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家委会 家长 为什么

家委会是什么级别的,为什么很多家长都想成为家委会成员?又开学了,为什么要有家委会为什么要收班费

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2022-11-27 11:27:01 浏览127 评论0

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家委会是什么级别的,为什么很多家长都想成为家委会成员

什么级别我来告诉你,简单明了,说的难听点就是溜须拍马更容易,说的好听点,好比领导的秘书,经常要会揣摩领导的意思,投其所好。俺们80后上学的时候,也没有这么多的幺蛾子,老师没有教育树人,没有管理及组织能力,什么事情都甩锅给家长,那你有何必当老师呢?

又开学了,为什么要有家委会为什么要收班费

我们先谈一谈关于变味的“家委会”。

在最早的家委会成立之初,仅限于学校层面,后来被扩展到班级内。基性质就是以全体学生家长组成、由少数家长代表为常务的群众性组织;其作用是加强家校沟通,对学校各项工作提出建议,并进行监督,最本质的作用就是维护学生和家长在学校教育上的权益

然而,现在学校或班级的家委会显然已变味,甚至已走向其本性的反面。究其原因,家校双方都有责任:

首要,从学校或老师方面讲,由于某些私利原因,学校或老师利用了家长在意于孩子(学生)学习的心理,让家长出面干一些法规上不允许学校干的行为,借口家长自愿而规避处罚。本质上是一种推脱责任的行为。

比如:学校委托家委会代收校服费、资料费、班费等行为。

其次,从家长方面讲,主要是由于部分家长或代表,为讨好、巴结老师,或者是出于为自己孩子学习的私心等原因,自作主张,而作出既损害多数家长或学生权益,又导致学校或老师被动违规的行为。

比如:网曝某校(或某班)家委会自发倡议教师节时为老师筹备礼品、为老师发送红包等,即属此类行为。

最后,我们再谈谈有关“班费”的问题。

班费,在学校的存在,已是由来已久。长期以来,它一直以一种“合理合法”的身份,存在于各级各类学校及班级。

但自从近一、二十年来,国家颁布了严禁教育乱收费之后,就已明确规定了班费属于乱收费现象

特别是近几年,教育行政部分对学校收费规定很严格,任何人不得以任何形式、任何借口,向学生统一(强制)收取班费,一经查实,必严惩不贷。

我不清楚,如今究竟还会有什么学校或哪位老师的胆子如此肥大?我想,只要有家长认为自己是不自愿或被迫交了班费的,不管它数量多少、用处为何,既可以绝交,也可以投诉。

一般而言,班费的收取有二种方式:一种是班主任直接从学生和家长收取,即强制收费。另一种是委托家委会做工作并代收,名义上为“学生自愿”。

班费的名目一般为:资料费、奖品费、活动费、卫生费、学习或办公用品费、教师礼品费、饮水费、空调费、公物保证金及罚款等。

其实班级收费这些费用,既不合理,也不合法规。比如:以上所列中的诸多用品类开支,本属学校正常开支,不应转嫁给家长。

总之,在现在的义务教育中小学,金钱就是一条高压线,老师丝毫碰不得。

加入家委会是不是对孩子有好处

我是家委会成员。一年级加入,如今干了两年了。谈一下个人感受。

我暂时赋闲在家,所以时间上很充裕。能够帮助老师做一些力所能及的事情,我在家委会分工是负责收取一些春游秋游保险费用。偶尔也会为班级复印一些期末复习卷子。我们班家委会六个成员,各有各的分工。

大家加入进来的目的很单纯,协助老师,为我们班级服务,让老师有更多精力投入教学工作。没觉得老师特别照顾我们这几个家委的孩子。

说实话,孩子送去学校,好好学习才是最重要的。我的小孩一年级开始就竞选班长,是那种一天一换的值日班长。她自己愿意去竞选,也敢上台去展现自己。老师就选她。她学习上很努力自觉,一年级二年级成绩都很好。学校各项活动都积极参加为班级争光。老师对她评价很高,我感觉这都是她自己努力的结果。和我做家委会成员半点关系也没有。

