本文目录
- 我是一个高三学生，在老高考地区，即将进入二轮复习，所以，我想请教一下，该怎样建立自己的知识体系
- 高三二轮复习后成绩就算定型了吗
- 进入二轮复习，高三文科生如何快速提高成绩
- 高三学生如何在二轮复习中实现大幅度提分
- 高三二轮复习中化学应该如何做到回归课本与刷题两不误
- 高考二轮复习需要什么资料吗
- 我是一名高三学生，学校每天发送二轮资料的作业，可是我的物理不太好，想专心复习物理少刷题，这样做好吗
- 高考倒计时91天，二轮复习，如何刷题更高效
我是一个高三学生，在老高考地区，即将进入二轮复习，所以，我想请教一下，该怎样建立自己的知识体系
我2009年的高考经历，与你分享下~
本人湖北籍考生，家住武汉市武昌区，学的是理科，于2009年参加高考，由于之前的底子过差，后虽幡然醒悟，奋起直追，终究是望尘莫及，语数外理化生在高三前可谓是无一不烂，稀里哗啦，成绩惨淡难堪，一向好强的爸妈为了我也想尽了办法，向不少成绩优异的尖子请教了诸多学习方法，然则收效甚微，他们也是看在眼里，急在心里。我终日随班上同学一道听老师讲课，听的是极为认真，态度说是一丝不苟也不为过，作业也尽自己最大努力去完成，上课会因为将一道浅显的三角函数弄个一知半解而惊喜不已，也会为英语考试做对8,9道完形填空而欢呼雀跃，但总的来说，与听天书也相去不远，课程跟不上老师的进度，也自然被老师同学们甩得老远，难受的日子日日如此，周而复始，一年下来，750分的满分，我始终徘徊于230分至260分之间，与之前相比，也无甚大异，失落，沮丧，无助，痛苦无形中交织成了一张充斥着阴霾与绝望的大网，在我心头萦绕不去，我开始变得极其不自信，怀疑起自己的天资，成绩，分数，这两条被学生视之为命根的锁链紧紧地勒住了我的脖子，让我窒息于茫茫题海之中，在波涛汹涌的海面沉浮飘零，渐渐地，我得了抑郁症，不得不采取休学的方式苟延残喘，辗转于病榻之间...... 一日，我百无聊赖地躺在家中，打开电视机想散散心，频道停留在一部名叫《台湾1895》的电视剧上，本人对清代的历史倒也是颇感兴趣，叫看了起来，突然，电视剧的男一号刘永福的一句话让我沉吟了半晌，当时法军上校李维利向刘永福下战书，刘永福回复道：“难道让我排好了队伍，让你用洋枪洋炮打我呀?”以黑旗军的武器装备，若与法军当面锣对面鼓地打阵地战，只怕早就报销干净了。“是呀，如果用在我自己身上的话，那我岂不是以毫无基础可言的水准去教室里摆好了书本听老师讲天书吗？”此时，我顿有所悟...... 我上网将《台湾1895》的视屏搜出，认认真真地反复看了几遍，当看到法军少校安邺被黑旗军诱敌深入又聚而歼之，看到对李维利出奇制胜时，我悟得更多了，孙子兵法有云：夫用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则战之，少则逃之，不若则避之，故小敌之坚，大敌之擒也。兵力十倍于敌人围住敌人，五倍则攻击敌人，两倍则将敌人分而破之，和敌人实力旗鼓相当，就可一战，实力弱于敌人就赶紧逃，不及敌人就避开，实力弱小的一方一味防守，必被实力强大的一方所擒。无一不是审时度势，因地制宜，黑旗军之所以能屡破法军，其在士气、肉搏等方面固然有优势，但最主要还是刘永福指挥有方，战术得当，没有火药还自己造。每一战都集中法军多倍的力量将法军围歼，借以消灭法军的有生力量，倘若我一天集中十几个小时专学一科，虽然人家也是一天学十几个小时，可人家却是一天要学好几门，时间肯定会有所分散，若以单科而论，我一天在那一科上花的功夫可就数倍于人了，况且我每门功课都是零蛋级别的，弄一科是一科，有各个击破的条件，不像其他同学为了科目之间的平衡常常得瞻前顾后，我思量了一番，制定出了一套学习方法，病也好了一半，我给它起了一个名字“黑旗战法”。