asserted（科学的本身定义是什么）

本文目录

• 科学的本身定义是什么
• 物质都具有波粒二象性，两人在睡觉时叠加的频率相同时会发生什么呢
• 一根质量无限轻，强度无限大，长度无限长，置于绝对真空环境，短端以无限接近光速运动，长端能不能超越光速为什么
• 雅思阅读单项做题技巧，求分享

科学的本身定义是什么

这个问答必然流量感人，观者寥寥，但我还是决定好好的作答，无他，作为一个科普作者的责任感而已。

科学是什么

对于这个问题，我看了楼下十几个回答，感觉，在国内不明白科学定义的同学，大大超出了我的预计。

简单的说，科学是一系列探究世界本源的思想、方法、以及理论。

科学并不是具体的某样东西；科技才是应用，是具体的东西。当你问这个东西有什么用时，其实一般你问的是科技的问题了。

与科学相对应的概念，在世界范围内，一般是宗教、哲学等思想体系。宗教、哲学都是对探究世界本源的一种思想、方法以及解释。它们三者殊途同归，只是表现出来的差异相当的大。

在现在的中国，特别是社会语境之下，我们习惯把科学与封建迷信对立起来，同时又把科学的内涵扩大化，因此很多同学的潜意识里，把科学与真理等同起来，这是中国特色，并不能放诸四海而皆准。

主流科学是什么

现在很多同学认为，特别是招聘会上，本科生人山人海，研究生扔一砖头能砸死俩，可是数据不会说谎，中国本科生占总人口比例是4%。

所以，社会舆论的主流偏好是什么就很好理解了，特别是对待科学的态度上，因为绝大部分的人口，并不清楚科学家是如何开展研究工作的，这让很多不严谨的张嘴就来的伪科学，有了成长的土壤。

主流的科学，首先必须讲究严谨，而且必须非常严谨！拍拍脑袋就轻易去否定几代人积累的研究成果，那只能是末流做法。

挑战主流科学观点的正规做法是到正规的学术期刊去发表学术论文或著作，只要你的观点有道理，就一定会获得部分主流的认可。好比日心说战胜地心说一样，当年宗教动不动就烧异端，也挡不住科学发展的脚步，现在起码学术机构不会烧人了吧。

如何与科学辩论

我提供几种途径来解释一个理论值不值得去辩论和较真：

一、科学必须可以证伪，如果一个问题不能证伪，它根本不算一个科学的问题，而将落入哲学或者扯淡的领域。对于不可证伪的事情，我们有“奥卡姆剃刀”原则，剔除可能性极低的“解释”，最典型的就是——我认为、有人说、据说。遇到这样的解释，直接剔除即可。

二、更激进一点的方法：“牛顿的火焰激光剑”what cannot be settled by experiment is not worth debating——核心观点是——不能被试验验证的问题，不值得辩论！

三、最无情的手段——希钦斯剃刀——What can be asserted without evidence can be dismissed without evidence——无证据基础的宣称，可无需证据地驳回。遇到只有键盘证实的理论，我们直接回复——大错特错，就可以了。

结语

题主提出了非常长的理论，让我来讨论，我的回应是上面三条逻辑思辨，题主对号入座即可。

真的认为自己是对的，我还是那句话，去正规的学术期刊发论文吧，你就当我们是宗教裁判所，号召起这个时代的伽利略和牛顿，我们用实验数据、预测模型、可重复性实验，来一较高下吧。

我是猫先生，感谢阅读。

物质都具有波粒二象性，两人在睡觉时叠加的频率相同时会发生什么呢

物质都具有波粒二象性，这个概念本身就非常可疑；同学们先不要急着反驳我的观点，我先讲几个事实。

宏观世界的认知

我先不谈睡觉，我谈谈吃鸡。

一、粒子性。现在你在荒野行动里面，拿到一把大狙，你躲在隐蔽的据点里面，瞄准每一个路过的人，枪法神准而冷静，你每一枪都消灭一个敌人，99声枪响后，你顺利吃鸡，这就是粒子性，子弹和吃鸡一一对应。

二、波。你吃鸡赢得年度总冠军，有幸站在广场上，万众瞩目，你发表吃鸡感言，每一句话都发自肺腑，在场的每一个听众都被你的演讲打动，这就是声波的覆盖性。

三、你有没有在听过物质具有波粒二象性后，觉得你有可能在第一幕中，只开一枪，就把99个人扫荡干净。然后你赢得吃鸡年度总冠军的演讲中，无论怎么努力，台下一万人，永远只有一个听众听到你的声音？

