都说能力很重要,能力包括哪些呢？什么能力很重要，但大多数人却没有

本文目录

• 都说能力很重要,能力包括哪些呢
• 什么能力很重要，但大多数人却没有
• 创业者需要具备哪些心理素质
• 工作能力很强的人有哪些共同特征
• 如何训练小学生写作能力
• 如何提高口语能力
• 如何高效的提高英语阅读理解水平
• 儿子就要上三年级，基础差作文差，该怎么办
• 语文阅读理解和写作能力，有什么好的学习方法能提升
• 工作能力强具体是哪些能力

都说能力很重要,能力包括哪些呢

1、独立思考的能力。

独立思考，其实是我们必备的一项能力，可这种能力大多数人都不具备。

想想自己有没有过这种经历。

商场或者超市打折，不管自己是否需要，都会跟着别人去买，因为觉得便宜或者人家都在买，说明比较好。

去别人家里玩，看到许多人都在用的东西，可能自己不需要，但也去置办一些，证明自己其实也在用。

上大学，选专业，听到有人说金融专业不错，或者很多人都读了，也盲目的跟着去报，不管自己喜不喜欢，适合不适合。

这些其实都是你的从众心理造成的，也是这种心理让你慢慢变得不再考虑自己的意见，而且去随从大众。

从众心理如何产生呢？

人类是社会性动物，这一事实就决定了我们的生活会处在个人价值取向和社会要求再从的价值取向的紧张冲突关系中。

大多数个体在社会生活中总期望达到两个的目标：一个是确保自己的意见是正确的，一个是通过不辜负他人的期望来赢得他人的好感和认可。

当我们在一个环境里边的时候，比如说，马上毕业了，你不知道自己是考研呢？还是找工作呢？这个时候，你发现，很多同学都在准备考研，于是，你的从众心理就开始工作，认为大多数的意见应该是正确的，所以，你也加入了考研大军。完全没有去想想自己适不适合，自己有能力考上吗？

那如何避免从众心理，培养独立思考能力呢

首先，要有批判思维。

生活中要多读书，因为只要学习各种各样不同的知识，我们才能更加全面思考问题。

我们除了从书本知道知识外，还可以多和别人交流，尤其是那些比自己厉害的人，他们看问题的方面会比我们更加全面。

最后，要进行自我反思，想想，这些知识是不是适合我，对我到底有没有益处。

2、自学能力

没有自学能力的人，未来可能不会好过，因为这个世界变好太快了。

在父辈那个年代，不识字的人是文盲，可现在，不懂计算机的人，很多工作都不能做了，也可以说是“文盲”了。

小的时候，有一个数学老师，写作特别好，去给人家写一个字就可以赚取40元，当时可羡慕，说写个字，就能赚钱。

现在，看看，谁还要去写字，字体里边的字有十几种，而且电脑设计的图案加上去，打印机又便宜，谁还让你去写呀。

所以说，时代在变好，你只要不断地适应这个时代，反之，你就会被淘汰。

关于自学，我认为最好就是去做，去执行。

之前学习英语，认为报班了，就可以学好，结果花了4000元报班，结果还是学不会，说明什么，自主去学习很重要。

3、时间管理能力

你会觉得时间不够用吗？

常常一整天都在忙，但不知道自己忙了些什么？

一大堆事情之前，也不知道自己应该先做哪个事情？

如果，你有以上的情况，说明你的时间规划出现了问题。

那如何才能规划好时间呢？

看过几本关于时间管理的书籍，不管，它们大致说得都差不多。

就是设置目标，制定计划，对要做的事情优先排列等等。

但最重要的，还是说你对他们书本知识的运营，不是我看了就完了，而是去实践。

这里，推荐三本看过的关于实践管理的书籍

《搞定》

《高效能人士的七个习惯》

《和时间做朋友》

喜欢的朋友可以去看看。

什么能力很重要，但大多数人却没有

【什么能力最重要，但大多数人却没有？】我想往往是我们忽略的东西，正是最重要的，也是别人少有的。我想每个人都想成为一个口才好表达能力强的人，希望和演说家一样。我也参加过几个公开演讲研讨会，互联网上也充满了关于如何有效说话的文章。甚至个性发展课也特别教导如何有效的说话。 但我们很少关注如何倾听。 在这里，我将谈听力艺术。 “我认识的大多数成功人士都是哪些倾听者而不是说话的人。” 伯纳德巴鲁克。 那么我们了解一下，成为好听众的好处 ： 1，通过聆听，您将获得更多知识。当你说话时你什么也得不到，你就是在分享你拥有的东西或是快感。但是你倾听时，你会获得的更多。 2，通过倾听可以避免许多问题比如争论。 3，它会提高生产力。 这个不解释大家也会知道了 而且您不需要花钱或时间学习这一点。您积极倾听您会受用一生。 我的答案是；学会倾听是一种能力,也是一种素养，希望对您有些启发。

