前，同学家长面前抬不起头，再一个就是如果你的孩子学习成绩处于中等，老师就该常常和你谈话啦，因为老师觉得你的孩子有进步空间。就是有些家长因为就是太在乎面子，干脆就不去开家长会。
三、学生对家长会的看法也各不相同。同样，好学生喜欢学校多组织家长会，那样自己会多得到表扬；反之，问题学生就讨厌学校组织召开家长会，更怕老师给家长告自己的状、打小报告。
四、学校一定要注意方式方法，一定要尊重家长,尊重学生，发挥家长的主体作用,促进家长主动参与学校教育,科学开展家庭教育,从而对进一步加强和改进学校的教育教学工作。比如，有的老师方式方法不对，在家长会上公开公布班上部分孩子的坏习惯，使得学生抵触、家长没面子。我感觉像这些问题尽可能单独私下找家长谈更好。只有方法对头，让家长真正认识到家长会是一件好事，家长们都主动推掉手上的工作来参加孩子的家长会；让学生认识到老师不是告状，是实实在在的关心自己的学习和进步。
这样，学校、家长都真正把家长会作为全面了解学生在校、在家的学习和生活，想法放大孩子的优点，寻求一种合适的方式方法互通学生的缺点，家校合力，共同教育好学生，使孩子们健康成长！
家长会为什么开的那么频繁
谢谢悟空小秘书的邀请！题主你好，我是老岳，很高兴回答你的问题。赶巧了，今天下午我刚去学校参加了家长会，今天是观看萧斌臣老师的“三观教育”，啃老族的视频，我把现场小视频已发上头条(可浏览我的网页)，这个咱们就不多说了。那么“家长会为什么开的那么频繁？”我认为呢学校的目的是为了同家长多沟通，全面了解孩子的学习、成长情况，以便采取更有利孩子的措施，当然也少数是因为要体现自己的责任心强，表面工作。
学校为什么频繁组织家长会？我的几点初步总结。
1、创造机会，让老师对孩子的家庭氛围有个直观认识。老师想要对孩子的家庭氛围有清晰认识，对资深教师来说，家长会也是一个很好的窗口，老师通过观察家长，可以了解家长的文化水平、辅导能力、见识与胸襟，从而有的放矢地在孩子现有的家庭条件下，拟定孩子的个性化培养方案。
2、孩子的学习状态，以及成绩在整个班级里的位置。现在很多学校为了保护未成年人的隐私，已经不准搞成绩排名。但考试之后，老师也会对孩子们的成绩做一个细致的统计分析。
这样，有心的家长立刻可以估算出自家孩子的成绩在整个班级里的位置、最近的学习状况是否理想，以及整个的学习积极性、能力与效果是不是在向上走。
3、学科老师与家长分别见面，明确下一步的努力方向 随着时间的推移，每个学科的学习难度都会增大，因此家长会上，学科老师不仅会帮大家总结上一阶段的经验教训，更会帮大家理清下一步的努力方向。
这些老师交代的关键点，比家长自己买参考书去慢慢琢磨，可高效得多！
4、班主任与家长见面，让家长对班风有个深入了解。千万别以为班风跟我家孩子没有关系，孩子一旦进入集体生活中，同伴之间的互相影响，可能大于家长对孩子的影响。
老师将班风中好的和不足的地方对家长做一个通报，为的是让家长回去，在礼仪、品德、纪律、习惯等很多方面，对孩子做一个督促。
5、优秀学子与家长见面，分享自己的学习经验。在家长会上，来自同龄孩子的经验，往往非常有效。 听一听人家是怎样预习、怎样复习，怎样总结错题，怎样总结易混淆的知识点。这就是家长会的额外收获之一。
以上介绍算是个人对于这个问题的大体总结，当然了其中还有更多更深刻的含义。今天就和大家解释到这里，欢迎大家留言评论，谈谈您对这个问题的看法。谢谢阅读！2019.11.14.
在现在的学校教学中，有些老师不用微信群，非要家长下载各种App，你怎么看是什么原因
这个问题提的好。
1.家长微信群是个不错的工作群，学校所有的安排都可以发在群里，也可以讨论一些学习方面的问题。一个班一个班主任和无数个家长，家长们要求比较多，七嘴八舌不好一一满足。一不小心哪个家长不满意，比如把成绩发在群里，比如没接家长电话……这个家长群就热闹了。有些就开骂了，有时后果很严重。
2.要求家长下载其他app作为教师联系家长手段也比较常见，记得几年前校讯通，现在被禁止使用了。不过这些都不是班主任能做主的，也不敢做主。如果不产生费用又方便，个人认为还是可以使用。
八年级上学期班主任该怎样开家长会
我给出我的看法，你自行代入，怎样适合。
一，常规开法:
把家长全叫来，准备好稿子，一顿乱念，完事后，点名表扬一番，鼓励一番，成绩好的家长发下言，散会！
很多班主任认为，这样多好，又不累，在网上抄一篇手稿，针对点的加点东西，反正有工资领！
但是，真这样操作的话，来开这次家长会貌似意义也不大！
二，提升式的开法:
班费出钱，搞点小饮，来点零食，把任课老师也叫上，大家一起畅聊，如何提高孩子的学习，可以按顺序自由提出自己的想法，让家长会在自由谈笑中度过这段时间。
这样班主任累，家委会累，而且有好多学生的情况没有点到，更别谈解决了！还不如上面那种！
三，优秀式开法:
考试只负责统计学生的具体情况，做个旁观者，别的任何一切由学生和家长来做。
学生负责开，按学号一个一个来，自己上台讲下自己在学习上遇到的困难或者自己好的学习方法，然后家长发表自己的意见，班主任负责记录，完了散会，再从记录中，一个一个来帮助他们提高！
这样开会不累，以后可能会累，能否执行，自行斟酌！
我觉得，家长会的目的只是为了学生，解决学生的问题，才是做为班主任的根本！
以上纯属个人观点和建议，希望对您有帮助！
