本文目录
- 数学角度计算题
- 四年级上册数学竖式计算题大全
- 孩子数学计算题总是出错，简单的也做错，难得更不会做了，有什么好的改正方法呢
- 我女儿初一，做数学计算题总出错，怎么办
- 小学阶段数学的计算题是不是很重要呢
- 小学数学计算题
数学角度计算题
答案40度
因为，
BC/AB=tan50，
BD/AB=tan20，
BE/BC=tan10，
所以，
BE/BD=(BE/BC)*(BC/AB)/(BD/AB）=tan10*tan50/tan20
根据三倍角公式，
tan3x=tan(60+x)*tan(60-x)*tanx,
当x=10时，有，
tan30=tan70*tan50*tan10=tan50*tan10/tan20。
所以，BE/BD=tan30，
所以，角BDE=30度，又因为角BDA=70度，所以角EDA=40度。
四年级上册数学竖式计算题大全
886÷23=
288÷32=
66×123=
912×67=
644÷28=
432÷26=
45×193=
365×55=
728÷56=
540÷12=
693×22=
563×18=
720÷90=
960÷80=
523×79＝
156×92=
651÷21=
910÷70=
562×45＝
325×71=
840÷84=
420÷84=
145×75＝
245×36=
936÷78=
912÷38=
356×62＝
356×50=
652÷46=
555÷46=
986×25=
365×78=
736÷23=
936÷12=
89×789=
856×36=
784÷56=
575÷23=
12×754=
365×25=
653÷78=
369÷89=
786×35=
965×45=
563÷78=
383÷25=
567×23=
125×56=
658÷56=
764÷56=
734×65=
658×25=
567÷25=
150÷25=
89×727=
369×64=
180÷36=
453÷92=
965×54=
305×46=
956÷66=
739÷46=
957×36=
65×917=
429÷36=
584÷32=
625×64=
458×75=
259÷45=
325÷25=
785×24=
255×74=
124÷25=
523÷12=
452×52=
253×56=
781÷35=
623÷45=
652×36=
652×86=
689÷23=
193÷45=
369×78=
235×62=
642÷65=
963÷25=
785×35=
652×36=
750÷15=
965÷33=
82×403=
135×85=
408×36=
80×312=
87×210=
138×69=
126×89=
203×32=
310×25=
336÷21=
858÷39=
918÷27=
888÷37=
645÷32=
437×28=
432÷46=
966÷23=
731÷79=
980÷28=
828÷36=
568×39=
307×46=
54×312=
47×210=
294÷29=
689÷34=
618÷88=
372÷45=
234×46=
613×48=
320×25=
444÷76=
325×68=
37×481=
245×31=
609÷87=
450÷25=
289÷44=
136×15=
215×36=
325×65=
180÷30=
625÷23=
780÷26=
35×126=
235×12=
321×19=
837÷43=
432÷24=
544÷17=
125×6=
335×26=
165×24=
898÷28=
704÷44=
480÷32=
52×315=
57×158=
36×215=
350÷34=
930÷32=
864÷36=
321×16=
332×24=
33×215=
256×31=
306×12=
260×15=
754÷58=
704÷44=
897÷39=
336÷21=
858÷39=
918÷27=
825÷32=
336÷63=
932×44=
652×39=
学好小学数学的方法