创业者需要具备哪些心理素质

谢邀！

我觉得作为一名合格的创业者应该具备以下八大心里素质和能力：

（1）诚信品格：实践证明，真正成功的企业家都把诚信看得非常重要。做事先做人，做人需诚信。“人无信而不立”，没有诚信很难在商场立足。

　　（2）创新意识：创新是市场竞争的不败法则，创新是持续经营的永恒内核。创新意识，可以使创业者激发潜能，突破陈规，实现“柳暗花明又一村”的新局面。

　　（3）冒险精神：创业与风险、困难始终相伴，没有风险就没有创业，只有敢于冒险并发现机遇者，创业才有可能成功。

　　（4）坚毅性格：创业中的艰难险阻、挫折失败是家常便饭，坚毅的性格和永不言弃的精神，是创业者面对挫折失败能够坚持下去的精神源泉，是创业成功的必要支撑。

　　（5）决断能力：市场瞬息万变，机遇总是稍纵即逝，创业者瞻前顾后，犹豫不决，将导致机会白白错过，创业成功的关键在于能够迅速地判断形势，并做出决断把握机遇。

　　（6）务实态度：创业是一项需要全身心投入的事业，只有具备务实的态度方能创业成功。务实认真地做好自己的产品和服务，取得消费者的认可和信赖，是企业能够实现持续经营、长盛不衰的根本保证。

　　（7）学习能力：知识经济时代，对于创业者来说关键不是已经具备了多少知识和能力，而是创业者的学习能力和速度。学习的价值在于培养适应社会变化的能力和习惯，使得创业者能永远跟上市场的变化。

　　（8）团队意识：个人英雄主义的时代已经过去，依靠创业者的个人影响力和魅力，扩大凝聚创业团队，是实现创业成功的前提和基础，团队意识是企业持续发展的核心价值观。

工作能力很强的人有哪些共同特征

提取“工作能力很强”之人的共同特征，要抛除社会上行业不同、岗位类型差异、身份角色地位悬殊等等因素！这些“共同特征”是决定一个人工作能力与业绩的基础！

老鬼以最通俗的语言谈些看得见、摸的着的“共同特征”供大家参考！

一、极高的情商，保证他们在学习、研究、工作过程中，不受到情绪的困扰

“工作能力强”，是以业绩作为评价标准的！而要出现工作业绩，就必须要在自己本职工作技能的提升、运用、工作执行等等各个方面的努力。

而只有那些拥有极高情商的人，才不会受到各种外界因素的影响、困扰。

现实生活与工作过程中，有太多人因为受到自认为乱七八糟的烦心事儿、怨气等影响，情绪不好、心情很差，无论学习还是工作，都没有心情！

没心情、没状态，满脑子的负面情绪的情况下，人是不再状态的！也没有精气神儿来学习、提升、工作！怎么可能有工作业绩的产生？怎么可能表现为工作能力极强？

二、精力充沛是工作能力强之人的重要特征

精力充沛在不同性格的人身上表现出来的特点是不同的，但其内核都是精力充沛！

外向的人可能表现的是热情、活力、感染力十足。

内向的人可能表现为沉稳、内敛、坚毅、冷静、吸引力强大。

因为精力充沛，才能保持一种稳定的、高效的学习、工作状态。

这与“情商”是有相关性的。同时，也与一个人身体健康与否有直接的关联。

充沛的精力与情商的结合，能够让一个人永远保持一种“正能量”的状态。

不会受到外界各种因素的影响，不会因为社会上、职场上永远都会存在的不公平、不合理、不正常、不讲理等等现象的困扰。

也才能够让自己每天能够按照自己应有的规律性、效率稳定的进行学习、提升、工作。

三、自律性是必备的要诀

大家都知道“自律”对于一个人的职业生涯的重要性。而现实中觉得大多数人也因为自律性不足而无法实现自我超越。

很多“明明知道应该如何如何”的事情，因为缺乏自律性而没有行动或者行动迟缓。或者错过了重要的机遇。甚至因为自律性不足，本来应该提前做的、学的事情、本领没有学、没有做，造成机遇来临之时，自己根本没有足够的资本、能力来抓住！

什么是自律，不必多言，大家思考就好。

四、明确的目标与计划性，是做好工作、实现超人业绩的保障

仔细观察身边工作能力很强的人就会发现一些体现他们工作目标明确、计划性极强的特点。

例如，我们和一些这样的朋友闲聊时，他们会说出来类似的话：到明天中午的时候，我会.....我想今天下午四点钟.......

