本文目录
- 高一孩子主动从重点班进入普通班，家长该和孩子定什么学习计划和目标
- 高一的新生，定下985，211学校的目标，应该怎么做好学习计划，请高手指教
- 高一九门学科，每天应该怎么安排学习能有效周末的时间又应该怎么安排时间
- 高一党，想问一下学习到底要不要制定计划
高一孩子主动从重点班进入普通班，家长该和孩子定什么学习计划和目标
谢邀！
我一个学生，差几分就考上重点中学，拿上几万块钱也就可以上了，家境优渥，也不缺那点钱，但他拒绝上重点中学，不愿见到昔日的那些同学们，他上了一所普通的高中，这次考试深深刺伤他，他说这三年要彻底翻盘。
我同事的孩子吧，高一的时候，在班里还是不显山不露水的，高二高三稳步提高，稳定在班级前五名，终于能够上重点班了，但他拒绝去，父母也支持，他们认为孩子的这种状态很好，学习环境也适宜，学习节奏把握适度，高三的时候，考试超过重本几十分。
我另一个学生，高一就进入了重点班，勉强上去了，属于排在末尾的那种，他很自律，也很刻苦，这里的重点班，每个学期都会淘汰一批，然后新进一批，学生成流动状态。他每次都是险胜，保留在火箭班，我了解他，他是决不放弃，他不惧任何的竞争，他有足够的信心和坚强的毅力去磨，去拖，然后胜出。他就是那样的人，从小我带他长大，我很了解他。
假如，我的孩子自愿从重点班转到普通班，说实话，我会很失望，尽管我不会逼她，但我会偷偷的大哭一场，亦或者歇斯底里地发泄一下，就为她这种不战而败的行为。我很难过。我倒不是非得要求她在重点班的竞争中胜出，我只是要求她别怕，站直了，别趴下，更不能后撤。
前两天，孩子参加速叠杯的比赛，她之前没有接触过，而别的参赛的孩子去年都已经非常熟练了，而距离比赛还有一周的时间，而她还没有学会，我每天晚上陪她练速叠杯，很苦，她的小胳膊练的又酸又痛，我对她说：孩子，我不是让你去取胜的，我只是希望你能够用尽自己的努力去用心去做一件事，不论什么结果，我都会接受。她很拼，最终战胜了绝对大多数的选手，名列第二。
每个人的选择都应该被尊重，每个人的选择都有其深刻的理由，因为性格、心结、氛围、或者是源于经历浅薄的无知。每一个选择都是当下最好的安排，没有之一，无需指责！家长的难过只能埋在心底，然后接受！
针对这种情况，我想你不妨和孩子共同来探讨一下，转入普通班的打算和以后的目标，毕竟并不了解孩子的具体情况。以下的几点也仅仅是建议：
1.狠抓教材，扎实掌握基础知识。可以这样说，万变不离其宗，题型再变也脱离不了课本上的知识，从重点班级里学生的起点都比较高，往往老师就忽略了课本上基础知识的掌握，对于一些孩子来说并不适应，那么从普通班里，学生的基础相对来说都差一些，老师也比较注重于课本基础知识的讲解，孩子正好利用这一条件，狠抓一下基础知识，牢固掌握。
2.成绩保持在第一梯队，初步定在前十名之内。能够考上重点班，应该说，这孩子的学习应该不错，只不过不大适应重点班高强度的竞争氛围，所以，我猜想这孩子应该是性格比较温和，但是遇事比较敏感的一类。这类人往往比较懂事，但容易想多了。不要给他定太高的目标，非得要求保持在前五或者前三的位置，但也不能定的太低，太低了就没有挑战性，定的目标要让他“跳一跳”就能够到，这样既能够增强他的自信心又具有一定的挑战性，更能激发他的学习兴趣。
3.良好学习习惯的养成。学习习惯养成中小学是一个重点，良好的学习习惯和思维习惯都不分是在小学和初中阶段养成的，但高中学习节奏、学习内容和学习强度和中小学完全不同，比方说做题的习惯、思维习惯、听课习惯，要重点养成这些学习习惯，平时就应该刻意的培养，坚持一段时间，让习惯养成，良好的习惯可以使孩子学习事半功倍。
尊重孩子的选择，尽到为人父母的责任，正如一句话所说的：你尽管努力，剩下的交给天意！
高一的新生，定下985，211学校的目标，应该怎么做好学习计划，请高手指教
首先要知道985与211高校全国就那么100多所，相对来讲肯定高考的收分相对要高一点，因此在学习成绩的要求上肯定要高！因此，从高一开始，学习各科要注意每一个学习技巧和方法的整理，特别是数理化科目，一定要准备错题集，不断的整理错题，在错题中不断的总结提升，通过对做题技巧的理解和学习，要总结出属于自己的一套解题方法！语文，英语，以及其他文科性科目，一定要注重日常的积累，特别是背诵和记忆，要学会理解性记忆！另外，要坚持自己的目标，不要放弃，有目标就要向着自己的目标不断的努力！加油，少年！
高一九门学科，每天应该怎么安排学习能有效周末的时间又应该怎么安排时间
