本文目录
- 本人初二，有哪些比较好的卷子和辅导书推荐呢
- 八年级第一次月考数学92分，总分492（满分560），怎么提高数学单课成绩
- 我孩子现在初二，数学只能考20几，其余的科目都能70以上，请问有望考高中吗
- 全国初中数学竞赛有哪些，哪些是国家教育部门举办的，哪些是有权威的或者说有意义的
本人初二，有哪些比较好的卷子和辅导书推荐呢
谢谢邀请，本人初中数学经常116，英语的话113以上，而且我弟马上进入初中，嫂子也是卖初中书籍的，所以我对初中教育改革还算比较关注。如果你基础实在太差，建议你买《中学教材全解》这里面有引例、课上习题的讲解和课后小练，这种参考书完全可以没有教材自学，所以很细，不怕看不懂，如果基础好一点，建议你买《天利38套》和《五年中考三年模拟 》这种满满都是题目的卷子 ，如果还想提高，就买《尖子生学案》和《点拨》，个人不建议做太多题目，要学会总结，把散落各个地方的方法写在一起。英语的话，我也没做多少题，就每次考试非常细心，不要图把任务完成，做完了也会检查，英语就不要去买《教材全解》了，里面全是些语法，卷子就做《星火spark》系列的就好了，做就认认真真做，不一定要规定每天多少篇，上瘾的时候可以多做几篇，一定要做完题了再去对答案！！！这个效果是不一样的。
至于学习方法，以上多多少少说了点儿，每个人学习方法又不一样了，但是上课认真听是必须的，数学哪怕是一个题目你已经掌握，那么你能不能用多种方法去解答，我学到初三，再反过来发现真的好多方法解答一题。这里我说一点，如果你初中数学不好，高中认真，你会成为佼佼者，因为两个阶段的学习实在没太大联系，如果你初中英语不好，你就别指望高中好好学习能拼进前三。补差的话，把时间平衡好，虽然这两门都是主科，但是初二就要进行地生考试了，抽点时间去复习这个，平常多思考，多问题，老师的讲解会给你莫大的帮助！谢谢，我是子祯琳越！
八年级第一次月考数学92分，总分492（满分560），怎么提高数学单课成绩
初二数学成绩92分（满分120分），说明有一定的基础，孩子本身也想学好。根据我得个人经验估计主要扣分的点在压轴题，和易错题上。初二按正常进度应该学到第二章特殊三角形的内容了，考查的内容主要是三角形的知识。从试卷分析出原因：
1、细节上扣分多少
细节主要指的是：
（1）书写清楚---这是基本的要求，不要求写的很漂亮，至少保证批卷老师认识你所写的内容；
（2）审题是否仔细---几何中题目没有的条件不能自己添加条件，来方便自己的证明和计算，这是很多学生会犯的错误；最后算出的或者证明出的是否和题目的问题一致；
（3）解答过程是否完善---过程逻辑性强，不要随便跳步，这是很容易扣分，平时要多注意过程的完整性，但不要繁琐；
（4）想和写是否同步---这是偶尔会犯的错误，但有时候直接导致扣分在4分以上，所以这方面要留心，平时要养成随时检查的习惯；
（5）计算是否仔细---越简单的计算越容易错，因为简单而忽视，大多数问题出在符号，加减乘除上，看自己是否有这方面的错误；
2、错题本是否建立
错题本的作用不仅仅在于把错题写上去，更正就完了，很多学生觉得没有必要去复习了，其实错题容易忘记方法或者当时错误的方法在自己脑海里深刻，只有通弄复习，思考其方法，让正确的方法刻在自己的脑海里，这样才能让自己彻底掌握其方法。
错题旁边要写明错误原因，此题考查知识点，关键点或者是突破口是什么，以及反思如何通过这些关键点来分析出整道题得思路，非常重要，这有利于初二下的四边形，初三的圆和相似的学习；
3、多练，多思，多总结，多积累
所谓“见多识广”，在掌握基础题型和常规题型的基础上，要增加培优题的练习，是为了更好的应用学过的方法，同时接触到新的方法，不断的积累，总结，这样遇到新的问题就能很好的去调用脑子里的方法和思路去正确的分析，在考试中也会节省时间；
4、记录错误
每次考试中的错误用小纸条记下来，让自己时刻清楚自己在那些方面容易错误，引起自己的注意，在解题时会去注意了，不能再犯同样的错误了，久而久之这些错误会减少。
学习的过程是不断发现问题，解决问题的过程，孩子学习负担比较重，家长也要去鼓励，和老师也及时沟通，及时调整学习习惯和方法，希望您孩子成绩越来越好！
我孩子现在初二，数学只能考20几，其余的科目都能70以上，请问有望考高中吗
讲真，基本上没什么机会希望考高中了！
己经初二了，时间上也来不及了！数学20多分说明基础非常差，可能就小学水平。别的70多分也处在中下等的水平！
特别是数学，可以说你小孩初中的基本上是没学到什么，究其原因估计是学习态度不好造成的（除非是特别笨）。而学习态度不好的人是很难提高成绩的！
另外现在的中考普通高中升学率基本上在50%！这个成绩可以说排在最后梯队！普通高中就不要指望了，还是老老实实的报个中职校吧。不是每个人都适合读书的，学门技术也可以。
全国初中数学竞赛有哪些，哪些是国家教育部门举办的，哪些是有权威的或者说有意义的
题主看看下面这个文件吧：
教育部办公厅印发《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》的通知明确了原则上不举办面向义务教育阶段的竞赛活动。实际上我们都知道，这事儿的起因说到底就是从数学（奥数）开始的。
至于题主问的初中竞赛含金量的问题，我只能告诉你，在去年之前，全国范围内初中阶段数学竞赛含金量第一的只有一个，那就是“全国初中数学联赛”，如果这个你不熟悉的话，那么高中阶段有个“数学竞赛”你知道吧？那个数学竞赛叫做“全国高中数学联赛”。
除了这两个之外其他证书的含金量完全取决于你们当地的认可度或者你的目标学校的认可度。