这些看似非常平常不过的言语，透漏出了他们在面对工作时，是有一个个明确的、数字化的、可以衡量的目标的。

到什么时间、做完什么事情、什么事情要进行到什么阶段、达到什么样的结果与状态.....

他们内心里，已经形成了一种习惯性的反应。

一个工作能力极强的人，对于每天、每周、每月甚至一年的工作，是有明确目标的。是有其科学的规划的。

当然了，一个人目标的设定、计划规划的设定，是需要掌握一些方法的！很多人也给自己设定过目标，也给自己制定过计划，但最终都不了了之，或者自己根本无法达成自己设定的目标、计划。

先说一点：一些人根本还不具备设定一天或者一周目标、计划的能力，就妄图直接弄什么一年的目标与规划、计划........这不是笑话嘛！

成功学里面说的设定长远计划然后层层拆解、倒推.......这套逻辑，属于看似科学、正确，但其实是一对垃圾的玩意儿！

先让自己具备了约束自己、设定一天、两天、一周的目标、计划的能力，让自己逐渐的适应了，也能够具备这种能力了，再来什么一个月、一季度、半年、一年吧！——连一天都控制不住自己，别玩儿什么长远规划！

五、自信但开放的心态——在此前提下的学习力！

这是个浮躁的时代，也是很多人自认为自己可以从网络、书籍等等上对各种知识、资讯、技能唾手可得的时代。

太多人的自信是过头的！迷信自己的悟性，迷信自己通过实践、感悟以及网络等等渠道得来的那点儿灵感、总结。

例如：很多人可能自己说过或者听别人说过：这个行当，跑的多了、见的多了，自然就会了。这得靠自己多跑、多感悟.......

以老鬼在网络上经常分享的职场、销售、口才、人脉类话题为例子来说——

太多人希望能够从网上找到一些能够让自己醍醐灌顶的文章，让自己的销售能力快速提升。想从网络上找到几个精妙绝伦的销售思路、理念、策略、方法，就可以搞定所有的客户。

又或者想找到几篇文章，告诉自己某些方法，让自己的口才得以快速改善、提高，变成现实中的语言表达与沟通高手。

有这种想法的人太多了。总想着一个“快”字。冥冥中、潜意识里一定有这种思路的存在，只要有高人告诉了自己这种思路，自己就能沿着这种思路快速变成“高手”。

老鬼要说：没有这种所谓的思路的！没有多少人能够做到“知道了某种思路，就能在实践过程中完美的执行”！

举一个例子：一位拳击冠军，花一个小时给你分享了成为拳击冠军的训练秘籍、方法，把所有的理念都告诉了你，毫无保留的告诉了你——你能也成为拳击高手吗？这不是纯粹胡扯嘛！

再举例：中国最顶级的绘画大师，比如徐悲鸿在世，用俩钟头时间给你讲绘画的顶级心法。他给你讲完了以后，你就能靠自己的悟性，快速成为绘画高手？这不也是胡扯嘛！

所有的本事、能力，都是从最基础的、最微小的细节一点一滴学习、雕琢开始的！学书法，需要先一笔一划的临摹！学拳击，要先一招一式的练习！学雕刻，要规规矩矩一刀一刀的揣摩！没有例外！学习，没有捷径！工作也没有捷径！都是在拥有了大思路基础上的细节研究、学习与雕琢！

保持开放心态，相信自己能够做的更好，在此基础上踏踏实实的、一点一滴的学习、揣摩、研究。并且能够放下身段去向他们请教、指导。规规矩矩的来！

例如在销售领域：那些每天能够琢磨透一个销售难题，针对一两个问题研究雕琢解决思路、方法，搞明白针对某些问题实战性话术的人，只要每天这么干，半年就可以脱胎换骨了。而那些整天找“高招”、找“大思路、思想”的人，还几年如一日的原地踏步呢！