既然想做家委会成员,就简单点,不要想的那么复杂,动机不纯还是不要干。

怎么看待家委会的存在

苏州某小学家委会集体翻船

该校一年级14个班,14个家委会商量好,在各自班级群发通知,让家长报名购买班服,说是跟学校商量后决定的。班服有几种款式,每个班可以自选一种,通知还特别强调,不强迫购买,但今年春游时会会统一穿班服,不穿校服,便于学生集体活动,然后所有的家长都报名了,当时有人提出质疑,有校服为何还要买班服,质疑被无视。

然后,家委会宣布全员购买,在家长群里发某宝链接,好家伙,打开是一家服装店,其中一款商品名称就是“XX小学班服”,你们这是商量好了来的吗?每套标价780元,比校服还贵,实际就一件外套和一条裤子,大概算了一下,每班50多人共800人左右,总价60多万。

3天后,大部分家长已经下单,群里又来新通知,学校取消统一购买班服,为不影响学校声誉,家长自行决定是否购买班服。实际上是有人举报到教育局,但学校声明未对家委会任何授意,教育局勒令学校整改。有的班级家委会被家长骂到解散,但后来大部分班级的家委会还是私下组织买了,因为很多订单已经发货。整个过程,周密安排,明显是准备好的套路,很难不让人怀疑有人谋利。

家委会的本质是什么

家委会不是合法的社会团体,不是民事主体,更没有社会权利,只是家长自发组织的小团体,严格地说,本质上与广场舞大妈群体没什么区别。从法律上讲:

  • 没有上级监管。自发成立,不需要审批,自然没人监管,你不知道他们背地里干了些什么。
  • 没有商业收益。名义上是义务服务,实际上谁知道,业委会也是这么说的,你信吗?
  • 不负法律责任。家委会组织的任何活动,安排的任何事务,造成的后果,都没有法律责任主体,除非你能举证是其中某个人的责任。

当然,也不否认,许多家委会在一定程度上为家长和学校老师做了不少事情,为家校沟通起到桥梁作用。

家委会的负面问题

所谓无利不起早,社会上总有两种人,一种是纯粹乐于助人的人,这种人不多;一种是精致利己的人,这种人无处不在。家长都是成年人,成年人的世界自然是复杂的,在无监管无责任无盈利的“三无”运作模式下,家委会成员的行为必然失控。

  • 绑架老师管理权。家委会在传达通知、组织活动、志愿服务等方面有所付出,一定程度上承担了老师的部分工作,老师乐见其所,自然在学生管理上让渡一定的管理权。
  • 削弱家长话语权。家委会在承担了家校沟通职能后,在日常事务上架空了其他家长,一定程度上剥夺了其他家长在教学事务上的话语权。
  • 制造学生不平等。家委会是有付出的,学校老师不会亏待他们,最直接成本也最低的方法就是在学习上多关照他们的孩子,排座位就是最明显的例子,教学资源的倾斜实际上造成了学生待遇不平等。
  • 谋取经济利益。在学校面前,家委会代表家长;在家长面前,家委会为学校代言。在购买学习用品和活动安排等方面掌握了一定的主导权,客观上有一定的牟利空间。

总体来说,家委会负面大于正面,已经越来越成为阻碍家长监督学校、保障学生公平的障碍。现在是互联网时代,学校老师与家长之间有非常高效的信息传递和沟通渠道,根本不需要家委会代言。本质上,家委会是少数有所图的家长和懈于履职的教师之间达成的一种默契,也是造成家校矛盾日益突出的元凶之一,社会应该及时摒弃。

