本文目录
- 有多少爸爸会愿意在忙完一天的工作后回到家，放下手机，专心的陪孩子呢有什么体验
- 爸爸一回家孩子脾气就特别大怎么回事
- 孩子在幼儿园犯错，孩子妈妈已经教育过孩子，孩子也知道错了，孩子爸爸回家应该如何做
- 孩子第一天上幼儿园，作为爸爸要回家陪伴几天吗
有多少爸爸会愿意在忙完一天的工作后回到家，放下手机，专心的陪孩子呢有什么体验
我说爸爸会愿意在忙完一天的工作后回到家放下手机，专心的陪孩子呢，有什么体验？可以说传统文化有一种旧思想就是男的去外面赚钱养家，女的在家照顾孩子做家务，所以很少会有爸爸愿意在忙完一天的工作后，回到家去陪伴孩子的，而且爸爸们的应酬很多，回到家的时候孩子都已经睡了，他们连见孩子的面都难，更别提去陪伴他们了。
而事实上这种危害是很大的，因为孩子的成长，父爱母爱缺一不可，父母共同陪伴孩子对他的性格发展，脾气秉性等各方面的健康成长，都会造成巨大的影响，只要父母都尽好自己的责任，孩子才能更好的成长。
网上流传一句话，孩子被爸爸看的时候，爸爸有三个法宝，除了亲亲抱抱举高高就是看手机、喊媳妇儿。事实上孩子多跟爸爸接触学到的东西会更多，因为男人和女人看待事物的方向是不一样的，他们处理问题的方法也是不同的。爸爸的出现，能够让孩子的性格中多一份坚韧，而妈妈细微的照顾，会让孩子的性格多一份细腻。因此他们是从两个不同的方面来培养孩子的，缺一不可，只有两者都保证了孩子的性格才不会出现偏差，才能真正的健康成长。
爸爸带孩子玩的游戏，一般都是挑战性比较大的，有冒险精神的，能够更好的培养孩子，发现问题，探索问题，解决问题的能力。而在这个过程中，更易让他们产生满足感和成就感，树立他们的自信心，让他们成为一个更完整的人。而妈妈多半考虑的是人身安全，自身健康，在这方面跟爸爸的差距是很大的。
其实三口之家不要说，要么光爸爸带孩子，要么光妈妈带孩子，最好的方法就是两个人一起带孩子，让孩子体会到的亲子时光不仅仅是一方的，而是一家三口的，这才是最完整的爱。
给孩子最好的爱就是爸爸爱妈妈，而让孩子体会到最好的亲情，就是爸爸妈妈一起爱她，陪伴他。希望每个爸爸都能有这样的意识，每个妈妈也能对爸爸少一些埋怨，多给他们一些机会，相信他们能带好孩子，也许他们会给你意想不到的惊喜。
爸爸一回家孩子脾气就特别大怎么回事
其实我们家情况也有类似，有时候一个多月孩子都跟我在一起，他爸爸在外工作！我会经常让孩子与他爸爸聊语音或者电话！多讲讲爸爸对孩子的爱，虽然不能天天陪伴他，但也是为了这个家，爸爸在外辛苦工作的事情！
孩子爸爸回来了总会多多少少给孩子买些吃的或者玩具！孩子特别高兴！他爸也不太喜欢陪孩子玩耍，我都会暗地里提醒他！给他爷俩创造更多机会一起，培养父子感情！哪怕有“矛盾”两个人吵嘴了，我也不主动参与！让他们自己解决！吵嘴也是一种交流嘛?