顺便给从事销售工作的朋友一句话吧：那些认为销售话术没用的人，您错了。那是因为有些人想用三五十句话术去应对几百种可能的情况造成的！如果你准备了针对一两千种情况的准确、实战性话术，你就是高手！拳击手，就是这么训练的！他们日常训练的时候，就是在针对各种可能的对手出拳方式，一招一式的训练的！

先谈这么多吧。支撑一个人表现出极强工作能力的基础素质、习惯、思维方式还有很多。有空继续聊就好。

希望您能【关注】老鬼，每天分享职场、销售、口才、人脉类实战内容。和朋友们共同提升，助力职业生涯。

越多分享，越多收获！

如何训练小学生写作能力

孩子的写作能力与自己的阅读与环境与年级都有关系，如果理清了这一点，我们就要根据孩子的年龄特点，来要求孩子的写作能力。

大多数孩子在写作文的时候，我们发现第一个缺点就是写不长，写不长的原因主要在于孩子对于作文也就是我们所说的生活敏感度不强，没有生活敏感度的孩子，肯定写作文不强，因为他做任何事情都觉得无所，都觉得没有可以下笔的地方。

因此要提高孩子的写作能力，第一步我们就要让他发现生活中值得写作的东西，对于我们成年人来讲，生活中可以描述的内容也特别多，但是有些人总是记不得自己做过什么事情就和孩子一样，是没有生活敏感度造成的。

同时我们写作文要有一些主题性的内容，要有一些道德品质，要有让人感觉到生活场景的东西，比如说上面这篇文章，妈妈动手打了她，但是她的内心还是感谢妈妈的，这是一个孩子的视角，这是一种让我们可以感动的文章，虽然短，虽然文章的内容不太让人感到满意，但实际上只有这种作为有感情的作为，才是写作能力比较高的一种表现。

没有感情的作文让人读起来像白开水一样，即使精致，但是给人感觉就是一碗鸡汤，最终是没有任何收益的。

有感情的文章，哪怕只是三五字几句话也会给我们很多的感悟，很多的想象空间。

当然有些文章为了表达自己的感情，却是我们原来学过的一首古诗，为赋新词强说愁，这样的感觉。看一看上面的这篇文章，其实我们都不知道他想表达什么，但是他最终还是表达了我爱这个春天，写作能力就是这样，感情写作，写作技巧这些都是必须的。

总之如果你能够把一篇看起来不太满意的文章修改成自己满意的文章，这就是一个慢慢提高自己写作能力的过程，也是一个很好的方法。

如何提高口语能力

我觉得英语口语能力应该是体现英语水平的标志。

对于中国人来讲，没有英语环境，通常读写没有问题，但是听说就问题很多。

那么如何改变这种现状？

一 从学的时候就多说多听。创设一种语言环境。

我在上课的时候就把教材里的内容编成各种句型，让同学们听说。

虽然这种做法相对来说比较刻意，但是有效。

四年级同学已经就知道怎么去造一个陈述句，一般问句和特殊问句。

这样容易构建英语思维。按照英语的逻辑去造句。以后再学的别的单词，就套用这种模式

这种训练对语法学习也有很大的促进作用。

语法学习起来比较困难，就是因为我们没有足够的感性认识，如果听说的多了，自然对语法理解就比较容易了，因为他们就是这么说话的。

二 按照语法的规则去说，除非是急用。

如果是为了学习，那一定要按照语法的规则去练习造句。也就是仿照教科书里的句子去造句。这样久而久之，就会形成英语思维网络。有了这种基本的语言框架，再学到别的词，自然而然就会说了。

三 对于英语基础不是很好的人，建议从小学的课本开始练起。

小学的课本里都是简单句，语法的脉络比较清晰。英语的句子形状像葡萄。汉语的句子形状像竹节。小学的教材里，其实基本上都是主干部分，没有什么修饰部分。

比较容易练习，如果会造简单句。词汇多的话，一般的沟通能够进行下去。

中学学的句子都是复合句。

复合句对口语练习有比较大的困难，只有简单句练习好了，复合句才能够把握好。

因为复合句就是两个简单句，或者三个简单去套到一起的。

如何高效的提高英语阅读理解水平

一提到如何提高英语阅读水平，人们自然想到的答案是：多读。这当然没错，熟能生巧是世人皆知的道理。但，读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平。不少学生感到委屈，自己读了不少文章，学了不少所谓技巧，可阅读水平老提不高。

另一方面，不少教师也对如何上好阅读课感到很茫然，不知道在阅读课上应当讲些什么。如果仅仅是把文章翻译过来，那就成了翻译课。如一味讲技巧，一则阅读本身并无太多技巧可循，二则易把学生引向投机取巧的歧途。

