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宽容

人怎么才能理解宽容呢宽容的基础是理解你理解吗?教师对学生的宽容表现在哪些方面如何把握宽容的尺度

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2022-11-19 04:32:09 浏览48 评论0

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人怎么才能理解宽容呢宽容的基础是理解你理解吗

人就应该对人宽容。也要看是什么事,一般指私心人占了你的一些利益或为了自已利益,说了你些坏话。因为是朋友就没再计较。这就是对他的宽容。我插队时,家里在八月十五前邮寄几块月饼和二斤花生。老乡只给我送来一张信。还高喊:你姐的字真好,,,,,,。我一个花生没见到。还得回答提问:花生不是树上摘下的,,,,,,。我还是宽容了看信人。三位同仁民办教师私分了我奖金,至今也不知是多少钱。我高兴地宽容了他们。一个最好同学先我回城,说我在农村没混好,所以回不来。事实是大气候。他倒好。我晚回四五年,又班长又党员。他不得受领导。我们还是友,但已不是好友了。我内心斗争过,还是宽容了。有很多宽容别人事。这正是对人宽对已严。也是我做人的其中一条。我发现很多比我好的人在身边,他(她)们无私地帮助过我,我受到影响和鼓励。宽容在社会中会传递。

教师对学生的宽容表现在哪些方面如何把握宽容的尺度

谢谢邀请

这个问题面很宽,就分课堂内和课堂外举例来说。

课堂外,有的老师总是对学生要求,不得疯赶打闹,只要发现一般会对学生进行严厉批评。其实,想一想,学生处于青少年时期,活泼好动是他们的天性,你让他们这也不能那也不能,可能吗。这个时候就要求老师宽容,且把握尺度对待学生课后疯赶打闹的问题,学生打闹一下,指当时体育运动嘛,有什么关系呢,但尺度就是不能出现安全问题,同学之间因疯赶打闹而弄出矛盾。如此师生之间理解了、关系密切了,岂不美哉。

课堂内,有的老师总是要求学生,不得讲话,不得睡觉,不得开小差,不得......,试想学生能够做到吗,讲讲话,睡睡觉,只要不影响正常上课,不影响其他学生,一个眼神,一个小动作,一次语音变化,一次停顿等等,提醒学生终止错误行为不就行了吗,这些错误应该是可以理解的,当然不能原谅,改正就好,不必追究吧。这应该就是宽容和宽容的尺度。

教师有尺度的宽容是一门艺术,这门艺术往往需要较长时间和较多实践才能得到升华。

何为包容何为宽容,这两者之间有什么区别与联系

包容与宽容一般大同小异,而包容略带有庇护宠着之意,同时也有掖着藏着纵容之意,存在着同情意识而去袒护包容。包容与包涵比拟还差一点点好听。相对而言,宽容于人,是指能容忍,有气度,宽宏大量,对错者一种宽恕与大肚忍耐力度,有期待其人改过自新的但望潜在。

一般区别在包容是有点自私行为迹象,袒护做过错的人是自已的要好,或亲朋友好关系,适用包容词汇较为符合用意。而宽容一般指上辈对下辈,与本尊权衡略微以下人济,能宽容是一种大度,宽容是一种气度,能包涵原谅的态度,适用于对能宽容于人的人是一种褒义称谓。就因为包容与宽容太过近义,所以一般人都是混为一谈,不分大同小异,通常不分细,当为大概用意。

以上分析,倘若不合理解释,请友多加评点论述,共同探讨学习。,