孩子心里都是崇拜并爱着父亲的！有很多当爸的头脑简单四肢发达，体会不到孩子细腻的情感！当妈的就在中间多撮合爷俩，做老好人！
等爷俩合起伙来“欺负”你的时候，才知道原来身边养了个“小叛徒”！也是幸福的哭笑不得！
只要有时间，就多些陪伴，多多用心，多给鼓励！
孩子在幼儿园犯错，孩子妈妈已经教育过孩子，孩子也知道错了，孩子爸爸回家应该如何做
呵呵教育有很多种方法的，也可以带孩子去看看电影什么的。儿子快要放寒假了，说是想去看电影，我看那个1月27号上映的麦兵兵之夺宝联“萌”就还行，三只动物的探险之旅，小孩子应该会比较喜欢看
孩子第一天上幼儿园，作为爸爸要回家陪伴几天吗
孩子有你这样的爸爸真好啊，时刻为了孩子着想，点赞。
很理解你为孩子第一天上幼儿园那种焦虑，应该是大部分父母都存在的问题。
为什么想回又下不了决心呢，那是你没有把问题具体化，只是抛出了问题。
首先，我们要清楚孩子第一天上幼儿园，孩子心里担心什么？孩子可能会排斥什么？孩子可能会遇到什么问题？
当你把这个想清楚了，最好一个一个写下来，然后一个一个去筛查，再判断你在这些问题中起到什么作用，如果影响很大那么作为孩子的爸爸回去就很有必要。
当然每个小孩都不一样，但是作为父母的肯定最清楚了，这块最好跟你爱人一起讨论，我还特想提醒你一点，你也要多关注下你爱人的想法，她这个时候比你更加焦虑。
根据经验，孩子第一天上幼儿园，通常会遇到5种常见的情绪反应，看看你小孩属于下面哪一张类型，然后察觉下自己扮演什么角色
第一种：激烈反抗型
这类孩子第一天上幼儿园，会出现强烈的反抗行为，哭着不愿意进教室门。他们可能会因为第一次与家人分离，又不知道什么时候能回家而感到恐惧和害怕，有不少这样的孩子会在幼儿园哭一整天，甚至绝食。这类孩子性格较开朗，在入园分离焦虑方面属于“速战速决型”，基本上只会哭约一个星期，只要他们知道幼儿园一整天的流程是什么样的，他们就会迅速适应幼儿园的集体生活。
第二种：默默流泪型。
这类孩子第一天上幼儿园，反应不会很激烈，他们会在角落里默默哭泣，虽然不愿意进教室门，但是由于父母给孩子做了思想工作，他们还是会哭着配合。这类孩子性格比较内向，属于平时比较“乖”的孩子，他们的情绪恢复期要比第一种孩子要长，对周围事物充满警觉，但是一旦适应了幼儿园生活，还是比较愿意和小朋友们一起学习和生活的。
第三种：后知后觉型。
这类孩子第一天上幼儿园，感到什么都很新鲜，别人哭的时候，他很开心地在教室里玩玩具，完全没有反应过来父母已经离开他去上班了。而当别人过了几天已停止哭泣了，他却在此时开始反应过来、开始想爸爸妈妈了，于是他将会在入园第2-3天后开始出现激烈反抗的情绪，情绪激烈程度等同于第一种类型的孩子，但是也是属于速战速决，他们会在1-2天后恢复情绪，随后会很好地适应集体生活。这类孩子性格很开朗，也很可爱，比较大大咧咧、粗线条，他们对新鲜事物有强烈的好奇心，比较合群，一旦适应了幼儿园生活，会是班级里的活跃分子。
第四种：情绪稳定型。
这类孩子第一天上幼儿园，就会比其他孩子要镇定沉着，他们不会哭闹，当别人哭成一片的时候，他们还会自顾自地玩，甚至会安慰别人。这类孩子基本上都是了解了上幼儿园的流程是什么样的，也知道爸爸妈妈会在放学后来接他们，所以不会出现明显的焦虑情绪。根据我们的观察，这类孩子基本上都是在上幼儿园之前，已经上过一段时间的早教或全托中心，所以他们遇到与父母短暂分离的场景，会比一般孩子要镇定。
第五种：适应困难型。
这类孩子从第一天上幼儿园，就会呈现出强烈的抗拒情绪，扯着嗓子喊着要回家，拒绝参加集体活动，也不愿吃午饭。根据我们的观察，这类孩子大多为家中的祖辈一手带大，一切生活自理项目全部由大人包办。孩子抗拒上幼儿园的原因，比其他的孩子要多一项——不仅有想念家人的因素，更有不适应幼儿园各个项目都要靠自己完成的原因（自己吃饭、洗手、饮水、如厕、穿脱衣/鞋等）。这类孩子的自理能力很差，也很少与同龄孩子交往，社交能力、语言能力都偏低，“能力弱”的因素导致他们适应集体生活很困难，有些孩子甚至一整个学期都无法适应集体生活。
