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教师在上课，学生生病了，老师该怎么办
课堂上，学生生病了，这种情况是每位老师都会遇到的。作为一名在教育一线奋斗了20多年的老教师，笔者对于处理这样的问题，有着许多成熟的经验和办法，在这里分享给大家，希望能够给年轻的教师一些有益的帮助和借鉴。
课堂上，学生生病了，首先要发挥传统中医的一个重要法门“问”的功效，快速了解清楚学生病情。如果是小小不然的头痛脑热，征询下生病学生的意见，问问能不能继续坚持上课？如若不能，就要马上派班干陪着他去学校医疗室看校医，并立即通知家长；如果孩子病得比较严重，则要第一时间通知家长，然后联系班主任或相关校领导，让他们先陪着孩子去医院看医生。这样的安排，既不耽误孩子病情，又不影响大多数学生正常上课。
无论什么时候，生命关怀都是第一位的！课堂上，学生生病了，教师的第一关切，必须是生病的学生。如果孩子病重，联系班主任或有关校领导又联系不上，上课老师除了第一时间通知家长，告知即将送孩子去的医院，并马上让其他老师帮着看班，让其他学生自修之外；就是立即带生病学生快速去就近的医院看医生，千万耽搁不得，任何事情都必须得给病情严重的学生让路，哪怕是违反了校规校纪，也是值得的，没得选择！
教师的师德，最重要的表现，就在于真诚地关爱每一位学生，尤其是在校期间生病的学生，更别说是学生课堂上生病了。教书育人中的“育人”，就是教师要模范地给学生做好做合格人的榜样，对社会、对家庭、对生命充满爱心，是做一个合格人的起码要求，也是师德修养的起码要求。课堂上，学生生病了，尤其严重病情的情况下，教师还要考虑这考虑那的，哪来的什么战战兢兢，没有什么比珍爱生命更加重要了，在珍爱生命面前，一切都得让道！
综上所述，笔者不觉得做个有责任感、有担当心的老师有多难，只要你做的端、行的正，社会、家庭、学校都会理解、支持、帮助你的。毕竟，公道自在人心，正能量才是社会的主旋律！
谈谈线上教学和线下教学对学生的利弊如何
本人从事线下职业教育15年，最近几年刚好也在同时尝试线下教育，可以谈一下个人感受。
线下教育：优势非常明显，就是有一个实体的学习环境，有教室、有老师、有同学，教室有门，门还可以关上，甚至锁上。创造了一个封闭的学习环境，可以让学生全情投入，甚至不得不投入的去学习，有同学间的互助，同学间可见的成长和追赶，有及时的老师反馈和点评……，这是一个传承了几千年、历史及其悠久，也非常完善的教育模式。那么劣势当然也有，就是灵活性不够，开放性不够，特别是当今互联网、碎片化时代，线下学习的物质成本和时间成本都比较高。
在线教育：当然是伴随着互联让而产生的一种新模式，最大优势当然是便利、方便、碎片化，可以实现随时随地学，大大节约了学习者的时间成本和物质成本。对于学校也减少了很多硬件成本、管理成本。在线教育的劣质也就是线下教育的优势，因为没有一个封闭的实体环境，体验感和交流感不足，也没有像线下那样的约束力，如果学生自控力较差很容易分心，很容易放弃。
所以，在线或者线下，各有优缺点。针对不同的行业和专业，针对不同的学习内容，有的适合线下，有的更适合在线，也可以同时采用两种模式，互为补充。