总章如下(本人才疏学浅，眼界难免有限，若有需要完善的地方，还请各位高贤不吝赐教） 1养病期间，一天集中十几个小时，专攻一门，在这一门学成并具有一定实力之前，绝不学下一门。 2学完的只是反复复习，直至烂熟于心，再也不会忘记（在9小时之内一定得再度复习，这样效果最佳），直到我现在上了大学，每天晚上都有把学过的知识在脑子里回忆一遍的习惯。 3黑旗战法的核心内容，也是最最重要的一条，那就是循序渐进，先从书本上的基础开始，再从孤立的，单节的，综合性不太强的题目入手，直至将自己基础夯的扎实无比。最后才是大综合训练，适应各种形式不一难度不一的题型，达到训练目的，做到有的放矢，正所谓若夫水积也不厚，则其负大舟也无力。九尺之台，积于垒土。（我也在想有些同学学习很努力，可成绩始终没办法上去，归根结底还是因为基础的缘故，一个人的基础如果不足以支持他将一定难度的习题融会贯通，那么他成绩的进步也就成了虚无飘渺的空中楼阁，这也是阻滞很多人进步的瓶颈，亟待突破的环节） 4总结，制定错题集，一个人跌倒一次并不可怕，可怕的是在同一个地方跌倒两次，错题集并不是说把上面错题会做就完事了，不总结，做再多的题也没用，触类旁通，举一反三，题目再变也是万变不离其宗，和以题论题相比，更重要的还是以题得法！高考的难题怪题不会太多，太难的大可以置之不理（状元级别的另当别论），所以，错题集必须保质保量，要对自己狠一点！ 5心态，正所谓人难我难不畏难，人易我易不大意，生题勿忧，熟题勿喜，心态尽量平衡一些，直至无限接近于波澜不惊，说实话，刚开始在这一方面我做的是很不好的，可急也没有任何用，高兴是一天，不高兴也是一天，伟大的哲人尼采也说过：“最好的调节方法是吃个饱饭，再睡一觉，睡得比平时多些。”焦则急，急则乱，乱则败，心情需要放松的时候大可以不必吝惜时间。（未完待续）
高三二轮复习后成绩就算定型了吗
高三二轮复习后成绩就算定型了吗？
笔者是一名有着20年高中一线教学的老师，高三班主任做了12年，高四班主任做了6年，对于高考复习，可以说相当精熟了。笔者可以负责任的说，高三二轮复习后，绝大多数学生的成绩基本上就已经定型了，只有极少数学生的成绩可能会发生较大变化。对此问题，笔者从三个方面来谈：
首先、高三二轮复习后，绝大多数学生的成绩怎么就基本定型了呢？比较熟悉高三教育教学的老师都知道，高三一般就有两次特别重要的考试，那就是一检和二检考试；其中，一检考试是对学生高三一轮复习效果的质量检测，考试内容倾向于知识模块的综合运用和知识迁移能力考查，说白了，就是侧重考查学生基础知识和基本能力即“双基”掌握的熟练程度，其对高考有奠基作用，市教育局基本就是根据这次考试成绩给学校下达高考任务；而二检考试当然就是要对学生高三二轮复习效果的质量检测了，绝大多数学生二检考试成绩的情况基本上能够直接反映高考的水平，这是经过多年验证得出的结论，还是比较准确的！
其次、什么情况下，会让高三二轮复习后，学生的成绩有较大起伏？高三二检考试明显与一检不同，主要考查的目的和内容，是学生理论联系实际的能力，试题看上去不难，但是往往一做就错，主要原因在于学生“学以致用”的能力不强、基本知识掌握不够深入与深刻、以及学习与现实生活脱节太多；这三个方面的能力要求又不是短期内能够改变的，所以二轮复习的效果，往往就是学生高中学习生涯中的最高水平状态！我们说“高三二轮复习后成绩就算定型了”，但是并不绝对，在特殊情况下，学生成绩还会有较大反复，例如学生家庭发生重大变故，学生情感突发事件；笔者曾经就有两个学生，高考前一个多月突然告诉我，他们恋爱了，男孩中等生，英语“瘸腿”科，女孩班级第一名全面均衡发展；为了稳定起见，我并没有处理，只是要求他们尽量克制，把情感化为学习动力，结果大出所有人所料，男孩一举考取人大，女孩被北外录取！