学校家委会是什么组织有什么权利和义务

学校老师和家长,为了了解学生情况可以直接沟通,根本就不需要什么家委会,具说是什么桥梁作用,联系什么老师与家长之间一些事情,联系什么,每个学生的情况,根本就不一样,每个家长的情况也不一样,谁都不能代表谁发言,谁也不能代表谁办事。就在前天头条出现一道不明不白的议题,说什么

寒假到为了联络感情,请老师吃饭,结果因天价,家长群炸了锅,家长不愿意出钱,连谁请客都没说,弄得乱七八糟的,后来一位知情告诉我,是家委几个人请老师吃饭,后来发现天价,家委会的人肉疼,想叫家长分摊,家长不干,这是还不知怎么办呢?这就是家委会,一个只能代表自已的,几个人的组织。其他不能代表任何人,也不能代表任何人办任何事。具体倒底是什么组织,作用是什么,请看其他网友的评论。因为这是新名词,我们以前没有见过。我的回答,不一定到位。谢谢大家,谢谢邀请。

学校成立家委会到底是好还是坏

个人认为,所谓的“家委会”是根本不需要存在的,理由如下:

1.一个负责任的家长是陪同孩子一起长大的。例如买作业本,教辅材料和文具。

2.那些所谓的“家委会”领导成员经常将个人意志强加在其他家长意志之上升为集体行为,例如强行收钱,集款,滥用妄为,引发众怒!

3“家委会”之各种巧立名目强收钱款让人瞠目结舌,但因其狐假虎威,作势嚣张,处事霸道,让其他挨宰家长敢怒不敢言……影响之恶劣非常!

4.所谓的“家委会”成员多为利欲熏心、心术不正者,有为某些婊师者进行贪腐、纳贿、索贿提供便利之嫌!

个人看法,仅供参考。

你知道家委会是干什么的吗你加入了吗

家委会是学生家长参与学校教育所得到的一个称号,他们活动是以微信联络为基础,由热心家长也是有闲有钱家长积极活动,教师、学生、家长三方参与的教学活动。

二十年前有过三沟通,是教师校长学生三沟通,现在是教师学生和家长三沟通。这种活动密切了教师与家长的关系,同时也加强了教师与学生,家长与孩子的亲密关系。三方是合作共赢的。是好现象。

不过这好现象也夹杂了令人担忧的一面,凡是积极参与的家长,他们的孩子受益匪浅,那些无闲少钱的家长顾不上这档子事,孩子在学校多多少少被边缘化了。

希望有关人员考虑这一问题。

家长加入家委会,都有什么想法

家委会这些年,真有些愈演愈烈的趋势,而家委会的成员,自觉不自觉的表现的比别的家长好像更牛逼一样,在学校和班级里也表现的与众不同。

那究竟什么是家委会?

以前并没有家委会这个组织,班主任有什么事都自己亲力亲为,也不大麻烦家长们。

这几年突然出现了家委会,而且经过经验传播,家委会已经是非有不可的了。

什么是家委会?

就是由家长组织的小团体,主旨是给老师帮些力所能及的活,减轻一下老师的负担。为的就是让老师全心全力教学。

家委会是一个义务组织,没有人给发工资的。也就是“白忙活”。

既然没有经济效益,那怎么那么多人趋之如骛呢?

首先,家长认为自己可以给学校帮点忙,给老师帮点忙。

有的家长,能量很大,有的可以在政策上能帮助学校,校长都有可能有求于他。还有一部分家长,有一定特长,比如会排舞蹈,练合唱,出板报等等,就自觉加入家委会。力所能及地在各方面帮助班级

其次,家长认为自己经常在学校,能“混的脸熟”。对自己孩子有好处。

这都是家长最根本的想法,经常去学校,老师也熟悉,班级里什么事也能帮忙,那么,自己孩子就会在很多时候有好处,比如“演节目可以站C位”“有些比赛就可以让自己孩子参加”“有些荣誉就可能给了自己孩子”等等。

这就是家长最根本的想法。无可厚非,大家都为了孩子嘛!

