本文目录
- 想要成为一名优秀高中地理教师，应该做到哪些方面，请推荐一个书单
- 高中地理老师都是理科生
- 地理信息科学专业去当高中地理教师，可以么，算不算专业对口
- 地理学科，是教初中好还是教高中好一些
- 请问身高1.5米，本科是二本院校，地理师范，过了教师资格证，以后考高中地理老师有身高限制吗
想要成为一名优秀高中地理教师，应该做到哪些方面，请推荐一个书单
如果你是大学地理学专业毕业的话，只要做到以下几个方面就可以了：
第一，你的先把初高中的地理教材熟悉。虽然大学都学了相关专业，但是具体到高中教学，还是有点差距的，主要表现在大学学的比较宽泛，高中地理具体，内容是适合学生的。
第二，你要熟悉初中和高中的《地理课程标准》、《地理核心素养》和《考试说明》，这三个决定着你作为高中地理教师境界：《地理课程标准》是基础，《核心素养》是高度，《考试说明》是宽度。
第三，珍惜每一节课堂教学，这是你实践锻炼的机会，和学生近距离接触心里沟通的战场。这里要做到提前备课、认真上课、课后反思等。
第四，不断吸收新知新内容，地理学科是理念变化较快的学科，所以要不断学习最前沿的知识。以下这些杂志是你要常读的，华东师范大学出的《地理教学》杂志，有理论有实践；陕西师范大学出的杂志《中学地理教学参考》更加注重实际操作；还有中科院地理研究所出的杂志《中国国家地理》更有趣味性，可以开拓你的眼界；还有中科院出的《地理学报》是学术性的，理论性和科学研究性强，你可以得到最前沿的地理知识，一些高考题的选材也出自这里。
如果你不是地理专业毕业，还要学习《教育学》、《心理学》和《教学法》的数目。
这是我一个高中地理教师的回答，不知你是否满意？
高中地理老师都是理科生
08年以前，大学地理招收文科学生。从08年以后就开始改为招收理科学生。但是我这些学生报考地理专业的几乎没有，所以多数是被调剂而成。
就专业上，地质、地球科学、区域地理经济研究确实是理科生的范畴，高中地理也是带有理科的性质。
当这一届毕业生走上工作岗位后，新入职的地理老师就几乎都是理科学生。这也改变了教学的思路，会更加注重知识的理解，理科思维的锻炼。
但文科老师也有自己的特点，各有千秋吧！
地理信息科学专业去当高中地理教师，可以么，算不算专业对口
如果你愿意，当然可以当高中地理教师。
地理信息科学专业和地理教育专业都是地理学的二级专业。
虽然专业方向不同，但是选择就业时，地理教育专业毕业从事地理信息科学方面的工程技术应用研究难度比较大，专业知识储备不足。
反之，地理信息科学专业毕业从中学事地理教育，专业知识储备完全不存在问题，现实中这一类老师也大有人在。但是需要学习教育学、心理学知识，获得高级中学教师资格证，对于一个本科生来讲，难度也不大！
地理学科，是教初中好还是教高中好一些
从职业前景，待遇，学科地位，建议上高中地理。
第一，高中地理职业前景好于初中地理，高中地理属于高考科目，高中地理老师更容易走向高一级的学校。
一所中学最重要的还是看高考出口成绩，而地理作为主要科目之一，高中地理老的时的需求也要大于初中地理老师。高中地理老师更容易走向高一级的学校。
第二，学科地位：高中地理，高考满分750分，总分值100，学科地位高，分必须由专任教师担任；初中地理：中考地理占的分值很低，我市中考总分770分，地理仅占35分，成都市只占20分，学科地位边缘化，通常由主科老师兼任。
第三，待遇：高中地理老师有高考奖，而初中地理老师没有，而且初中地理，很多地方初二就参加了结业考试，初三根本没有地理课，初中地理也没有中考奖。
第四，教师成就感：高中地理作为高考的主要科目之一，学习难度大，学生认真学习，学习氛围好；初中地理，初中学生通常把它当做小儿科，根本不认真学习，老师很难找到成就感。
2014年我就曾兼任初三地理老师，大部分学生初三复习的时候连课本也没有，觉得对你这个科目可有可无。而且初中地理老师大部分有主科老师兼任，学科地位边缘化。
总之不管是从职业前景，待遇，成就感看，还是学科地位而言，高中地理老师比初中老师更好，但是也会付出更多的艰辛。
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请问身高1.5米，本科是二本院校，地理师范，过了教师资格证，以后考高中地理老师有身高限制吗
高中地理稀有学科，尤其是在新高考改革下的3+1+2.选地理的比较多。在我们学校有个教地理的妹子带了高一年级十三个班，这个现象很普遍，高中地理老师在江苏很抢手！