再者、高三二轮复习后，高三学生的主要学习任务是什么？对于绝大多数高三学生来说，高三二轮成绩就是他的整个高中学业中的最高水平时刻，中上等学生只要保持住这个学习水平状态，基本上考取本科大学问题不大；而学习成绩比较差的学习，也早已经寻找好了自己的出路，例如走单招、做艺体生、考播音主持和编导、考空乘等，自己是个什么情况，学生心里比谁都有数！二轮复习结束后，对于准备考本科大学的学生来说比较关键，如何保持住二轮成绩是关键，笔者提三点建议：①和自己关系比较好的小伙伴一起巩固基础知识，互相提问和检查；②听老师讲课最有新意的地方，注意记笔记，务必彻底搞懂，这个时候，老师要么不讲，要么就讲他认为最重要的地方不可错过；③多看自己以往各科的错题集（本），能做到“温故知新”是最高境界！
综上所述，笔者认为，对于绝大多数的高三学生来说，二轮复习成绩常常代表着自己高中学习的最高水平，要说是“定型”了也不为过！别太指望有奇迹发生，更不要冒险乱来，踏踏实实做好学习与复习工作，高考中能够发挥出二检水平的85%以上，你就赢得高考了！
进入二轮复习，高三文科生如何快速提高成绩
一年一度的高考正在临近，无数学子正在加紧奋战，首先祝愿每个学子都学业有成！
校园“高考百日誓师大会”的振天誓辞还在耳边，看时间，仅剩90天了。90天，利用得好，相信会有满意的收获。
高三文科生，想要在有限的时间里成绩有无限的提高，可参考以下意见：
一：真正做好吃苦的打算。忘掉你一切的享乐，一心为了目标，沉下心里，认真复习。
二：从模拟考试中洞察玄机。利用好试卷，落实分析得失，哪一类题得分高？哪一类题失分多？找到原因，对症努力，认真纠错。
三：利用好碎片时间。学习，不一定要理头苦干。把一些碎片时间利用起来，记忆背诵一两个重点问题。
四：保持良好的身体和心理状态。
五：文科，重在理解。把一切知识点先理解，化为自己的东西，再去记忆，不光记得住还记得久。
六：记一个问题就要真正记住，切勿操切，宁缺勿烂。
七：用好分析+比较+综合+归纳等方法。不要为读而读为记而记，用好方法提高效率。
八：休息要尽量得到保证，劳逸结合。
总之，高三党要有掉肉的心理，踏实肯干的精神，劳逸结合，用高效率的方法，助力高考，助力人生！！！
祝愿每一个高三党努力都不反废，加油！你一定行！！！
图片来源于网络
高三学生如何在二轮复习中实现大幅度提分
这是个千万人的大难题。
对知识点与技能，知道掌握理解了啥，哪些地方认识还模糊，早做到心中有数。
然后制订计划，在今后的学习中，重点下功夫，随进程依次攻克各个薄弱环节。
高三二轮复习中化学应该如何做到回归课本与刷题两不误
二轮复习是高考前最重要的一轮复习，因为到了三轮复习的话，基本都是老师讲讲题，学生做做题了。但二轮复习还会进行一些基础复习，所以二轮复习还是挺重要的。
二轮复习时，老师一般会让学生回归课本，加强基础知识点巩固和复习。这是因为高考的知识点很多都来自于课本的基础知识点，很多题目万变不离其踪。所以说回归课本尤为重要
一.那么，二轮复习如何回归课本？
1.查缺补漏，专项回归
高考课本数量多，知识也多，如果盲目一起都回归的话，对于化学这个科目是不利的，而是因为进行专项回归，目前很多地方都进行过一次理科（文科）综合性考试以及很多分科类考试。对于考试中的基础知识不牢，知识误区的等情况应该专项复习。有一句话叫那里不会看哪里的课本
2.制定相关的复习计划
一个合理的复习计划有助于提高学习的积极性，所有有必要制定一个合理的计划。比如可以安排今天复习必修一（元素化学第一二章），明天有往下复习…等等 计划是一定要有的
3.请教老师（化学）
老师一般都从事了相关学科高考带班数年后，经验可以说比较丰富了，这时候请教老师可以说有一个事倍功半的效果
二. 如何在复习课本的过程中又能够有序刷题呢？
1.加强学习的效率 目前很多人的学习效率并不高，刷题过于偏向自己喜欢的科目，然后导致整体的学习效率提不上去。最后必然某些没有时间的情况出现