但是这种情况,估计很多都是家长想象。

学校评比优秀学生,三好,等等,为了公平起见,也为了绝大多数孩子,老师都有一套严格的考核标准,并不会因为哪个家委会的孩子,而破例。正常老师都会有自己的原则。

不会因为家长在家委会而特殊照顾

也不会因为家长不在而不理不睬

那家委会有没有优缺点?一定有

优点;他们真的帮老师一些忙。比如,收钱,偶尔维持纪律,买奖品,打扫卫生,分发书籍,拿报纸等等。

缺点也很明显:

以自己在家委会为特殊,干扰老师正常教学。或自己自作主张,以班主任自居。这些都是不对的。

家委会这个组织,因为自发性和自觉性,属于“民间组织”,管理起来很是麻烦,也许在以后的日子里,会出标准章程吧

参加班级家委会好吗

我是小老师的闲言碎语,我来回答这个问题。

参加班级家委会好不好要因人而已。

一、家委会的作用是巨大的。

下面我与各位分享一个真实的例子。最近,全县要举行小学生广播体操比赛,要求学生服装要统一,我们中心小学的领导可犯愁了。原因是什么呢?因为最近几年学生已经不再统一订校服了,学生根本无法统一着装!

不统一订校服的原因很简单,原来县局有校服厂,春秋季有校服,夏季也有校服。根据有关规定现在校服厂停办了,所有的学校就不再统一征订校服。

现在举行活动又要求统一着装,并且着装占的分值还比较大。如果着装不统一,几乎就是倒数第一。有人提议,我们学校不是成立了家委会吗?干脆召开家委会,听听家委会的意见。

学校把家委会的成员请到学校,先观摩了孩子们做操,然后学校又把举行比赛的事进行了说明。最后家委会的成员一致同意必须统一着装,才能体现出孩子们良好的精神面貌,并且有家委会选定服装,所有的事都由家委会承办。

如此犯难的事,通过家委会顺利解决了。由此可见家委会的作用是巨大的。充分发挥家委会的桥梁作用,对学校的发展非常有好处。

二、如果你是热心人并且关心学校的发展,参加家委会真的不错。

作为家长,都非常重视孩子的教育。孩子的教育涉及到方方面面,除了家庭教育之外,最重要得的还是学校教育。学校教育质量的高低离开了家长的支持,效果不会好的。家长必须参与到学校教育中,与学校一起出谋划策,商讨对策,学校的教育才能形成合力,教育的效果才能明显,才能取得教育效益的双赢。

学校是人民的学校,家长是人民中的一员,办好教育为人民。

三、家委会是联系家长与学校的纽带。

学校应该成立家委会,制定家委会章程,完善家委会机制,并切实发挥家委会的作用。学校的重大决策,都要有家委会的参与。家委会不是走形式,玩虚功,摆花架子。家委会成员也要热心参与学校的管理,提建议,出点子,共谋学校发展,让家委会真正成为家长于学校的纽带和桥梁,为家长和学校搭建沟通交流的平台。

(图片来自网络,文字属原创)

家委会是什么

家委会就是负责联系学校老师和家长的纽带,协助老师管好班级,做好一些事项的传达和盯办。

我身边楼下的弟媳妇就一直在班级家委会,很受老师的欢迎和喜爱。弟妹心灵手巧,承担了学校老师交办的很多任务。

虽然辛苦,但在帮助老师的同时,能够帮助孩子,提高亲子互动的能力,另一方面,还能得到老师的赏识,更多是还能赢得老师对孩子的关心和照顾,可谓是一举多得。

当然,参与家委会的工作,对家长的辛苦付出老师会表示感谢,给予家长一些物质奖励,或者老师会把好处回馈给学生。

作为家长,如果有特长,尽自己所能帮助老师提升班级的凝聚力和影响力,也算一份爱心传递吧!

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