刮目相待的意思是什么意思
比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。
刮目相待
拼音：guā mù xiāng dài。
释义：刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。
意思是比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。也称刮目相看，出于《资治通鉴》。
出处：北宋司马光《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》：蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
译文：吕蒙笑道：“对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢！”
反义词
视同一律
拼音：shì tóng yī lǜ。
释义：指同等看待。
出自：鲁迅《南腔北调集·又论“第三种人”》：“至于‘忠实于自己的艺术的作者’，却并未视同一律。”
用法：作谓语；指同等看待。
士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!的意思是什么
人分别了一些时日，就要重新用新眼光来看待，兄长怎么这么晚才了解到呢!
拓展资料
一、原文
《孙权劝学 》
宋 · 司马光
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
二、译文
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”
吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
三、赏析
该文以对话为主，其他内容均简说或不说。如对吕蒙的学习情况，仅以“蒙乃始就学”一句加以概括，至于他读了哪些书，又如何用功则只字未提。后文中吕蒙二人的谈话，只用一句“与蒙论议”来交代，两人谈论的是什么话题，吕蒙的哪些见解让鲁肃起敬的都略去不写。详略的安排极其精当。 除对话外的其他语言也非常简省而意赅。
情节发展上，孙权的刻意劝学终使吕蒙就学，他就学后的渊博学识又使鲁肃惊叹，吕蒙又紧承其叹发出“士别三日，即更刮目相待”的自信之语，上下文衔接自然，前因后果，井然有序。
该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”。孙权劝学，先向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞、“乃始就学”。从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心和期望，而又不失人主的身份。
四、作者简介
司马光（1019年11月17日－1086年10月11日），字君实，号迂叟。汉族。陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家。西晋安平献王司马孚之后。
刮目相待意思
刮目相待的意思是：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。
【出处】西晋·陈寿《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”
【例子】我真是得刮目相待了，几日不见，你的语文进步得这么快。
【语法】偏正式；作谓语、宾语
【近义词】刮目相看、刮目相见、另眼相看
【反义词】冷眼旁观、不屑一顾、等闲视之
扩展资料
1、刮目相待的近义词
刮目相看
【解释】指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
【出处】鲁迅《伪自由书·航空救国三愿》：“只有航空救国较为别致，是应该刮目相看的。”
【例子】世界也刮目相看，东亚病夫居然奋起了，睡狮果然醒了。
【语法】偏正式；作谓语、宾语；用于取得显著成绩
2、刮目相待的反义词
等闲视之
【解释】等闲：寻常，一般。把它看成平常的事，不预重视。
【出处】明·罗贯中《三国演义》第九十五回：“汝勿以等闲视之，失吾大事。”
你不要把它看成平常的事不预重视，耽误我的大事。
【例子】但是确实存在着这种典型，而且为数相当地多，为害相当地大，不可等闲视之的。
【语法】偏正式；作宾语；用于否定句，反问句