阅读到底该如何学习呢? 根据我多年的个性化辅导经验加布点法的研修心得，建议你用布点法的四步操作“区分、优化、转化、内化”作为思维分析工具，诊断自己的问题在哪？你选择几篇不同题材的英语阅读精读一下，阅读过程中人为地运用布点法的四步来加工信息，找到自己的问题所在。具体如下：

第一步：区分知与不知。1.认知阅读英语文章。2.识别出哪些词、句是理解的或不理解的。3.不理解的是词汇量问题？是语法结构问题？语感问题？英汉差异问题？

第二步：优化知与不知。1.对照工具书或“度娘”或请教老师等进一步确认问题是哪一个？2.再对着答案来反思自己是否答题技巧不足。

第三步：转化知与不知。分三个层面。1.记忆层面：回头把自己不理解的词、句精读几次，加深记忆；2.理解层面：对着答案的选项和文章相关的句子反复对着阅读，比较这些同义但表达方式、表述结构不一样的句子，这种属于语言转注能力，是语言的功力问题，尤其重要。3.应用层面：思考那些正确答案的句子是否可以转换别的句子，如果自己能转换就是尝试做。

第四步：内化知与不知。反思上述三个步骤，应该得出英语阅读理解的几个关键问题：1.词汇方面要注意“熟词生义”，如，Close attenion and large-scale layoffs should be avoided.特别是要高度关注就业问题，防止出现大规模裁员。2.句子结构方面要注意“语言转注”，如，but a smile of success from pushing my body to its extreme limit. = Because she feels a sense of achievement.3.至于阅读理解答题技巧必须在自己语言功力足够的情况下去借助，则事半功倍；否则自己的实力不够，一味地追求技巧就会走上

投机取巧、事倍功半的道路，切忌！

通过四步操作找到你的问题所在，然后建议你持之以恒地阅读800篇阅读理解，有了这样积累式的进步，所谓积累式就是经常以“自身的知与不知为参照来加工外界信息”，不断形成问题，不断解决问题，如此，你的英语阅读理解题则肯定过关，具体阅读方式如下：

1.每天花二十分钟认真阅读两篇英语阅读理解阅读。

2. 如果那篇文章的生词超过百分之3，应该立即查阅、记忆这些词汇。

3. 养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力，

4. 借助外力翻译、分析长难句克服长难句障碍。

5. 文章归类阅读，考前复习有奇效 。

儿子就要上三年级，基础差作文差，该怎么办

孩子通过一二年级的学习，按理说，小学低段知识简单，孩子的成绩不会太差。但是也有个别孩子学得不好。我们先来分析孩子基础差作文差的原因。

1、孩子学习习惯还有待培养

如果二年级下期，孩子的学习差，那他的学习习惯绝对不会太好。比如上课不认真，甚至不会听课；不认真完成作业，甚至不爱完成作业；不会独立思考，也不愿意独立思考；书写速度与质量都有待提高；没有养成认真阅读的习惯。

这些习惯看起来不起眼，但在孩子的学习中起着决定性的作用。

2、家庭教育与学校教育脱节

孩子的学习与成长不可能只依靠学校的能力，单纯地依靠老师的能力是不可能把孩子培养好的。孩子的学习差，家长应该反思一下：这两年甚至孩子上幼儿园时，家长给予了孩子多少陪伴？给予了孩子多少鼓励？和孩子沟通交流的情况怎样？是不是在孩子学习时，你在玩手机或者看电视？是不是在孩子学习时，你在打麻将？孩子一犯错，你是不是就是粗暴地教育？孩子学习遇到困难时，你是不是从来没有过问？

如果在孩子最需要家长陪伴时，家长缺习了，孩子往往会学习习惯差，不爱学习。

3、孩子作文差的原因

我们再来找找孩子作文差的原因。一、二年级都是写话，如果孩子不会写的话，往往会有以下原因：孩子看不懂图意； 不知道如何按顺序观察；孩子脑袋里没有积累词语和句子，不知道写什么。

接下来，我们谈谈如何改变这种现状：

1、督促孩子养成良好的学习习惯

趁着假期，家长要督促孩子早睡早起，督促孩子认真写作业，家长检查，然后慢慢教孩子自己检查，经常和孩子沟通交流，谈心聊天，看看孩子的问题在哪里。养成孩子睡前阅读和日常阅读的习惯，还应该帮孩子选择适合他们读的书。二年级的孩子对童话特别感兴趣，可以让孩子读读经典的童话故事，成语故事，寓言故事等情节性强的书籍。