同学们，宏观世界里面会不会发生这样的奇遇？你和我谈世间万物都有波粒二象性？你什么时候见过玻璃二象性可以随意的互换的情形？

咱们的世界可不是修真玄幻的世界好吗。

微观世界的颠覆

我们谈波粒二象性，不是抓到一个阿猫阿狗，就来波粒二象性一把的，这必须放到微观尺度来讨论，才有实际意义。

在微观尺度里面，在到达一个电子左右的尺度，我们的科学家发现“波性质”和“粒子性质”在同一个“物体”上有着惊人的混合。

简单的说，电子有的时候有表现出粒子的性质、有的时候表现出波的性质。而这个表现方式，和人们观测的方式有直接联系，简单的说，你用检验波的方式观测电子，它就是个波；而你用检测粒子的方式对待电子，它里面就成为一个粒子。

这可以通过著名的电子单缝和双缝实验进行验证，我就不多说了。

宏观和微观的桥梁

有较真的同学这里就会提问了，既然宏观的物质遵循经典定律，而微观的粒子又只遵循量子论，那么它们的分界点在哪里？存不存在一个临界点，这个临界点又是什么？

这是个好问题，而不是抬杠。

其实一切不存在分界点，而是看概率。

微观粒子世界里面，按照量子论的计算和预测，实验结果是相当的准确；而宏观物体的运动，按照经典理论，同样可以精准的预测和计算。但是当物质开始缩小，被细分之时，经典理论的误差将增大，而量子论的计算将更准确；同样当粒子抱团增大，慢慢变成宏观物质之时，量子论的误差和经典理论的误差将缩小，逐步经典理论也可以达到相应的误差范围内。

所以，一切就看你的接受程度和实验讲究的精确程度而确定。

量子论是比经典理论适用性更强调理论，而经典理论是物质在宏观世界里面的近似值。

结语

到这里，我基本表达完毕我的想法了。有同学必然追问，梦呢？猫先生，你怎么不说梦呢？

我提供几种途径来解释题主的第二段疑问。

一、科学必须可以证伪，如果一个问题不能证伪，它根本不算一个科学的问题，而将落入哲学或者扯淡的领域。对于不可证伪的事情，我们有“奥卡姆剃刀”原则，剔除可能性极低的“解释”，否则所有的哲学讨论都会陷入无意义的诡辩。面对相悖的两种假说，选择所需要假设最少的哪一个；如无必要，勿增实体！

二、你不懂我在说什么，我再给一个暴力一点的方法：“牛顿的火焰激光剑”what cannot be settled by experiment is not worth debating——不能被试验验证的问题，不值得辩论！

三、还不行，你还要问梦境呢？最后的手段——希钦斯剃刀What can be asserted without evidence can be dismissed without evidence——无证据基础的宣称，可无需证据地驳回。

题主的假设不存在，没这回事！打完收工！

我是猫先生，感谢阅读。

一根质量无限轻，强度无限大，长度无限长，置于绝对真空环境，短端以无限接近光速运动，长端能不能超越光速为什么

这要看你问的是数学题还是物理题了这可以有两种不同的结果。

如果是数学题，接近光速移动短端，长端当然就是超光速了。这很简单，初中几何题而已，看图就该明白。

不过如果这是一道物理题，情况就不一样了，物理题当然是要符合物理规律，所以我们就来看看这道物理题：

不得不说题主考虑得非常周到了，连空气阻力都考虑了，给了一个真空环境。然而题主可能没有考虑到在物理上无穷大是没有意义的，也就是你非要说无穷大，我们就没法讨论了……

无穷大，在数学上也称为发散，在物理里物理量发散是一个灾难性事件，在计算时一旦发现某个物理量发散，就表明理论出问题了，很多物理理论就是这样暴毙的，比如我曾经比较看好的十一维超引力理论。

对于无穷大在物理上最知名的一个可能就是奇点了，这是根据广义相对论推出来的一个奇葩点，一个体积无限小、密度无限大、时空曲率无限大的点，也就是说在这个点上几乎所有物理量都发散了，然而这个点却是理论预言存在的……