一：学会主动预习。新知识在未讲解之前，一定要认真阅读材料，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。
二：在老师的引导下，掌握思考问题的方法
三：及时总结解题规律。在解决每一道练习题后，要注意回顾一下问题，（1）本题最重要的特点是什么？（2）用了哪些基本知识与基本图形？（3）用了哪些数学思想方法等。
四：拓宽解题思路。
孩子数学计算题总是出错，简单的也做错，难得更不会做了，有什么好的改正方法呢
您好，我是爱好中草药的数学老师。孩子数学计算题总是出错，简单的也做错，难的更不会做了！您的孩子的学习情况和我今天晚上辅导的学生遇到的惊人的相似：如图1
我发现我所辅导的学生中，有相当一部分学生犯红框内的错误--符号出错，其正确解答如图
分析原因该学生，在去括号时对有理数相乘除口诀不熟悉，同号得正，异号得负，才导致第一项符号搞错。再如下图，该生更加糊涂了：
此题就是，两个有理数相乘扩大到多个有理数相乘，该学生就犯难了来请教我了，此题我们可以按有理数乘法递推确定符号，先是两数符号是负，然后负负得正，再后来正负得负，最终结果为负，解题过程如图：
其实这道题目不算难题，其实是学生对有理数乘法法则理解的不透彻导致的。
所以，家长朋友我个人建议让孩子多熟悉课本上的知识点，做到会按知识点举出相应的例子加深理解和记忆，最好能做到举一反三甚至会推论！
以前是本人在数学教学过程中，粗浅经验之谈，欢迎同行指正与交流！
我女儿初一，做数学计算题总出错，怎么办
首先，刚上初一，很多孩子计算题都会错特别多，这是常态，不必着急，只要正确对待即可。
其实，七上数学5章有四章都是计算，比如有理数的计算、整式加减、一元一次方程和方程组，即便是几何部分的直线与角，本质上还是在考计算。
而且，这些计算不同于小学计算题，综合性更强，灵活性更高，不只是负数参与了计算，还有代数式的计算和复杂的解方程，最主要的是：有的题目不仅考查了学生的观察能力和计算能力，更是综合考查了学生的数学思想，比如数形结合、分类讨论、整体代入和转化的思想。所以，计算正是初一上册的一个重难点。
那么，我们应该怎样提高孩子的计算能力和准确率呢？我觉得应该从以下几个方面入手：
1、先让孩子透彻理解和熟记各种运算法则、运算律和计算步骤，同时还要让孩子自己总结各种计算的易错点。如：有理数的加减乘除和乘方的法则、整式加减的计算方法、解一元一次方程的步骤和易错点。
2、培养良好的计算和做题习惯。比如做计算题首先格式要规范，其次不要省略步骤，不要胡乱打草稿，更不要迷信心算，也就是计算过程在脑子中完成，这都是不好的习惯。前期，基础一定要打扎实。
3、多练习，多总结经典题型。这里不是普通的练习，最好是刻意练习，有目标，有要求，有时限，有反馈，只有这样才能不断提高。对于复杂的题型，一定要先观察，再计算，切忌盲目下笔。
初一数学学习一定要稳扎稳打，计算是基础，在初一只要你计算能力超强，我觉得就可以超越百分之九十的学生了。想要提高计算能力，犹如练就绝世武功，得先熟悉秘籍，然后再加以苦练，熟能生巧，苦能成才！
小学阶段数学的计算题是不是很重要呢
您好，我是爱好中草药的数学老师。我是教初中数学的，关于小学阶段数学的计算题是不是很重要？个人觉得很重要，在我数学教学过程中，很多一部分学生刚升入七年级，就是因为这方面的能力不过关，导致数学成绩不理想。
如图，这个是我正在辅导的一个初一学生昨天写的作业：
学生的解题答案如下：
我让学生尝试归纳总结解题方法，如图3
此题正确的答案：x+x*(1+20%)+x*(1+20%)*3/2-8计算化简得4x-8，第二题也是简单题，读者可以自行演算。
总之，小学阶段计算题对中学阶段有理数混合运算和化简计算题都起到很重要的作用，学生家长不可以轻视!
个人之谈，不足之处请同行指正与交流!
小学数学计算题
根据现行计算规则，数字和数字相乘，中间的运算符号不能省略。数字和字母相乘，中间的乘号可以省略，但是数字因数必须写在字母因数的前面。字母和字母相乘，中间的乘号可以省略，也可以写成“.”。因此不必纠结于这道题的答案，它本身就是一种错误的书写形式。