2、家长的陪伴与教育

家长是孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中，家长起着举足轻重的作用。因为孩子在一、二年级没有养成好的习惯，所以在假期家长就得给孩子补习惯。

家长在孩子写作业时，要注意督促，检查，而且孩子写作业时，家长一定要重视，当然也不是一动不动地陪着孩子，你可以看看书，写写字，让孩子知道你也在学习。这样，既给了孩子一个榜样，也让孩子觉得安心。当孩子作业不会时，家长可以先鼓励孩子自己解决；实在不会的情况下，家长可以作适当点拨。千万不要帮孩子做，或者一下子就把答案告诉孩子。

家长的陪伴还包括阅读。前面讲到孩子的阅读习惯不好，家长应该多陪陪孩子读书。读完之后，要检测效果。让孩子复述故事，或者让孩子谈对人物的了解，还可以让孩子编故事。

3、加强观察与积累的训练

要想写好作文，不仅仅是看书，还要注意观察。家长朋友可以带孩子去公园，去郊外，去乡下，去看风景名胜，去游戏……我们应该教会他们观察，然后让孩子写下来。

积累的训练主要是看书时，要让孩子边读边勾画，边读边记，边读边思考，边读边想象。把好的词语和句子划下来，并专门准备一个本子摘抄下来。还可以教孩子写写读书笔记，读了这篇文章有哪些感受，不一定要多，关键是要真实。

还有说的训练也可以训练孩子的表达。经常让孩子口头叙事，口头描写，家长及时作出评价和指导。

4、用鼓励增强孩子信心

孩子可果成绩差，很有可能受到其他同学的嘲讽，家长朋友要教孩子正确的认识和对待。当孩子遇到困难时，鼓励孩子勇敢面对；当孩子取得进步时，家长要表扬孩子，增强孩子学习的信心。

5、给孩子补知识

一、二年级的知识比较简单，如果孩子基础实在太差的话，肯定要给孩子补补。比如拼音、生字、词语、课文的朗读，语文园地里的知识等 ；数学就是计算和应用两大块。

孩子的学习习惯是非常重要的，我个人认为只要孩子上课认真，作业认真，会阅读，会表达，孩子的语文成绩是会提高的。

我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！

语文阅读理解和写作能力，有什么好的学习方法能提升

首先得明白目标，为什么要阅读，阅读是应付考试，还是个人业余爱好。

其次是根据自身具体情况制定详细的阅读计划。比如什么时候精读，什么时候写作，什么时候写日记，

第三是搜集阅读素材，包括古今中外的小说，诗词，散文，论文，文言文，说明文，名人名言，名著，野史杂文，日记，等等。

第四带着问题去阅读，去亲近大自然，去找灵感，去写读书笔记，读书日记。阅读心得。

第五在写作过程中紧紧围绕“提出问题，分析问题，解决问题”这一中心去阅，去写作，杜绝堆彻词澡，假大空，言之无物，读了半天，写了半天，不知在说些什么，写些什么，要善于挤文章的水分，做到一篇文章干净，利索，精干。

第六只有把阅读当作完成战场上的作战任务去一个一个完成，去攻坚克难，持之以恒，日积月累，多读多练，多写。才能吃得苦中苦，方能达到提升阅读和写作能力的目标。

第六，把握阅读的最佳时间，一般是早上7点30分至10点钟左右。晚上7点至10点钟左右。

以上是个人的一小点儿心得，抛砖之言。

工作能力强具体是哪些能力

工作能力强分四个方面：

一是有观察力，二是有判断力，三是有执行力，四是有持久力。

善于观察不善于判断，信息收集了一大堆却不懂得去芜存菁，能力就有局限性，所起到的作用就是是摄影机录像头。

懂判断，不会执行，无法将分析判断的结果化为成果，能力也是有限。所起到的作用就是电脑统计分析软件，输入一堆数据，得出趋向性的推理结论。所以执行力是一个不在指挥员位置上的工作人员最需要具备的能力！

有执行力但是不能持久，是最可惜的缺陷。世界上很多事情成功与否其实在于有没有坚持到最后一刻。所谓行百里半九十，如果任务都是执行到一半，甚至功亏一篑，都是输在最后一哆嗦，那么所有的能力都无法体现，或曰：无法验证。

四个方面的才干都发挥出来，相信那就可以称之为有工作能力的人了！