等等，刚才不是说物理上无穷大没有意义吗？为什么各种无穷大的奇点却有物理意义？……

因为已知物理规律在奇点里都失效了……也就是说“我管不着你”……

因此，当你要讨论这个物理问题就得把其中一些没有意义的无穷大去掉。

无限轻——不存在

强度无限大——不存在

长度无限长——不存在

真空中——存在

短端以接近光速运动——存在

前面三个条件去掉，修改为允许的有限值，后面两个条件保留（其实我已经将无限接近光速的无限去掉了）。这样问题就可以讨论了。

无限轻我们改成总质量为1g吧，非常夸张了，实际上其实也是不可能的，不过理想化一下吧。强度尽可能硬，长度一头1m，另一头100000m吧，这样两端移动的速度比就达到1:100000，也就是这边移动1m，另一头会移动100000米……

接着我们还要定理论框架，讨论超光速物体很显然就是一个相对论问题，所以理论框架自然就是相对论了。下面开始讨论:

当一共1g重的1:100000的杠杆你快速按动一头，要多快呢？你只需要每秒3000m/s的速度按动断端，长端就可以超光速了，这在经典力学中是可以实现的，然而这里是相对论……当你给短端一个加速的力，长度会逐渐加速到接近光速，然而当长端接近光速，由于相对论效应，质量会越来越大，你需要在短端施加的力也将越来越大，最终你再也按不动，然而直到你按不动为止，长端都还没有达到光速，这就是结论。

完蛋了，我发现根本不需要讨论强度问题……幸好字数已经够了(^_^)。

雅思阅读单项做题技巧，求分享

一、体裁：说明文两篇，议论文一篇，涉及政治、种族、宗教类的体裁不考。

二、核心思路（core thoughts）

define keywords scanning understanding

l keywords:题干中出现的人名、地名、时间、专有名词、数字、斜体字、连字符、所有格’s、长相怪异的词或词组。

2 原则：唯一à快速à大到小定位

3 把握文章结构

三、reading methods

1. 用20秒通览3个passage（体裁、题目），分配做题时间

2. 从第1篇文章开始：titleàquestion types

读题目：1~2分钟，通览文章：7~8分钟，做题：10~12分钟（一定要保证做题时间）

3. 如何阅读：通览文章——7~8分钟重点读首句，其他快速浏览（skim）

四、reading factor

1. vocabulary:CET-4 4200(6~7)àCET-6 5500 (6~7.5)àIELTS 7000（6~8.5）

2. grammar: 非谓语动词和从句

3. reading habits

(1) no sound:也不能默读，3~5个词/意群

如何克服默读的习惯

A.多做精读：a.做题 b.查为什么错 c.查不懂的问题 d.非默读状态（将文章看到3遍以上时的阅读速度）

B.将书拿得远些

(2) NO dictionary:构词法记单词

(3) Underline some important wards:最高级、否定词提前的句子（强调）、first、only

(4) Skim:注意以下符号 ” ” 表猜测 ：表结论 —和（）表解释说明 $ 数字

(5) Understanding rather than translating

五、 做题方法

(一) table题

1. 注意例子（答案与例子一致）

2. 可参照时间、时间先后顺序为线索定位

3. 注意答案前后左右的关系

(二) summary

1. NB

(1) 答案不超过3个词：a,an,the 不做限定词量，但必须写在括号中（加个括号）

(2) 注意主动与被动，单复数间的转换

考点：找到词后做词形转换

(3) 当有两个词形相同的词可供选择时，选自己不熟悉的词（根据出题原则）

2. 填空式summary做法

(1)确定summary在文中位置

a.看题目要求

b.根据summary首尾句判断

(2)分析空格可能的语法属性

名词/数字 70%

分配：动词 20%

adj./adv. 10%

没有prep. pron.

(3)根据空格前后信息为原文锁定答案

a.时间、专有名词、并列结构（大）

b.精确定位空格前后的单词

l prep/v+n 直接回原文找prep/v(v有可能有小变化)à定位动作的发出者或接受者（v）

l adj 直接找

（4）填完后通读s（但其他题型不用检查）：逻辑、语义、语感的检查

3. 选项式summary

(1) 确定s在文中的位置

(2) 浏览分析单词选项

a.单词是单一词形：按填空式s做题

b.多元性单词（adj.n.v.等）

Step1 按词性归类

Step2 判断空格语法属性

Step3 做语法、语义的直接匹配

Step4 如需要再回原文定位

(3) 先往后通读s

(4) 先看选项，确定出单数词、复数词、专有名词；

看题目，根据前后单词判定所填的词性及单复数形式

(5) 题干中出现表示花费、收入的单词，如wage（体力活）,salary（脑力活）, income, earnings, revenue, expense时回原文找金钱符号

