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实事求是

实事求是 是什么意思?实事求是的意思

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2022-06-21 10:08:54 浏览67 评论0

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实事求是 是什么意思

实事求是意思是指从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。

出处:《汉书·河间献王刘德传》:“修学好古,实事求是。”

白话释义:学习要像古人,按照事物的实际情况办事。

用法:作定语、宾语、状语;指从实际情况出发。

近义词:脚踏实地

解释:意思是脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实,认真。

出处:宋·邵雍《邵氏闻见前录》卷十八:“公尝问康节曰:‘某何如人?’曰:‘君实脚踏实地人也。’

白话释义:你曾经问邵康节说:我是一个什么样的人?说:您是脚踏实地的人。

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实事求是成语典故:

刘德是汉景帝刘启的第三子,于公元前155年以皇子的身份受封为河间王。刘德非常喜好儒学,衣着服饰,言行举止都仿效儒生,山东的众儒生多依附于他。

当时儒学还未成为正统。经过秦末的战争,典籍留存很少,读书人也是凤毛麟角,想恢复儒学谈何容易。这时,河间王刘德应时而起,“于灰尽之余纂亡散篇卷,仅而复存”。刘德为王26载,始终没有卷入诸王争权的政治漩涡,而将其毕生精力投入到了对中国文化古籍的收集与整理之中。

为了收集书籍,刘德的足迹遍布洛阳、山东、河北等地。他不畏劳苦,身体力行,凡闻民间有善书者,就亲自前去以重金购之,并命人重抄一份留给百姓;对不愿出让的,他就好言求之,从不采取强制手段。

这对当时的绝大多数统治者来说,是难以做到的,因此刘德贤名远扬,众多知识分子都不远千里,携先祖旧书,送给刘德。对这些人,刘德均给予重用和奖金。其所得之书有《诗》、《左传》、《周官》、《礼记》等,多达几十种。

刘德还亲自参与了古籍的整理工作,他以名儒毛苌、贯长卿为博士,王定为史丞,又广招天下著名学士,对所得之书进行研究、整理。刘德整理古籍的态度极为严谨,对残缺不全、字异文非和不同版本的古籍,必组织群儒进行研讨辨析、勘误订正、精心校理后,才整理成册。

经过艰苦的校勘工作,刘德整理出大批的正本古籍,对于当时书典十分匮乏的汉朝来说,真是雪中送炭。史载刘德多次车载《诗》、《书》等古籍应诏入朝,汉武帝刘彻看到刘德带来这么多书,十分高兴,每次都要举行隆重的接书仪式。

尽管刘德一心扑在古籍整理上,后来还是因为遭汉武帝的猜疑而忧悒成疾,于公元前130年逝于封国。但是,刘德的作为仍受到知识分子的追捧,班固在《汉书》中专门为之立传,其传首就评价刘德治学“实事求是”。

参考资料来源:百度百科-实事求是

实事求是的意思

【解释】:指从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。

【出自】:东汉 班固《汉书·河间献王刘德传》:“修学好古,实事求是。”

【译文】:学习古人的方法,认识事物的本质。

实事求是的近义词:

脚踏实地 [ jiǎo tà shí dì ]

【解释】:脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实,认真。

【出自】:宋·邵雍《邵氏闻见前录》卷十八:“公尝问康节曰:‘某何如人?’曰:‘君实脚踏实地人也。’”

【译文】:你曾经问邵康节说:我是一个什么样的人?’说:‘您是脚踏在坚实的土地上的人了。’



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实事求是的反义词:

一、故弄玄虚 [ gù nòng xuán xū ] 

【解释】:故:故意;弄:玩弄;玄虚:用来掩盖真相,使人迷惑的欺骗手段。故意玩弄花招,迷惑人,欺骗人。

【出自】:邓拓《你看山水风景美不美》:似乎在故弄玄虚,不叫人懂,真使人纳闷。

二、断章取义 [ duàn zhāng qǔ yì ] 

【解释】:断:截断;章:音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

【出自】:朱自清《清华的一日》:宋人攻击王介甫,说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人,其实是断章取义,故入人罪。

什么是实事求是 毛概

实事求是,就是是一说一,是二说二,严格按照客观现实思考或办事。从实际情况出发,不夸大,不缩小,正确地对待和处理问题,求得正确的结论。

语出《汉书·河间献王刘德传》:“ 河间献王德以孝景前二年立。修学好古,实事求是。”颜师古注:“务得事实,每求真是也。”明张居正《辛未会试程策二》:“其所以振刷综理者,皆未尝少越于旧法之外,惟其实事求是,而不采虚声。”

后来毛泽东援引实事求是,并给予新的解释,成为毛泽东思想的核心,直到现在实事求是仍然是中国共产党的核心指导思想。

拓展资料

实事求是造句

1、对他的工作,首先要肯定成绩,然后再实事求是地指出缺点。

2、老师批评学生要实事求是,讲究分寸。

3、文艺批评要实事求是,不能扣大帽子。

4、制订计划要实事求是,既不能思想保守,也不能脱离实际。

5、对成绩和缺点的估计要实事求是,既不能夸大,也不能缩小。