2.加强“母题”的吃透 所谓母题就是一个类型的多种变换，这种情况在理科里尤其常见。做题并不是做的越多越好，而是要加强母题的吃透，然后学会举一反三，这样大大提高了学习效率。
3.加强错题的整理和提高 错题是一个很好的东西，对于理科来说是弄清楚错题就意味着自己的进步。但错题要进行整理，区分错题的原因。因为不是所有错题都行，有些是因为审题，有些是因为答题时的比误。不同情况必须分类讨论。
如果想要既能回归课本又能刷题，就必须要提高学习的效率和自主学习的能力。毕竟题不是越多越好，而是越精越好
最后
二轮复习的重要性不言而喻。这些学习不仅体现在化学中，在其他理科科目也是如此。
-End- 希望各位考生都能在2020高考中取得好成绩
我是教育100分，欢迎关注高考二轮复习需要什么资料吗
很高兴为你解答疑惑。要说高考二轮复习需要什么资料，那必须是做题资料呀！我比较推荐的是五年高考三年模拟。
很多人都清楚，这本书的题是很难的。自己在上高中的时候也用了这本书。为什么要选这本书呢？我们都应该有这样的认识，如果做较难的试题，那么在做高考卷子的时候就会觉得很简单，有木有这种感觉呢？相信你有过类似的经历。所以，在高考二轮复习时，应该考虑做一些难题。这会增加你的自信心。
希望我的回答对你有所帮助。
我是一名高三学生，学校每天发送二轮资料的作业，可是我的物理不太好，想专心复习物理少刷题，这样做好吗
从题主的描述中，能够看出，你很有思想，不盲目随从，但是你的想法我不赞同。
我有一个学生就是，他数学不好，其他科目都可以，语文尤其好，写作能力特别强。也是临近高考的下学期，他决定放弃刷题，集中精力恶补数学，通过和老师协商，晚自习出去补课，课余时间都给了数学，可不知道为什么，他自己就说，他没有学习数学这根筋，成绩提高幅度不大，而其他科目因为耽误了，总成绩反而下降了。
物理是大家都认可的困难学科，即使学的好的，高考时及格也不太容易，能打到80分，那是大神级人物，北大清华的苗苗了。
我不知道你物理平时什么水平，你自己衡量一下，努力后可能提高多少分，如果只能是十分八分的，那你的想法就是错误的。也就是你的优势不能丢，其他的科目必须刷题，保持优势，挤时间给物理学科。去找物理老师交流一下，老师最了解你，给你下个药方，如何在短时间内，在原来的基础上提高分数，要想弄懂太难了，别浪费时间了。
别丢了西瓜捡芝麻，这是我对你的忠告，希望你自己再好好想想。
最后，祝福你金榜题名，马到成功！
高考倒计时91天，二轮复习，如何刷题更高效
高考倒计时90天，如何将这90天的时间高效化，的确会让高考的结果大不一样。
这儿，我给大家聊聊最后90天该如何刷题度过。
首先，到今天，各学校都已完成了一轮二轮的高三复习。一轮全面详细地复习了高考考纲所要求知识点，二轮根据考试题型进行了重点知识题型的总结概括。
但是，“台上一分钟，台下十年功”，所以，剩下的几十天，主要就是进行大量的考试演练：
一是总结考试技巧，锻炼考场反应能力; 二是通过刷题，进行知识的查漏补缺。
具体到做法就是：
一 每天做模拟考试题，学校安排也好，自己安排也行。
按各科的高考考试要求，严格控制做题时间。比如，数学，语文，英语，2个小时一套卷，理综，文综，2个半小时一套卷。
二 给自己提要求，必须在规定时间内将题全部做完，当然，不会做的只能放弃，但至少要审题，确信不会做。
通过这样一段时间的训练，对于考场上时间的分配，大脑就会有自发的反应，这样就避免了试卷上一些题没时间看的遗憾。
三 每天考试演练完后，对试卷错题进行认真分析，将错题更正在错题本上。
四 错题本要隔天复习。
五 对于连续错两次的同知识点的题目或同类型题，要归类总结，并进行专项训练，就是专门找该类型的题目，或该知识点的题目，进行高强度训练，直到熟练为止。
特别注意：模拟演练，短期的分数并不重要，相信自己，只要掌握了知识，有了应对考场意外能力，最终的考试结果，一定不会让你失望，所以，坚持有效努力，不受情绪影响很重要。