（三）matching

A. Names vs. theory

(1) 画出所有题中的keywords,并作短暂记忆

(2) 回原文按人名的出现顺序阅读

(3) 作理论keywords和题目keywords对应

(4) 单独定位没有匹配上的题目

B. conception vs. performance

(1) 确定概念在文章中的方位（文章中的两三个自然段）

(2) 画出题中keywords

(3) 回原文按概念顺序阅读，有时概念交错出现

(4) 做keywords对应

B result from A result C: Aà BàC

C. cause and effects matching

D. picture matching

（1）浏览对比各选项图表，注意区别性特征

（2）回原文依次对应作题，注意描述性单词

E.NB

(1)matching题不是一一对应，有可能某选项用不上

（2）题目多题干长时，用核心解题思路作题

（3）分析题目，注意反推法：e.g. 笔记P49

（四）T/F/NG

only出现不选true。与only同义的词，unique最接近。其次有merely、solely

A. True

（1）题干是原文的原意表达，注意3点以上的对应

（2）（最难）题干是对原文的归纳总结

l T: 抽象名词，找不到例子，believe,awareness,thought(蒙T)

l NG:具体名词，找不到例子，country,doctor,scientist(无法总结出)

B.False(题干中有一个单词与原文驳斥就选F)

（1）原文中包含条件状语，而题目中去除条件，强调事实存在

P: ……if/unless/provide that……

Q:

（2）题目和原文使用了不同表示频率、程度、可能性的词

P: sometimes(小频率) /chances are low

Q: always (大频率), often, regular /impossible

P: typical(典型的)

Q:special(特殊的不是典型的)

（3）张冠李戴题型

P: Aàa Bàb

Q: Aàb

C.NG

（1）题干中A、B关系原文不存在（A、B都可在原文找到，但关系不存在）

（2）文中是虚拟，题中是事实

P: would,even if

（3）原文中是某人主观思想，题目中是事实陈述

P: aim,goal,vow,oath,promise,swear,pledge

（4）题目中的范围小于原文的范围，即更具体了

P: toad 产tadpole

（5）原文是直接或间接引语，题目中去掉引用，成为事实。

P: “ ”sb. suggested/asserted that…… （一家之言不是真理）

但如果说objective research finding…则有可能是对的。

作者根据某种观点推出自己的结论时，

（6）文中是数据或具体事实，题目中抽象化、规律化。

ONLY P: A好 P: A、B and C好

Q: only A好 Q: only A好

NG False

Only 的反义词: and, various, different

D.NB

（1）不涉及逻辑而考语言理解

P: A好 B好

Q: A+B好 NG

（2）不涉及修辞手法

（3）不涉及文化差异

（4）不涉及复杂的语法转换（但涉及复杂的时态转换和情态动词比较）

（5）如题目中有时间、百分比、金钱、温度等数字，只考精确程度，不涉及范围大小判断（数字出现多选F）

（6）范围词：all,only,most(majority)

P: 53%

Q: majority(即50%以上---半数以上) T

（7）90%按文章先后顺序出题，如无顺序，则有特殊定位词

（8）不能加入个人知识去判断（athletes），但有时可用常识(Darwin)