对于刚从初中跨入高中的学生来说，面对高一有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史、或许还有通用技术和信息技术。其实在高一的话不是这些科目都开的，每个地方会根据自己的教育政策实施来选择开什么的课程。全国大多数是语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史这九门课程在高一开展的。因此高一新生如何安排时间学习这么多科目呢？周末的时间该如何分配呢？这些问题都是值得讨论的。接下来，谈谈我哥人几点看法。
1.作为高一新生，你要对当地的高中高考政策有所了解。只有这样，面对高一九门学科，每天学习能有效。现在高中有学考和高考这俩部分，有的地方已经实施文理不分科了，那么你要明确自己要选择什么的科目是自己强项科目又是感兴趣的科目。那么其他科目就是学考要求了。而你在物理、化学、生物、政治、地理、历史在这几门选为3门高考科目要求也是不一样的对待。如果你所在地区处于文理分科状态，那么同样在上高中时候已经定位好自己的选择到底是文科还是理科，那么剩下科目就是学考要求。同样学校的课程安排上都会根据每个学期的要求，对每个课程进行合理有序的安排教学计划的。而我们学生要做的事情就是了解高中教学安排、融入高中生活、适应高中生活。
2.作为高一新生学会适应高中课程，学会适应科任老师。只有这样，面对高一九门学科，每天学习能有效。初中升入高中，对于同学们而言是一个转折点，无论是学习环境、课程内容、学习方法，还是身心发育、人际关系等各方面都发生了很大的变化。谁能尽早做出变化，适应新环境，谁就能走在前面，为三年的高中学习打下一个好的基础。现在有个很流行说法：“一步为先，则步步为先；一步落后，则步步落后。”希望大家能把握好起点，将来拥有好终点。高中课程很多，但是一天7节课，最多7门课程。每科的老师都会根据具体情况来布置相应的作业，每位学生完全有时间在课后来完成这些作业的。因此这边需要的是高一学生要适应课程、适应老师，紧随老师教学进度步伐当天任务当天完成，能力有余情况下还可以课外自我拓展。
3.学会自主学习、学会主动学习。只有这样，面对高一九门学科，每天学习能有效。高中学习方法和初中相比会有一个很大的变化，以往有很多成绩很不错的同学，就是因为一直做不好学习方法的转变，半年了还不适应高中生活，结果成绩一落千丈。
主动学习——课前要做好预习；课上要抓好课堂；课下要做好总结。
第一、预习争主动：预习是学习的一个重要环节。预习的时间和科目可根据当天的学习情况灵活安排，基础薄弱的学科应坚持课前预习，这样，在听课时基本上就可以做到有的放矢，争取学习主动。预习时，要养成“不动笔墨不读书”的习惯，对课文中关键知识点、知识结构可圈可点，可作些笔记，这不但能够加深学习的印象，而且能够为以后的学习积累资料，极大地提高学习效率。通过预习，可以对自己将要学习的内容有初步了解，从而有重点、有目的地去听课，尤其是自学时不太懂的知识，更要注意老师的分析与推理，学会正确的思维方法。
第二、学会听课保效率：能否抓住课堂是学好习的关键。有的同学会说，我初中就有自己的习惯，所以上课我也不想多么认真地听，我能自己学好。这一点很多老师不提倡。因为新课改高考发生了很大的变化，仅靠死记课本知识，根本考不了多少分，只有跟老师学教材的基本思想，基本理论，基本解题方法从整体上把握课本，才能在将来的高考中游刃有余。因此，课堂是关键。 第三、课后复习保巩固：要总结。部分同学的学习往往停留在课堂听讲，课后做练习的简单模式上，没有讲求科学的复习方法。课堂上听老师侃侃而谈，那都是老师的；只有反思、总结过的内容才是自己的。就像牛一样，白天疯狂吃草，但晚上不咀嚼，就不会得到任何营养。因此，复习总结是巩固知识的良好途径。复习的途径和方法有很多，整理课堂笔记，阅读教材，背诵重要内容，做练习，与老师、同学相互讨论某些问题，归纳知识体系，重点突破某个知识点等都是复习的形式。每个同学都可结合自己的实际进行科学系统的复习。
一定要改变，做到主动学习，抓好这三个环节，这三个环节一个都不能少。只有这样面对高一九门学科，你的学习才是有效，周末的时间才会越充实。
高一党，想问一下学习到底要不要制定计划
科学的学习计划对于高中学习是必要的。尤其是高一，正是高中打基础的关键阶段，为此要认真梳理自己知识体系存在的漏洞，针各学科存在的薄弱环节有针对性制定提升计划，查缺补漏，步步为营，扎牢知识网，把握考点、重点、混淆点，这样才能为高二高三的拔高与冲刺打下牢固基础！
加油?！
