本文目录
- 高一年级倒数，高二中上游，高考成为状元，如何激发孩子的学习斗志
- 高考状元真的是仅仅靠勤奋吗
- 高考状元能不能分享一下学习经验
- 高考状元都是怎么学习的
- 高考状元平时都是怎么学习的是学习方法重要还是本身能力重要
- 高考最后阶段有什么高效学习方法可以推荐的吗
高一年级倒数，高二中上游，高考成为状元，如何激发孩子的学习斗志
高一倒数，高二中上游，高三成为状元。这是有一定难度，但是不是不可能，不过这样的人数不会多。提到状元，可能是班级的，本校的，全乡镇的，全县市的……都有可能。达到目的，需要有以下条件:
其一，学生自身有潜能，基础可以，接受事物较快。
其二，需要学生，老师，家长共同努力，互相配合。
其三，老师和家长对学生采取赏识教育，让学生开心，快乐地学习，轻松的发挥主观能动性，学习效果事半功倍。
其四，家长采取激励教育，一周定个目标，一个月也要有目标，一个学期也要有目标。达到目标，家长要兑现承诺，比如物质奖励，旅游度假，看电影……。有动力，能吃苦，激活脑细胞，成绩也会突飞猛进。
其五，有条件时候，家长可以带孩子到学识渊博的朋友亲属做客，让孩子知道幸福都是奋斗出来的，潜移默化影响孩子认识高中三年是人生最重要的阶段，让正能量影响孩子，激发其潜能。
其六，家长和老师经常沟通，制定一个最优方案，高一怎么学，稳扎稳打，高二跨越式进步，高三突飞猛进，状元可期。一切皆有可能。
高考状元真的是仅仅靠勤奋吗
高考状元一定不是仅仅靠勤奋，更重要的是孩子学习的内驱力，是一种发自内心想学习的动力。为什么多数人刻苦学习，成绩还是平平淡淡，这与家庭教育关系很大。
笔者认为，现在的孩子智力都没有大的区别，都是独生子女，优生优育，同样在学校学习，为什么 有的孩子成绩很好，有的孩子却平平淡淡，这与孩子从小的家庭教育密不可分。
中国的家长，现在大多陷入一种学习焦虑中，从小给孩子规划学习之路，总担心孩子输在起跑线，大家一起抢跑。大多数家长不顾孩子自我的感受，拼命给孩子安排各种学习班、辅导班，很少考虑孩子是否愿意，是否适合，更多的是别人在上，我也要上。
孩子在父母的安排下，疲于奔命，完全不能有自己的想法，成为了家长的学习工具，成绩好家长就开心，成绩不好就加大力度。渐渐地，孩子本来的学习兴趣，在这样的安排下丧失殆尽，即使坐在课堂上，心思也完全不在学习上。因为孩子觉得学习不是自己的事，学习已经成为他的负担。
这就是大多数孩子的现状，那些特别优秀的孩子，往往是有自我的孩子，他们在生活中能够得到父母的理解和支持，从小在一个相对宽松的氛围里长大，他们不一定是奔波在各种辅导班之间，而是按照自己的特点安排各种学习，在学习上有发自内心的动力，这样孩子的家庭里，父母不会把学习成绩看成唯一评价孩子的标准，更多是鼓励孩子做自己想做的事，在这样的氛围里，孩子学习的兴趣和动力得以充分的激发，让孩子在学习中体会到了自我的成就感。
当一个孩子能够在学习中找到成就感和价值感，就能够激发出强大的内驱力，无需家长督促和安排，很多高考状元并不是成天都在学习，而是学习的时候充分投入，休息的时候完全放松，有张有弛，这样才可能成为真正的学霸。
孩子的成长过程中，家长需要给予的是信任、鼓励和允许，允许孩子有自己的想法，允许孩子犯错，让孩子在自我的探索中找到学习的节奏，而不是在父母的控制下学习，即使在控制下能够取得一定的好成绩，但孩子终身学习的动力往往会在高考之后停止。只有发自内心地学习，孩子才可能成为一个真正对社会有贡献的人才。
高考状元能不能分享一下学习经验
你提出的问题是：高考状元能不能够分享一下学习经验？感谢你提出的问题。
一个学生能够成为高考状元，他在学习上应该有很多丰富的经验，我个人觉得是可以分享的。原因如下：
一、可以从学习规律方法角度来分享。
因为任何事物的发展都是有规律的。高考状元的学习成绩这么好。他在学习上应该掌握了一定的科学规律和方法的。让他总结出来，供大家借鉴学习。如记忆的规律方法，观察的规律和方法，学习时间的使用和方法，考后的反思方法等。很多方面值得研究学习，从而提高我们的学习的效率。
二、学习上如何克服困难和解压的心理。
能够拿下高考状元，这样的学生综合素质是比较强的。所以高考成绩一出来，清华北大往年就开始抢夺优秀生源了。高考状元一路学习以来，在学习上遇到的困难是可想而知的 遇到的压力也是前所未有的。那么他们是如何战胜困难？他们遇到的压力又如何排解的？这些非智力内在优秀品质，是如何让他们变得越来越强大的。这些内在品质到形成的过程及带来的好处值得状元跟大家分享。他们的克服困难的心路历程，也会打动不少学生的，分享这些这些励志的故事 ，也会在精神上鼓舞不少学生的，这是榜样的力量，让迷茫徘徊的学生走向坚定。
三、高考状元的和老师、同学交往的方式方法值得借鉴学习。