P:UK P: Europe

Q: Europe Q: UK

T NG

（9）考点唯一：Kodak

E.做题步骤

（1）看清题目要求，注意T/F/NG还是Y/N/NG

（2）准确理解题意，把握考点词（比较级、最高级、比较形式the same as、是非对错好坏的判断、数字、三个范围词）

（3）画出定位词（keywords），回原文出处,做题目与原文的对比理解

（五）List of heading

1.NB

(1)先画出所有heading中的keywords，再做文章

(2) 任何heading在正式考试中只考一次，不重复用

（3）首先将例子中选的heading划掉

2.steps

（1）画出所有heading中的keywords，注意各heading的特点

a.首段（1~2段）

b. 末段（倒数1~2段）

in fact, impact, consequence 对应文章后面的段落

c. 中间段

heading中有: i.金钱符号：income, salary,$

ii.统计数字：figure,data,statisticsà数字集中

iii.百分比指示词：proportion,rate,ratioà% percent

（2）逐段阅读，找出中心句。（注意名词性短语的变换）

如何找中心句：

l 重点读每段的首句、二句、末句

l 描述性语句忽略不计：什么事发生只是为了支持观点

l 注意否定词、转折词：but, yet, however

看是否有定义句型：This is… It has been defined as…

It is called…

l 段落中有例子，找例子前的论点句或其后的总结句：for instance/example, such as（举例是为了说明观点）

l 看段落中出现的高频词是否对应某一heading的keywords

l 段落中如有人名和理论，则理论是heading的主要依据

（3）难题空出，最后通过文章结构和heading间的关系选择（看heading间的关系，先发生后发生）

三篇文章中必有一篇List of heading把文章穿起来

（六）Multiple Choice

NB

1. 侧重对文章的理解，非语法单词的辨析

2. 选文章主旨的Multiple Choice留到最后做

3. 注意大处和小处的区分

4. 一定回原文定位

5. 最后用排除法（最好不用，尽量用题干找）

6. 在选择题中，与其选项风格不一致的即位干扰项

(七)Sentence completion

1.浏览判断所有给出选项的语法属性是否一致

2.如不一致则先考虑题目与选项的语法语义匹配，再回原文定位

3.如一致，则忽略选项，通过题干keywords回原文定位（IELTS 4 P18）

（八）Short answer

（要争取全对）

1.特殊疑问题（5W,1H）:把握特殊疑问词本身和疑问句中keywords.

eg. What………?

2.列举题：找并列结构：句子并列、段落并列、单句并列

句子并列：A,B and C / ___;___;and___

六、 阅读技巧

1. 结合文章背单词

（1）考点词汇

（2）同义词

2. 题干中有how、why问题，找因果原因：according to,due to,thanks to,on account to,based on,on the basis of,in terms of,by means of

3. 首句描述一种情况后，紧接着出现否定词（i.e. but），即使反驳首句。

4.正确项：实质、具体、有意义

干扰项：形式化、表象、肤浅

七、 IELTS常考文章逻辑分析

（一）介绍新事物的文章

新名词概念解释à需求、背景、发展、历史à原理科学依据、优势和局限性à新事物发展预期（讲义第3篇film）

（二）某人及其科学或社会成就

历史背景、何种领域à前人的研究理论、结论和不足à人物进行研究改进，提出的新理论à列举数据事实、证明和新理论的影响（IELTS 2 P21）

（三）就社会或经济现象进行观点评述

现象解释à特定条件下表现形式或后果à不同学者对立观点讨论à得出结论和现象发展预期（教材P155）

（四）简单结构类文章

1.科学现象（火山）：时间顺序

2.学科专业的文章（人才招聘、保健医学、炼金术、语言学、招聘、市场营销学、健康学、介绍学科发展，）：递进关系 过去à现在

教授、学者前出现的词：prominent, outstanding, distinguished, eminent

3.建筑类：设计à建造à建成后的特点

必讲创新之处，必有类似老建筑与之对比,建造方法不同

八、 sum up

1.流程

(1)题目:picture, glossary

(2)看题型

(3)读文章

(4)做题时间(10~12min),一定要保证

2.重点复习LOH、T/F/NG,其次summary、matching，简单题有short answer、picture、Sentence completion 、flow chart 、table

九、 电影学习推荐

1.看生活片，看三遍才能有提高

第一遍：打开中文字幕，看懂情节

第二遍：关掉字幕，练听力

第三遍：打开英文字幕，摘抄好句型

l 推荐：Forrest Gump, Pretty Women, BJ单身日记，初恋50次，我最好朋友的婚礼，Sleepless in Seattle

十、 homework

(一)机经 、 预测

多看文章背景描述，不要背答案

（二）泛读

1.内容：newscience.com（一定要看special report,top story）,nature.com(today’s news),economist.com(看科学类文章)，nationalgeographic.com(难度略高于IELTS，每天看10min，如有讲义上题材认真看。其他看自己有兴趣的)

2.如何泛读

把握文章结构大意，留意难句理解，一遍足够

（三）精读

1.四步

（1）快速泛读一遍

（2）看错题

（3）背单词（结合文章）

（4）重读文章并理解难句

2.内容

P10,13,15,18,68,106,131,171,135,139,155,163,167,170 要对数字敏感

十一、 复习计划

（一）考前一个月

第一周：每天2篇精读（30’/篇）

第二周：复习讲义、笔记，IELTS 2另两套题（G类也做）

第二周：复习讲义、笔记，IELTS 2另两套题（G类也做）

第三周：IELTS 3（4套A类阅读），单词（自己熟的书），语法

第四周：IELTS 4（4套题）+全攻略

考前：周五早10：00~11：00做IELTS 第3套题

不能休息和偷懒，找一个做体平衡点

去无忧雅思网刊最近考了哪6篇文章

（二）两个月后考试

IELTS 3精练（2遍），IELTS 4考前做，雅思阅读真经

长期：词汇、语法（系统看）