中学阶段，同学间的关系，学生跟老师之间的关系，这些关系影响到学习的情绪。如果处理不好，学生的内心是不稳定的，影响学习效率。而高考状元能够平衡老师和学生之间的关系，他们内心平和，他们是如何处理老师跟同学之间的关系的？他们有自己独到的见解。都是可以值得学习借鉴的啊。
总之他能够成为高考状元。其实还是一个综合素质的产物。既有智力因素，也有非智力因素。都是值得我们去研究学习的。
高考状元都是怎么学习的
我毕业于江西临川，我不认识高考状元，但是我有两个亲戚是考上了清华北大，我说说他们怎么学习的。
我发现这种会读书的，好像都有一点特殊的爱好，我那个时候读高三，他读高一，我们住在一起，他每天起来要先写一篇文章，就像我们起床要刷牙洗脸一样的，真的是每天都要写，我不知道他是怎么养成的这种习惯，我们写高考作文非常痛苦，他居然每天早上起床就要写，也不知道他怎么有那么多东西写？
而且临川教育，真的很严格，相差一分，排名那真是相差几十名，我知道他们零班的同学在同样的时间，考两套试卷，简直不可思议，比如数学，22道题目，他们考44道，然后每道题目减半算分，同样的答题时间，包括英语，除了听力，都是双倍答题，语文同样的2个半小时，题目也是2倍，作业也是2篇，就是这样，他们一样高居榜首。你说，这些人上了真正的高考，对他们来说，那简直大学生做小学生题目，非常轻松。
其实学习没有什么，除了天才，就是要下路功夫练，努力努力在努力，然后有良好的学习习惯，虽然不能成为学霸，大学还是没问题的。
高考状元平时都是怎么学习的是学习方法重要还是本身能力重要
这个问题，有点伤脑筋，因为每个人学习的方式方法都不一样，有的人自身能力强，学起来也很轻松，自然也就能考出优异的成绩，有的人自身条件相对前者差点，但是他掌握了很好的学习方法和技巧，学起来也能轻松应对，考试也能取得优异的成绩。不管是那种人，我们都应该不懈的努力，结合自身情况找出更好的方法去学习生活就是最好的。任何人都离不开的就是为学业事业努力的决心和做事的行动力，也就所谓天才是百分之一的天分加百分之九十九的汗水所换取来的，当然在这也祝福在高考的孩子们都能金榜题名。加油！！！
高考最后阶段有什么高效学习方法可以推荐的吗
以下6法可供参考：
1.查缺补漏法。高考剩下不到90天了，在这么短的时间里，复习要有效果，考生首选的学习方法应是查缺补漏法。考生应当对照高考考点，将自己在知识点能力点方面存在的缺漏尽快补上堵住。这是现阶段考生提高成绩最有效的一种办法。缺漏补不上、堵不住，不论你学习多么刻苦、不论你刷了多少道题，你始终是在原地踏步，成绩很难有显著的提高，因此，在高考冲刺的最后阶段，如果你想提高自己的成绩，拿下高考，实现自己的梦想，那么，查缺补漏必须做好。
2.消灭错题法。这一阶段，考生必须将自己历次月考时容易出错、或经常出错的考题详细地整理出来，然后想方设法将其消灭。只有消灭了这些经常拉分的易错题，成绩才会在原有的基础上升。易错题不消灭，就和把缺漏的知识点能力点没有补上堵住一样，成绩照样徘徊不前 。
3.重点进攻法。高考剩下的时间已不足90天，在这样短促的时间里想把什么都复习一遍，既不可能，也没必要。这一阶段考生应该根据自己的实际情况，根据各学科的特点、根据高考命题的特点，有选择、有重点、有针对性的展开复习，这样，你的复习才能有助于你的成绩的提高。
4.状态保持法。这里说的状态指考生经过近一年的复习在答题上所呈现出来的一种良好的心理状态。这种状态的形成不易，保持更显得珍贵。具体来说，这一阶段，考生要根据复习的进度、各学科的特点、自己的实际情况，安排出一个科学、合理、适中，且每天都不能间断的、持续的刷题计划，并认真去执行。只有这样，考生经过近一年来的复习所形成的良好的答题状态才会保持到高考到来，并将其顺利的带进高考考场。如此，你的高考定会辉煌。 否则，你一年来的辛苦极有可能付之东流。
5.劳逸结合法。在剩下不到90天的时间里，考生的复习不能仍像以前一样，晚上熬到一两点，早上6点就起床。这样的复习在此之前是必须的，但是在剩下不到90天的时间里，就不大合适了。为什么呢？原因就在于现在的复习要尽可能地同高考时间保持一致，现在的复习要尽可能地给上高考考场攒足足够的精力。如此，考生才能在高考考场上正常发挥，甚至超常发挥；否则的话，极有可能会出现谁也不愿意看到的发挥失常的结局。
6.个性学习法。讲学习方法，有一个原则必须遵循，这就是，方法千千万万，但适合自己的才是好方法。高考状元之所以会成为状元，原因当然很多，但都有一套适合自己的学习方法是他们成功的共同特点。而且，从学习效率的角度来看，学习方法越适合个体的心智特点，学习的效率就越高。因此，在高考的最后阶段，每个考生应争取拿出最适合自己的一套学习方法，并努力践行之，我相信，你在高考考场上定会一展宏图。
